第二次工业革命
一、选择题
1.直到今天,我们仍在享受着第二次工业革命的成果,感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的力量。第二次工业革命使人类历史进入了( )
A.蒸汽时代 B.电力时代
C.电气时代 D.信息时代
2.电与我们的生活密切相关。发现电磁感应现象并提出电磁学理论的是( )
A.爱迪生 B.卡尔·本茨
C.法拉第 D.贝尔
3.如图所示是两次工业革命的主要成果。它们的核心动力是( )
①蒸汽动力 ②煤炭 ③石油 ④电力
A.①② B.③④
C.①④ D.②③
4.纽约一家报纸赞叹某一发明：“这是一个阳光球，是真正的阿拉丁神灯。”这一赞叹出现在 ( )
A.文艺复兴时期
B.第一次工业革命时期
C.第二次工业革命时期
D.第三次工业革命时期
5.它的发明,造就了20世纪的石油世界。下图反映了1870年和1900年的世界石油产量,以下选项中影响该时期世界石油产量的是( )
A.史蒂芬孙的蒸汽机车
B.瓦特改良的蒸汽机
C.内燃机的发明和使用
D.富尔顿的汽船
6.交通工具的进步,使人类出行更为方便。前两次工业革命时期运行于陆地、海洋、天空的交通工具出现的先后顺序是 ( )
A.陆—海—空 B.海—陆—空
C.陆—空—海 D.空—陆—海
7.像鸟一样在天空翱翔,是人类长期的梦想。在20世纪初,首次将人类的梦想变为现实的历史人物是( )
A.卡尔·本茨 B.莱特兄弟
4
C.史蒂芬孙 D.富尔顿
8.从火车和汽车的发明带来的影响来看,下列有关表述不正确的是( )
A.都改变了人们的生产生活方式
B.都带动了相关产业兴起与发展
C.都带来了能源与环境相关问题
D.都体现了电力技术的运用转化
9.运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映了英、法、德、美四国实力的对比变化。导致该“变化“的主要原因是( )
1870~1913年英、法、德、美实力变化表
国别
项目
英
法
德
美
1870年工业产量位次
1
4
3
2
1913年工业产量位次
3
4
2
1
A.资本主义制度的确立
B.殖民扩张
C.第二次工业革命
D.第三次科技革命
10.某历史兴趣小组进行探究性课题研究,他们搜集资料的关键词有“瓦特”“蒸汽时代”“爱迪生”“电气化”。下列主题最适合该课题的是( )
A.工业时代的社会变迁
B.改变世界的工业革命
C.世界开始走向整体
D.整体世界的最终形成
二、非选择题
1、阅读下列材料:
材料一
材料二 主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重
比重(%)
材料三 (美国)仅1865年至1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及,对作家和发明家的著作和发明,在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造。
——《大国崛起》解说词
4
材料四 科技方面,英国工业界满足于第一次工业革命的成就,坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题,经费少,实验设备不足,管理混乱,科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。
——《世界通史》
请回答:
(1)根据材料一中的三幅图片,分别写出两次工业革命中的重大发明成果的名称。
(2)根据材料二,比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重,说明美国经济地位发生了什么变化?并结合材料三及所学知识,分析发生这种变化的主要原因。
(3)根据材料四,概括导致英国经济地位衰落的科技方面的原因。
(4)从美英两国经济地位兴衰的对比中,你获得了什么认识?
2.(创新探究)资源与环境是人类文明发展的基础,也关系到我们共同的未来。某校九年级1班的同学决定围绕“资源 环境 发展”办一期墙报,以此号召大家爱护地球家园。请你与他们一起准备相关资料。
主题一 “工业文明时代的资源开发”
科技革命影响下的资源开发
阶段
第一阶段
第二阶段
第三阶段
①
第二次工业革命
第三次科技革命
资源
煤炭
② 、石油
原子能(核能)
(1)请你围绕主题一,在对应上表中的序号处写出相关内容。
主题二 “资源开发、利用与社会发展”
材料一 电灯亮起来了,电话响起来了;内燃机取代蒸汽机,汽车跑起来了,飞机飞起来了。
——川教版《世界历史》九年级上册
(2)请你围绕主题二,根据材料一和所学知识谈谈第二次工业革命中新能源的开发、利用对人们日常生活的影响。
主题三 “人与自然 和谐发展”
材料二 地球是人类的共同家园,然而,随着科学技术的发展和经济规模的扩大,全球环境状况在过去几十年里持续恶化。
人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注,1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。下列是1992~2012年世界环境日的部分主题:
1992年:只有一个地球——一齐关心,共同分享
2008年:转变传统观念,推行低碳经济
2010年:唯一的地球,共同的未来
4
2012年:绿色经济:你参与了么?
(3)请你围绕主题三,根据材料二分析指出设立“世界环境日”的原因。并根据材料二,概括出“世界环境日”主题的特点。
(4)结合上述主题内容,请你为本期墙报设计一句“寄语”。
3、19世纪下半期到20世纪初，
一大批发明家在前人科学研究成果的基础上，
致力于发明创造，带来了生产和生活方式的变化，
推动了人类社会的进步。请以右图人物 为例写 卡尔.本茨
一篇短文 叙述他的贡献。（提示：内容应包括国家、
时期、成就、影响等）
答案：
一、选择题、1—5 C C C C C 6—10 B B D C B
二、非选择题
1、（1）蒸汽机、火车、飞机
(2) 变化：美国工业生产总值超过英国，跃居世界第一。
原因：一是美国重视和保护发明创造，鼓励创新。
二是美国内战废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，维护了国家的统一与稳定，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（3）英国满足现状，坐享其成，不重视技术创新和应用，科技投入少等。
（4）启示：科学技术是第一生产力；科学进步、技术创新是一个国家崛起并永葆竞争力的核心动力和不竭之源；要与时俱进，激励、保护发明创造；重视人才，激发科研人员的积极性和创造性；要加大对科技的投入。
2、（1）第一次工业革命；电力
（2）积极影响：生活方便快捷；生活丰富多彩；生活质量提高。
消极影响：环境污染。
（3）原因：全球环境持续恶化。特点：倡导全球合作。
(4)寄语：保护环境，从我做起；地球是我家，爱护靠大家。
3，略
4
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