2015---2016学年度上学期十一月份学科竞赛七年语文试题
(考试时间:120分钟,试卷满分:120分)
一、积累与运用(满分30分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A.颀长(qí) 抽噎 ( yiē) 瞑目 (míng) 穹窿(qióng)
B.隧道(shuì) 发窘 (jiǒng) 恍惚 (huàng) 镌刻(juàn)
C.屏风 (píng) 嘹亮 (liáo) 蹒跚 (shān) 炫丽(xuàn)
D.澄清 (chéng) 元勋 (xún) 揶揄 (yǘ) 嫌恶 (è)
2.下面词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A.干净利落 萍水相缝 天造地设 棱角分明
B.任劳任怨 盛气凌人 苦心孤诣 蜜蜜匝匝
C.销声匿迹 头晕目眩 花枝招展 喜不自胜
D.崭露头角 名副其实 笑容可鞠 名正言顺
3.下列句子中加点成语运用正确的一项是( )(2分)
A.中学生需要广阔的视野,参与各种社会实践活动,特别是文化活动,这样才能开卷有益。
B.指南针、造纸术、印刷术和火药是我国举世闻名的四大发明。
C.他成绩优秀,经常向老师和同学请教,是老师眼中不耻下问的好学生。
D.随着天气越来越热,小伙伴们对冰淇淋的渴望与日俱增。
4.选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是( )(2分)
生命的历程中,人们往往丢掉当时觉得不重要的东西,抛掷时毫不 ;等到时光逐渐流去,失去的东西在流光中却不停地 ,在回忆里逐步被放大。时光虽缓,渐渐也远逝了,等有一天终于 ,光阴却已永不回头。
A.怜惜 闪耀 醒悟 B.惋惜 闪烁 醒悟
C.怜惜 闪烁 悔恨 D.惋惜 闪耀 悔恨
5.修改病句(2分)
(1)只要走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
(2)谁能否认李时珍没有对国家的医学事业做出过巨大的贡献呢?
6.填入下面横线处的句子,排列最恰当的一项是( )(2分)
①只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。
②在社会发展的今天,倡导“孝道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。
③孔子曰:“孝,德之本也。”
④从远古时代的“孝感动天”的舜,到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。
⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行”贯穿整个社会发展史。
A.③①⑤④② B.①③⑤②④ C.②①③⑤④ D.③①②④⑤
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7.根据语境,仿照画线句,将下列句子补充完整。(2分)
生活是一道美丽的彩虹,流动着炫丽的色彩; , ;
生活是一杯悠悠的清茶,飘散着淡淡的芳香……生活是美好的。让我们热爱生活的。
8.名著阅读填空。(4分)
全宅子里,谁也不喜欢这位“好事情”,大家都用讥笑的口气说他;那个快乐的军人妻子,叫他“石灰鼻子”,彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”,外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。
(1)上面选段文字出自 ,作者 。
(2)这部作品的主人公是谁?请你概括一件发生在主人公身上的一件事。
9.文言诗文填空。(12分)
(1) ,不亦君子乎?
(2) ,其不善者而改之。
(3)海内存知已, 。
(4) ,暂凭杯酒长精神。
(5) ,君向潇湘我向秦。
(6) ,寒梅著花未。
(7)《木兰诗》中,表现木兰万里迢迢奔赴战场的句子
是 , 。
(8)《论语六则》中强调学习与思考的辩证关系的句子是
, 。
(9)《酬乐天扬州初缝席上见赠》中诗人运用典故,既暗示了自己贬谪时间的长久,又
表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘的心情,涵义十分丰富的诗句是
, 。
二、古诗文阅读(满分20分)
(一)阅读回答问题
华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?” 后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?” 遂携拯如初。世以此定华、王之优劣
10.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1) 歆辄难之。 (2) 后贼追至,王欲舍所携人
(3) 宁可以急相弃邪? (4) 遂携拯如初。
11.翻译下列句子。(4分)
(1) 幸尚宽,何为不可?
(2) 本所以疑,正为此耳。
12..从华歆、王朗所作所为中,你能悟出一个什么道理?(2分)
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(二)阅读回答问题
晏子为齐相,出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御,拥大盖,策驷马②,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰:“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。今者妾观其出,志念③深矣,常有以自下者。今子长八尺,乃为人仆御。然子之意,自以为足。妾是以求去也。”
其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之,御以实对。晏子荐以为大夫。
【注】①御:马夫。 ②驷马:四匹马拉的车。 ③志念:志向和思考的东西。
13.解释下列句中加点词的意思。(3 分)
(1)其御之妻从门间而窥( )(2)夫问其故 ( )
(3)晏子荐以为大夫 ( )
14.用“/ ”标出下面句子的一处朗读停顿。(1分)
其 御 之 妻 从 门 间 而 窥
15.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)既而归,其妻请去。
(2)晏子怪而问之,御以实对。
16.晏子为什么推荐了马夫做了大夫?(2分)
三、现代文阅读(满分40分)
(一)阅读下面的选文,回答问题(15分)
小葱青青
(1)白的雪,青的葱,红红的是她的小手。
(2)她总是这么静静地站着,低着头,眼睛朝下看,扎两条小辫,穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤,一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中,脸蛋儿红红的,那双小手也是红红的。看不到那双眼,那眼睛一定很美,很清澈……
(3)白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上,只有那小葱是青青的。
(4)说不清从什么时候起,这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。她从不吆喝,从不抬价。换了别人,这样好的葱,一定会放声叫好,定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青(清)二白”等诱人的词句。她极少说话。说,也是奶声奶气的几个字:“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。只有她说话的时候,才偶尔看对方一眼。啊,这眼睛真美!它不光清澈,还蕴涵着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期望。
(5)小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价,连老太太都如此。姑娘太小,那双手太小。她是集市上的小妹妹,大家都爱护她。菜主们对镇上的人说:“我的葱不如小妹妹的,买她的吧。镇子上哪来恁好的葱?”没有人一个子买好多的葱。大家都知道,她的小葱天天有,一年四季都不断,价格也好,便宜。
(6)啊,天真冷。她把两只小手放在嘴边,用热气哈一哈,然后,给一位大姐姐称葱,帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话,朝下看。地上的雪真白,只是没有太阳,要不,它会耀眼的。
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(7)“小妹妹,给你钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。
“为啥?”大姐姐一怔。“大姐姐,俺……”她抬起头来,目光在大姐姐的脸上扫了一下,迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带着几分憧憬。“俺娘说,等过两年,弟弟初中毕业了,就让俺继续上学。”
(8)“……”
(9)“大姐姐,俺不要钱。俺知道你是老师,常来买葱,俺想求你帮俺看看这个。这是俺看弟弟的书做的作业。”说着,她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子,递给女老师。
(10)女老师接过本子,一下子惊呆了,本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。
(11)小妹妹,多大啦,你是哪村的?”
(12)“俺今年十五啦,住杏树湾。俺还有一个弟弟、一个妹妹,弟弟正上初中呢。”
(13)“爹娘呢?”
(14)“爹病了。两年前,爹从城里卖菜回去,天黑路滑,跌到沟里腿断了,不能动了,娘在家服侍爹,还管园子。爹好的时候,俺也上学哩!”
(15)女老师嘴唇动了几下,想说什么,但没有说出来,只是眼圈发红、发潮,她一下子将小妹妹搂在怀里,紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手,她想把它暖热,永远地热下去。
(16)“好妹妹,你来我班里上学吧?”
(17)“不……俺不上。俺还要卖菜呢,俺上了,弟弟就上不成了。俺娘说……”
(18)女老师把小妹妹搂得更紧了。
(19)太阳出来了,那雪更白了,那葱更青了。
(20)两年后,小妹妹考上了县师范。临走时,她给女老师送去一篮子小葱。那葱洗得真干净,扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀!
(21)她俩没有说话,都哭了……
(22)啊,小葱青青……
17.本文人物形象鲜明,结构浑然一体。“小葱”在文章中多次出现,请简要说说它
在刻画人物和结构上的作用?(4分)
刻画人物上:
结构上:
18.作者在描写人物时非常注重写人物的眼睛,阅读文中划线句子“看不到那双眼,
那眼睛一定很美、很清澈……”结合文意,谈谈你对这句话的理解。(3分)
19.这篇小说构思精巧,善于铺垫,例如关于小妹妹辍学的事,其实在她向女教师讲
述前,文章已有多处铺垫。你能试着找出两处吗?请摘录原句回答。(2分)
20.小说倒数第三段说:“两年后,小妹妹考上了县师范。”请你根据上下文,简
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单说说这两年间发生了哪些事。(3分)
21.这篇小说展示了自然景物美、人物心灵美、社会环境美,富有艺术感染力,读
完全文,令人回味思索。作品结尾的省略号包含了作者丰富的思想感情,请你结
合全文说说其中有哪些内容。(3分)
(二)阅读下面的选文,回答问题。(15分)
难忘的游戏
七年语文上(1、2、3、4、6)第5页 共8页 七年语文上(1、2、3、4、6)第6页 共8页
(1)那是一个夏日雷天的傍晚,窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的,真叫人害怕。我不敢独自一个人在房里呆着,便去找爸爸。
(2) 跨进爸爸的房门,只见他正在聚精会神地伏案写作。我不愿打扰他,便悄悄地坐在一旁,呆呆地看着窗外。
(3) 突然间,闪电像一条金蛇在天空飞舞,耀眼的亮光,刺得我睁不开眼睛。紧跟着“啪啦啦”、“轰隆隆”震耳欲聋的巨响,把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来。爸爸转过身来,把我搂到他的怀里,安慰我,叫我别怕。他慈祥地看着我,问道:“你知道天上为什么会打雷吗?”
(4)“是雷公发火,要劈不孝的人啊!”
(5) “是吗?!是谁告诉你的?”爸爸惊奇地看着我说。
(6)“隔壁老奶奶讲的呀!”我认真地告诉他。
(7) 爸爸听后,“扑哧”一声笑了出来。他摇摇头说:“打雷,不是雷公发火。这是阴电和阳电相遇时放电的结果,懂吗?”
(8) 我摇了摇头。
(9) 他见我不懂,便耐心地向我解释说:“你看,我的左手上是阴电,右手上是阳电。两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。”他边说着边“啪”的一声,把两个巴掌拍响了。爸爸的表演引起了我极大的好奇。
(10)“那电是从哪里来的呢?为什么它们会放电呀?”我睁大眼睛问道。
(11)“电可以通过物体间的摩擦产生,人们常讲‘摩擦生电’就是这个意思。夏天天热,云层飘动时与周围空气摩擦,就产生了电。有的云块带阳电,有的云块带阴电,它们相互吸引,当它们碰到一起时就发生放电,发出火光和声音。”
(12)爸爸的解释十分形象、生动,但我还是没有弄懂,随口就问道:“摩擦真能生电吗?”
(13)爸爸见我有兴趣,就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板,还请她剪一个小小的纸人儿。于是,他用两本书把玻璃板架在桌面上,将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布,包在我平时玩的一块长方形积木块的外面,快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了,只见随着绸布在玻璃板上的擦动,板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着,不禁鼓掌叫起好来!
(14)“这个游戏叫做‘跳舞人形’,”爸爸认真地对我说,“绸布和玻璃摩擦就产生了电,电吸引纸人儿向上蹦!”
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(15) 那天,爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得,物体不仅和玻璃摩擦可以产生电,和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电,人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖,以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀!
(16)爸爸的“游戏”,在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。后来在老师们的辛勤教导和指引下,这一颗科学的种子,终于发芽滋长起来,使我逐步走上了科学之路。回顾过去,我深深感到少年儿童时期的教育,对人的一生有极为深刻的意义。为了“科教兴国”,为了祖国美好的未来,我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡献力量才是!
22.文章题目是“难忘的游戏”,“游戏”的名称是 。
做这个游戏的目的是 。(2分)
23.文中第七段划线“爸爸听后,“扑哧”一声笑了出来。”“爸爸”笑的原因是什么?
(4分)
24.请简要分析第十三段划线句子中“出神”一词的表达效果。(4分)
25.“爸爸”的游戏对“我”产生了怎样的影响?(2分)
26.读了本文,你是否欣赏“爸爸”的教育方法,请简述理由。(3分)
四、作文(满分40分)
27.从下面两题中任选一题,按要求完成作文。
(1) 请结合自己的生活经历,请以“读书”为话题,写一篇文章。
(2)那段 的日子 (提示:横线上可填“温暖”“自由”“孤单”“烦心”等)
要求: 如果选择题目(2),先将题目补充完整;自己立意;自选文体,但要文体明确,诗
歌除外。字数600宇左右,字迹工整,卷面整洁。
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200字
300字
400字
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500字
600字
700字
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七年语文参考答案
一、1.C 2.C 3.B 4.B 5.(1) 只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂
的明天。(2)谁能否认李时珍对国家的医学事业做出过巨大的贡献呢?6.A 7.生活
是一首优美的歌曲,跳动着欢乐的音符。8.高尔基 童年 将外祖父过节用的白桌
布染成了蓝色。9.略
二、10.略 11.略12.做人要讲求诚信(帮人要帮到底)(1分),不要轻诺寡言(轻许诺言)
13.(1)偷看,观察 (2)缘故,原因 (3)推荐
14.其 御 之 妻 / 从 门 间 而 窥
15.(1)车夫不久回到家里(车夫回家之后),他的妻子请求离开(他的妻子要与他离婚)。(2)晏子感到奇怪就问马夫,马夫把事情告诉了晏子。16.马夫有了缺点能虚心接受别人的意见,并及时加以改正。
三、17.刻画人物:衬托人物(是小妹妹形象的化身),结构上:小说的线索。)
18.眼睛是心灵的窗户,眼睛很美,很清澈,其实说的是心灵美好纯真:做买卖诚信,辍学承担家务,期盼早日上学。
19.(1)她的小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。
(2)姑娘太小,那双手太小。
(3)它不光清澈,还带着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期盼。
(4)她抬起头,目光在大姐姐的脸上扫视了一下,迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带有几多憧憬。
(5)她依然不说话,朝下看。
20.答案提示:应准确全面把握相关内容,突出重点,应包含如下方面内容,小妹妹边承担家庭重担边学习,女教师热情无偿辅导,弟弟毕业。
21.(1)对小妹妹纯真善良心灵和不懈追求精神的赞美;(2)对小妹妹心愿终于实现的喜悦;(3)对充满阳光的社会环境的期望(欣慰)。(“对女教师奉献爱心的赞颂”亦可,因为女教师是社会环境的代表。 22.跳舞人形 , 向“我”解释“摩擦生电”的道理.23.笑奶奶的这种说法毫无道理。或 笑奶奶迷信。24.“出神”形象地刻画了“我”看到小纸人儿跳舞时极其专注、惊异的神态。25.在“我”幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。26.答案略
四、写作略
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