新坝镇中心小学2015年秋学期六年级语文期末试卷北师大版.doc

新坝镇中心小学2015年秋学期六年级语文期末试卷 命题人： 霞光校区 柴秀霞 总分：100分 考试时间：100分钟 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 ‎ ‎ 一、我会读拼音，写字词。（12分）‎ ‎ zī xún páng bó jué jiàng yā yì hú lún tūn zǎo ‎ （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）‎ ‎ kuí wú　 xī luò　　 jǔ sàng　  hãn zhí　 　qián zī àn zhǎng （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）‎ ‎ 二、火眼金睛，辨字组词。（5分）‎ 慨（ ） 询（ ） 峦（ ） 嫌（ ） 逾（ ）‎ 概（ ） 殉（ ） 恋（ ） 歉（ ） 愈（ ） ‎ ‎ 三、填成语。（6分）‎ ‎（ ）上（ ）花　 （ ）冠（ ）兽 张（ ）李（ ） （ ）（ ）风霜　　 ‎ ‎（ ）东（ ）西 （ ）魏（ ）赵 低（ ）浅（ ） （ ）（ ）大笑 ‎ ‎（ ）光（ ）彩 （ ）（ ）奉承 （ ）钉（ ）铁 （ ）（ ）动魄 四、在下面加点字正确读音下面打√，并用另一个读音组词。（4分）‎ 捕捉（pǔ bǔ） 绞缢(nì yì ) 咀嚼（jiáo jué） 勉强（qiǎng qiáng）‎ 内疚（jiù jiū） 野雉（zhì zì） 畸形 (jī qí) 潜伏（qiǎn  qián）‎ 五、给下面的句子选择合适的关联词语。（5分）‎ ‎ 不是……就是…… 不但……而且…… 只有……才……‎ ‎ 宁可……也…… 如果…… 就…… ‎ ‎ 1．音乐（ ）能给人美的享受，（ ）能陶冶人的性情。‎ ‎ 2．（ ）天下雨，（ ）不能上华山了。‎ ‎ 3．（ ）保护地球，我们（ ）能健康快乐地生活。‎ ‎ 4．妈妈（ ）自己吃苦，（ ）不让我们为生活担忧。‎ ‎ 5．张强在家里（ ）看书，（ ）写作业。‎ 六、按要求按写句子。（6分）‎ ‎1．像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句）‎ ‎ ‎ 2． 小明对小红说：“我要像你一样乐于助人。”（改为转述句）‎ ‎ ‎ ‎3. 春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改写成拟人句）‎ ‎ ‎ ‎4 4. 若不为此，敏捷强健有何用？肌肉发达有何益？（陈述句）‎ ‎ ‎ ‎ 5.《穷人》的作者是俄国作家列夫﹒托尔斯泰写的。（修改病句） ‎ ‎ ‎ ‎ 6. 两行白杨树整齐地排列在道路两旁。（改为比喻句） ‎ ‎ ‎ ‎ 七、课文点津。（18分）‎ （1） ‎__________________，春风不度玉门关。‎ （2） 九曲黄河万里沙，__________________。‎ （3） ‎《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是： ‎ ‎__________________，__________________。‎ ‎(4）学了《学弈》你明白了： 。‎ ‎(5)《墨梅图题诗》中最能表现诗人品格的诗句。__________________，__________________。‎ ‎(6)《别挤啦》的作者是_________国的_________ ，诗中的“挤”是指 _______________________________________________。‎ ‎(7)“岁寒三友”指的是______、______ 、______ ，象征了 __________________ 的精神。‎ ‎ 八、阅读理解。（19分）‎ ‎ （一）课内阅读.‎ ‎ 有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我 望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是只有一点不像。”‎ ‎　　“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。‎ ‎　 “爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。‎ ‎　　“你不知道。”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说， “我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”　　 “那怎么──”　　‎ ‎ “可是到后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。” ‎ ‎　 “碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”‎ ‎ “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”‎ ‎“哦！”原来如此。我恍然大悟， “墙壁当然比鼻子硬得多了，有趣，也是事实。怪不得您把鼻子碰扁了。”　　在座的人都哈哈大笑起来。‎ ‎ 四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?（6分）‎ ‎ ⑴“黑洞洞”指什么，“碰壁”又是什么意思？2分 ‎ ‎ ‎（2）这句话意思（1分）: ‎ ‎（3）这句是_____句,改为陈述句（2分）: ‎ ‎（4）这段话表现（1分） ‎ ‎（二）课外阅读。（13分）‎ 一打伞的女孩 南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。 ‎ 雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。‎ 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。 ‎ ‎“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。” ‎ 希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！ ‎ ‎1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（3分） ‎ 打量（liáng lìang） 上浮（fú fóu ） 兴（xīng xìng）旺 ‎ 2、 从文中找出一个成语写下来：＿＿＿＿＿＿这个成语的意思是＿＿＿＿‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）‎ ‎3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。＿＿＿改＿＿＿。（2分） ‎ ‎4、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“制宜”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） ‎ ‎5、文中说两位女孩很“木讷”，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）‎ ‎6、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） ‎ ‎　　 ‎ ‎ 九、作文（30分）‎ 题目：我忘不了 ‎ 提示：在你的成长过程中，一定有许多你忘不了的人、事、物……请你选择 其中一项来写。可写曾给你帮助、教育、关爱的人；可写让你自豪、欢乐、‎ 委屈、后悔的事；可写你参加校内外那些丰富多彩的活动等。先把题目补充 完整，再作文。字数在400个以上。‎ ‎ ‎