四川省绵阳市南山中学高2016届高三生物上学期12月月考试卷.doc

绵阳南山中学2015年秋季2016届12月月考 生物试题 第I卷（选择题 共42分）‎ 在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。共7题，每题6分 ‎1.下列关于组成细胞的分子及细胞结构的描述，正确的是 A．酶、抗体、受体、激素的特异性都与氨基酸的排列顺序有关 B．胞吐现象体现了细胞膜的结构特点，利用胞吐作用运输的物质都是大分子物质 C．糖蛋白、抗体、限制酶都是具有识别作用的物质 D．核糖体都能参与多肽链的合成，其形成都与核仁有关 ‎2.下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是 A．细胞增殖是生物体生长、发育和遗传的基础 B．减数分裂的出现明显加快了生物进化的速度 C．细胞在癌变过程中发生了基因突变和基因重组 D．细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老 ‎3. 图一表示基因型为AaBb的某动物细胞处于细胞分裂不同时期的图像；图二表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比值的变化关系，下列相关叙述正确的是 A．若图一中细胞之间为亲子代关系，则其分裂顺序为：①-②-⑤-③-④‎ B．图一②细胞中可发生基因突变、基因重组及染色体变异三种可遗传的变异 C．BC段形成原因是DNA复制，非同源染色体自由组合发生在图二的DE段 D．在不考虑基因突变和交叉互换的情况下，若该动物产生一个Aab的配子，则发生分裂异常的时段应为图二的CD段 ‎4. 现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常。现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述正确的是 组别 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 处理 方法 胰岛素 ‎+‎ ‎－‎ ‎+‎ ‎－‎ 阿司匹林 ‎－‎ ‎+‎ ‎+‎ ‎－‎ 生理盐水 ‎－‎ ‎－‎ ‎－‎ ‎+‎ 实验结果（血糖浓度）‎ ‎？‎ 高于正常值 ‎？‎ 高于正常值 注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化：“+”表示有添加，“－”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制成 A．第l、3组的实验结果应分别为：高于正常、正常 B．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体 - 5 -‎ C．为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加 D．该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素 ‎5.单细胞生物四膜虫转录形成的一种前体RNA，在仅含核苷酸和纯化的前体RNA的溶液中，发生了RNA内部部分序列的有序切除。下列相关叙述不正确的是 A．该RNA的基本单位是核糖核苷酸 B．该RNA的剪切可能是由自身催化的 C．该RNA剪切所需的酶是由自身翻译形成 D．该RNA的剪切过程会受到温度、PH的影响 ‎6.下列对生物技术实践的相关实验的叙述中，不正确的是 A．用平板划线法接种微生物时，每次划线前后都要对接种环进行灭菌 B．配制MS培养基时，大量元素、微量元素、激素类物质的使用都需先配制母液 C．在胡萝卜素的提取实验中，浓缩前，需进行过滤，除去萃取液中的不溶物 D．在其他条件适宜时，果胶酶量增加到某个值后果汁体积不能再提高，则该酶量为此条件下的最适用量 ‎7．下列说法正确的是 A．恩格尔曼的实验中，如果水绵装片全部曝光，好氧细菌分散分布在装片上 B．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质 C．摩尔根通过果蝇的杂交实验，利用类比推理方法证实基因在染色体上 D．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 第II卷（非选择题 共48分）‎ ‎8．（10分）甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，乙图是甲图的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①～⑤表示不同的细胞结构，请分析回答以下问题：（[ ]中填写图中数字）。‎ ‎（1）囊泡膜的主要成分是____________ 。细胞代谢的控制中心是[ ]。‎ ‎（2）甲图中囊泡X由___________ 经“出芽”形成，囊泡Y内“货物”为水解酶，由此推测结构⑤是__________________(填细胞器的名称)。‎ ‎（3）乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据乙图推测其原因是______________________________，此过程体现了细胞膜具有____________的结构特点。‎ ‎（4）囊泡运输与S基因密切相关，科学家筛选了酵母菌S基因突变体，与野生型酵母菌对照，发现其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累。据此推测，S基因编码的蛋白质的功能是____________________________________。‎ - 5 -‎ ‎9．（10分）翠云草是一种多年生草本植物，图1中编号I、II表示在光照条件下其叶肉细胞内的生理过程。某实验小组在密闭玻璃罩内栽培翠云草，24小时不间断测CO2浓度变化，结果如图2。图3表示光照强度与其CO2吸收量的关系。据图回答以下问题：‎ ‎ ‎ ‎ 图1 图2 图3 图4 ‎ ‎（1）图1所示生理状态与图2中的______两点之间的曲线段的意义相同。图1中的c代表的物质是________________。‎ ‎（2）若图2中B点和C点的温度相等，呼吸作用强度也相等，那么与C点相比，B点时的光照强度______（选填“较强”、“较弱”或“不变”）。24小时后翠云草的干重比实验前会有所__________（选填“增加”、“减少”或“不变”）。‎ ‎（3）图3中b点翠云草叶肉细胞中产生ATP的结构有_________________，若在图3中c点时迅速提高CO2浓度，叶绿体内C3化合物含量将______。‎ ‎（4）将长势相同的翠云草分成若干等份，在不同的温度下先暗处理1h，测得其干重即葡萄糖的量（单位g）的变化如甲曲线所示；再分别置于同一光照强度下照射1h后，测得其干重与暗处理前的变化如乙曲线。请据图回答：‎ ①小麦叶肉细胞内呼吸酶的最适温度为________________。‎ ②在此光照强度下照射，参与葡萄糖合成的CO2：C3：C5=____________（物质的量）。‎ ③A点和B点相比，光合作用速率是否相等?_______________。理由是___________________。‎ ‎10.（16分）果蝇同源染色体I（常染色体）上的裂翅基因（A）对完整翅基因（a）为显性。果蝇红眼基因（F）对紫眼基因（f）为显性，这对等位基因位于常染色体上，但是否位于同源染色体I上未知。基因型为AA或dd的个体胚胎致死。甲、乙果蝇的基因与染色体的关系如下图所示（不考虑交叉互换和突变）。 ‎ ‎（1）磷酸与________交替连接构成基因的基本骨架。等位基因（A、a）与（D、d）______________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，原因是__________________________。 （2）甲、乙果蝇杂交，F1的表现型为裂翅红眼和_____________。F1翅形相同的个体之间交配，存活的F2中，A的基因频率为___________。 （3）为确定F（f）是否位于同源染色体I上，研究人员让甲、乙果蝇杂交产生的裂翅红眼果蝇与乙果蝇杂交。‎ ①若杂交后代的表现型及比例为_____________________________，则F（f）位于同源染色体I上；‎ - 5 -‎ ②若杂交后代的表现型及比例为_____________________________，则F（f）不位于同源染色体I上。 （4）果蝇同源染色体II（常染色体）上的卷翅基因（B）对直翅基因（b）为显性。同源染色体II上还有另外一对等位基因E与e。基因型为BB或ee的个体胚胎致死。某种基因型相同的裂翅卷翅果蝇之间交配，在以后的传代过程中（子代之间相互交配），未发生性状分离，请将该种基因型果蝇的基因标在丙图的染色体上（标注A与a、D与d、B与b、E与e四对等位基因；不考虑交叉互换和突变）。 ‎ ‎11．(12分)某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如表：‎ 刺激类型 刺激强度 传入神经上的电信号 （时长相等）‎ 产生的感觉类型 感觉强度 针刺激 较小 刺痛 较弱 较大 较强 较低 较弱 较高 较强 ‎（1）神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是_____________，受到刺激时产生的可传导的兴奋称为______________。 （2）同一时刻针刺A、B两组实验生物（无关变量相同且适宜），A组刺激强度小，B组刺激强度大。由表分析，从开始刺激至产生感觉，所需的时间A组______B组（填“大于” “等于”或“小于”）；B组的感觉强度强于A组，原因是刺激强度不同，使得传入神经上电信号的________不同，最终导致感觉强度有差异。‎ ‎（3）不同类型刺激引起不同类型_______兴奋，最终传至大脑皮层躯体感觉中枢，产生不同类型的感觉。有些人由于外伤意识丧失，大小便失禁，最可能是__________受损。‎ - 5 -‎ 绵阳南山中学2015年秋季2016届12月月考生物答案 ‎1—7 CCDAC DD ‎8．（10分除（3）（4）小题每空2分，其余每空1分）‎ ‎（1）脂质和蛋白质 ① （2）内质网 溶酶体 （3）囊泡上的蛋白质A与细胞膜上的蛋白质B（特异性）结合（或识别） 一定的流动性 （4）参与囊泡与高尔基体的融合 ‎9.（10分，每空1分）（1）B、C 葡萄糖 （2）较弱 增加 （3）细胞质基质、线粒体和叶绿体 增加 （4）①‎29℃‎ ②1:2:1 ③不相等 A点翠云草的真正光合速率为‎5g/h ,B点翠云草的真正光合速率为‎9g/h ‎10．（16分，每空2分）（1）脱氧核糖 不遵循 这两对等位基因位于同一对同源染色体上(不符合“非同源染色体上的非等位基因”这一条件) （2）完整翅红眼 1/6‎ ‎（3）①裂翅红眼：完整翅紫眼=1：1 ‎ ②裂翅红眼：裂翅紫眼：完整翅红眼：完整翅紫眼=1：1：1：1‎ ‎（4）如右图 ‎11．（12分，每空2分）（1）外正内负 神经冲动 （2）等于 频率 ‎ ‎（3）感受器 大脑皮层 绵阳南山中学2015年秋季2016届12月月考生物答案 ‎1—7 CCDAC DD ‎8．（10分除（3）（4）小题每空2分，其余每空1分）‎ ‎（1）脂质和蛋白质 ① （2）内质网 溶酶体 （3）囊泡上的蛋白质A与细胞膜上的蛋白质B（特异性）结合（或识别） 一定的流动性 （4）参与囊泡与高尔基体的融合 ‎9.（10分，每空1分）（1）B、C 葡萄糖 （2）较弱 增加 （3）细胞质基质、线粒体和叶绿体 增加 （4）①‎29℃‎ ②1:2:1 ③不相等 A点翠云草的真正光合速率为‎5g/h ,B点翠云草的真正光合速率为‎9g/h ‎10．（16分，每空2分）（1）脱氧核糖 不遵循 这两对等位基因位于同一对同源染色体上(不符合“非同源染色体上的非等位基因”这一条件) （2）完整翅红眼 1/6‎ ‎（3）①裂翅红眼：完整翅紫眼=1：1 ‎ ②裂翅红眼：裂翅紫眼：完整翅红眼：完整翅紫眼=1：1：1：1‎ ‎（4）如右图 ‎11．（12分，每空2分）（1）外正内负 神经冲动 （2）等于 频率 ‎ ‎（3）感受器 大脑皮层 - 5 -‎