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第二单元测试卷
(时间：120分钟 总分：120分)
第一部分 (1～4题 20分)
1．在下列横线上填写出相应的句子。(5分)
(1)馨香盈怀袖，路远莫致之。(《古诗十九首·庭中有奇树》)
(2)老骥伏枥，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(3)剧哉边海民，寄身于草野。(曹植《梁甫行》)
(4)刘桢在《赠从弟(其二)》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣的环境中要坚守正气的诗句是：岂不罹凝寒？松柏有本性。
2．根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)展览大厅的工艺品琳琅满目，使人眼花缭乱(yǎn huā liáo luàn)，应接不暇。
(2)突然来临的大地震，致使他们夫妻分离，从此杳无消息(yǎo wú xiāo xi)。
(3)这个地方曾经是一个藏污纳垢(cáng wū nà gòu)的黑窝。
(4)办公桌后的高背椅上，正襟危坐(zhèng jīn wēi zuò)着一位威风凛凛的将军。
3．根据要求，修改下面的一则海报。(5分)
海 报
为了进一步完善我校师生的心理健康水平，我校聘请市教育协会“知心姐姐”来我校进行题为《让学生爱上学习》的心理健康知识讲座。望全体师生准时参加。10月20日14：00正式开始。
××中学学生会
(1)画横线部分有一处搭配不当，你的修改意见是：将“完善”改为“提高”。
(2)画波浪线部分有一处标点符号使用有误，应将书名号改为双引号。
(3)这则海报在内容和格式上各有一处不当，请提出修改意见：没有说明参加活动的具体地点；缺少海报发布的日期。
4．阅读下列材料，回答问题。(6分)
材料一：春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑，季子虽然心中默许赠送，但因外交礼仪的需要，当时没有答应。等季子返回时，徐君已死，季子就把剑挂在其坟前的树上离去。
材料二：北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这道题10天前我就做过了，请陛下另出一题。”
材料三：
(1)阅读材料一和材料二，写出你的探究结果。(3分)
【示例】在任何情况下，哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价也要讲诚信，守信用。
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(2)仔细观察材料三中的漫画，说说该漫画的寓意。(3分)
【示例】在诚信与利益的天平上，人类迷失了自己，往往把利益看得太重，把诚信看得太轻。
第二部分 (5～19题 50分)
一、阅读下面这首诗，回答5～6题。(6分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5．请用简洁形象的语言描绘出颔联所展现的画面。(3分)
【示例】莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱；燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。
6．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(B)(3分)
A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。
C．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
D．全诗以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，由点到面，又由面回到点，中间的转换，不见痕迹，结构精妙。
二、阅读下面的文言文，回答7～10题。(14分)
钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛②时尝语僚属③，言平生惟好读书，坐则读经史④，卧则读小说⑤，上厕则阅小辞⑥，盖未尝顷刻释卷也。谢希深⑦亦言：“宋公垂⑧同在史院，每走厕必挟书以往，讽⑨诵之声琅然⑩闻于远近，亦笃学如此。”余因谓希深曰：“余平生所做文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以思尔。”
(节选自欧阳修《三上》)
________________
①钱思公：即钱惟演，吴越王钱俶的儿子。②西洛：西京洛阳。③僚属：官府的佐助官。④经史：经书和史书。⑤小说：指先秦百家著作以及后来的杂记类书籍。⑥小辞：指短小的诗词。⑦谢希深：即谢绛，欧阳修的朋友。⑧宋公垂：即宋绶，家富藏书，以读书敏慧强记而著名。⑨讽：不看着书本念，即背书。⑩琅然：形容声音清脆。
7．解释下列句中加着重号的词语。(4分)
(1)在西洛时尝语僚属 尝：曾经
(2)上厕则阅小辞 阅：读
(3)盖未尝顷刻释卷也 释：放下
(4)盖惟此尤可以思尔 盖：大概
8．下列句子中，加着重号的词的意义和用法不相同的一项是(B)(3分)
A．言平生惟好读书 斯是陋室，惟吾德馨(《陋室铭》)
B．每走厕必挟书以往 蒙辞以军中多务(《孙权劝学》)
C．而少所嗜好 可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》)
D．讽诵之声琅然闻于远近 禽兽之变诈几何哉(《狼》)
(解析：A.只；B.用法同“而”，表修饰/用；C.连词，表转折；D.结构助词，的。)
9．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。
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钱思公虽然出生在富贵之家，但是没有什么不良爱好。
(2)盖惟此尤可以思尔。
大概是因为只有这些地方才可以集中思想吧。
10．读了这篇文章，你获得了哪些启示？(3分)
【示例】成功来自勤奋，做事要集中精力，方可有所成就。(3分，言之成理即可)
附参考译文：
钱思公虽然出生在富贵之家，但是没有什么不良爱好。在西京洛阳时曾经告诉下属，说这一生只喜欢读书，坐着的时候就读经书和史书，躺在床上就读各种杂记，上厕所的时候就读短小的诗词。大概从来没有半刻时间放下过书。谢希深也说：“同在史院的宋公垂，每次去厕所都带着书，诵读的声音清脆，远近都能听到，也是如此的好学。”我于是告诉希深说：“我平生的文章，多是在‘三上’做的，就是马背上、枕头上、厕座上。大概是因为只有这些地方才可以集中思想吧。”
三、阅读下面的文字，回答11～14题。(12分)
寻人启事
①读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树荫牢牢地笼罩着椅子，就像母爱，冷而郁闷，女孩无言。
②用女孩的逻辑讲，母亲不疼她，母亲除了爱挣钱外，最大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁……是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。
③离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成了现实：“妈，我走了，按你的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”
④读着留言，女孩感到报复的快意。
⑤令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事。这要花很多钱。女孩心里高兴。
⑥你永远找不到我，女孩甩头向火车站走去。
⑦在B市，女孩卖报、做工，只有在离家的时候才能品味到家的温暖。
⑧半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再……不再……”女孩开始惭愧。可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。
⑨每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成女孩离家后的一种习惯。在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。
⑩后来，女孩终于在《C市日报》上找到了与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字，让女孩失眠了。
⑪给母亲打电话！女孩第一次拨通了那个自己心里念了百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。
⑫合同期总算满了，女孩风尘仆仆地赶回A市，近家情切，女孩的手颤动着按响了门铃，开门的却是陌生人。原来为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。
⑬第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母，速归。
11．第⑥段主要运用了哪两种描写方法？请分析一下女孩此时的心情。(3分)
心理、动作；(1分)既有“报复”母亲之后的得意，(1分)又有获得自由后的轻松。(1分)
12．女孩离家出走的原因是什么？请概括一下女孩的性格特征。(3分)
女孩认为母亲不疼她，认为母亲除了爱挣钱外，最大的偏好就是苛求她；(1分)从女孩离家出走，每天看报了解情况，最后回家寻母这些事情来看，她是个单纯任性、自力更生、
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知错能改的孩子。(2分)
13．你喜欢文章的结尾吗？为什么？(3分)
【示例】喜欢，理由：点题；首尾呼应；言虽尽而意无穷，留下回味和想象的空间等。(3分，言之成理即可)
14．请联系上下文，说说第⑧段中画线句“女儿，回来吧，妈不再……不再……”中省略号有什么表达效果。(3分)
省略号省略了许多母亲反省自己的话。(1分)说明母亲非常想念自己的女儿，希望女儿能够原谅自己。(2分)
四、阅读下面的文字，回答15～19题。(18分)
金岳霖先生
汪曾祺
①西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。金先生是我的老师沈从文先生的好朋友。沈先生当面和背后都称他为“老金”。大概时常来往的熟朋友都这样称呼他。
②金先生的样子有点怪。他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。每一学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。”他的眼睛有什么病，我不知道，只知道怕阳光。因此他的呢帽的前檐压得比较低，脑袋总是微微地仰着。他后来配了一副眼镜，这副眼镜的镜片一只是白的，一只是黑的。这就更怪了。后来在美国讲学期间把眼睛治好了，——好一些，眼镜也换了，但那微微仰着脑袋的姿态一直没有改变。他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的麋皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。除了体育教员，教授里穿夹克的，好像只有金先生一个人。他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。
③金先生教逻辑。在中学里没有听说有逻辑这门学问，大一的学生对这门课很有兴趣。金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，——联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。——穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。金先生很注意地听着，完了，说：“Yes！请坐！”
④金先生是研究哲学的，但是他看了很多小说。从普鲁斯特到福尔摩斯，都看。听说他很爱看平江不肖生的《江湖奇侠传》。有几个联大同学住在金鸡巷，陈蕴珍、王树藏、刘北汜、施载宣(萧荻)。楼上有一间小客厅。沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的同学讲一点什么。金先生有一次也被拉了去。他讲的题目是《小说和哲学》。题目是沈先生给他出的。大家以为金先生一定会讲出一番道理。不料金先生讲了半天，结论却是：小说和哲学没有关系。有人问：那么《红楼梦》呢？金先生说：“红楼梦里的哲学不是哲学。”他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。
⑤国达游泳淹死了。金先生上课，说：“林国达死了，很不幸。”这一堂课，金先生一直没有笑容。
⑥金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡(云南出斗鸡)。这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。比输了，就把梨或石榴送给小朋友，他再去买。
⑦金先生朋友很多，除了哲学系的教授外，时常来往的，据我所知，有梁思成、林徽因夫妇，沈从文，张奚若……君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已。金先生对林徽因的谈吐才华，十分欣赏。林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，
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老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。”
⑧金先生晚年深居简出。毛主席曾经对他说：“你要接触接触社会。”金先生已经80岁了，怎么接触社会呢？他就和一个蹬平板三轮车的约好，每天拉着他到王府井一带转一大圈。我想象金先生坐在平板三轮上东张西望，那情景一定非常有趣。王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问、为人天真、热爱生活的大哲学家。
15．作者着重选取了金岳霖先生的哪几件事情？从中可以看出金先生是个什么样的人？(4分)
写了金岳霖先生上课时的开场白，提问方式，为学生的不幸默哀，与孩子，朋友的交往，了解社会等具有独特性的事。(2分)从中可以看出他是个待人真诚坦荡、质朴单纯、谙世故、学问渊博的人。(2分)
16．文中描写金岳霖先生的外貌有何作用？(3分)
先写他“常年戴帽，进屋也不脱下”的习惯和镜片的颜色，再写他的身材、习惯穿着和走路的姿势。(1分)是为了引起读者的阅读兴趣，(1分)为下文接着写金岳霖先生的有趣做铺垫。(1分)
17．联系上下文，赏析下列句中加着重号的词语的表达效果。(4分)
(1)他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。
“微”字准确地表达了其“仰着脑袋”的程度，“深一脚浅一脚”生动地描写出了其步履艰难的程度，且与“土路”相呼应，(1分)生动准确地写出金岳霖先生因患眼疾而具有的行为特征。(1分)
(2)他把右手伸进后脖领，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。
三个动词准确地描写出了金先生捉跳蚤的过程，“得意”是对胜利的自我愉悦的神态描写。(1分)这些动作描写和神态描写，活脱脱地刻画出了金先生不拘小节的憨态，可敬里多了一份可爱。(1分)
18．第⑧段表达了作者对金先生怎样的情感与态度？(3分)
表达了作者对金先生既伟大又平凡，因平凡而显伟大的人格与学术修养的赞美和钦佩。(3分，言之成理即可)
19．像金岳霖这样的大师在我们这个时代已经不多了，结合选文，联系实际，说说你认为我们现在需要什么样的大师。(4分)
【示例】需要向金岳霖先生这样德才兼备的大师；需要专心致志搞学问，不哗众取宠，不欺世盗名的人；需要个性鲜明、率真重情的大师。(4分，言之成理即可)
第三部分 (20题 50分)
20．有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一桌温暖的饭菜；一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……这些都是生活中的幸福。
请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇作文。
要求：(1)自选文体；
(2)字数不少于500字；
(3)文中不得出现真实的姓名和校名。
作文略
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