第四单元测试题
一、积累运用（17分）
1、请给下列加点词语注音。（2分）
销声匿迹 无动于衷 河蚌 繁衍
2、请修改下面的病句。（2分）
①“五一”长假期间，滔滔不绝的游客使各地风景区热闹非凡。
②这篇小说情感细腻，文笔生动，受到了读者的普遍欢迎，把它誉为一曲难得的爱国主义颂歌。
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3、请用“五彩斑斓、无动于衷、始料不及、拍案叫决”四个词语写一段中心明确，语句通顺的话。（不少于50字）（3分）
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4、仿照下列例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。（3分）
仿句：
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5、“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请根据下面的要求答题。（4分）
⑴请说出这句话中蕴含的道理。
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⑵请举一个现实生活中的实例来证明这个道理。
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6、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题。（3分）
广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？
一方面： ；一方面：
请你谈谈这则广告妙在哪里？
二、文言文阅读（13分）
鸟 说
吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君①恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，其②雏可俯而窥也。又有桐花凤四五只，翔集其间此鸟羽毛，至为珍异难见，而能训扰③，殊不畏人，闾里间④见之，以为异事。此无他，不忮⑤之诚，信于异类也。 （选自宋·苏轼〈〈东坡志林〉〉）
[注释]
①武阳君：苏轼的母亲。 ②雏：初生的小鸟。 ③训扰：驯服顺从。④闾里间：这里指乡里人。 ⑤忮：嫉妒，歧视。
7．解释下面句子中加点的词。（２分）
⑴众鸟巢其上 ⑵其雏可俯而窥也
⑶武阳君恶杀生 ⑷至为珍异难见
8．请把划线句子翻译成现代汉语。（2分）
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9．文中所说的：“（鸟儿）而能训扰，殊不畏人”的原因是什么？（用文中的话回答）（2分）
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10．阅读此文不仅让人联想起曾学过一篇写到人与鸟之间由信赖创造出的美好的境界，此篇文章是有 （作者）写的 。（2分）
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11．读了这篇文章，你得到什么样的启示？（2分）
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12．当前，有些人对鸟类滥捕、滥杀、滥吃，请你写出一句含有哲理的话规劝这些人。（3分）
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三、现代文阅读（40分）
（一） 大自然的语言
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中籁（ ）籁的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载（ ）途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如此，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候（ ）。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。13．在文中括号中为加点字注音。（３分）
14．文中加点词“次第”是什么意思？请用它写一个句子。（3分）
15．作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言？（4分）
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16．第③段中使用的两种说明方法是什么？试举例说明。（4分）
（1）
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（2）
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17. 根据以上文字说明的“大自然的语言”说说下列诗句写的是什么季节，有哪些物候现象。（4分）
①绿柳才黄半未匀 ( )②北风吹雁雪纷纷 ( )
③满架蔷薇一院香 ( )④轻罗小扇扑流萤 ( )
（二）恐龙灭绝与“核冬天”
①世界各地发现的恐龙化石，描绘了一幅6500万年前恐龙这种巨大的爬行动物统治地球的图景，然而，全盛期的恐龙突然神秘地灭绝了。
②关于恐龙突然灭绝的原因，科学家提出了各种各样的假说。有的说，是因为恐龙的食物由蕨类植物变成了被子植物，导致恐龙中毒；有的说是因为全球温度的升高或降低等等。但目前看来，有一种假说逐渐被人们所接受，那就是“灾变说”，即地球突然遭到天外高速飞来的一颗陨石或彗星的撞击。撞击本身并没有杀死多少恐龙，恐怖的是撞击以后所带来的全球气候变化。撞击溅起的粉尘冲天而起，一直飞上十几公里高的空中，然后慢慢地弥漫开来，布满天空，阻挡了太阳的光线，大地一片黑暗，地球表面的温度迅速下降，地球成了一个冰雪球，陆上植物和海洋生物的光合作用停止了，导致了食物链崩溃。即使“天外来客”撞向海洋，结果也相差无几，无非是粉尘换成了水蒸气…‥
③恐龙及其他物种就是这样灭绝的。
④如果说这恐怖的一幕险些在地球上重演，或人类险些像恐龙一样成了灭绝的物种，也许有人会认为是 （A夸大其词 B故弄玄虚 C危言耸听），其实不然，“核大战”就能做到这一点。冷战期间，人类数次同“核大战”擦肩而过。
⑤也许，人类能够避免“核大战”，避免恐龙悲剧的重演，其中的原因之一是有人及时指出了这一点。
⑥这个人就是美国著名的行星科学家、科普作家卡尔·萨根。也许恐龙灭绝原因的研究和假说启发了卡尔·
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萨根，还有他十分熟悉的行星知识帮助了他，1983年他和他的几位同事在《科学》杂志上发表了著名的论文《核冬天》。这篇文章向人们描绘了如果爆发核战争，核爆炸引起的烟尘将遮蔽太阳的光芒，地球将进入数周或数月的黑暗之中，地球表面温度大约会下降到平均-25°C左右，绿色消失，江河封冻。卡尔·萨根十分熟悉九大行星之一的火星，他用火星来比拟 “核冬天”：火星因为经常性的尘暴，整个星球被沙尘所环绕，粉尘阻挡了太阳的辐射，使火星变成一个-40°C左右的冰冷世界，一片荒芜凄凉的世界。卡尔·萨根告诫政治家，如果爆发“核战争”，地球就将成为第二个“火星”，人类作为一个物种将在地球上消失。
⑦然而在“核冬天”的理论出现之前，核大国的领导人对“核战争”的后果估计得并没有严重到这种程度。前苏联的国防部长布尔加宁说：“核武器并不象帝国主义分子所说的那样可怕。”毛泽东说：“原子弹是帝国主义分子用来吓唬人的纸老虎。”美国一些国防专家最悲观的估计也只是“会死几个人，但大部分人和国家还会继续存在。”
⑧卡尔·萨根的“核冬天”理论出现之后，引起极大的震动，“核战争”的代价已经从可以对付变成无法接受了。
⑨也许卡尔·萨根的“核冬天”过于悲观了，但是“核战争”一旦发生，人类可能就丧失了“改正错误”的机会。因此，我们最好还是相信“核冬天”而不是“纸老虎”的理论。
⑩卡尔·萨根“核冬天”理论的一个逻辑延伸是：地球上每一个人都有权利和义务监督核武器，无论它离我们远还是近，因为核武器事关我们这个物种的生存。
18．文段④中横线上应填的词是 （2分）
19．根据语境，说出加点词语在文中的意思。（ 2分）
“天外来客”：
“纸老虎”：
20．在文章结构上起承上启下作用的段落是 （2分）
“来客”撞击
21．阅读有关段落，用凝练的语言（每框不超过5个字）填写下面的图表。（6分）
变灾说： 核冬天：
核弹爆炸
核冬天：
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温度下降
恐龙灭绝
光合作用停止
人类消失
22．“核战争”一旦发生，人类可能就丧失了“改正错误”的机会。”这句话的潜台词（言外之意）是： （2分）
23．布尔加宁、毛泽东及美国专家对“核战争”爆发造成的后果估计不足，不足在什么地方？综观全文，用自己的话进行概括。（4分）
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24．有人说，科学技术是把“双韧剑”。结合相关知识，举一例谈谈你对这句话的理解。（4分）
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四、作文（50分）
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25．宇宙里最美丽的是自然，自然中最美丽的是绿色，绿得最有味道的是叶，成就叶的美丽的是根，给根源源不断输送养料的是大地，大地是绿的母亲。没有绿便失去了美，有了绿便有了生气。你对“绿”是怎样认识的？你是生活在绿中吗？你与绿又发生过哪些有趣的故事呢？请以“绿”为话题，写一篇文章，体裁、内容、角度等都由自己确定，只要在“绿”的范围之内即可，题目自拟，不少于600字。
提示：这是针对自然中的“绿”来命题的，“绿”中渗透着许多科学原理和科技知识，要具体形象地表达这一内容，在故事中传达出一定的科学道理。
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八年级语文（上）第四单元测试题参考答案
一、积累运用
1．nì zhōng bàng yǎn
2.①将“滔滔不绝”改为“络绎不绝”（或：将“滔滔不绝”去掉）
②将“把它”改为“被”
3．只要用词恰当，语句通顺即可，顺序可打破。
4．例句有两个比喻，“我不是…‥而是…‥”句式，可用“茫茫大海”“巨轮”；“碧绿河水”“一叶小舟”等等。
5．“风暴”喻重大的挫折和磨难。整句话所蕴含的道理是：经受住重大的挫折和磨难的生命更加坚强。
本题是开放性题，所举事例与道理吻合即可。
6．一方面：指电脑品牌和联想集团；一方面：指人类思维的活动。
妙处：该广告词一语双关。它既指人类的发展离不开联想思维，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的注意。
二、文言文阅读
7． ⑴筑巢 ⑵看 ⑶讨厌 ⑷极
８．但是它很驯服，一点也不害怕人，乡里人见了，都认为是一件不寻常的事。
9．不忮之诚，信于异类也。
10．冯骥才 《珍珠鸟》
11．信赖，往往能创造出美好的境界。
12．这是一道开放性试题，只要言之成理即可。①关爱保护鸟类，就是保护人类自己。②爱鸟爱花木，是文明行为，是有修养的表现。
三、现代文阅读（40分）
13．Sù zài hòu
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14. 一个接一个 写句子略
15．草木荣枯、候鸟去来等自然现象和气候有密切关系，它们好像在提醒农民适时安排农时，起到了语言的作用，所以作者说他们是大自然的语言。
16．①下定义 利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。
②举例子 如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
17．秋季 冬季 春季 夏季
18．危言耸听
19．天外飞来的陨石或彗星 听起来可怕，其实并不可怕
20．④
21．溅起粉尘（烟尘） 阻挡阳光 食物链崩溃
22．核战一旦爆发，人类将会灭亡。
23．没考虑到核战争引发的全球性的气候变化及其带来的灾难性后果。
24．答案举例：核技术用于核电站发电，可为人类造福；用于制造核武器，却给人类的未来蒙上了阴影。（凡谈到一种科学技术或一种科技产品，能辨证地说出问题的两个方面即可）
四、作文
评分标准：
首先，按下列标准分一、二、三类评出作文基础分。
一类文（40—50分）：思想健康，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语句顺畅。
二类文（30—39分）：思想健康，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病。
三类文（0 —29分）：思想健康，内容比较空泛；条理不够清晰，语病较多；书写潦草，卷面不整洁。
其次，按下面各项打分：
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1．书写得分：将书写分为五类评分，分别为5分、4分、3分、2分、1分；
2创新加分：思想深刻、构思新颖或语言生动，具备一项可加1—10分；
3减分：不写题目，扣2分；错别字每3个字扣1分，最多扣5分；不足600字的，每少50字扣1分。
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