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《三颗枸杞豆》同步练习
◆ 基础练习题
1. 下列红色字体注音全部正确的一项是 ( )。
A. 叶鞘(qiào) 一绺(lǖè)
擎着(qíng) 蹑手蹑脚(niè)
B. 腻味(nì) 桦木(huà)
桑葚(shèn) 鲜为人知(xiǎn)
C. 半晌(xiǎng) 香蒿(hāo)
一摞(luò) 旧病复发(fù)
D. 颓唐(tuì) 殷红(yīn)
红晕(yūn) 枸杞(gǒng qǐ)
2. 挑出下列各句中的错字，将正确的汉字写在田字格中。
(1)我心里烦躁极了，就在桌子底下倒鬼，每每被那个尖眼睛的女老师发现，狠狠地批评一顿。
(2)“一朵小野花。”他又凝神望着这朵花，半响没有理会我。
(3)太阳的光芒都是从这些五采的宝石上放射出来的，所以才这么亮。
(4)他的拳头只能伤及我的皮肉，真正征服我的，是那三棵启示生命意义的枸杞豆。
3. 下列依次填入句子中横线处的词语，正确的一项是 ( )。
①它(一种昆虫)经常________我，藏在野高粱墨绿色的叶鞘里。
②“什么？”我听见他的声音有点________，不由心里惊诧起来。
③他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在________我，说我以前太粗心大意了，太不了解它们了。”
④我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有到我的痛楚。
A. 躲藏 奇怪 批判 感觉
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B. 躲避 奇怪 批判 觉察
C. 躲藏 怪异 批评 感觉
D. 躲避 怪异 批评 觉察
4. 下列句子没有语病的一项是 ( )。
A. 通过《三颗枸杞豆》一文的学习，使我想起了快乐的童年。
B. 作者说，他看过很多植物的叶子和花都不一样，各有各的众所周知的秘密。
C. 当作者成为植物学家后，他爸爸以为那是自己拳头惩罚的功劳。
D. 作者说他快乐的童年时代不久就结束了，后来很不乐意地被爸爸送进了学校。
5. 对下列句子的意思理解正确的一项是 ( )。
身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。
A. 三叔对太阳渴望已久，想得到它。
B. 三叔想得到太阳，但又怕很烫手，伸手去感受一下阳光的温度。
C. 三叔想留住太阳，留住时问。
D. 三叔对太阳很厌恶，想伸手抓住它并给予惩罚。
6. 将下列顺序错乱的句子正确地排序。
①……山谷里的树林成了我的乐园。
②但我终于发现了它的秘密。
③它(昆虫)经常躲避我，藏在野高梁墨绿色的叶鞘里。
④于是蹑手蹑脚地走过去。
⑤闪电一般捏住叶子的上半部，把它堵在里面。
⑥用指甲在叶鞘上挖一个小洞，等它爬出来逃跑时，再一把捉住。
正确顺序：______________________________________________________
◆ 阅读理解
阅读下面的文章，回答问题。
蔷薇几度花
(1)喜欢那丛蔷薇。
(2)与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，爬着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，
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便可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀！蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。
(3)也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容，有些人只是路过，有些人却是天天来去。
(4)看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛青的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀！一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。
(5)可不是么！匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。
(6)现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的女的，老的少的，有的人买的是记忆，有的人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖，少见了。
(7)便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等待老人的铜锣敲响。当当，当当当——好，来了！等待终于落了地。有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。
(8)跟他聊天。“老头！”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我：“别处，也有人在等着买呢。”
(9)祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁做起，一做就是五十多年。他是天生的残疾——断指，两只手加起来，只有四根半手指头。却因灶糖成了亲，他的女人因喜欢吃他做的灶糖嫁给他的。
他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。
(10) “这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。
(11)“以前怎么没见过你呢？”
(12)“以前我在别处卖的。”
(13)“哦，那是甜了别处的人了。”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮，缺了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了。
(14)一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：“
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和这些花儿合个影吧。”老人一愣，笑看我，说：“长这么大，除了拍身份证，还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼，笑了。又举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来：“不摇香已乱，无风花自飞。”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此吧。
1. 第(9)段的记叙顺序是 。
2. 第(6)段中“记忆”和“稀奇”分别指什么？
“记忆”指___________________________________。
“稀奇”指__________________________________。
3.结合上下文，理解画线句子的含义。
（1）起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。
__________________________________________________________________
（2） 哦，那是甜了别处的人了。
__________________________________________________________________
4. 文中的“我”对挑糖担老人是怎样评价的？
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5. “蔷薇”在文中的作用有哪些？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. 作者认为，人生最好的状态是“随性自然，不奢望，不强求”，而有人认为“努力，拼搏，追求”才是人生的最好状态，请谈谈你的看法。
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《三颗枸杞豆》同步练习解析与答案
基础练习题
1．【解析】【答案】B A项中“绺”应读liǔ；C项中“晌”应读shǎng；D项中“殷红”的“殷”应读yān，“红晕”的 “晕”应读yùn。
2．【解析】【答案】(1)倒一捣 (2)响一晌 (3)采一彩 (4)棵一颗
解答本题，要注意汉字中形近字、同音字等的区别，不能混淆使用。
3．【解析】【答案】D词语要结合语境来理解，特别注意近义词的辨别，“躲避”侧重“避开”的意思。“批判”的语气、程度比“批评”要重一些。“觉察”有“看出来”的意思。由此可知选D项。
4．【解析】【答案】C A项中成分残缺，删去“使”；B项中“众所周知”和“秘密”相矛盾；D项中用词不当，应将“时代”改为“时期”。
5．【解析】【答案】C 结合具体语境，可知“太阳”在此处并非指它本身，而是指时间。
6．【解析】【答案】③②④⑤⑥①
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排列句子时要按照一定的顺序，可以是时间顺序、空间顺序，也可以是逻辑顺序。本题句子是按照动作的先后顺序进行排列的，①句进行总结，②～⑥句讲的都是“我”抓昆虫的事，可按“我”动作的先后去排序。
阅读理解
1．【解析】【答案】插叙【解析】记叙文的顺序有顺序、插叙、倒叙三种。就本题来说，第⑨段交代了老人的生活背景和过去的历史，为整篇故事交代了原因，所以，就记叙顺序来说，属于插叙。
2. 【解析】【答案】记忆：①当年孩子们用破烂换灶糖的情景。②贫穷年代的幸福和快乐。
稀奇：①少见的正宗的手工灶糖。②逐渐消失的传统的美好东西。
3. 【解析】【答案】(1)运用拟人手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。
(2)赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐。
4. 【解析】【答案】随性自然，不奢望，不强求。
5. 【解析】【答案】①贯穿全文的线索；②引出挑糖担的老人；③象征老人的品格；④比喻人生的最好状态；⑤烘托老人的形象。
6. 【解析】【答案】示例：我赞成人生需要努力，拼搏，追求。当今社会竞争激烈，科学技术日新月异，稍有松懈便会跟不上时代的脚步。且不说“落后就会挨打”，掌握先进的科技，本身也可以改善我们的生活，让我们的生活可以更舒适、更美好。
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