江西省丰城市2017_2018学年七年级政治下学期期末试题新人教版.doc

江西省丰城市2017-2018学年七年级政治下学期期末试题 一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题2分，共16分)‎ ‎1. 有人说:“这是个看脸的时代。”曾经有记者采访某个男生时问道:“你的青春是什么样的?”他低着头答道:“长得好看的人才有青春,我没有青春。”你认为这个男生的观点（ ）　‎ A. 是正确的,因为爱美之心人皆有之,只要有美好的外表就能有美好的青春 B. 是正确的,社会确实以貌取人 C. 是错误的,因为注重内在的修养和追求,才会让青春更有魅力 D. 是错误的,因为外在美是天生的,无法改变 ‎2. 一位母亲在给她十三岁的女儿的信中说：“十三岁是人生的第一步……不要整天无所事事，切忌当一天和尚撞一天钟，得过且过；切记少壮不努力，老大徒伤悲。”这位母亲的话启示我们（ ）　‎ A. 青春是美好的，我们要尽情地玩耍与享受 B. 自强，让青春奋进的步伐永不停息 C. 青春是我们创造人生的关键时期，唯一的任务就是开发创造潜力 D. 珍惜青春年华，就是要把所有的青春时光用在学习上 ‎3.步入青春，我们朝气蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心；渴望交际，珍惜友情，却又会感到孤独……对于这些心理矛盾，下列看法中不正确的是（ ）　‎ A.这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，可以置之不理 ‎ B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但它也可以成为我们成长的动力 ‎ C.这些心理矛盾如果处理不好，也会阻碍我们成长 ‎ D.通过各种方式、借助各种力量来调控各种心理矛盾，是非常必要的 ‎4.“一个小丑进城，胜过一打名医。”这句话说明了（ ）　‎ A．人的情绪与人的需要有关 B．人的情绪变化无常 C．消极情绪对人产生消极作用 D．积极情绪可以对人产生积极作用 ‎5. “能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人的道理是（ ）　‎ A．良好的集体是个人健康成长的重要环境 B．要自觉维护集体利益，服从集体的安排 C．要集思广益，充分发挥集体的聪明才智 D．只要有共同目标，集体就能够获得成功 ‎6. 国家科学技术奖获得者于敏，婉拒“中国氢弹之父”的称号。他说：“核武器是成千上万人的事业，一个人的力量是有限的，你少不了我，我少不了你，必须精诚团结，密切合作。”‎ 7‎ 这启示我们（ ）‎ A. 团结一心有助于事业成功 B. 集体利益要服从个人利益 ‎ C. 集体目标决定个人的发展 D. 要在集体生活中发展个性 ‎7. 国家烟草专卖局规定，凡是烟草行业所属的各配送中心、批发网点和零售柜台上必须有警示牌：禁止向未成年人出售香烟。这一规定体现了未成年人保护中的（ ）　　‎ A．家庭保护 　　B．司法保护 　　C．学校保护 　　D．社会保护 ‎8．中学生刘某出于好奇，拨打火警“‎119”‎谎称学校失火。当消防队员开着消防车到达学校后，发现是骗局。后来公安机关依法追究了刘某的法律责任。这一案例说明了（ ）‎ A．法律维护了人们的合法权益 B．法律对人们的行为有规范作用 C．人们不能随意按自己的规则办事 D．公共场所有规章制度 二、多项选择题(每小题有两个或两个以上符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上，多选、少选、错选均不得分。每小题3分，共21分)‎ ‎9. 青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你，可以选择的回复有（ ）‎ A. 我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光 B. 失去我你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语 C. 请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处 D. 载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人 ‎10.有位哲学家说过：“同样是半杯水，乐观者会说杯里还有半杯水，悲观者会叹息杯里失去了半杯水。”这启示我们（ ）‎ A. 人们对事物的看法与情绪无关 B. 要保持情绪的多样性 ‎ C. 要学会陶冶情操，保持乐观的生活态度 D. 对同一事物，情绪不同的人看法也不相同 ‎11．近期上海育出版社推出了国内首本为小学生男生量身订制的性别教育教材《小小男子汉》。该课程围绕小学男生成长过程必须面对的与性别相关的困惑来组织教学内容，从而帮助男生“提升敢于担当的勇气与素养”，强化男生的优势。根据材料，男生需要强化下列优势（ ）‎ A．温文尔雅 B．善于理解体谅他人 C．富有竞争性 D．富有冒险精神 ‎12.“谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”奥斯特洛夫斯基这句话是告诉我们（ ）‎ A. 集体可以让我们扩大视野，获得成长 ‎ B. 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响并改变一个人 7‎ C. 集体可以帮我们实现一切 D. 个人离不开集体 ‎13.英语课代表小夏的工作得到了老师和同学的认可，她特别高兴，工作做得更加有劲头。小夏在这个过程中体验到的情感是（ ）‎ A. 正义感 B. 焦虑感 C. 胜任感 D. 责任感 ‎14.“国法”要管“家务事”。自‎2016年3月1日起《中华人民共和国反家庭暴力法》实施以来，北京、上海、河南等多地法院相继发出当地第一份人身安全保护令，给那些处在家庭暴力中孤立无援的受害者以帮助，彻底改变“法不入家门”的历史。由此可见（ ）‎ A．公民可以依法表达自身合法诉求 B．我国公民的合法权益受法律保护 C．法律是化解家庭矛盾最有效的方法 D．对家庭暴力的预防和制止将更有效 ‎15．刷信用卡套现来还债，信用卡逾期还不上，80后小伙阿成（化名）竟铤而走险，持刀抢劫司机。2018年5月，阿成因犯信用卡诈骗罪和抢劫罪，被丰城市人民法院判处有期徒刑四年两个月，并处罚金2．1万元。对此理解正确的有（ ）‎ A. 法律维护人们的合法权益 B. 人们的生活需要法律维护 ‎ C. 法律依靠国家强制力保证实施 D. 法律制裁违法犯罪行为 ‎ 三、简要回答题（简明扼要，条理消楚。每小题6分，共12分)‎ ‎16.“天行健君子以自强不息”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“不经历风雨，怎能见彩虹”。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。‎ ‎（1）青春的探索需要我们培养哪些优秀品质? （2分）‎ ‎（2）青春自强，励志华章，你准备如何为自己的青春而努力? （4分）‎ ‎17．“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”的标签某中学七年级（2）班开展以“传递正能量，体味美好情感”为主题的班会，请你参与并完成下列任务。‎ 7‎ ‎（1）假如你要在班会上作情绪与情感关系的相关介绍，你会如何表达？（4分）‎ ‎（2）假如要你在班会上作“传递情感正能量”的发言，你会说些什么？（2分）‎ 四、分析评论题(结合材料，自拟题目;运用所学知识进行多角度分析评论。9分)‎ ‎18．结合材料，完成答题 ‎ 当今，未成年人犯罪问题已越来越成为突出的社会问题，引起社会各界的普遍关注。随着我国经济转轨、社会转型，预防未成年人犯罪工作面临许多新情况新问题，特别是当前未成年人成长的网络环境和社会环境亟待净化，农村留守儿童、流动未成年人、闲散未成年人中多数处于缺管少爱状态，价值取向的多元和各种新的不良诱因的出现，对未成年人的思想观念和行为方式产生了重要影响，未成年人违法犯罪呈现出暴力化、团伙化、低龄化等特点。‎ 南昌市公安部门破获了一起未成年人蒙面抢劫案，抓获以刘某为首的未成年人犯罪嫌疑人五名。据了解，这几名未成年人犯罪嫌疑人常常逃学，唯一的爱好就是上网。下面是记者的采访片段：‎ 刘某的父亲：我与他妈妈离婚了，孩子抚养权归我，他妈妈什么都不管，而我忙着挣钱也没有时间管教他。‎ 刘某的老师：他经常去网吧不来上课，在校外结交了一些不良青年，经常与同学发生冲突，屡教不改，我们也只能放弃了。‎ 网吧经营者：我看他长得人高马大的，以为他已经成年了，就没让他出示身份证件。‎ 主审法官：此案不能公开审理，不能向新闻媒体公开报道。‎ ‎（1）拟题：运应所学知识，自拟一个能概括材料主要内容的题目。(3分)‎ ‎ ‎ ‎（2）评论：从不同角度对以上材料进行分析评论。(每一角度2分，共6分)‎ 7‎ 五、探究实践题(紧扣题意，综合运应所学知识进行探究与实践。12分)‎ ‎19. 材料一：对于爱美的小女生来说，升入中学后要面临的第一大挑战就是要剪去一头秀发，变成齐耳的“学生头”。在“广州妈妈网”上有妈妈诉称，每次剪头发，女儿都要闹一场。去发廊剪，嫌理发师一刀下去剪得太短，非闹着要在家里自己剪。后面的头发剪不到，就让妈妈剪。‎ 材料二：初三(5)班班级公约：早上上课迟到累计三次，给予处分；严禁上课期间吃零食，违反一次罚做值日一周；随身听、mp4、手机不得带进校园，一旦发现立即扣押；等等。初二 (12)班班级公约：个人桌位地面干净无污迹；每个同学仪容仪表符合学校规定，不戴首饰、不披发、不染发、不烫发；不得无故旷操；等等。初一(4)班班级公约：上课期间不得讨论与学习无关的事情；床前及床下用品摆放要达到军训标准……这些独具特色的“班规”均来自宜春九中的班级公约。‎ ‎（1）从“单音与和声”角度谈谈你对“剪发令”的认识。（6分）‎ ‎（2）你认为宜春九中的班级公约有何意义？（4分）‎ ‎（3）请你结合本班的特点，为你所在的班级制定几条班级公约。（2分）‎ 7‎ 七年级道德与法治期末试卷参考答案 ‎1—8：CBADCADB ‎9—15：ABC CD CD ABD CD ABD ABCD ‎16. （1）自信、自强、友善、创新、负责、奉献、积极进取、不懈努力等。（2分）‎ ‎（2）①充满自信，怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；②培养自强精神，相信自己，勇敢尝试，不断进步，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；③培养坚强的意志、进取的精神和持久的坚持；④勤奋学习、自觉劳动、勇于创造，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。（4分）‎ ‎17.（1）①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们们对某些人或者事物的情结，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。‎ ‎②情感与情结也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。（4分）‎ ‎（2）①在情感体验中，我们要用自己的热情和行动来影响环境。‎ ‎②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。（2分）‎ ‎18.（1）例答：《关爱青少年，我们共同的责任》、《给未成年人特殊保护》等。（3分）‎ ‎（2）从法律的角度：法律与我们的生活紧密联系，我们的生活需要法律作保障；我们要从小增强法治意识，依法办事，认真学法，自觉守法、用法、护法；我们要防微杜渐，远离违法犯罪行为；对未成年人要进行特殊保护。（2分）‎ 从未成年人保护的角度：刘某的父亲虽然尽到了一定的抚养义务，对刘某的关心和教育缺失，刘某的母亲不能因为婚姻关系的变化而不履行对未成年子女的抚养和教育的义务，刘某的父母家庭保护不到位；刘某的老师虽然尽了一定的教育责任，但是最后的放弃态度是未切实实施学校保护；网吧经营者违反了“未成年人不得进入营业性网吧”的法律规定，未能创设有利于未成年人健康成长的社会环境，未做到对未成年人的社会保护；主审法官的做法尊重了未成年人的合法权益，符合司法保护的规定。（2分）‎ 从导致未成年人违法犯罪的原因角度：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响。（2分）‎ ‎19.（1）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则；我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性 7‎ 化需要之间存在矛盾甚至冲突；面对冲突，我们要让个人意愿服从集体的共同要求，遵守规则，以保持和声的和谐之美；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；等等。(6分，三点即可)‎ ‎（2）有利于提升班级的凝聚力；有利于营造积极向上的集体氛围；有利于学生在集体中涵养品格；有利于促进学校办学水平和管理水平的提高；等等。(4分，符合题意、两点即可)‎ ‎（3）例如：上课遵守纪律，不随便说话，不做小动作；下课不在教室里追逐打闹，不大声喧哗；上学期间穿着整洁大方，不穿奇装异服；和同学建立良好的友谊，不随便吵架骂人；体育课完成老师布置的任务，不能乱跑；下课不打架斗殴，注意卫生，不随地吐痰；不烫发、染发、化妆、戴首饰，男生不留长发；认真预习，复习，主动学习，按时完成作业；生活节俭，不互相攀比乱花钱，按时作息；爱护公用设施，爱护动物和生态环境；等等。(2分，两条即可)‎ 7‎