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第二章《物质性质的初步认识》检测题
选择题（每小题2分，共24分）
1、下面关于质量的说法，正确的是( )
A．质量是物质的大小
B．质量是物体的多少
C．质量是物体中所含物质的多少
D．质量是物体的大小 ·
2、下列说法中正确的是( )
A.登月舱从地球到月球质量变小 ：
B．1kg铁比1kg棉花的质量大
C玻璃杯打碎后，形态发生了变化，但质量不变 ．
D．水凝固成冰后体积变大，质量也变大
3、小坚同学用调节好的天平称一个物体的质量，当右盘中放一个50g和两个20g的砝码，游码移至如图2—1所示位置时，天平平衡，则物体的质量是 ( )
A。90g B．93．0g
C．92.6g D．92.3g
图2—1
4、想测一张邮票的质量，下列方法可采用的是 （ ）
A．将一张邮票直接测量 B．测螺帽与一张邮票总质量再减去测得的螺帽质量
C．测10张邮票质量，再除以10 D．测100张相同邮票质量，再除以100
5、一块冰在熔化成水后，下述结论中正确的是 （ ）
A．体积变小，质量变小，密度不变 B．体积变小，质量不变，密度变小
C．体积不变，质量不变，密度不变 D．体积变小，质量不变，密度变大
6、李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（ ）
A．17．31cm B．17．32cm C．17．52cm D．17．30cm
7、两个粗细不同，最小刻度都是1毫升的量筒，测量液体体积时，比较准确的是
A．粗量筒 B．细量筒 C．都一样
8、天平用久了，砝码会造成磨损，用这种已经磨损的砝码来称物体的质量则( )
A．测量结果将会偏大
B．其测量结果将会偏小
C．其测量结果将不受影响
D．无法判断由此对测量结果的影响
9、下列有关密度的说法中，不正确的是 （ ）
A．一种物质组成的不同物体，它们的质量与体积成正比
B．体积相同的不同物质组成的物体，密度大的质量也大
C．不同物体质量大的，密度也大
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D．一种物质组成的不同物体，质量不等但密度相等
10、我国壹元硬币的直径最接近（ ）
A．2μm B．2mm C．2cm D．2dm
11、盛有相同质量稀盐酸的两个烧杯，分别放在天平的两个盘上，天平恰好平衡，如图2—2所示，现分别向左、右两个烧杯中加入等质量的铁粉和铜粉。下列判断中正确的是 （ ）
A、仍然平衡 B、右端下沉
C、左端下沉 D、无法确定
图2—2
12、A、B、C三个物体的质量m与体积的关系图像如图2—3所示，由图2—3所知，A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC之间的关系和水ρ水之间的关系是 （ ）
图2—3
A、ρA＞ρB＞ρC 且ρC＞ρ水
B、ρA＞ρB＞ρC 且ρA＞ρ水
C、ρA＜ρB＜ρC 且ρA＞ρ水
D、ρA＜ρB＜ρC 且ρC＞ρ水
一、 思考与表达（每空2分，共44分）
13、用量筒来测水的体积时，观察视线要与水面______。形状不规则的固体的体积可以用 来测量，使用它时应首先观察了解它的 和 ，读数时，视线要跟液体的 底部或 顶部在同一水平线上。
14、请完成下列单位换算：
(1)纯水的密度是1g／crn3，合 k g／m3；
(2)沪杭磁悬浮交通项目即将动工，其列车设计速度为450km／h，合 m／s；
(3)我国科学家研制出直径为33 nm的碳纳米管，33nm合 m．
15、 请将图2—4中三种仪器测量到的数据，填写在本题的表格中．
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图2—4
16、一段粗铜线拉断成两段铜丝后，每一段铜丝的质量______（填变大、变小、不变，下同），铜丝的密度_______。
17、小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了图2—5所示的图线．由图线可知，甲、乙两种物质的度之比ρ甲∶ρ乙＝ 。用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体，则它们的体积之比V甲∶V乙＝ 。
图2—5
18、（1）小红同学用天平测物体的质量时，先将天平放置在水平桌面上，然后再进行如下调节：
① ；② 。
（2）在进行第②步调节时，发现指针指在分度盘的左侧，如图2—6所示，此时应将天平右端的螺母向 调节。（填“左”或“右” ）
图2—6
19、甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图2—7所示，其中 同学读数正确，量筒中液体体积为 。
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图2—7
20、容积200 cm3的瓶内倒入0.16Kg某种液体时恰好倒满，则该液体密度是 g/ cm3，倒出100cm3液体后，剩余液体的密度是 Kg/m3．
21、小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图2—8所示，其中的错误是：
(1) ；
(2) ；
(3) 。
图2—8
实践与探究（每题6分，共18分）
22、 为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量简和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。
①分析表中实验序号1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是 ．
②分析上表中实验序号 可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同．
③分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系， 可归纳得出的结论是
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。
23、在“测定小金属块密度”的实验中，小金属块的质量和体积如图2—9所示，则该金属块的质量为 g，体积为 cm3，小金属块的密度为 Kg/m3. 图2—10是个别同学在实验操作过程中的情况；图2—11是部分同学在实验结束离开实验室后留下的情景。指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处。
图2—9 图2—10 图2—11
24、某同学为测量“花花牛”牌牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，设计了如下实验方案：
A、用天平称出玻璃杯的质量m
B、将适量牛奶倒入杯中
C、用天平称出玻璃杯和牛奶的总质量m
D、将杯中牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V
E、计算牛奶的密度ρ=（m2－m1）/V
你认为这个方案有什么缺点？
（2）请你提出改进这个实验的办法。
（3）如图2—12所示为用天平测玻璃杯质量时所加砝码和游码位置情况。则玻璃杯的质量为 g。
图2—12
四、分析与计算题（25每题5分，31题9分，共14分）
25、一个小瓶装满水时质量为32克，装满酒精时质量为28克，则这个小瓶的质量和容积各是多大？(ρ酒精=0.8×103千克／米3)
26、程功同学为了测定一种矿石标本的密度，他先用调好的天平称标本的质量，天平平衡时，右盘内有20g的砝码2个，10g的砝码1个，游码位置如图2—13（甲）所示；然后用量筒测标本的体积，结果如图2—13（乙）所示。
（1） 由此，请完成下表。
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（2）在某采石场有与这种矿石标本相同的石料180m3，现要用载重量为10t的卡车运输一次运完这些石料，请你帮石料场计算一下需要多少辆这样的卡车？
图2—13
答案：
第二章《物质性质的初步认识》检测题
一、选择题：
1.C 2.C 3、C 4、D 5、D 6、C 7、B
8、A 9、C 10、C 11、B 12、B
二、思考与表达
13、凹液面底部相平 量筒 量程 分度值 凹面 凸面
14(1)103 (2)125 (3)3．3×l0-8
15、1．70cm 一6℃ 115g
16、不变 不变
17、9：4 4：9 18、125
18、（1）将游码移至横梁标尺左端的零刻度线调节平衡螺母，使指针对准分度盘的中央红线。（2）右
19、乙 60 20、0.8 0.8×103
21、（1）物体和砝码放反了 （2）用手拿砝码
(3)游码没有放在“0”位置
三、实践与探究
22、（1）同种物质，其体积增大到几倍，质量也增大到几倍。
（2）1与4 2与5 3与6
（3）同种物质组成的物体，其重量与体积的比值相同。不同物质，其质量与体积的比值不同。
23、84 30 2.8×103 在测量过程用平衡螺母调节天平横梁平衡 砝码应放回砝码盒内而不能放在试验桌上。
24、（1）测牛奶的体积时有较大的误差，有些奶粘在杯壁上。
（2）将试验重新排序即可：BCDAE
（3）33
25、12g 20cm3
26、(1)57 80 30 1.9 （2）36
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