育才中学勤行学区2015-2016第一学期12月月考试卷
高一语文
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
人们有时也许会傻想，像苏东坡这样让中国人共享千年的大文豪，应该是他所处的时代的无上骄傲，他周围的人一定会小心地珍惜他，虔诚地仰望他，总不愿意去找他的麻烦吧？事实恰恰相反，越是超时代的文化名人，往往越不能相容于他所处的具体时代。中国世俗社会的机制非常奇特，它一方面愿意播扬和轰传一位文化名人的声誉，利用他、榨取他、引诱他，另一方面从本质上却把他视为异类，迟早会排拒他、糟践他、毁坏他。起哄式的传扬，转化为起哄式的贬损，两种起哄都起源于自卑而狡黠的觊觎心态，两种起哄都与健康的文化氛围南辕北辙。
那么，批评苏东坡的言论为什么会不约而同地聚合在一起呢？我想最简要的回答是他弟弟苏辙说的那句话：“东坡何罪？独以名太高。”他太出色、太响亮，能把四周的笔墨比得十分寒伧，能把同代的文人比得有点狼狈，引起一部分人酸溜溜的嫉恨，然后你一拳我一脚地糟践，几乎是不可避免的。在这场可耻的围攻中，一些品格低劣的文人充当了急先锋。
他们中的任何一个人要单独搞倒苏东坡都是很难的，但是在社会上没有一种强大的反诽谤、反诬陷机制的情况下，一个人探头探脑的冒险会很容易地招来一堆凑热闹的人，于是七嘴八舌地组合成一种伪舆论，所谓伪舆论云云会成为一种歪曲事实、颠倒是非的社会灾难。这就像现代的报纸如果缺乏足够的职业道德又没有相应的法规制约，信马由缰，随意褒贬，受伤害者无处可以说话，不知情者却误以为白纸黑字是舆论所在，这将会给人们带来多大的混乱!而信任苏东坡才情的神宗皇帝为了维护自己尊重舆论的形象，当批评苏东坡的言论几乎不约而同地聚合在一起时，他也不能为苏东坡讲什么话了。
在狼狈与委屈中来到黄州的苏东坡是孤独无告的，而正是这种难言的孤独，使他彻底洗去了人生的喧闹，他渐渐回归于空灵和清纯。艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的本真和淳朴。
被贬黄州造就了一个属于苏东坡的时代。此时，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。 （节选余秋雨《苏东坡突围》）
1．关于苏东坡被贬黄州的原因，表述错误的一项是（3分）
A．自卑而狡黠的觊觎心态所形成的世俗社会的机制在利用、榨取、引诱苏东坡的同时，又把他视为异类，迟早会排拒、糟践、毁坏他。
B．一部分人酸溜溜地嫉恨苏东坡太出色、太响亮，不可避免地你一拳我一脚地糟践诋毁苏东坡。
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C．一个人要单独搞倒苏东坡是很难的，但诋毁苏东坡的洪流恰是由某个人探头探脑的冒险而招来一堆凑热闹的人，他们七嘴八舌地对苏东坡进行诋毁。
D．明知苏东坡无辜的神宗皇帝为了维护自己尊重舆论的形象，只能放弃对苏东坡的维护，也不能为苏东坡讲什么话了。
2．下列各项中，对文章内容表述正确的一项是（3分）
A．越是超时代的文化名人，就越不能相容于他所处的具体时代。
B．苏东坡太过于高调，把四周的笔墨比得十分寒伧，把同代的文人比得有点狼狈，引起一部分人酸溜溜的嫉恨。
C．伪舆论缺乏足够的职业道德又没有相应的法规制约，常常会歪曲事实、颠倒是非。
D．难言的孤独和艰苦的物质生活使苏东坡回归于空灵和淳朴，体味着本真和清纯。
3．不符合作者在文章中所体现的思想的一项是（3分）
A．苦难造就诗才 B．舆论贵在监督 C．诋毁缘于嫉妒 D．文人自古低劣
二、古代诗文阅读
（一）阅读下面的文言文，完成4～7题。（19分）
陶渊明，字元亮。或云潜，字渊明。浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。
家贫亲老，起为州祭酒；不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，道济谓曰：“贤者处世，隐于天下无道，有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。
后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难，今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳①。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。征著作郎，不就。
颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。江州司马王弘欲要延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至。即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每适酒，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。
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节选自《晋书·陶渊明传》)
注 ①秫：高粱，可酿酒。粳：谷米。
4．对下面句子中加点字的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．江州刺史檀道济往候之 候：等候
B．公田悉令吏种秫 悉：全部
C．即日解绶去职，赋《归去来》 赋：诗文
D．江州司马王弘欲要延之坐 要：邀请
5.下列选项中表述有误的一项是（3分）（ ）
A.除了名、字，有些古人还有号。“号”是一种固定的别名，又称别号。别号中常见的 “居士”、“山人”之类是为了表示使用者鄙视利禄的志趣。有以号明志的，如宋周敦颐称濂川先生。还有在死后由门人、后人上的尊号（“私谥”），如晋代陶潜的五柳先生。
B.魏晋南北朝，诸将军开府，府置司马一人，位次将军，掌本府军事，相当于后世的参谋长。 江州司马王弘即担任本职。
C. 三径：王莽专权时，兖州刺史蒋诩辞官回乡，于院中辟三径，唯与求仲、羊仲来往。晋陶渊明曾渭高朋曰：“聊欲弦歌以为三径之资可乎？”后多以三径指退隐家园。
D. 农历九月九日，为传统的重阳节。九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。 庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
6．下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是(3分)( )
A．陶渊明自幼便天分很高，情趣高尚，与众不同；成人后，更是不畏权贵，率性而为。著有《五柳先生传》一书。
B．陶渊明让手下人在公田里种下酿酒的高梁，唯有妻子坚持要求种谷米，于是他下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种谷米。
C．任职彭泽令时，陶渊明不愿装束整齐穿官服面见督邮。叹气说：“我怎么能为五斗米向那样的小人折腰呢！”便辞官而去。
D．陶渊明一向自任率性，有一次郡里的官员来，正赶上他酿的酒糟熟了，陶渊明竟然用头上的葛巾筛酒，筛完，竟然又把头巾扎在头上。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)贤者处世，隐于天下无道，有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？(5分)
译文：________________________________________________
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(2)渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每适酒，辄抚弄以寄其意。(5分)
译文：________________________________________________
（二）阅读下面这首词，然后回答问题。（10分）
西江月·秋兴
程 馞【注】
尽日荷锄治圃，有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边。笑指菊花开遍。 隔岸重重竹树，近溪点点潭烟。滩头流下小渔船。转过芦花不见。
【注】程馞：字墨仙，明朝休宁人。
8、这首词塑造了一个什么样的“山翁”形象？寄托了作者怎样的情感？请结合诗句具体简析。（5分）
9、这首词下阕描绘了哪几幅图景？运用了哪些表达技巧？简要分析。（5分）
（三） 补写名句（8分)
10、（1）《归园田居》中，陶潜自比为鸟，误落尘网三十年时，慨叹“_________， ”。
（2）曹操《短歌行》抒发了广招贤才，一统天下的博大胸怀，诗句是： ， 。
（3）《诗经·氓》一诗中，写女子没有什么过错，可是男子的行为却前后不一致的两句诗是____，_____。
（4）屈原在《离骚》中表白自己坚持真理，且为之蹈死而不悔的两句是 , 。
三、文学类文本阅读 阅读下面散文，回答文后问题(13分)
报 秋 宗璞
似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！
这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种簪花精神罢。
我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不改邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。
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玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。住后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便是绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的原故，不容虫豸近身。
花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。
秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。
久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：
日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。
青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。
我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。
领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。
11、作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然。”
(1)作者为什么吃惊?(2分) 答：因为 (不超过8个字)
(2)联系全文看，作者为什么怅然?(2分)答：因为 (不超过10个字)
12、作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用?(3分)
答： (不超过12个字)
13、作者在第一自然段和最后一个自然段中，分别使用了6个“便”字和5个“领取”，这样写在表达上有什么好处?(4分)
(1)反复使用“便”字的好处是：
(2)反复使用“领取”的好处是：
14、下列对文章的分析和鉴赏，正确的三项是(3分) 〔 〕〔 〕〔 〕
A.玉簪花的芳香似乎有点醒脑的作用，可以提醒人们秋的到来，让人们减少一些惰性。
B.本文的主旨可以概括为主要赞美那种“生活上向下比，工作上向上比”的玉簪花精神。
C.作者对“领取而今现在”一句的吟哦让人体味到一种悠然自得、面对现实的人生态度。
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D.“邻取自己那一份”，是劝慰人们要及时把握自己应得的那一份，而不要有非分之想。
E.作者借助比较的手法，巧妙地写出了玉簪花所散发出的与其他几种花不同的芳香。
F.作者把玉簪花的绿叶描写为“绿波”，使人联想到生活的长河，有广阔的空间感和深邃的时间感。
四、语言运用（40分）
15、下列各选项中加点的字，注音有误的一项是（ ）
A．袅（niǎo）娜 敛裾（jū） 涸（hé）辙 煤屑（xiè）
B．霎（chà）时 一椽（chuán） 梵（fán）语 混（hùn）沌
C．愆（qiān）期 杂糅(róu) 自缢(yì) 芰（jì）荷
D．谣诼(zhuó) 乘（chéng）凉 溘(kè)死 匝(zā)道
16、下列都有通假字的一组是( )
A．士之耽兮，犹可说也 謇朝谇而夕替 幸可广问讯
B．咥其笑矣 偭规矩而改错 何方圜之能周兮
C．士之耽兮 还部白府君 忳郁邑余侘傺兮
D．契阔谈讌 进不入以离尤兮 终老不复取
17、下列各项中加点词语含义解释错误的一项是（ ）
A．匪我愆期，子无良媒 愆：改变
B．以尔车来，以我贿迁 贿：财物
C．于嗟鸠兮，无与士耽 耽：沉溺
D．三岁为妇，靡室劳矣 靡：无，没有
18、下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是
A．送子涉淇，至于顿丘 B．枝枝相覆盖，叶叶相交通
C．吾独穷困乎此时也 D．否泰如天地，足以荣汝身
19．对下列词语的意义和用法判断正确的一项是（ ）
（1）好自相扶将 还必相迎取 （2）府吏见丁宁 渐见愁煎迫
A．两个“相”字相同，两个“见”字也相同
B．两个“相”字相同，两个“见”字不同。
C．两个“相”字不同，两个“见”字相同。
D．两个“相”字不同，两个“见”字也不同。
20、下列有关文学常识的表述不正确的一项是
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A．我国文学史向来以“风骚”并称，“风”指的是《诗经》中的“国风”，“骚”指的是《离骚》，它们分别开创我国诗歌浪漫主义和现实主义的传统。
B．《孔雀东南飞》是保存下来的最早的一首长篇叙事诗，是古乐府民歌的代表作，与《木兰辞》并称为“乐府双璧”。
C．楚辞，原指楚地歌辞，经屈原再创造，成为一种风格独特的新诗体，它的篇幅较长，句式参差错落，多用语气词“兮”字。
D．汉魏晋时期，五言诗日趋成熟，以曹操父子为代表的建安诗人及东晋大诗人陶渊明的作品都很好的继承了“风”“骚”的传统。
21、下列各选项中划线成语使用不恰当的一项是（ ）
A、他们兄弟俩；数月来夙兴夜寐，终于完成了这一国内罕见的牙雕。
B、从他的所作所为来看，他的确是个二三其德的人，所以你就算是爱屋及乌也不能对他太好了。
C、他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
D、战国晚期；关东六国联合抗秦。但六国由于存在利害冲突；表面上信誓旦旦；实际上各有打算；因此终于被秦国各个击破。
22、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）
①英拉是泰国第一位女总理，她穿上高跟鞋身高超过1.70米，显得身材高挑，在泰国女性中称得上 。
②明清书法家的书法都很有法度和功力，技法娴熟，流利美观，但就是缺少一种力量、缺少一
种 的精神气象。
③英国大英博物馆收藏有数量极丰的各类中国文物精品，其中有上千件中国古代青铜器， 之作至少百件。
A．卓尔不群 鹤立鸡群 出类拔萃
C．鹤立鸡群 出类拔萃 卓尔不群
B．出类拔萃 鹤立鸡群 卓尔不群
D．鹤立鸡群 卓尔不群 出类拔萃
23、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）（3分）
A．去年以来，从歌手姚贝娜捐献眼角膜，到四川男子捐献器官救活七人，器官捐献这个对普通人比较陌生的词，不断被人们关注。
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B．时局动荡，政治黑暗，让长大成人后的阮籍喜欢上了《老子》《庄子》，有时他也会对自己遵从的儒家礼法嗤之以鼻。
C．由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蜂产品的生产量，除供应本省主要市场外，还销往青岛、烟台等地，进入了一些大中城市的超级市场。
D．我们曾经推崇鲁迅怀疑、批判和抗争的精神，然而在当下，不但这种精神没有被很好地继承，而且被很多人遗忘甚至铲除。
24、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A、各大媒体在纷纷报道2015年党中央“打老虎”的实际行动后，许多贪官污吏开始惶惶不可终日，
妄图通过各种途径逃避打击。
B．香港政府强调，“占中”只会影响社会秩序，破坏市民的生活甚至生计。民主不只是制度，还是态
度，不应让个人诉求凌驾于社会利益之上。
C．随着打车软件“滴滴打车”通过微信支付车费优惠额度的增加，微信支付和支付宝的“撒钱”大战再
次升级，造成的直接后果是导致微信支付系统暂时瘫痪。
D、《中国人最易读错的字》一书以近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面
作出判断外，还注重对读错的原因进行分析。
25、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
朱光潜先生说过，诗是培养趣味的最好媒介。不懂得诗，人生便无趣味。＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。
①譬如读小说只见到故事而不见到它的诗，就像看到了花架而忘了架子上的花 ②同样，不懂得诗，文学的趣味也必然低下
③因为一切文学都要有诗的特质，文学的各种样式都可当成一首诗看
④如果对诗没有兴趣，对于别的文学作品的佳妙处终不免有些隔膜 ⑤所以，要养成纯正的文学趣味，必须从读诗入手
A． ③④⑤①② B．②③①⑤④ C．②③④①⑤ D．②③④⑤①
26．请选择填入空行中诗句顺序正确的一项（ ）
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一次，唐朝诗人贺知章、王之涣、杜甫、李白四位好友，在一起饮酒赏月。席间，有人提出以圆月酒杯为题联成一首绝句，，联不上者不得喝酒。贺知章先吟出第一句： “ ”吟罢，他斟了一杯酒。王之涣续吟第二句：“ ”随即，他也给自己斟了一杯酒。杜甫先斟了一杯酒，放在自己面前吟道：“ ”下面该李白了，只见他慢条斯理伸手将三杯酒全端在自己面前一饮而尽，然后哈哈笑着吟道：“ ”另三位诗人大笑不已。
①金樽斟酒月满轮 ②手举金樽带月吞
③圆月跌入金樽内 ④一轮圆月照金樽
A． ①④③② B．④③②① C．④①③② D．④①②③
27、语文老师要组织大家编辑一本供同学们阅读的校本文选。下列文章篇目按内容分成了两个单元，请你为这两个单元各拟一个标题。要求：文字简明，字数相等，形式对称。（4分）
第一单元：《灯下白头人》《昨夜，慈母又入梦》《回家》《老屋》《游子吟》
第二单元：《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《每年一度燕归来》《时间沉思录》
（1）第一单元标题：
（2）第二单元标题：
五、作文（50分）阅读下面的文字，按要求作文。
芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“_____________，触动了我的心灵”为题，写一篇不少于800字的记叙性作文。
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宁夏育才中学勤行学区2015～2016学年第一学期
高一年级语文月考考试答题卷
(试卷满分150分，考试时间150分钟)
一、现代文阅读（每题3分，共9分）
题号
1
2
3
选项
二、古代诗文阅读 （共37分）
题号
4
5
6
选项
7、（1）（5分）
（2）（5分）
8、（5分）
9、（5分）
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10、（8分）
（1） ，
（2） ，
（3） ，
（4） ，
三、（14分）
11（4分）
（1） （2）
12、（3分）
13、（4分）
（1）
（2）
14、（3分）（ ）（ ）（ ）
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四、语言运用（40分）（15-26每题各3分，27题4分，共计40分）
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27、（4分）
（1） （不超过5个字）
（2） （不超过5个字）
七、作文（50分）
100
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200
300
400
500
600
- 18 -
700
800
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12月语文月考答案
一、1 D 2 C 3 D
二、（一）4.解析 候：拜访。答案 A
5.解析 陶渊明自号五柳先生，私谥靖节。答案 A
6.解析 文中“妻子”是古今异意词，有妻儿之意，故理解错误。答案 B
7.解析 (1)评分细则：“隐于天下无道”，调整状语后置的语序给1分；“奈何自苦如此”调整状语后置(自苦如此)及其当中的宾语前置(自苦)的语序给1分；其余3分，酌情给分。
(2)评分细则：“蓄”“适”“意”各1分；其余2分，酌情给分。
答案 (1)贤能的人处世的原则是：在天下没有世道(规矩)的时候隐居，天下有世道的时走出(入世)，而现在是太平文明的世道，为何这样为难自己呢？(5分)
(2)陶渊明不懂音律(音乐)，却保存了一张没有弦的琴，适逢每次喝酒，就通过弹奏琴来寄托内心的情感。(5分)
参考译文
陶渊明，字元亮。有人说他叫陶潜，字渊明。浔阳柴桑(今江苏九江境内)人。他的曾祖父陶侃，是晋朝的大司马(官职名)。陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经著作《五柳先生传》自娱自乐，当时的人称这本书为实录。
孝敬老人，家里很穷，被起用任命为州祭酒(官职名)，忍受不了官场琐事，不久自己弃官回家了。州郡召他担任主簿，没有接受。亲自耕种自给自足，得了疾病。江州刺史(官职名)檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官，如今你生在开明盛事，为什么自己如此糟践自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢充当贤人，我的志向比不上他们。”檀道济送给他粮食和肉，他却挥手叫檀道济离开。
后来担任镇军、建威参军(官职名)。陶渊明对亲戚朋友说：“我打算弹琴唱歌过隐居的生活，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。不带家眷独自上任，送了一个劳力给他的儿子，写信说：“你每天的用度，要自给自足，现在派给你一个佣人，帮助你砍柴打水。他也是别人的儿子，你要善待他。”官府的公田都让人种高粱，说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿子坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，恰逢州郡派督邮(官职名)到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为了五斗米，向乡里小人折腰！”当天就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来》赋。朝廷征聘他为著作郎(官职名)，没有接受。
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颜延之(人名)担任刘柳后军功曹(官职名)，在浔阳和陶渊明有交情，后来到始安郡做官，经过浔阳(地名)，常常到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。王弘打算邀请颜延之赴宴，整天都找不到。颜延之临调走的时候，留下二万钱给陶渊明；陶渊明全部送给酒店，以便以来就能喝酒。曾经在九月九日在房子边上菊花丛中闲坐，时间长了，采了一手菊花，忽然赶上王弘送酒来了，随即就喝，喝醉才回去。陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒，都弹拨一番寄托心意。来拜访的人不论贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可以走了。”他的天真直率达到这种地步。郡将(官职名)曾经来拜访他，正赶上他酿的酒糟熟了，陶渊明就用头上的葛巾筛酒，筛完，又把头巾扎在头上。
（二）8【参考答案】①通过人物的动作和神态塑造了“山翁”怡然自安、超然自处的隐逸者的形象。②“招”与“笑”，可见作者与“山翁”关系的亲密；“笑指菊花开遍”，可见二人共同的高雅的情趣。作者正是通过“山翁”这一形象的塑造，传递出自己向往田园山水的隐逸情怀、高洁品性。
9.【参考答案】描绘了竹树潭烟、渔船下滩、芦花隐船三幅图景。
.叠词：“重重”写出“竹树”浓密蓊郁之态；“点点”营造“潭烟”轻盈迷蒙之境。
对偶：“隔岸”“近溪”远近对举，“重重”“点点”叠词增韵，“竹树”“潭烟”相对，写出景色清幽静谧之美。
远近结合：“隔岸”远观，“近溪”体察，更显景物的和谐有致，幽美雅静。
动静结合：“竹树”“潭烟”属静景，“渔船下滩”属动景，一动一静显出静谧，引人遐思。(回答出其中任意两点即可)
三、11【答案】(1)没几天便是立秋； (2)收获季节却两手空空。
(1)问比较容易，学生在第一自然段中就可找到现成的答案，作者感到吃惊是因为玉簪花一开，预示着秋天即将到来，使人从“懒洋洋”的状态中警醒而“一惊”。(2)问难一些，第一自然段中没在现成的答案，所以在题干中揭示学生要“联系全文看”，帮助学生得出作者为“秋是收获季节自己却两手空空”或“时光飞逝自己却一事无成”而怅然的分析结果。由于这两句都限定了作答字数，学生还须将自己的分析概括成最精炼的语言。这实际考的也是一种复述性概括能力。
12【答案】反衬玉簪花生命力之强
太阳花又名死不了，顾名思义，太阳花怎么种都死不了，生命力可谓强矣。但就是这种花，作者种了几次，都不成功，只好以“连死不了都种死了”
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自嘲。对比之下，玉簪花却从不要人照料，作者随便移栽的几个嫩芽，便能自己蓬勃生长，由此可见玉簪花生命力之强甚至胜过太阳花。这就是反衬的作用。
13【答案】(1)将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。(2)层层铺开，逐步扩大，对点明本文主旨起到强化作用。
“便”字和“领取”一词的分别连用，从修辞手法上讲都是反复，但它们在这篇文章中的作用却有所不同。 “便”字的连用，造成的是一种动感。副词“便”，既可以表示在很短的时间以内，又可以表示前后事情紧接着。文章连用“便”字，将一个个节气紧凑地衔接起来，中间连标点符号都省略了，读起来一气贯通，好像一个个节气从眼前飞速掠过，给人以时光飞逝的真切感受。这几个“便”字确实用得巧妙。但我们对学生的要求只是初步的鉴赏能力，只要求能回答“紧凑地衔接”和“强调时光快”这两点，意思对即可。 “领取”一词的连用，造成的是一种气势，层层铺开，逐步扩大，从秋冬到四季，从四季到生活，对点明本文的主旨起到强化作用。“领取”表明作者一种面对现实的人生态度。“领取”而不是“索取”。只“领取自己那一份”，“只在心中领取”，便悠然自得，因为每时每刻，生活展示给我们的总有美好的一面，也总有自己应得的一分，只须及时领取就是了。而“索取”则不同，有追求不属于自己那一份的意味，当追求不到时难免情绪波动，便不得逍遥。对于“领取”的诠释，可能是见仁见智，当然不要学生作答。学生只要答出“铺开扩大”和“强化主旨”两点，意思对即可。
本文“便”字和“领取”的连用，正当文章紧要处，一个突出了时光的飞逝，与玉簪花报秋的警示作用密切相关；一个强化了主旨，让人感悟“领取”的深义。确实有画龙点睛之妙。
14【答案】A C E 【分析】A项讲玉簪花香气的作用，在文中可以找到根据，因此是正确项。B项讲本文的主旨主要是赞美玉簪花精神，有一定迷惑性。但作者在文中讲玉簪花精神只是顺便提及，并不是本文的主旨，把主旨说成主要〗是赞美玉簪花精神就更无根据了，因此B是错误项。C项讲作者的人生态度，在文中也不难找到根据，因此是正确项。D项“劝慰人们要及时把握自己应得的那一份”，意思不错；但“不要有非分之想”则说得过了，根据不足。因此D是错误项。E项讲作者借助比较手法巧妙地写出了玉簪花的芳香，在文中能找到根据，因此E是正确的。我们在描写模糊性较强的事物时，常借助比较的手法。F项讲“绿波”能使人联想到生活的长河，多少还有可能性，而“有广阔的空间感和深邃的时间感”则夸大过分，有牵强附会之嫌，缺乏根据，因此F是错误项。
四、15B 16D 17A 18D 19．D
20、A（应是“分别开创我国诗歌现实主义和浪漫主义的传统）
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21答案：C A夙兴夜寐，早起晚睡，形容勤劳。夙：早。兴：起来。寐：睡。B二三其德有时二有时三，经常改变。不专一。三心二意，没有一定的操守。形容心意不专，反复无常。C屡试不爽，多次试验都没有出现差错。爽，差错。D信誓旦旦，形容誓言极其诚恳可信。
22答案：D。试题分析：鹤立鸡群：比喻人的仪表才能超群脱凡。卓尔不群：侧重指人的才华。多用于书面。出类拔萃：超出同类。
23答案：B （A主客颠倒，应改为“器官捐献这个对于普通人来说比较陌生的词”C主谓搭配不当，去掉“的生产量”D语序不当，“不但”应该移到“这种精神”之后）。
24.答案B（A语序不当，“各大媒体”应放入“在”之后。C项，句式杂糅；D项有歧义，是“近200个字”最易读错，还是“近200个中国人”最易读错，不明确；）
25C【第②句，承前文，把话题引到“文学趣味”上来。第③句是对前文原因的表述。第④句假设论证，进一步阐明观点，第①句举例论证，同时也是对前文假设论证的进一步说明。第⑤句，得出结论，收束全文。
26、 C
27第一单元：亲情萦怀 第二单元：岁月如歌
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