衡阳市八中2015年高二第二次月考试题
高二历史（文科）
第I卷（选择题60分）
1．有学者认为，春秋战国时期是中国的一次重要的文明转型时期。这一时期出现的新现象不包括（ ）
A．贵族政治体制 B．官僚政治体制
C．小农经济 D．百家争鸣的局面
2．“时移而治不易者乱，能治众而禁不变者削。故圣人之治民也，法与时移而禁与能变。”此语蕴含（ ）
A．自由平等的思想 B．推行刑罚的原则
C．变革进取的精神 D．公平公正的理念
3．“今，生不能致其爱敬，死以奢侈相高，虽无哀戚之心，而厚葬重币者则称以为孝，显名立于世，光荣著于俗，故黎民相慕效，至于发屋卖业。”上述西汉时期厚葬风气尤甚的重要原因是（ ）
A．西汉诸侯王富可敌国致奢靡攀比 B．西汉统治者的“重农抑商”政策
C．当时主流文化及选官制度的影响 D．土地私有制盛行导致的兼并恶果
4．下列图片分别描述了中国古代某一段时期的历史疆域和文化，据此可知，这一时期历史发展的主要阶段特征是（ ）
A．社会大转型 B．文化大发展 C．国家大统一 D．民族大融合
5． 一日某思想家辗转难眠，突然他在恍惚之中，呼喊狂叫，从床上跳了起来。然后他回顾心中记得的“五经”中的话，印证他的新认识。他发现“五经”之言与他的认识完全相合。该思想家最有可能是（ ）
A．程颐 B．朱熹 C．李贽 D．王阳明
6．一个人如果被认为是“逆子”，他在道德上根本就站不住脚；如果被认为是“乱臣”，他在政治上就直不起腰来；如果说他“卖国”，那他根本就不是人了。这种观念最早被中国人普遍接受是在（ ）
A．焚书坑儒之后
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B．独尊儒术之后
C．理学兴起之后 D．新文化运动之后
7．明代法律规定：“其夫殴妻，非折伤，勿论；凡民间寡妇，三十以前夫亡守制者，五十以后不改节者，旌表门闾，除免本家差役。”下列对材料理解正确的是（ ）
A．明代政府鼓励寡妇改嫁 B．明代政府禁止寡妇改嫁
C．明代婚姻观理学色彩浓厚 D．明代基本实现了男女平等
8．“兰台序九流，儒家但居一。诸师自有真，未肯附儒术。后代儒亦尊，儒者颜亦厚。洋洋朝野间，流亦不止九。不知古九流，存亡今孰多？或言儒先亡，此语又如何？”这是清代学者龚自珍表达对儒学地位看法的诗。下列观点与他相近的是（ ）
A．“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
B．“盖万世不变者，孔子之道也，儒道也。”
C．“孔子为教化之主，而一切道德之源也。”
D．“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”
9．法国学者莱昂·罗斑指出：“智者派的运动，是代表着想用类似的方法满足同样需要的各种独立的努力的总和。这些需要，是这样一个时代和这样一个国度的需要：在这个国度中，一切公民对于他这城邦的事务的处理或领导都有一份，并且只要靠言辞来取得个人的优越地位。”材料表明（ ）
A．公民参与城邦事务是公民的权利和义务
B．智者学派激发了雅典人参与政治的热情
C．只有依靠雄辩的言辞才能取得政治地位
D．雅典的公民政治促成了智者学派的产生
10．苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害就会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底（ ）
A．维护公民生存权利 B．反对贵族专权暴政
C．抗议雅典司法不公 D．捍卫思想自由原则
11．英国阿伦·布洛克在《西方人文主义传统》里认为“文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的，它既不是一种信条，也不是一种哲学体系；它不代表任何一个利益集团，也不想把自己组织成一种运动，它只以受过教育的阶级为对象，这是人数有限的城市或贵族精英”。据此，作者认为文艺复兴时期人文主义运动的局限性主要是（ ）
A． 局限于上层知识分子 B．对政治领域的影响有限
C．对思想解放作用有限 D．是无组织的少数人行动
12．借助传统文化外衣作为反封建斗争的手段的思想运动是（ ）
A．文艺复兴和新文化运动
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B．文艺复兴和维新变法运动
C．启蒙运动和维新变法运动 D．启蒙运动和新文化运动
13．18世纪俄国沙皇叶卡捷琳娜二世常说“君主应为其人民服务”。这反映了她（ ）
A．坚信君权神授 B．主张君主立宪
C．受社会契约论影响 D．信奉人民主权学说
14．关于某一事件的历史影响，恩格斯评论道：“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为（被）永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这一事件（ ）
A．为工业革命提供了精神动力 B．标志着欧洲人文主义的复苏
C．沉重打击了罗马教廷的特权 D．为资本主义社会了构建蓝图
15．南宋宋慈在法医学著作《洗冤集录》中试图把个别的具体事例进行全体性、系统性综合。12、13世纪，“金元四大家”对医学进行体系化建设，将身体内部各种机能和病理进行统一的、整体的说明。对此，合理的解释是（ ）
A．民族政权并立有利于文化交流 B．印刷术发展促进科学技术进步
C．儒学哲理化推动科学体系构建 D．宋元时期中国科技处于巅峰期
16．下表所列内容为中国某朝代具有的一些特征。与下表反映的朝代相符合的选项是（ ）
A．选拔官员采用九品中正制 B．儒学教育官方化和制度化
C．陆上丝绸之路发达 D．指南针用于航海。
17．“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。畦留夷与揭车兮，杂杜蘅与芳芷。”在发展中吸收了该文体某些特点的文学体裁是（ ）
A．楚辞 B．汉赋 C．唐诗 D．宋词
18．世情小说是以社会现实生活，尤其是家庭生活为题材，刻画种种世态人情的小说。《醒世姻缘传》全书100回，前23回描写前世姻缘，23回以后重点写今世姻缘。小说以一个人生业果、冤仇相报的两世姻缘故事为线索。这部小说反应当时的社会生活（ ）
A．婚姻自主日渐流行 B．佛教观念影响很大
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C．爱情至上观念流行 D．理学观念日益强化
19．虎符最早出现于春秋战国时期，盛行于战国和秦汉两代。如：秦朝的 阳陵虎符呈卧虎状，高3.14厘米，长8.9厘米。虎符上刻有铭文：“甲兵之符，右才（在）皇帝，左才（在）阳陵。”根据所学知识判断虎符背上的文字应该是（ ）
A．篆书 B．隶书 C．行书 D．楷书
20．古代文人画，又称“士大夫画”，作为一种艺术形式或文化现象，在中国绘画史上占有重要地位。文人画（ ）
A．在理学影响下兴起 B．反映了市民阶层的文化需求
C．强调个性追求写意 D．将诗、曲、画、印融为一体
21． 严复曾经在译著《天演论》自序中对一种近代自然科学理论作了如下评论“近二百年，欧洲学术之盛，远迈古初。其所得以为名理、公例者，在在见极，不可复摇……自其例出而后天学明、人事利者也。”这一理论应该是（ ）
A．经典力学 B．进化论
C．相对论 D．量子论
22．19世纪的最后一天，英国著名物理学家汤姆生发表了新年祝词：“晴朗的天空远处，还有两朵令人不安的乌云，它们的存在使得物理学的优美性和明晰性黯然失色”，第一朵是有关光的运动问题，第二朵出现在能量辐射的问题上。为了驱散第二朵“乌云”（ ）
A．伽利略提出自由落体定律 B．牛顿提出万有引力定律
C．爱因斯坦提出相对论 D．普朗克创立量子假说
23．1889年，上海格致书院举行春季考试，一个名叫钟天纬的学生写下了如此答卷：“迨一千八百零九年，而达文生焉？一千八百五十九年，特著一书论万物分种类之根源，并论万物强存弱灭之理。但其说与耶苏之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初时辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。此可谓千秋崛起之人也。” 答卷内容表明（ ）
A．1889年之前部分中国人已经接受了进化论 B．西方各国普遍接受了进化论
C．进化论奠定了近代自然科学的基础 D．进化论改变了中国的传统文化
24．爱因斯坦在一次演讲中说：“达尔文的生存竞争以及同它有关的选择理论，被很多人引证来作为鼓励竞争精神的根据。但这是错误的，……要启发这种创造性的心理才能，……把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位。”对此解读错误的是（ ）
A．爱因斯坦认为达尔文的进化论是错误的
B．爱因斯坦不赞同人类社会鼓励恶性的竞争
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C．爱因斯坦鼓励科学创新
D．爱因斯坦重视培养理性独立的人格
25．音乐家梅纽因说：“如果一定要我用一句话为20世纪做个总结，我会说，它为人类兴起了所能想象的最大希望，但是同时也摧毁了所有的幻想与理想”。“兴起了所能想象的最大希望”的主要是指（ ）
A．人类文明达到空前的辉煌 B．经济全球化的深入发展
C．和平与发展成为历史的主流 D．世界政治民主化的巨大进步
26. 一项对西方七大工业国就业结构演变的研究发现，这些国家近几十年来出现了一些共同的变化：农业就业人数大幅度下降；传统制造业就业人数持续下降；生产服务和社会服务兴起……管理、专业和技术性的工作快速增加。上述变化产生的根本原因是（ ）
A．农业生产持续衰退 B．信息技术产业的发展
C．城市化进程加快 D．政府对经济的有效干预
27．近代以来，从洋务运动“中学为体，西学为用”到康有为“托孔改制”，从三民主义到新文化运动中一些激进派提出全盘西化、“打倒孔家店”的口号，造成近代“西学”地位不断提高，以儒家思想为主要内容的“中学”地位不断下降，这主要是因为（ ）
A．中国完全沦为半殖民地半封建社会 B．西方列强的侵入，西学涌入中国
C．中国社会的变化和逐步转型 D．知识分子思想逐渐激进
28.有学者说“南京条约和附约里各种苛刻的待遇，满人汉人的官僚都接受。倒是内中提及今后两方的文书要用平等语气来往，开‘夷人’随意置啄之门，反而使他们不安”。以上材料主要反映了鸦片战争后国人（ ）
A．普遍接受了不平等条约的苛刻待遇 B．对“国门洞开”感到非常不安
C．“天朝上国”的思想依然浓厚 D．开始传播“师夷长技”的新思潮
29．新文化运动期间李大钊提出：“好学知耻之士，以讲学明耻为天下倡，崇尚道义，砥砺廉节，播为风气，蒸为习尚……以昌学术，以明廉耻，以正人心，以厚风俗。”李大钊的主要目的是（ ）
A．否定传统思想，宣传民主思想 B．提倡儒家学说，重建公序良俗
C．提倡新的道德，批判复古主义 D．继承传统美德，扭转人心风俗
30．史学家曾经如此评价中国近代的一种思想理论，说它是“马克思主义、共产主义、社会主义、民生、计划的社会、福利经济，以及反对外国的和反对帝国主义的情感全部掺杂在一起。”下列口号与此理论对应的是（ ）
A．“师夷长技以制夷” B．“排满兴汉光复河山”
C．“打倒列强除军阀” D．“星星之火可以燎原”
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第II卷（主观题40分）
31．（14分）不同的历史时代有各自时代的核心价值，深刻地影响着不同时代社会历史的发展。
材料一 宋明理学重建了人的哲学。不以鄙陋之心看人类，而以其价值理想看人类，人类的真正价值便显现出来。理学的根本精神可以用张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的不朽格言为代表，强调人的历史使命感。宋明理学对培养气节操守、重视品德、自我节制、发奋立志等方面起了重要的作用。但是，由于理学成为古代社会的官方意识形态，维护了专制主义的等级秩序，以一整套规范压制和扼杀人的本性，给中国社会和中国人民带来了灾难。对于其正负面效应，我们应当具体地历史地加以分析。
——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》
材料二 自由主义是资本主义的核心价值观。在资本主义社会，市场经济的基本原则是等价交换，交换的主体双方必须作为平等的商品所有者出现在市场上，否则市场不可能发展起来，于是人生而平等就成为最基本的观念。近代以来，由洛克、卢梭、康德、斯密等资产阶级先驱思想家建立了自由主义思想体系。他们认为，第一，人生而自由，这是人不可剥夺的天赋权利，也就是人具有同样的平等的自由权利。第二，在社会实践中，法律面前人人平等，人人具有平等的法律权利。第三，自由首先是个人的自由，个人是自由的本位，个人主义是自由主义的优先原则。然而，人类社会进入资本主义制度后，无休止的战争和掠夺，对落后民族的惨无人道的屠杀，劳动阶级的极端贫困，统治阶级的腐败与堕落，使追求平等的人类仍然生活在不平等的社会之中。
——摘编自关晓丽《两种历史文化背景下的中西核心价值观差异探析》
材料三 辛亥革命后，共和国建立起来了，但是中国社会并未发生实质性的变革与进步。具有民主革命思想的知识分子“于失望之余，继续探求救国之道，终于获得了新的觉悟，深感以往努力的方向，过于偏重西方形式的模仿，未曾触及西方立国的根本精神。变革政治，首须变革社会，变革社会，首须变革人心”，（郭廷以《近代中国史纲》）亦即必须清算阻碍社会进步的传统价值观。
（1）依据材料一，分析宋明理学作为一种主流的价值体系对中国社会产生的积极影响。（4分）
（2）依据材料二，概括资本主义核心价值观的主要内涵。（4分）
（3）维新变法对于作为传统核心价值观的儒家思想持什么态度？（2分）新文化运动是如何“变革人心”、弥补此前历史缺陷的？（4分）
32．（14分）教育关乎个人的幸福、国家的繁荣、世界的未来。阅读材料，回答问题：
材料一 由于古希腊的教育家们在从事教育的时候，没有历史负担。既没有既成的、公认的文化传统可资遵循，也没有权威的古圣先贤规范他的思路……古希腊先哲的著作都是私人著述、一家之言，对后人只有启示、教益，而没有约束力。
——据张瑞璠 王承绪《中外教育比较史纲》
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材料二 16至18世纪前期，在欧洲，教育的控制权主要掌握在耶稣会和其他宗教团体的手中。18世纪后期，欧洲学者兴起一股民族主义教育热潮。他们表达了大致相同的教育思想:学校必须由民族国家办理，对所有公民实行一定程度的免费教育，努力按照国家的要求和标准去塑造国民。
——据王春梅 《西方民族主义教育思想研究:流变及省察》
材料三 二战后西方教育思想沿着两条不同的轨迹发展：一是为了积极应对时代发展和国家间的竞争，走上了以教育危机和教育改革为核心的民族主义教育思想的道路。二是鉴于旷日持久的世界大战所造成的恶果，走上了超越民族主义的国际主义教育思想的道路。
——据王春梅 《西方民族主义教育思想研究：流变及省察》
（1）结合材料一和所学知识，分析古希腊教育思想产生的政治、经济背景。（4分）
（2）结合材料二和所学知识，简述18世纪后期欧洲民族主义教育思潮兴起的原因。（6分）
（3）材料三指出二战后西方教育思想有两条道路。分析第一条道路形成的时代背景。（4分）
33．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 孔子曰：“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”
——摘自《论语·季氏》
材料二 凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁路、航道之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计，此则节制资本之要旨也。
——摘自1924年《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
材料三 实践证明，土地流转和适度规模经营是发展现代农业的必由之路……坚持农村土地集体所有权，稳定农户承包权，放活土地经营权，以家庭承包经营为基础，推进家庭经营、集体经营、合作经营、企业经营等多种经营方式共同发展。
——摘自2014年《关于引导农村土地经营权有序流转发展农业适度规模经营的意见》
（1）根据材料一，概括孔子关于民生的观点。（2分）
（2）根据材料二，指出孙中山关于民生的主张。结合所学知识，分析其对中国民主革命的影响。（6分）
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（3）根据材料三并结合所学知识，指出政府在民生方面的新举措。概括它与家庭联产承包责任制的关系。（4分）
衡阳市八中2015级高二第一学期第二次月考答题卷
1—5：ACCCD 6—10：CCDDD 11—15：ABCDC
16—20：DBBAC 21—25：ADAAA 26—30: BCCDC
31.（1）积极影响：有利于肯定人的价值；有利于提高人的社会责任感；有利于社会的道德自律。（4分）
（2）内涵：自由主义、人的权利平等、个人主义。（4分）
（3）态度：维新派借助儒家思想宣传维新变法（2分）
缺陷：新文化运动提倡民主科学，深刻批判了传统儒家思想。（4分
32.（1）政治：小国寡民，奴隶制城邦民主政治发达，政治氛围好；（2分）
经济：奴隶制经济发达，特别是工商业和海外贸易发达，经济基础雄厚。（2分）
（2） 原因：资本主义经济的发展；宗教改革、启蒙运动促进思想的解放，民族意识的觉醒；伴随资产阶级革命，近代民族国家纷纷建立；民族国家和教会争夺教育权的斗争。（6分，每点2分，其他表述言之有理可酌情给分）
（3） 背景：冷战开始，美苏两极对峙格局形成；殖民体系崩溃，民族独立国家剧增；第三世界兴起；第三次科技革命兴起；经济全球化进程加快；发达国家与发展中国家贫富差距拉大。（4分，任答2点即可得满分）
33．（1）观点：均贫富。（2分）
（2）主张：节制资本。（2分）
影响：为三大政策的实施提供了思想理论的依据，丰富并发展了三民主义；实现国共合作，推动国民革命的发展。（4分）
（3）举措：土地流转和适度规模经营。（2分）
关系：继承、发展。（2分）
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