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2018 届高一年级 12 月阶段性练习物理练习卷
考生须知：1．本卷中数值计算时 g 取 10m/s2
2．不得使用计算器
3．答案填在答题卡．．．或答题卷．．．相应位置，填在试题卷上无效
一、单选题（每题 3 分，共 30 分）
1．下列各组属于国际单位制的基本单位的是( )
A．质量、长度、时间 B．力、时间、位移 C．千克、米、秒 D．牛顿、克、米
2．某人用绳子将一桶水从井内加速向上提的过程中，下列说法正确的是( )
A．这桶水处于超重状态，所以绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力
B．这桶水处于超重状态，绳子对桶的拉力大于桶的重力
C．人对绳子的拉力与绳子对桶的拉力是一对作用力与反作用力
D．这桶水能加速上升，是因为人对绳子的拉力大于桶对绳子的拉力
3． 如图所示，在甲图中，小孩用 80N 的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩
擦力大小为 N；在乙图中，小孩用至少 100N 的水平力推木箱，木箱才能被推动，则木
箱与地面间的最大静摩擦力大小为 N；在丙图中，小孩把木箱推动了，若此时木箱与地
面间摩擦力大小为 90N，木箱对地面的压力大小为 200N，则木箱与地面间动摩擦因数为μ=
依次填入以上空格的正确答案是（ ）
A、0、80、0.45 B、80、100、0.45 C、80、80、0.90 D、80、100、0.90
4．粗糙水平面上的物体在水平拉力 F 作用下做匀加速直线运动，现使 F 不断减小，则在滑动过程中
( )
A．物体的加速度不断减小，速度不断增大
B．物体的加速度不断增大，速度不断减小
C．物体的加速度先变大再变小，速度先变小再变大
D．物体的加速度先变小再变大，速度先变大再变小
5． 如图所示，弹簧的劲度系数为 k，小球的重力为 G，平衡时球在 A 位 置，现用力
F 将小球向下拉长 x 至 B 位置，则此时弹簧的弹力为（ ）
A．G﹣kx B．kx﹣G
C．kx+G D．kx
6．质量为 m 的木块位于粗糙水平桌面上，若用大小为 F 的水平恒力拉木块，其加速度为 a.当拉力方向不
变，大小变为 2F 时，木块的加速度为 a′，则( )
A．a′＝a B．a′2a D．a′＝2a
7． 如图所示，一个倾角为θ的斜面固定在水平地面上，质量为 m 的物块与斜面之间的动摩擦因数为μ．并
以某一初速度沿斜面向上滑，至速度为零后静止在斜面上．则下列选项中正确的是（ ）
A．物块在上滑过程中所受摩擦力大小为μmg
B．物块在上滑过程中所受摩擦力大小为 mgsinθ
C．物块 m 静止在斜面上，所受的摩擦力大小为 mgsinθ
D．物块 m 静止在斜面上，所受的摩擦力大小为μmgcosθ2
8．由牛顿第二定律 F＝ma 可知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当用很小的力去推很重
的桌子时，却推不动，这是因为( )
A．牛顿第二定律不适用于静止的物体
B．桌子加速度很小，速度增量也很小，眼睛观察不到
C．推力小于桌子所受到的静摩擦力，加速度为负值
D．桌子所受的合力为零，加速度为零
9．如图所示的一种蹦床运动，图中水平虚线 PQ 是弹性蹦床的原始位置，A 为运动员抵达的最高点，B 为
运动员刚抵达蹦床时刻时刻的位置，C 为运动员的最低点，不考虑空气阻力，运动员从 A 下落到 C 的过程
中速度最大的位置为（ ）
A．B、C 之间
B．A 点
C．B 点
D．C 点
10． 如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，碗的内表面及碗口光滑．O 点为其球心．一根轻
质细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为 m1 和 m2 的小球．当它们处于平衡状态时，质量为 m1 的小球与
O 点的连线与水平线的夹角为α=90°，质量为 m2 的小球位于水平地面上，此时细线对 m2 的拉力大小为
（ ）
A．0
B．m1g
C．m2g
D． m1g
二、多选题（每题有多个选项正确，少选得 2 分，多选或错选不得分，每题 4 分，共 16 分）
11． 小芳站在电梯中的体重计上，电梯静止时体重计示数如图（甲）所示，电梯运行经过 5 楼时体重计
示数如图（乙）所示，则此时（ ）
A．电梯可能在向上运动
B．电梯一定在向下运动
C．电梯的加速度方向一定向下
D．电梯的加速度方向可能向上
12．如右图所示，A、B 叠放在水平面上，水平力 F 作用在 A 上，使 二者一起向
左做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．A、B 之间无摩擦力 B．A 受到的摩擦力水平向右
C．B 受到 A 的摩擦力水平向左 D．地面对 B 没有摩擦力
13．如图为某同学设计的一个小实验．他将细绳的一端系在手指上(B 处)，绳的另一端系在直杆的 A 端，
杆的另一端 C 顶在掌心上，组成一个“三角支架”．在杆的 A 端悬挂不同重物，并保持静止．通过实验会
感受到（ ）
A．绳子是被拉伸的，杆是被压缩的
B．杆对手掌施加作用力的方向沿杆由 C 指向 A
C．绳对手指施加作用力的方向沿绳由 B 指向 A
D．所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大
14． 如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者
为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（ ）
A．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是一对平衡力
B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力
C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利3
D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利
三、填空与实验题（每空 2 分，共 24 分，选择题为单选题）
15．力是 （填“矢量”或者“标量”）， 第一个把实验引进力学，并且利用实验和数学逻辑推理相
结合的方法研究物理学基本问题的科学家是 （ 填“牛顿”或者“伽利略”）
16． 如图所示，水平面上固定一竖直轻质弹簧，一质量为 m 的 A 物体系在弹簧上端， 整个系统在外
力 F 的作用下处于平衡状态，此时弹簧弹力大小为 ；现突然撤去外力 F， 则此瞬间 A 物
体的加速度大小为 ．
17．在做“验证力的平行四边形定则”实验时：
(1)除已有的器材(方木板、白纸、细绳套、刻度尺、三角尺、图钉和铅笔)外，还必 须有________ 和
____________．
(2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须( )
A．每次将橡皮条拉到同样的位置
B．每次把橡皮条拉直
C．每次准确读出弹簧测力计的示数
D．每次记准细绳的方向
(3)下面的措施中，哪些是不利于减小误差，提高实验的精度( )
A．橡皮条弹性要好，拉力要适当大些
B．两个分力 F1、F2 间的夹角要尽量大些
C．拉橡皮条时，橡皮条细绳和弹簧测力计应平行贴近木板
D．拉橡皮条的细绳要细长，描出细绳拉力方向时，要在细绳正下方，稍远的距离描点
18． 在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时，采用如图所示的实验装置，让重物通过轻绳拖动小
车在长木板上做匀加速直线运动．其中小车质量用 M 表示，重物质量用 m 表示，加速度用 a 表示．
（1）实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度，这样做是为了消除 的影响，使小车所受
合外力 F 等于绳对小车的拉力．
（2）实验中由于绳对小车的拉力 （选填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，
会给实验带来系统误差．为减小此误差，实验中要对小车质量 M 和重物质量 m 进行选取，以下四组数据中
最合理的一组是 ．（填写相应序号）
①M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
②M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
③M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
④M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
（3）实验中某同学先保持重物质量 m 不变，改变小车质量 M， 测出了相应的加
速度 a．为便于得到 a 与 M 的关系，他采用图象法处理数据，你建议他做 a 与 的图象．
四、计算题（共 30 分）。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的验算步骤。只写出最后答案的不能
得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
19． 据报载，我国正自行设计生产一种最大运行速度可达 v＝150 m/s 的磁悬浮飞机．假设“飞机”的
总质量 m＝5 t，沿水平直轨道以 a＝1 m/s2 的加速度匀加速起动，忽略一切阻力的影响，求：
(1)“飞机”所需的动力 F；
(2)“飞机”从起动至达到最大速度所需的时间 t.
20． 如图所示，轻杆 BC 的 C 点用光滑铰链与墙壁固定，杆的 B 点通过水平细绳 AB 使杆与
竖直墙壁保持 30°的夹角．若在 B 点悬挂一个定滑轮(不计重力)，某人用它匀速地提起重4
物．已知重物的质量 m＝30 kg，人的质量 M＝50 kg，取 g＝10m/s2.试求：
(1)此时地面对人的支持力．
(2)轻杆 BC 和绳 AB 所受的力．
21． 某同学为了测定木块与斜面间的动摩擦因数，他用测速仪研究木块在斜面上的运动情
况，装置如图所示。他使木块以初速度 v0＝4 m/s 的速度沿倾角θ＝30°的斜面上滑，紧接
着下滑至出发点，并同时开始记录数据，结果电脑只绘出了木块从开始上滑至最高点的 v-t
图线如图所示。g 取 10 m/s2。求：
(1)上滑过程中的加速度的大小 a1；
(2)木块与斜面间的动摩擦因数μ；
(3)木块回到出发点时的速度大小 v。
22． 如图所示，质量为 M＝1 kg 的长木板静止在光滑水平面上，现有一质量为 m＝0.5 kg
的小滑块(可视为质点)以 v0＝3 m/s 的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板向前
滑动．已知滑块与木板上表面间的动摩擦因数μ＝0.1，重力加速度 g 取 10 m/s2，木板足
够长．求：
(1)滑块在木板上滑动过程中，长木板受到的摩擦力大小和方向；
(2)滑块在木板上滑动过程中，滑块相对于地面的加速度大小 a；
(3)滑块与木板 A 达到的共同速度的大小 v.5
嘉兴市第一中学 2018 届高一年级 12 月份
阶段性练习物理练习卷答案卷
满分[100 ]分 ，时间[90 ]分钟 2015 年 12 月
一、二选择题答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C B B D C C C D A A AC BC ACD AC
三、填空与实验题（每空 2 分，共 24 分）
15. 矢量 、 伽利略
16. F+mg 、 F/m
17. 橡皮条 、 测力计 、 A 、 B
18. （1） 摩擦力 （2） 小于 、 ④ （3） 1/M
四、计算题（计算过程中，必须有必要的计算步骤，只有答案，不给分）
19.（8 分）(1)m＝5t＝5 000 kg
由牛顿第二定律得：飞机所需的动力 F＝ma＝5 000 N
(2)飞机从起动至达到最大速度所需时间 t＝v
a
＝150 s
20. （8 分）
解：(1)如图所示．
对 m 分析：T＝mg＝300 N
对人分析：Mg＝T＋N
即有：N＝Mg－T＝200 N.
(2)对 B 点分析：FBCsin 30°＝FAB
FBCcos 30°＝2T
解得 FAB＝200 N
FBC＝400 N.
21. （8 分）
解：(1)由题图可知，木块经 0.5 s 滑至最高点上滑过程中加速度的大小：
a1＝
Δv
Δt＝
4
0.5 m/s2＝8 m/s2
(2)由牛顿第二定律 F＝ma 得
上滑过程中：mgsinθ＋μmgcosθ＝ma1
代入数据得μ＝
3
5。
(3)下滑的距离等于上滑的距离
x＝
v02
2a1＝
42
2×8 m＝1 m
由牛顿第二定律 F＝ma 得
下滑过程中：mgsin θ－μmgcos θ＝ma26
下滑至出发点的速度大小 v＝
联立解得 v＝2 m/s。
22. (6 分)(1)滑块所受摩擦力为滑动摩擦力
Ff＝μmg＝0.5 N，方向向左
根据牛顿第三定律，滑块对木板的摩擦力方向向右，大小为 0.5 N
(2)由牛顿第二定律得：μmg＝ma
得出 a＝μg＝1 m/s2
(3)木板的加速度 a′＝m
M
μg＝0.5 m/s2
设经过时间 t，滑块和长木板达到共同速度 v，则满足：
对滑块：v＝v0－at
对长木板：v＝a′t
由以上两式得：滑块和长木板达到的共同速度 v＝1 m/s
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