专题02 正确使用词语(包括熟语)
☞解读考点
知 识 点
名师点睛
词
词的常识: 了解词的定义和特点、词义的定义和特点、词语的感情色彩;
词类:了解词语的分类;主要了解实词和虚词的种类;各种词的语法功能;并要求学生能够用一定的标准进行区分词类
考查的要点是常用易混近义词的辨析与运用,常用易混同音异义词的辨析和运用;词语辨析与选用的原则是“词不离句”,要先理解语境意义再关注词语意义。
短语
(一) 掌握短语的几种类型,注意区分几种容易混淆的类型
(二) 了解成语的特点和来源,注意成语运用中典型的错误类型。
(三) 了解有关关联词语的知识特点,掌握关联词语的运用规律
成语和关联词语的辨析运用。所考词语,绝大多数是教材中过的词语。学生应积累各种短语。
☞2年中考
[2015年题组]
1.(2015届江苏扬州中考)下列各句中,加点词语使用正确的一项是( )
A.李白笔下的蜀道雄奇险峻,峰回路转,悬崖峭壁随处可见,令人胆战心惊。
B.个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑,他却忍辱负重,依然刻苦学习。
C.瘦西湖是中国湖上园林的代表,这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。
D.“扬州市汉字听写大赛”前夕,老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。
【答案】A
14
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
2.(2015届辽宁锦州中考)下列句子中加点成语运用正确的一项是( )
A.此次南太平洋台风登陆,福建省首当其冲。
B.进入七月份,温度持续升高,天气真是炙手可热啊。
C.老李参加聚会迟到了整整两个小时,让他的老朋友们觉得相见恨晚。
D.王老汉又给自己的养牛场购进了300头牛,种类齐全,真可谓汗牛充栋。
【答案】A
【解析】
试题分析:首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。中性词。炙手可热,成语,手一挨近就感觉热,比喻气焰很盛,权势很大。相见恨晚:只恨相见得太晚。形容一见如故,意气极其相投。汗牛充栋,栋:栋宇,房屋。本义是指用牛运书,牛要累得出汗;用屋子放书,要放满整个屋子。形容藏书很多。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
3.(2015届内蒙古呼和浩特中考)下列各句子中,加点成语使用不正确的一项是
A.读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。
B.个别人爱占便宜,碰到对自己有好处的事情,总是当仁不让,通常不会受欢迎。
C.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
D.峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉比,庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。
【答案】B
【解析】
试题分析:了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。B“当仁不让”指遇到应该做的事就积极主动去做,不推让,此词为褒义词,不符合语境。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
4.(2015届山东泰安中考)下列句子中加点的成语运用错误的一项是( )
A.操每以军国之事问植,植对答如流。操心中甚疑。
B.面对“生物入侵者”每年造成的两千多亿美元的经济损失,人们岂能无动于衷?
C.何满子也真是聪慧灵秀,脑瓜儿记性好,爱听故事,过耳不忘;好问个字儿,过目不忘。
D.我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。
【答案】D
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【解析】
试题分析:判断成语使用是否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。本题要求判断错误的一项,可直接判断。D错,“冠冕堂皇” 形容表面上庄严体面或正大的样子,实际上并非如此,含贬义性,就是表里不一的感觉,不符合句意。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
5.(2015届四川达州中考)下列各句中,加点成语使用恰当的一项是
A.熟悉了工作流程,掌握了工作技能,并不意味着做起事来能一蹴而就。
B.牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用,引出来许多提高办学质量的好建议。
C.十八九岁的高三同学正值豆蔻年华,风华正茂。
D.在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。
【答案】A
【解析】
试题分析:B抛砖引玉:比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。不符合身份C豆蔻年华:指女子十三四岁时。D入木三分:形客书法笔力强劲,也比喻见解深刻。不符合题意。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
6.(2015届重庆中考B卷)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.月明风清的夜晚,静悄悄的,一只小船从芦苇丛中撑出来,在湖里,像一片苇叶,向着东南方向驶去。
B.每遇烦恼,我就会情不自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望自己也能化作一阵风,在天空中自由地俯仰生姿。
C.平凡生活中,常有一些情感不能自已,令我们微笑着俯下身去,细细清点飞珠溅玉般的回忆,诉说对生命的感激。
D.如果我们失去了至尊至贵的诚信,人与人之间就会保持距离,保持谨慎的交往,小心翼翼地躲避伤害。
【答案】B
【解析】
试题分析:A月明风清:形容夜景美好。俯仰生姿:B无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。不符合语境。C不能自已:指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。D小心翼翼:形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
7.(2015届广东广州中考)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
①当警方提醒市民要提高警惕,增加自我保护意识,学会辨识 的骗子,以免上当。
②每逢节日,看到同学与亲人团聚的场面,他总会 ,深深思念远在家乡的母亲。
③古人讲究称呼,对象不同称呼不同,对自己用谦称,对别人要用尊称,不能 。
A.形形色色 触景生情 混为一谈 B.五花八门 触景生情 混淆是非
14
C.形形色色 睹物思人 混淆是非 D.五花八门 睹物思人 混为一谈
【答案】A
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
8.(2015届广东佛山中考) 选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项。( )
① 早在13世纪,卢沟桥就 世界。
② 清晨,在林间小路漫步,一阵阵 的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。
③ 传统书信 了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。
A.闻名 清脆 承载 B.闻名 清冽 承担
C.著名 清冽 承载 D.著名 清脆 承担
【答案】A
【解析】
试题分析:此类题关键在于比较近义词的区别,将词语拆分,根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别,再根据语意判断选用。可使用排除法,第一空,“闻名”可作动词谓语,“著名”不行,所以应填“闻名”。如果第一空判断不了,可先判断第二空,“清脆”形容声音清晰,“清冽”形容水清凉,根据②句句意应填“清脆”,排除CB两项。第三空,“承担”比“承载”意义要轻,对象一般是具体某一项“责任”“任务”,根据③句“文化内涵”之意应该填“承载”
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
9.(2015届辽宁沈阳中考)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
你若盛开,那是____在春日枝头上的一种情怀。盛开,是花朵潜伏已久的梦,也是它不得不____的一种职责。盛开,总是羡丽的,花朵的盛开是____,是热闹;生命的盛开是激情,是____。
A.悄然绽放 履行 绚丽 奋进
B.含苞待放 施行 妖艳 前进
C.悄然绽放 施行 绚丽 前进
D.含苞待放 履行 妖艳 奋进
【答案】A
14
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
10.(2015届重庆中考B卷)依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( )
(1)当他们再次相见的时候,曾经的心有灵犀已成过往,多年不通消息使他们彼此 起来。
(2)不法商人总是 以次充好,牟取暴利,我们的责任是擦亮眼睛,保护消费者的利益。
(3)苏州园林亭台轩榭布局美,假山池沼配合美,花草树木映衬美,当然 这些,你可以亲自去游览一番。
A.隔膜 企图 不止 B.隔膜 企望 不只
C.隔绝 企图 不只 D.隔绝 企望 不止
【答案】B
【解析】
试题分析:此题考查学生的辨析能力,隔膜:情意不相通,彼此不了解。隔绝:隔离使之断绝。故排除CD,企图是名词,企望是动词。故排除A。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
[2014年题组]
1.(2014中考湖南省衡阳卷)下列各句中加点成语使用恰当的一项是。(2分)
A.谈起互联网,这孩子竟然说得头头是道,左右逢源,就连在场的专家也惊叹不已。
B.新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识,使自己获得创新的动力和源泉。
D.只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
【答案】C
【解析】
试题分析:了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识,准确判断和使用词语。这里A中“左右逢源” 比喻做事得心应手,非常顺利。这里不合语境;B中“目空一切”是贬义词,一般不能用在褒义环境;D中“真知灼见”本身就有“意见”,这里语义重复。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
2.(2014年中考湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃卷)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是:( )(2分)
A.阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这是不言而喻的。
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B.“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼,是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。
C.在新农村建设中,某些地方政府不是因地制宜,而是大拆大建,把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。
D.索契冬奥会上,与短道速滑带来的激情不同,花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。
【答案】B
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
3.(2014中考江苏扬州卷)下列各句中,加点词语使用正确的一项是(2分)
A.治理雾霾,政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施,引导公众养成低碳生活习惯。
B.马来西亚航空公司MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。
C.面对如诗如画的瘦西湖风光,游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。
D.被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开,形成一条清晰的水道,真可谓柳暗花明。半小时后,“雪龙”号成功突围。
【答案】D
【解析】
试题分析:本考点要求能正确理解和使用词语。了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识,准确判断和使用词语。这里A中“当务之急”与“目前”语义重复;B中“叹为观止”表示赞美事物好到了极点,这里与语境不符;C中“浮光掠影”,只观察不细,印象不深。这里与语境不符。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
4.(2014中考新疆乌鲁木齐卷)下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是
A.高考前夕,江西高三学生柳艳兵和易政勇在公交车上被歹徒砍伤,见歹徒仍在行凶,他们义愤填膺,奋力夺刀,制止了歹徒,被网友称赞为“最美考生”。
B.2014年巴西世界杯足球赛正紧张激烈地进行着,上届夺冠失利的荷兰队卷土重来,在小组赛第一场大胜卫冕冠军西班牙队,再次向大力神杯发起冲击。
C.许多网友转载了《用微波炉烹调食物会致癌》的文章,专家指出,这种骇人听闻的传言没有科学依据,微波炉加热与常规加热对食物的影响基本相同。
D.近年来,新疆考古出土了多条裤子,其中一条距今已有1500年,不仅样式是当今时髦的灯笼裤型,而且用的还是现在仍流行的百褶布料,真是不可思议。
【答案】C
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考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
5.(2014中考新疆乌鲁木齐卷)依次填入下面文中横线处的词句,最恰当的一项是
甘肃张掖的焉之山为葱郁茂密的原始森林所覆盖,山上林海松涛, ;山下沟壑纵横, ;山谷之中,獐、鹿等野生动物出没其间。尚有钟山寺、玉皇殿 松林山峰之中 不可多得的消夏避暑、游览观光之胜地。
A.碧波无际 清泉淙淙 点缀 实为
B.清泉淙淙 碧波无际 位于 实为
C.碧波无际 清泉淙淙 位于 可谓
D.清泉淙淙 碧波无际 点缀 可谓
【答案】A
【解析】
试题分析:学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案。此处“林海松涛”特指植物的颜色;“沟壑纵横”指泉水的形态;“点缀”运用生动而形象。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
6.(2014中考广西南宁卷)下列句子加点成语使用正确的一项是( )
A.在这场演讲比赛中,有一位选手引经据典,口若悬河,给观众留下了深刻的印象。
B.连日来,暴雨袭击邕城,相关部门在各个易涝点虚张声势,细心排查安全隐患。
C.我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜,谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。
D.教育部门及各级学校立下海誓山盟,严打网络乱象,还青少年一个清朗的网络空间。
【答案】A
【解析】
试题分析:了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法,先总观各项,把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。B 项中“虚张声势”指假装出强大的气势吓唬或迷惑对方。属于不合语境。C项中“味同嚼蜡”比喻文章或说话枯燥乏味。属于望文生义。D项中“海誓山盟”指像高山大海一样永不改变的盟约誓言。属于对象误用。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
7.(2014中考山东莱芜卷)下列加点成语使用不恰当的一项是
A.中非友好关系是双方风雨同舟、患难与共,一步一个脚印走出来的。
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B.在读书汇报会上,李文同学引经据典,断章取义,赢得了同学们的一致好评。
C.广大青少年要志存高远,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
D.韩文佳同学在中央电视台主办的全民阅读推广活动中脱颖而出,进入全国35强。
【答案】B
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
8.(2014中考内蒙古包头卷)下列各句中,加点成语使用正确的一句是(2分)
A.经过党的群众路线教育实践活动,党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。
B.两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数和本领,让观众看得眼花缭乱。
C.他手很巧,利用废旧物品制成的电烤箱,虽然外观一般,可功能并不逊色,真是巧妙绝伦啊。
D.飞往留学地的飞机即将起飞,弥留之际,这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈,我爱你!”
【答案】A(2分)
【解析】试题分析:本题是《内蒙古包头市2014年中考语文试题》的积累与运用部分。出题思想:考查学生的理解识记能力,解题方法:需要学生在平时多读课文,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。B选项中,“浑身解数”所有的本领,全部的权术手腕。重复。C选项中,“巧妙绝伦”的意思是:灵巧高明得没有可以与之相比的。不合语境。D选项中,“弥留之际”的意思是本指久病不愈,后多指病重将死;际:时候。病危将死的时候。望文生义。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
9.(2014中考广东卷)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A.旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁。
B.母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不厌其烦。
D.“光盘行动”、“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出,获评2013年度十大新词语。
【答案】C
【解析】
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考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
10.(2014中考天津卷)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
生命的历程中,人们往往丢掉当时觉得不重要的东西,抛掷时毫不 ;等到时光逐渐流去,失去的东西在流光中却不停地 ,在回忆里逐步被放大。时光虽缓,渐渐也远逝了,等有一天终于 ,光阴却已永不回头。
A.惋惜 闪烁 醒悟 B.怜惜 闪耀 醒悟
C.怜惜 闪烁 悔恨 D.惋惜 闪耀 悔恨
【答案】A
【解析】
试题分析:依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用。本题要求比较近义词,可抓住不同的“字义”进行比较,如第一空,“怜惜”“惋惜”都有“惜”的意思,但“怜”有“同情”之义,一般对人,所以根据句意应选“惋惜”,排除CB两项。同样的道理,第三空,根据句意,没有因过错面而“悔恨”的意思,所以排除D项,故选A。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
☞考点归纳
归纳 1:了解词的基本义、引申义和比喻义。
学生学会根据语境推断词语的含义,理解词的基本义、引申义和比喻义。
归纳 2:近义词(同义词)的辨析。
遇到词义相近的词,先确定词义相同的部分,然后对相异的部分进行比较辨析,判断其“异”在何处,最后再考察语境,看一看应当选用哪个词。
归纳3:关联词的选用。
中考试卷大都从两个方面命题:(1)在句子中填写关联词语;(2)判断在具体语境中关联词语运用是否恰当。做好关联词语类试题,我们应注意并思考五个问题:(1)关联是否明确(如“不管”“尽管”“不是……就是……”“不是……而是……”等);(2)搭配是否恰当(如“只要……才……”“只有……就……”等);(3)关联词语是否完整;(4)关联词语位置是否恰当;(5)关联词语所表示的逻辑关系与分句间的意义是否一致。这类考题一般在修改病句中考查。
归纳 4:理解具体语境中词语的含义。
对加点词语含义的理解主要靠平时的积累,在备考期间以课文下的重点注释为主。
归纳 5:正确使用成语。
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意积累熟语(成语),在具体语境中恰当运用熟语(成语)。对于有关熟语(成语)的考题,我们在答题过程中必须遵循两点:(1)切实明确熟语(成语)的含义,这是恰当运用它的前提(2)充分考虑该熟语(成语)所处的语境,看其是否能帮助造句者准确地表情达意。需要特别指出的是,课本中出现的成语要引起足够的重视,这一部分是考试的重点。特别是古今差异比较大的成语要准确把握。
☞易错易混
1.词语含义辨别
2.词语程度辨别
3.词语适用对象不同
4.词语范围大小不同
5.词语色彩不同
☞解题技能
(1) 阅读语境,把握语境含义。
(2)抓住相异语素,分析其意义差异,选其符合语境义者。
遇到词义相近的词,先确定词义相同的部分,然后对相异的部分进行比较辨析,判断其“异”在何处,最后再考察语境,看一看应当选用哪个词。如“反映”与“反应”的区别在于“映”和“应”,把握这两个字的区别就能很好地区别了。注意辨析同义词的一般规律,如根据词语搭配的对象不同来辨析。如“侵犯”可以和“主权”“利益”“领海”等搭配,“侵占”则与“土地”“财产”等搭配。又如根据词性和语法的功能不同来辨析。如“阻挡”和“障碍”都是阻挡、妨碍事物发展进行的意思。但“阻挡”是动词,在句中一般作谓语;“障碍”是名词,在句中一般作主语或宾语。还可根据感情色彩(褒义、贬义、中性)、使用范围等方面来辨析。
(3)日常习惯用语,推断词语意义及用法,再判断该句选何词。比如“门庭若市”中“市”本身有“市场”之意,如果用来形容“集市”就错了。如“集市上人很多,熙来攘往,门庭若市”这个句子明显存在错误。
典例:(2015届山东东营中考)依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )
①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量,值得我们点赞。
②面对当今复杂多变的国际形势,中国必须加强国防力量以 国家主权和领土完整。
③社会主义核心价值观,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党 全党全社会价值共识作出的重要论断。
A.传播 捍卫 聚集 B.传递 保全 凝聚
C.传递 捍卫 凝聚 D.传播 保全 聚集
【答案】C
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
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☞1年模拟
1.(辽宁省丹东市第七中学2015届九年级一模)下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(2分)
A.傅雷先生苦心孤诣,一部家书,拳拳爱子之心溢于言表。
B.面对穷凶极恶的歹徒,他面不改色,镇定自若,真是本色当行。
C.元宵节以后,节日的气氛渐渐淡下来,周而复始,人们又开始了一年的劳作。
D.这场足球赛精彩纷呈,比赛双方均使出了浑身解数,比分最终还是停留在1:1 。
【答案】B
【解析】
试题分析:B中“本色当行”指做本行的事,十分出色。这里不合语境。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
2.(2015年期中考试总动员中考模拟)下列句子中加点的词语使用不正确的一项是:( )(3分)
A.在路口经常可以看到一个老人,坐在那里自言自语。
B.他白驹过隙般越过跳杆,轻松拿下了该项比赛的冠军。
C.一到夜晚,五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。
D.他大公无私,真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
【答案】B
【解析】
试题分析:B中“白驹过隙”指时间过得很快,这里与语境不符。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
3.(2015年期中考试总动员中考模拟)下列句子中加点的词语使用不正确的一项是:( )(3分)
A.母亲的话令他茅塞顿开,美好的生活图景再次在他眼前展开。
B.他白驹过隙般越过跳杆,轻松拿下了该项比赛的冠军。
C.泰山之巅,云海汹涌,茫无涯际,使人产生如在仙境的感觉。
D.赠人玫瑰,手有余香,锱铢必较的人无法感受其中的幸福。
【答案】B
【解析】
试题分析:B中“白驹过隙”指时间过得很快,这里与语境不符。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
4.(江苏省兴化市常青藤学校联盟2015届九年级模拟)下列加点的成语使用有错误的一项是( )(2分)
A.置身在瘦西湖公园,亭台楼阁,小桥流水,一切都是那么美不胜收。
B.读经典著作应该扎扎实实,不能浮光掠影
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,否则,所得自然不多,对提高自身文化素养没有多少帮助。
C.推广使用电子书以后,学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书,书包的重量减轻了不少。
D.学习成绩的提高是一个循序渐进的过程,想一口吃成胖子,那是不切实际的。
【答案】C
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
5.(湖南省衡阳市逸夫中学2015届九年级模拟)下列各句中,加点的成语使用有错误的一项是(2分)
A.半个月过去了,风平浪静,然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。
B.应试教育的结果是只重视学生的考试成绩,至于学生的思想品德往往不以为然。
C.智慧必须以学问做基础,才靠得住。无学问的智慧,只是浮光掠影,瞬起瞬灭的。
D.有人要卖马,牵骏马在集市站了三个早晨,仍然无人问津。
【答案】B
【解析】
试题分析:B中“不以为然”是不认为是正确的。这里不合语境。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
6.(江苏省启东市长江中学2015届九年级模拟)下列各句中,括号中的成语使用恰当的一句是( )(3分)
A 这些年轻的科学家决心以(无所不为)的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。
B.(巧夺天工)的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。
C.面对无数个“豆腐渣”工程的无辜牺牲者,面对亲人(撕心裂肺)的痛苦,我们无法再保持沉默!
D.全校学生排列在操场上,人很多,却很整齐,可说是(鳞次栉比)了。
【答案】C
【解析】
试题分析:A中“无所不为”贬义词,不能用于褒环境;B中“巧夺天工”是指自然形成的,这里不合语境;D中“鳞次栉比”一般指建筑房屋,这里不合语境。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
7.(浙江省金华市金东区2015届九年级模拟)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ▲ )(2分))
明代洪应明的《菜根谭》中有段文字对我们的立身处世颇有启示:“气象要 ▲ ,而不可疏狂;心思要 ▲ ,而不可琐屑;趣味要 ▲ ,而不可偏枯;操守要 ▲ ,而不可激烈。”
A.严明 高旷 缜密 冲淡 B.冲淡 严明 高旷 缜密
C.高旷 缜密 冲淡 严明 D.缜密 冲淡 严明 高旷
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【答案】C
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
8.(浙江省聚仁教育集团2015年九年级模拟)选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项。(2分)……………………(▲ )
▲ 的阳光透过镂窗,踏出了充满希望的一天; ▲ 的梧桐,在层层枝头绽放着宜人的串串的花朵; ▲ 的夕阳悄悄地把小溪的俏脸抹得粉红,动人; ▲ 的叶子是小鸟们的家,梦幻里,那叶子成了春天的唢呐、陕北的信天游……不尽的遐想滚滚而来……
(1) 明媚柔和 (2) 满漾碧绿 (3) 叶茂丛生 (4) 温情脉脉
A.(1)(3)(4)(2) B.(4)(2)(1)(3)
C.(1)(2)(4)(3) D.(4)(3)(1)(2)
【答案】A(4分)
【解析】
试题分析:抓住事物特点对号入座。明媚柔和——阳光;叶茂丛生——梧桐;温情脉脉
——夕阳;满漾碧绿——叶子。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
9.(浙江省丽水市莲都区2015届九年级模拟)选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项。(2分)
学者说:“未来”是指在我们视野之外的明天,“将来”是在我们掌握之中的明天。将来是沉稳的,未来是炽烈的;将来是简明扼要的,未来是 的;将来是务实的,未来是缥缈的;将来是 的,未来是浮想联翩的;将来是殚精竭虑的,未来是 的;将来是 的,未来是举重若轻的;将来是可以揭秘一览无余的苫布,未来是永远在夜空闪烁不可触及的星巢。(选自《毕淑敏散文》)
①惨淡经营 ②华美铺张 ③高瞻远瞩 ④有条不紊
A.③②④① B.②①④③ C.②④③① D.③①④②
【答案】C
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
10.(江苏省无锡市江南中学2015届九年级模拟)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(3分)
①解读一名一物,必须要有事实依据,绝对不能 。
②学习上,我们如果不讲究方法,只是一味地死记硬背,结果只可能是 。
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③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇,我们创作作品才有可能 。
④这座古城的历史可以 到一千年以前。
A.望文生义 事倍功半 一气呵成 追溯 B.断章取义 事半功倍 一气呵成 追述
C.望文生义 事半功倍 一鼓作气 追述 D.断章取义 事倍功半 一鼓作气 追溯
【答案】A
【解析】
试题分析:学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案A。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
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