阶段检测卷三(第四单元)
(测试时间：40分钟 评价分值：100分)
第Ⅰ卷 选择题(60分)
本卷共15小题，每小题4分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．租界和使馆区既是近代列强侵略中国的表现形式，也是传播西方文明的窗口。与图中历史现象对应的历史事件分别是(C)
A．鸦片战争 第二次鸦片战争
B．第二次鸦片战争 八国联军侵华战争
C．鸦片战争 八国联军侵华战争
D．甲午中日战争 八国联军侵华战争
解析：本题考查再认再现能力。结合所学可知：鸦片战争后的《南京条约》附件明确在上海建立最早的租界，八国联军侵华战争后的《辛丑条约》规定在北京东交民巷设立“使馆界”，故C项正确。
2．太平天国的下列举措中，最能体现时代发展潮流的是(D)
A．建立政权与清廷对峙 B．颁布《天朝田亩制度》
C．发动北伐和西征 D．颁行《资政新篇》
3．《中华民国临时约法》确立了(D)
A．总统制 B．联邦制
C．君主立宪制 D．责任内阁制
4．下列关于中共“一大”的叙述，符合实际的是(D)
A．确定党的中心工作是领导农民运动
B．认识到建立革命武装的重要性
C．决定进行推翻北洋军阀统治的北伐战争
D．明确建立无产阶级专政是党的革命任务
5．下表选项中逻辑关系正确的是(B)
选项
史实
结论
A
第一次国共合作领导国民革命运动
中国民族民主革命的开端
B
毛泽东等建立井冈山革命根据地
工农武装割据道路的开辟
6
C
国民政府组织淞沪、太原、徐州、武汉等四大会战
国民政府的军队武装反抗日本帝国主义侵略的开始
D
共产党和国民党在北平举行和平谈判
实现了和平民主建国的目标
6.在近代中国革命史上，战略中心曾发生过多次的转移，其中从长江流域向黄河流域成功转移的直接原因是(B)
A．北伐战争的胜利 B．红军长征的胜利
C．抗日战争的胜利 D．解放战争的胜利
7．卢沟桥的炮火促成了中华民族的全民族抗战。由彭德怀指挥八路军在敌后战场发动的大规模战役是(A)
A．百团大战 B．太原会战
C．徐州会战 D．淞沪会战
8．下图是一部电视剧中山现的一个画面。图中邓小平同志所说的“革命要胜利了”是指(B)
A．抗日战争开始转入大反攻 B．解放战争进入了战略反攻
C．解放战争进入了战略决战 D．开始准备发起渡江战役
9．(2015·苏北四市一模)严复在评价近代一场战争时说：“以寥寥数舰之舟师，区区数万人之众，一战而剪我最亲之藩属，再战而陪都动摇，三战而夺我最坚之海口，四战而威海之海军大替矣。”该战之后(C)
A．中国被迫开放了上海等五个通商口岸
B．中外反动势力开始勾结镇压中国人民
C．帝国主义加深了对华资本输出的程度
D．清政府成了帝国主义统治中国的工具
解析：从材料“威海之海军大替矣”可以判断是甲午中日战争。甲午中日战争签订《马关条约》，帝国主义加深了对华资本输出的程度，故C项正确
6
10．(2015·惠州二模)有学者认为：革命党虽然嚷嚷了这么多年的革命，但他们并没有准备好一个周密详尽的计划。到武昌起义之前，所有革命党的起义，没有一次起义有成功的机会。这可用来说明(B)
A．维新变法的必要性 B．辛亥革命的偶然性
C．新民主主义革命的紧迫性 D．国民革命的仓促性
解析：“到武昌起义之前，所有革命党的起义，没有一次起义有成功的机会”可以看出材料主要指的是辛亥革命的爆发具有偶然性，故B项正确。
11．下列口号与下图反映的历史事件相关的是(B)
A．“驱除鞑虏，恢复中华” B．“打倒列强，除军阀”
C．“北上抗日” D．“打倒蒋介石，解放全中国”
解析：图片反映的是北伐战争，“打倒列强，除军阀”是国民革命时期北伐的口号，故B项正确。
12．(2014·佛山二模)下表是部分时期中国共产党党员人数的变化。据表可推理的是(B)
时间
1921.7
1927.4
1927.8
1934
1937年初
人数
57
5.7万
1万多
30多万
4万多
A.第一次增长的主要原因是农村道路的开辟
B．第二次增长是由于马克思主义的中国化
C．第一次下降主要说明了“左”倾错误的危害
D．第二次下降是国民党发动全面内战造成的
解析：本题考查图表分析能力。第一次增长出现在1927年4月，此时农村道路还没有开辟，A项错误；第二次增长是1934年，此时根据地不断巩固扩大，中共党员人数增加，故B项正确。第一次下降主要说明了陈独秀“右”倾错误的危害，C项错误；第二次下降出现在1937年，1946年国民党发动全面内战，故D项错误。
13．(2015·北京石景山高三期末)1927—1936年，中国共产党在政治上日渐成熟，
6
其表现是(A)
①与国民党合作，共同领导了国民大革命 ②妥善地处理了党内长期存在的矛盾和分歧 ③提出了彻底的反帝反封建民主革命纲领 ④对中国革命道路进行了理论和实践的探索
A．②④ B．②③
C．③④ D．①②
14．(2015·嘉兴基础测试)史料是历史学习的重要载体。下列材料中，最无可辩驳的实证日本侵华罪行的是(C)
A．中国人民控诉日军侵华的言论
B．日本美化战争的宣传单
C．日本战犯在东京审判中的笔供
D．外国史学家的史学著作
解析：研读史料最关键的就在于真实性，原始史料也被称为第一手史料，说服力最强。日本战犯在东京审判中的笔录属于原始史料，真实揭露了日本侵华并犯下滔天罪行，故C项正确。
15．下表所示为中国某次会议代表人数统计情况。关于本次会议，以下说法正确的是(D)
党派代表
国民党
共产党
民主同盟
青年党
无党派人士
人数(人)
8
7
9
5
9
A.召开于刘邓大军挺进大别山之后
B．体现了政治协商和民主监督原则
C．达成和平建国、避免内战的协议
D．通过了一系列有利于人民的协议
解析：根据材料中会议代表的人数统计来看，国民党处于优势，故A、B两项错误；C项是重庆谈判的成果，而重庆谈判是国共两党参加，C项错误；参与此次会议的人数多、代表广泛，因此此次会议是1946年召开的政治协商会议，故D项正确。
第Ⅱ卷 非选择题(40分)
本卷共2大题，第16题20分，第17题20分，共40分。
16．(2015·赣州适应性考试)(20分)阅读下列材料，回答问题。
材料 在西方，妥协不仅是民主政治中的常见现象，而且也获得了文化上的认同，在众多国家成为公众和社会珍视的价值和传统。之所以如此，是因为妥协被认为与西方社会的两个核心理念——自由、民主有密切的联系。就它与自由的关系而言，妥协是暴力之外唯一有效解决冲突的手段，以妥协方式解决冲突是民主政治的基本价值取向，妥协因而被认为是自由不得不付出、并且也值得付出的代价。就它与民主的关系而言，妥协与人民同意等民主政治的核心理念是一致的。妥协精神对保证西方民主政治的健康运行有着重要意义，是民主的重要精神条件。
——龙太江《西方民主政治的妥协精神》
问题：
依据材料及所学知识，结合中国民主革命进程中的三例史实，就史实体现的妥协或妥协精神予以说明。
解析：根据材料及中国民主革命史中的相关史实进行考虑，主要的妥协事件有辛亥革命中的南北议和、第一次国共合作、西安事变的和平解决、第二次国共合作和重庆谈判，然后对这些具体的事件围绕着妥协的作用和积极意义进行说明。
6
答案：示例：①南北议和。(2分)1911年10月武昌起义后，南方的革命党人和北方袁世凯所控制的清政府进行了和谈。和谈虽迫于帝国主义和袁世凯的压力，南方的革命党人妥协退让达成协议，但有利于减轻南方革命政府内外交困所面临的压力，一定程度上又避免了流血斗争。(3分)
②第一次国共合作。(2分)1924年1月起至1927年7月，国共两党以新三民主义为合作的政治基础，建立革命统一战线，推动了国民大革命的发展，加速了中国民主革命的进程。(3分)
③西安事变的和平解决。(2分)1936年12月，张学良、杨虎城在西安发动的“兵谏”。在中共主导下，最终以蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决。事变促成了第二次国共合作，成为解决时局转换的关键，十年内战的局面由此结束，抗日民族统一战线初步形成。(3分)
④第二次国共合作。(2分)七七事变爆发后，国共两党经过协商谈判，1937年9月，国民党公布中共提交的《国共合作宣言》，第二次国共合作正式形成。对取得抗日战争的伟大胜利发挥了积极作用。(3分)
⑤重庆谈判。(1分)1945年8月至10月，国共两党就中国未来的发展前途、建设大计在重庆进行的一次历史性会谈。经过谈判，国共双方达成《双十协定》。谈判推动了全国和平民主运动的发展，给中国人民带来了和平、民主、团结的希望和曙光。(3分)
注：史实如列举无积极意义、作用或影响的，诸如近代不平等条约的签订、陈独秀的妥协退让等，一律不给分。
17．(20分)历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法，旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别，从中发现历史发展的特点及规律。阅读下列材料，回答相关问题。
材料 关于中国近代史和中国现代史的分期，是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后，胡绳发表文章将其限定在1840—1919年之间。此后，中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界，分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出，按照社会性质，中国近代史应该包含1840—1949年的整个时期。
——张海鹏《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》
问题：
(1)如果以“五四运动”为中国近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国革命有何“质的差别”？简要说明五四运动的历史意义。(8分)
(2)如果以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”？(4分)
(3)台湾史学界多数人主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线，简要分析其原因。(5分)
(4)根据材料并结合上面的问题，谈谈你对历史分期的认识。(3分)
解析：本题属于历史学术的研究问题，主要考查依据不同的标准如何来划分中国近代史与现代史，以此考查学生综合分别辨别问题的能力。关键是抓住以什么为分界线，然后再具体问题具体分析。第(1)问五四运动是中国新旧民主革命的分界线；第(2)问新中国成立是中国民主革命和社会主义革命的分界线；第(3)问台湾历史学家主要从政治体制变革的角度划分历史时期；第(4)问言之有理即可。
答案：(1)差别：近代是旧民主主义革命，现代是新民主主义革命。(4分)意义：是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动；中国工人阶级登上政治舞台；促进了马克思主义与工人运动的结合；是中国新民主主义革命的开端。(4分，每点2分，答出2点即可，其他表述，言之成理，可酌情给分)
(2)差别：近代是半殖民地半封建社会，现代是社会主义社会。(4分)
6
(3)台湾学者的立场——中华民国，或者台湾学者着眼于政治体制的改变。(2分)辛亥革命的意义：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度；(3分)建立了资产阶级民主共和国。(2分)(其他表述，言之成理，可酌情给分)
(4)评分说明：按以下三个层次给分，本问总分3分。
第一层次：能作出简单、表面的认识。(1分)
第二层次：能对历史分期背后的信息进行分析。(2分)
第三层次：能作出恰当的、概括性的评述。(3分)
6
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