甘肃省金昌市永昌一中2014-2015学年高二生物上学期期末试卷（含解析）.doc

‎2014-2015学年甘肃省金昌市永昌一中高二（上）期末生物试卷 一、选择题（每小题只有一个正确答案，共30小题，每小题2分，共60分）‎ ‎1．下列有关细胞不能无限长大的原因叙述中，不正确的是( )‎ A．与细胞表面积和体积的比例有关 B．细胞核的大小是有一定限度的 C．细胞的体积与细胞核无关 D．细胞体积过大不利于细胞内外物质交换 ‎2．对间期细胞的不正确叙述是( )‎ A．细胞内进行着旺盛的生理、生化活动 B．完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 C．这个时期只占细胞周期的一小部分时间 D．是整个细胞周期中极为关键的准备阶段 ‎3．在植物细胞的有丝分裂过程中，下列特点出现的先后顺序是( )‎ ‎①着丝点排列在赤道面上②DNA分子数目加倍③染色体数目加倍 ④形成纺锤体⑤形成细胞板．‎ A．①②③④⑤ B．③④①⑤② C．④①⑤③② D．②④①③⑤‎ ‎4．在观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，制作装片的正确顺序是( )‎ A．漂洗→解离→染色→压片 B．解离→染色→漂洗→压片 C．固定→解离→染色→压片 D．解离→漂洗→染色→压片 ‎5．下列有关癌细胞的叙述中，错误的是( )‎ A．癌细胞表面的粘连蛋白减少 B．癌细胞之间的黏着性增大 C．癌细胞易在体内分散和移动 D．癌细胞有无限增殖的能力 ‎6．下列关于DNA复制的叙述，正确的是( )‎ - 38 -‎ A．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制 B．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子 C．DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制 D．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链 ‎7．下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有( )‎ ‎①DNA复制 ②RNA复制 ③转录 ④翻译 ⑤逆转录．‎ A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①③④⑤‎ ‎8．下列有关生物遗传的叙述正确的是( )‎ A．杂合体的双亲至少一方是杂合体 B．杂合体的细胞中无等位基因 C．纯合体自交的后代是纯合体 D．杂合体自交的后代全部是杂合体 ‎9．基因分离定律的实质是( )‎ A．F2的性状分离比3：1‎ B．等位基因分别进入不同的生殖细胞 C．F2的基因型之比1：2：1‎ D．F2出现不同的性状 ‎10．（1999•上海）若DNA分子的一条链中（=a，则其互补链中该比值为( )‎ A．a B． C．1 D．1﹣‎ ‎11．在减数分裂的四分体时期，若细胞内有4个四分体，那么它所含的脱氧核苷酸链共有( )‎ A．4条 B．8条 C．16条 D．32条 - 38 -‎ ‎12．已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状．将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全为灰身．让F1雌雄相互交配产生F2，则F2灰身果蝇中纯合子所占比例为( )‎ A．1 B． C． D．‎ ‎13．大肠杆菌的噬菌体的核酸中碱基组成如下：A占23%、T占36%、C占20%、G占21%．已知该噬菌体控制某外壳蛋白合成的DNA的碱基有150个，则合成的外壳蛋白中的氨基酸至多是( )‎ A．25 B．50 C．100 D．150‎ ‎14．下列有关植物遗传的叙述，正确的是( )‎ A．由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸共有7种 B．一个转运RNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸 C．一个用15N标记的双链DNA分子在含有14N的培养基中连续复制两次后，所得的后代DNA分子中含15N和14N的脱氧核苷酸单链数之比为1：3‎ D．控制细胞核遗传和细胞质遗传（如线粒体）的物质分别是DNA和RNA ‎15．假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的，现有基因型为AaBb的双亲生了一个正常的男性，该正常男性与一个视觉障碍的女性（基因型为aabb）结婚，后代子女中患病的概率是（Aa与Bb独立遗传）( )‎ A． B． C． D．‎ ‎16．在黑色鼠中曾发现一种黄色突变型（常染色体遗传），但从未获得黄色鼠的纯合子，因为AA的纯合子在母体内胚胎期就死亡．现用黄色鼠与黄色鼠交配，后代中黄色：黑色的比例为( )‎ A．3：1 B．2：1 C．1：1 D．1：2‎ ‎17．南瓜的花色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代（F1）既有开黄花的，也有开白花的．让F1自交产生F2，表现型如图所示．下列说法不正确的是( )‎ - 38 -‎ A．由①可知黄花是隐性性状 B．由③可知白花是显性性状 C．F1中白花的基因型是Aa D．F2中，开黄花与开白花南瓜的理论比是5：3‎ ‎18．一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（由常染色体显性基因控制）患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子．下列叙述正确的是( )‎ A．该孩子的色盲基因来自祖母 B．父亲的基因型是纯合子 C．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是 D．父亲的精子不携带致病基因的概率是 ‎19．两对等位基因（A﹣a和B﹣b）位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是( )‎ A． B． C． D．‎ ‎20．基因的自由组合定律发生于图中哪个过程？( )‎ A．① B．② C．③ D．④‎ ‎21．已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上．现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交（图1），结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为( )‎ - 38 -‎ A．DdRr B．ddRR C．ddRr D．Ddrr ‎22．如图所示，卵原细胞内含有A与a、B与b两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂所形成的卵细胞的染色体组成为Ab，则同时所产生的3个极体的染色体组成分别为( )‎ A．AB、Ab、ab B．Aa、Bb、AB C．Ab、aB、aB D．AB、aB、ab ‎23．下列是有关细胞分裂的问题．图1表示细胞分裂的不同时期；图2表示处于细胞分裂不同时期的每条染色体上DNA含量的变化．下列叙述中不正确的是( )‎ A．图2中AB段形成的原因是DNA复制 B．由图1知该生物体细胞中有4条染色体 C．分别处于图2中的BC、DE段的细胞为图1中的乙、丙 D．图1中乙产生的子细胞为次级卵母细胞和极体 ‎24．现有两个烟草品种，其基因型分别是aaBB、AAbb（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）．由于隐性纯合基因（aab或bb）的作用，这两个烟草品种在光照强度大于800勒克斯时都不能生长．两个烟草品种杂交产生的F2代中，在光照强度大于800勒克斯时能够生长的个体，占全部子代的比例为( )‎ A． B． C． D．‎ - 38 -‎ ‎25．如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关推论正确的是( )‎ A．若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板 B．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可能发生在这一阶段 C．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可能发生在这一阶段 D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中可能出现联会和四分体 ‎26．（1999•上海）豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是( )‎ A．5和3 B．6和4 C．8和6 D．9和4‎ ‎27．如图为某家族遗传病系谱图（用A、a代表基因），下列说法正确的是( )‎ A．由1×2→4和5，可推知此病为显性遗传病 B．2、5的基因型分别为AA、Aa C．由5×6→9，即可推知致病基因在常染色体上 D．4和5是直系血亲，7和8属于三代以内的旁系血亲 ‎28．赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的不同的有机物．下列被标记的部位组合正确的是( )‎ - 38 -‎ A．①② B．①③ C．①④ D．②④‎ ‎29．DDtt和ddTT两个亲本杂交，得到子一代，子一代自交得到子二代，则子二代中表现型不同于双亲的个体占了全部子代的( )‎ A． B． C． D．‎ ‎30．如图表示有关遗传信息传递的模拟实验．下列相关叙述合理的是( )‎ A．若X是RNA，Y是DNA，则试管内必须加入DNA连接酶 B．若X是GTTGTACAA，Y含有U，则试管内必须加入逆转录酶 C．若X与Y都是DNA，则试管内必须加入氨基酸 D．若Y是蛋白质，X是mRNA，则试管内还要有其他RNA 二、非选择题（共40分）‎ ‎31．如图为细胞重要生命活动图解．请据图回答下面的问题：‎ ‎（1）A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在__________过程．‎ ‎（2）细胞增殖的主要方式是__________．‎ ‎（3）细胞分化过程中，如果由于某些因子的作用，就有可能使__________从抑制状态转变成激活状态，从而使正常细胞发生癌变转化为癌细胞．‎ ‎（4）李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪．”导致这种变化的原因是__________．‎ - 38 -‎ ‎（5）细胞的凋亡是由于受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也称作__________．‎ ‎（6）当HIV病毒侵入机体的淋巴细胞后，使淋巴细胞大量死亡，淋巴细胞大量死亡是否属于细胞凋亡？__________．‎ ‎32．植物甲的花色有紫色、红色和白色三种类型，植物乙的花色有紫色和白色两种类型．这两种植物的花色性状都是由两对独立遗传的等位基因决定，且都是在两种显性基因同时存在时才能开紫花．下表甲、乙分别表示这两种植物纯合亲本间杂交实验的结果，请分析后回答相关问题：（植物甲相关基因用A、a和B、b表示，植物乙相关基因用D、d和E、e表示）‎ 表甲：植物甲杂交实验结果 组 亲本 F1‎ F2‎ ‎1‎ 紫花×红花 紫 紫：红=3：1‎ ‎2‎ 紫花×白花 紫 紫：红：白=9：3：4‎ ‎3‎ 白花×红花 紫 紫：红：白=9：3：4‎ 表乙：植物乙杂交实验结果 组 亲本 F1‎ F2‎ ‎1‎ 紫花×白花 紫 紫：白=9：7‎ ‎2‎ 白花×白花 紫 紫：白=9：7‎ ‎3‎ 紫花×白花 紫 紫：白=3：1‎ ‎（1）若表甲中红花亲本的基因型为aaBB，则第2组实验F2中紫花植株的基因型应为__________，白花植株的基因型为__________．‎ ‎（2）请写出表甲中第1组实验的简要遗传图解；‎ ‎（3）表甲第3组实验中，F2表现型为白花的个体中，与白花亲本基因型相同的占__________，若第2组和第3组的白花亲本之间进行杂交，F2的表现型应为__________．‎ ‎（4）表乙三组实验亲本中白花类型的基因型依次为：‎ ‎1__________、2__________、3__________．‎ ‎（5）若表乙中第2组实验的F1与某纯合白花品种杂交，请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型：‎ ‎①如果杂交后代紫花与白花之比为1：1，则该白花品种的基因型是__________；‎ ‎②如果__________，则该白花品种的基因型是ddee．‎ - 38 -‎ ‎33．（13分）图中A与B表示某生物细胞有丝分裂过程中核中染色体数目的动态变化过程，请据图回答下列问题：‎ ‎（1）一个完整的细胞周期是从__________开始到__________．‎ ‎（2）图A中，cd段表示细胞分裂进入__________期，de段表示细胞分裂进入__________期．‎ ‎（3）图B表示__________（填“植物”或“动物”）细胞的分裂__________期，共有__________条染色体和__________个DNA分子，相当于图A中的是__________段，分裂后形成的子细胞中含有的染色体__________条．‎ ‎（4）写出B图中标号的结构名称：①是__________；②是__________；③是__________．‎ ‎34．图1表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答．‎ ‎（1）图2中方框内所示结构是__________的一部分，它主要在__________中合成，其基本组成单位是__________，可以用图2方框中数字__________表示．‎ ‎（2）图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为__________，进行的场所是__________，所需要的原料是__________．‎ ‎（3）若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是__________．‎ - 38 -‎ ‎（4）从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是__________．‎ A．乳酸杆菌 B．T2噬菌体 C．染色体 D．流感病毒 ‎（5）若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过__________．‎ A．166和55 B．166和20 C．333和111 D．333和20．‎ - 38 -‎ ‎2014-2015学年甘肃省金昌市永昌一中高二（上）期末生物试卷 一、选择题（每小题只有一个正确答案，共30小题，每小题2分，共60分）‎ ‎1．下列有关细胞不能无限长大的原因叙述中，不正确的是( )‎ A．与细胞表面积和体积的比例有关 B．细胞核的大小是有一定限度的 C．细胞的体积与细胞核无关 D．细胞体积过大不利于细胞内外物质交换 ‎【考点】细胞不能无限长大的原因．‎ ‎【分析】1、细胞中细胞核所控制的范围有限，所以一般细胞生长到一定体积就会分裂；‎ ‎2、细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，越有利于细胞的生长．‎ ‎【解答】解：A、细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，越有利于细胞的生长，A正确；‎ B、细胞核的大小是有一定限度的，所以细胞中细胞核所控制的范围有限，一般细胞生长到一定体积就会停止分裂，B正确；‎ C、细胞核的控制范围是有一定限度的，所以细胞不能无限长大，C错误；‎ D、细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题考查细胞生长的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．难度一般，要求学生理解细胞不能无限长大的原因．‎ ‎2．对间期细胞的不正确叙述是( )‎ A．细胞内进行着旺盛的生理、生化活动 B．完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 C．这个时期只占细胞周期的一小部分时间 D．是整个细胞周期中极为关键的准备阶段 ‎【考点】细胞周期的概念；细胞有丝分裂不同时期的特点．‎ - 38 -‎ ‎【分析】细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止． 只有能连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期．细胞周期包分裂间期和分裂期，其中分裂间期历时长占细胞周期的90%﹣﹣95%．一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，其中分裂间期占细胞周期的大部分，分裂期占其中的小部分．‎ ‎【解答】解：A、间期细胞进行了DNA的复制和有关蛋白质的合成，故细胞内进行着旺盛的生理、生化活动，A正确；‎ B、间期细胞完成了DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，B正确；‎ C、细胞周期中，间期占的时间最长，C错误；‎ D、间期是整个细胞周期中极为关键的准备阶段，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题考查细胞周期的概念，要求考生识记细胞周期的概念，明确分裂间期占细胞周期的大部分，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．‎ ‎3．在植物细胞的有丝分裂过程中，下列特点出现的先后顺序是( )‎ ‎①着丝点排列在赤道面上②DNA分子数目加倍③染色体数目加倍 ④形成纺锤体⑤形成细胞板．‎ A．①②③④⑤ B．③④①⑤② C．④①⑤③② D．②④①③⑤‎ ‎【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．‎ ‎【分析】有丝分裂不同时期的特点：‎ ‎（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；‎ ‎（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；‎ ‎（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；‎ ‎（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；‎ ‎（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．‎ ‎【解答】解：②间期：DNA分子数目加倍；‎ ‎④前期：形成纺锤体；‎ ‎①中期：着丝点排列在赤道面上；‎ ‎③后期：染色体数目加倍；‎ ‎⑤末期：形成细胞板；‎ - 38 -‎ 所以在植物细胞的有丝分裂过程中，下列特点出现的先后顺序是：②DNA分子数目加倍→④形成纺锤体→①着丝点排列在赤道面上→③染色体数目加倍→⑤形成细胞板．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断各种特点所处的时期，再结合有丝分裂的知识准确排序，属于考纲识记层次的考查．‎ ‎4．在观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，制作装片的正确顺序是( )‎ A．漂洗→解离→染色→压片 B．解离→染色→漂洗→压片 C．固定→解离→染色→压片 D．解离→漂洗→染色→压片 ‎【考点】观察细胞的有丝分裂．‎ ‎【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．‎ ‎【解答】解：“观察根尖分生组织的细胞有丝分裂实验”中需要制作临时装片，其步骤是：解离→漂洗→染色→压片．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．‎ ‎5．下列有关癌细胞的叙述中，错误的是( )‎ A．癌细胞表面的粘连蛋白减少 B．癌细胞之间的黏着性增大 C．癌细胞易在体内分散和移动 D．癌细胞有无限增殖的能力 ‎【考点】癌细胞的主要特征．‎ ‎【分析】癌细胞的主要特征是：‎ ‎1、能够无限增殖，‎ ‎2、形态结构发生了变化，‎ - 38 -‎ ‎3、细胞表面发生了变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞彼此间的黏着性减少，容易分散和转移 ‎【解答】解：A、癌细胞表面的粘连蛋白减少，A正确；‎ B、癌细胞之间由于糖蛋白的减少黏着性减小，B错误；‎ C、由于粘着性降低，癌细胞易在体内分散和移动，C正确；‎ D、癌细胞有无限增殖的能力，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查细胞癌变的有关内容，结合细胞结构和功能相适应的特点进行解题，旨在考察学生对所学知识的灵活运用能力．‎ ‎6．下列关于DNA复制的叙述，正确的是( )‎ A．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制 B．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子 C．DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制 D．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链 ‎【考点】DNA分子的复制．‎ ‎【分析】本题是考查DNA分子的复制的过程、特点及细胞有丝分裂间期特点的题目，回忆DNA分子的复制具体过程、复制特点和细胞有丝分裂间期的特点，然后分析选项进行解答．‎ ‎【解答】解：A细胞分裂间期的生理过程是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，A正确；‎ B、一个DNA分子复制一次产生2个DNA分子，不是4个DNA分子，B错误；‎ C、DNA分子的复制是边解旋边复制，不是双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制，C错误；‎ D、DNA酶的作用是促进DNA水解成脱氧核苷酸，促进单个脱氧核苷酸连接合成新的子链的酶是DNA聚合酶，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题的知识点是DNA分子复制的特点、复制的结果、DNA分子复制发生的时间及DNA聚合酶在DNA复制过程中的作用，对DNA复制过程的掌握和细胞有丝分裂个时期的特点的理解和掌握是解题的关键，D选项往往因对DNA酶和DNA聚合酶的作用区分不清而错选．‎ ‎7．下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有( )‎ ‎①DNA复制 ②RNA复制 ③转录 ④翻译 ⑤逆转录．‎ - 38 -‎ A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①③④⑤‎ ‎【考点】碱基互补配对原则；中心法则及其发展．‎ ‎【分析】碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然．DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则．‎ ‎【解答】解：①DNA复制过程遵循碱基互补配对，①正确；‎ ‎②RNA复制过程遵循碱基互补配对，②正确；‎ ‎③转录过程遵循碱基互补配对原则，③正确；‎ ‎④翻译过程遵循碱基互补配对原则，④正确；‎ ‎⑤逆转录过程遵循碱基互补配对原则，⑤正确．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查碱基互补配对原则、中心法则的主要内容及发展等知识，要求考生识记中心法则的主要内容及其发展，明确碱基互补配对原则发生在中心法则的各个过程中，并能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．‎ ‎8．下列有关生物遗传的叙述正确的是( )‎ A．杂合体的双亲至少一方是杂合体 B．杂合体的细胞中无等位基因 C．纯合体自交的后代是纯合体 D．杂合体自交的后代全部是杂合体 ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用．‎ ‎【分析】1、杂合子是指由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体．杂合子在一个或几个基因座位上的基因呈杂合状态；杂合子不能稳定遗传，杂合子间交配所生后代会出现性状的分离． ‎ ‎2、纯合体是指由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体．纯合子能稳定遗传．‎ ‎【解答】解：A、杂合体的双亲也可以都是纯合子，如AA×aa→Aa，A错误；‎ B、杂合体的细胞中存在等位基因，B错误；‎ C、纯合体能稳定遗传，其自交后代仍为纯合体，C正确；‎ - 38 -‎ D、杂合体自交后代也有纯合体，如如Aa×Aa→AA、Aa、aa，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记杂合子和纯合子的概念，明确杂合子至少有一对基因呈杂合状态，杂合子不能稳定遗传，而纯合子能稳定遗传，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．‎ ‎9．基因分离定律的实质是( )‎ A．F2的性状分离比3：1‎ B．等位基因分别进入不同的生殖细胞 C．F2的基因型之比1：2：1‎ D．F2出现不同的性状 ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用．‎ ‎【分析】基因分离的实质是减数分裂形成配子时，控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入子细胞中．‎ ‎【解答】解：A、F2表现型的比为3：1，属于性状分离，A错误；‎ B、F1在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，产生配子的比为1：1，B正确；‎ C、F2基因型的比为1：2：1，是产生的配子随机结合形成的，属于结果而不是实质，C错误；‎ D、F2出现不同的性状，属于性状分离，不能说明基因分离定律的实质，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查了分离定律的实质，意在考生学生的识记能力和理解能力，难度不大．‎ ‎10．（1999•上海）若DNA分子的一条链中（=a，则其互补链中该比值为( )‎ A．a B． C．1 D．1﹣‎ ‎【考点】DNA分子结构的主要特点．‎ ‎【分析】本题是对DNA分子结构的考查，DNA分子是由两条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸与脱氧核糖交替排列分布在外侧构成基本骨架，碱基排列在内侧，通过氢键连接成碱基对排列在内侧碱基对之间的连接遵循碱基互补配对原则，A与T配对，G与C配对．‎ - 38 -‎ ‎【解答】解：假设DNA分子的一条链中的碱基为A1、T1、G1、C1，另一条链中的碱基为A2、T2、G2、C2，由碱基互补配对原则可以推出A1=T2，T1=A2，G1=C2，C1=G2，由题意可知，该DNA分子的一条链中（A1+T1）/（C1+G1）=a，则（A2+T2）/（C2+G2）=（T1+A1）/（G1+C1）=a．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题的知识点是对碱基互补配对原则的应用，正确理解碱基互补配对原则，运用等量代换的方法是解题的关键．‎ ‎11．在减数分裂的四分体时期，若细胞内有4个四分体，那么它所含的脱氧核苷酸链共有( )‎ A．4条 B．8条 C．16条 D．32条 ‎【考点】DNA分子结构的主要特点；细胞的减数分裂．‎ ‎【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，含有2条染色体，4条染色单体，4个DNA分子．据此答题．‎ ‎【解答】解：一个四分体就是一对同源染色体，因此一个四分体含有2条染色体、4个DNA分子、8条脱氧核苷酸链（每个DNA分子含有2条链）．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题考查减数分裂、DNA分子结构的主要特点等知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，明确一个四分体含有4个DNA；识记DNA分子的主要特点，明确每个DNA分子含有2条链，再选出正确的答案．‎ ‎12．已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状．将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全为灰身．让F1雌雄相互交配产生F2，则F2灰身果蝇中纯合子所占比例为( )‎ A．1 B． C． D．‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用．‎ ‎【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律．‎ ‎【分析】根据题意分析可知：果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，遵循基因的分离定律．将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，Fl全为灰身，说明灰身相对于黑身为显性性状（用A、a表示），则亲本中灰身果蝇的基因型为AA，黑色果蝇的基因型为aa，Fl的基因型为Aa．据此答题．‎ - 38 -‎ ‎【解答】解：根据分析可知，Fl的基因型为Aa．让F1雌雄相互交配产生F2，则F2的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，其中AA和Aa都表现为灰身，比例为1：2．因此，F2灰身果蝇中纯合子所占比例为．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型，再扣住题中关键词“雌雄相互交配”进行计算．‎ ‎13．大肠杆菌的噬菌体的核酸中碱基组成如下：A占23%、T占36%、C占20%、G占21%．已知该噬菌体控制某外壳蛋白合成的DNA的碱基有150个，则合成的外壳蛋白中的氨基酸至多是( )‎ A．25 B．50 C．100 D．150‎ ‎【考点】遗传信息的转录和翻译．‎ ‎【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；遗传信息的转录和翻译．‎ ‎【分析】mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，翻译过程中，mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的，是DNA（基因）中碱基数目的．即DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1．据此答题．‎ ‎【解答】解：DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1．已知该噬菌体控制某外壳蛋白合成的DNA的碱基有150个，则合成的外壳蛋白中的氨基酸至多是150÷6=25个．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律准确答题．‎ ‎14．下列有关植物遗传的叙述，正确的是( )‎ A．由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸共有7种 B．一个转运RNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸 - 38 -‎ C．一个用15N标记的双链DNA分子在含有14N的培养基中连续复制两次后，所得的后代DNA分子中含15N和14N的脱氧核苷酸单链数之比为1：3‎ D．控制细胞核遗传和细胞质遗传（如线粒体）的物质分别是DNA和RNA ‎【考点】DNA分子的复制；核酸的基本组成单位；核酸在生命活动中的作用；遗传信息的转录和翻译．‎ ‎【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是核酸的基本组成单位、转运RNA的结构及特点、DNA复制等，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．‎ ‎【解答】解：A、由于T在存在于DNA分子中，U只存在于RNA分子中，所以由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸共有6种，A错误；‎ B、一个转运RNA由成百上千个碱基组成，只有三个碱基与mRNA上的密码子配对，并且只携带一种特定的氨基酸，B错误；‎ C、一个用15N标记的双链DNA分子在含有14N的培养基中连续复制两次后，所得的后代DNA分子共4个，其中含15N和14N的脱氧核苷酸单链数分别为2个和6个，比例为1：3，C正确；‎ D、控制细胞核遗传和细胞质遗传（如线粒体）的物质都是DNA，只有少数种类的病毒的遗传物质是RNA，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题考查生物遗传物质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．‎ ‎15．假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的，现有基因型为AaBb的双亲生了一个正常的男性，该正常男性与一个视觉障碍的女性（基因型为aabb）结婚，后代子女中患病的概率是（Aa与Bb独立遗传）( )‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．‎ ‎【分析】基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的组合而自由组合，自由组合定律同时遵循分离定律，因此解决自由组合定律时可以先将自由组合定律分解成若干个分离定律进行解答，然后再进行组合．‎ - 38 -‎ ‎【解答】解：基因型为AaBb的双亲生了一个正常的男性，则该男性是AABB的概率为，是AaBB的概率为，是AABb的概率为，是AaBb的概率为．‎ 当该男性是AABB，则此时后代子女中患病的概率是：×0=0；当该男性是AaBB，则此时后代子女中患病的概率是：；当该男性是AABb，则此时后代子女中患病的概率是：；当该男性是AaBb，则此时后代子女中患病的概率是：；因此后代子女中患病的总概率是：．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】对于基因的自由组合定律的实质的理解和应用并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力是本题考查的重点．‎ ‎16．在黑色鼠中曾发现一种黄色突变型（常染色体遗传），但从未获得黄色鼠的纯合子，因为AA的纯合子在母体内胚胎期就死亡．现用黄色鼠与黄色鼠交配，后代中黄色：黑色的比例为( )‎ A．3：1 B．2：1 C．1：1 D．1：2‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用．‎ ‎【分析】根据题意分析可知：由于基因型为AA的纯合子在母体内胚胎期就死亡，因而从未获得黄色鼠的纯合子，说明黄色对黑色是显性．所以黄色鼠的基因型只有Aa一种，黑色鼠的基因型为aa．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．‎ ‎【解答】解：黄色的雌雄鼠交配，它们的基因型都是Aa，理论上杂交后代基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，但AA的纯合子在母体内胚胎期就死亡，所以后代只有Aa和aa两种基因型的鼠，表现型及比例为黄色鼠：黑色鼠=2：1．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查基因分离规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．‎ - 38 -‎ ‎17．南瓜的花色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代（F1）既有开黄花的，也有开白花的．让F1自交产生F2，表现型如图所示．下列说法不正确的是( )‎ A．由①可知黄花是隐性性状 B．由③可知白花是显性性状 C．F1中白花的基因型是Aa D．F2中，开黄花与开白花南瓜的理论比是5：3‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用．‎ ‎【分析】解答本题首先根据图解中过程③判断显隐性，然后判断各个体的基因型，继而进行相关计算．基因的分离定律就是指等位基因随着同源染色体的分开而分离，如杂合子Aa能够产生A和a两种配子，并且比例为1：1．‎ ‎【解答】解：A、过程③自交后代出现性状分离，说明黄花是隐性性状，A错误；‎ B、过程③中，亲本白花自交后代出现性状分离，即后代出现黄花，说明白色是显性性状，黄色是隐性性状，B正确；‎ C、F1中白花自交后代出现性状分离，说明其为杂合体，基因型是Aa，C正确；‎ D、亲本中白花为杂合子，因此F1中白花占，白花是显性性状，所以白花自交F2中白花占，则黄花占，所以开黄花与开白花南瓜的理论比是5：3，D正确．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查了基因分离定律的相关知识，意在考查考生能够熟练运用基因分离定律进行解题，难度不大．‎ ‎18．一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（由常染色体显性基因控制）患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子．下列叙述正确的是( )‎ A．该孩子的色盲基因来自祖母 B．父亲的基因型是纯合子 - 38 -‎ C．这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是 D．父亲的精子不携带致病基因的概率是 ‎【考点】伴性遗传；基因的自由组合规律的实质及应用．‎ ‎【分析】1、色盲是X染色体上的隐性遗传，多指是常染色体显性遗传病，2对相对性状由位于2对同源染色体上的等位基因控制，因此在遗传过程中遵循基因的自由组合定律；设控制多指的基因是A，其等位基因是a，控制色盲的基因是b，其等位基因是B；‎ ‎2、由题意知，母亲手指正常，父亲多指，生有手指正常的孩子，因此父亲的基因型为Aa，母亲的基因型为aa；父亲、母亲色觉正常，生有红绿色盲的孩子，因此双亲的基因型为XBY和XBXb；对于两队相对性状来说双亲的基因型是aaXBXb、AaXBY，一个手指正常但患红绿色盲的孩子的基因型是aaXbY．‎ ‎【解答】解：A、对于色盲来说，双亲的基因型是XBXb、XBY，后代色盲孩子的致病基因来自母亲，母亲的致病基因来自孩子的外祖父或外祖母，A错误；‎ B、父亲的基因型为AaXBY，是杂合子，B错误；‎ C、由分析知，这对夫妻的基因型是aaXBXb、AaXBY，后代手指正常的概率是aa=，后代男孩的基因型为XBY（男正常）、XbY（男色盲）比例是1：1，因此男色盲的概率是，所以这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是aaXbY=，C正确；‎ D、父亲的基因型为AaXBY，根据基因的自由组合定律，产生的精子的基因型及比例是AXB、aY、AY、aXB，比例是1：1：1：1其中携带致病基因的精子是AXB、AY，占，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题的解题思路是根据题干信息判断两种遗传病在传递过程中遵循的遗传规律，然后根据亲本和子代的表现型推测出亲本基因型，用正推法根据亲本基因型和所遵循的遗传规律写出相关遗传图解并进行相关的概率计算．‎ ‎19．两对等位基因（A﹣a和B﹣b）位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是( )‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．‎ - 38 -‎ ‎【分析】先求出基因型为AaBb的植株自交，后代中纯合子的种类，再求与亲本表现型一样的个体的比例．‎ ‎【解答】解：已知A﹣a和B﹣b两对基因独立遗传，所以基因型为AaBb的植株自交，后代有AABB、AAbb、aaBB、aabb4种表现型不同的纯合子，4中纯合子的比例为1：1：1：1，其中与亲本（AaBb）表现型相同的纯合子为AABB，占纯合子总数的概率为．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析图表、获取信息及预测基因型和表现型以及概率计算的能力．‎ ‎20．基因的自由组合定律发生于图中哪个过程？( )‎ A．① B．② C．③ D．④‎ ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．‎ ‎【分析】基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂前期同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换和减数第一次分裂后期同源染色体分离和非同源染色体自由组合，也就是形成配子的时期，而图中属于形成配子的时期只有①﹣﹣减数分裂的过程．‎ ‎【解答】解：根据题意：基因的自由组合定律发生在形成配子的时候；图中①②③④分别表示减数分裂、配子间的随机组合、组合后形成9种基因型、4种表现型及比例；只有①减数分裂是形成配子的时期．‎ 故选A．‎ ‎【点评】基因的自由组合定律第一句话就说“在形成配子时”，通过概念就可以直接得出答案，此题易选错②③，都属于概念不清，自由组合定律说的是遗传因子的自由组合构成配子，不是配子的随机组合．‎ ‎21．已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上．现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交（图1），结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为( )‎ - 38 -‎ A．DdRr B．ddRR C．ddRr D．Ddrr ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．‎ ‎【分析】根据题意和图示分析可知：玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．图2 中高秆：矮秆=（75+25）：（75+25）=1：1，抗病：易感病=（75+75）：（25+25）=3：1．‎ ‎【解答】解：玉米品种甲DDRR和乙ddrr杂交后得F1基因型为DdRr，由图2结果可知F1与玉米丙杂交后高秆：矮秆=1：1，抗病：易感病=3：1，所以控制高矮的杂交组合为Dd×dd，控制抗病和易感病的杂交组合为Rr×Rr，因此可推知玉米丙的基因型为ddRr．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．‎ ‎22．如图所示，卵原细胞内含有A与a、B与b两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂所形成的卵细胞的染色体组成为Ab，则同时所产生的3个极体的染色体组成分别为( )‎ A．AB、Ab、ab B．Aa、Bb、AB C．Ab、aB、aB D．AB、aB、ab ‎【考点】卵细胞的形成过程．‎ ‎【分析】卵细胞的产生过程：1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个第一极体1个卵细胞+3个极体．据此答题．‎ - 38 -‎ ‎【解答】解：一基因型为AaBb的动物，产生了1个Ab基因组合的卵细胞，说明减数第一次分裂后期，含有基因A和基因b的非同源染色体组合到一起，移向同一极，并进入次级卵母细胞，而含有基因a和基因B的非同源染色体组成到一起，移向另一极，并进入第一极体．次级卵母细胞减数第二次分裂形成1个基因型为Ab的卵细胞和一个基因型为Ab的极体，第一极体减数第二次分裂形成两个基因型为aB的极体．因此，3个极体的基因组合是Ab、aB、aB．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题考查细胞的减数分裂，重点考查卵细胞的形成过程，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，能根据题干中亲本和卵细胞的基因型，推断3个极体的基因型．‎ ‎23．下列是有关细胞分裂的问题．图1表示细胞分裂的不同时期；图2表示处于细胞分裂不同时期的每条染色体上DNA含量的变化．下列叙述中不正确的是( )‎ A．图2中AB段形成的原因是DNA复制 B．由图1知该生物体细胞中有4条染色体 C．分别处于图2中的BC、DE段的细胞为图1中的乙、丙 D．图1中乙产生的子细胞为次级卵母细胞和极体 ‎【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．‎ ‎【分析】分析图1：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期．‎ 分析图2：AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．‎ ‎【解答】解：A、图2中AB段形成的原因是DNA复制，A正确；‎ B、甲细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中染色体数目是体细胞的2倍，因此该生物体细胞含有4条染色体，B正确；‎ - 38 -‎ C、乙和丙细胞中，每条染色体都含有2个DNA分子，因此这两个细胞都对应于图1的BC段，C错误；‎ D、乙细胞处于减数第一次分裂后期，此时细胞质不均等分裂，应为初级卵母细胞，其分裂形成的子细胞为次级卵母细胞和第一极体，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项．‎ ‎24．现有两个烟草品种，其基因型分别是aaBB、AAbb（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）．由于隐性纯合基因（aab或bb）的作用，这两个烟草品种在光照强度大于800勒克斯时都不能生长．两个烟草品种杂交产生的F2代中，在光照强度大于800勒克斯时能够生长的个体，占全部子代的比例为( )‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．‎ ‎【分析】两个烟草品种aaBB、AAbb杂交，子代为AaBb，自交产生的子二代为A_B_、A_bb、AAb_、aabb，据此答题．‎ ‎【解答】解：两个烟草品种aaBB、AAbb杂交，子代为AaBb，自交产生的子二代为A_B_、A_bb、AAb_、aabb，比例为9：3：3：1又因为在光照强度大于800勒克斯时隐性纯合基因（aab或bb）的作用，所以A_bb、AAb_、aabb都不能存活，则F2代中，在光照强度大于800勒克斯时能够生长的个体，占全部子代的比例为．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题基因的自由组合规律的实质及应用等知识，要求考生识记植物体细胞杂交的过程；识记自由组合定律的实质，能结合所学的知识准确答题．‎ - 38 -‎ ‎25．如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关推论正确的是( )‎ A．若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板 B．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可能发生在这一阶段 C．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可能发生在这一阶段 D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中可能出现联会和四分体 ‎【考点】细胞的减数分裂；有丝分裂过程及其变化规律．‎ ‎【分析】分析甲图：甲图细胞处于有丝分裂后期；‎ 分析乙图：乙图中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可表示有丝分裂前期、中期，也可以表示减数第一次分裂过程；‎ 分析丙图：丙图中染色体数目有三种数值，应该表示有丝分裂和减数分裂过程，其中a组可表示减数第二次前期、中期，b组可表示减数第一次分裂、减数第二次分裂后期、有丝分裂前期、中期，c组可表示有丝分裂后期．‎ ‎【解答】解：A、赤道板不是真实存在的结构，不会出现，A错误；‎ B、若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则应该是减数第一次分裂过程，同源染色体的分裂就发生在减数第一次分裂后期，B正确；‎ C、若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则应该是有丝分裂前期或中期，而着丝点的分裂发生在有丝分裂后期，C错误；‎ D、若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则b组可表示减数第一次分裂、减数第二次分裂后期、有丝分裂前期、中期，其中减数第一次分裂前期能出现联会和四分体，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题结合细胞分裂图和柱形图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，解答本题的关键是柱形图的分析，要求考生熟练掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能准确判断乙图所处的时期，丙图中a、b和c组所处的时期，再结合有丝分裂和减数分裂过程特点，才能正确答题．‎ - 38 -‎ ‎26．（1999•上海）豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是( )‎ A．5和3 B．6和4 C．8和6 D．9和4‎ ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．‎ ‎【分析】已知豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的．Ttgg与TtGg杂交，两对基因逐对考虑即可得到答案．‎ ‎【解答】解：已知豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，且两对基因自由组合．让Ttgg与TtGg杂交，先考虑Tt与Tt这一对基因，后代出现3种基因型、2种表现型；再考虑gg与Gg这一对基因，后代出现2种基因型和2种表现型，再将两对基因一起考虑，则后代基因型是3×2=6（种），表现型是2×2=（种）．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力．‎ ‎27．如图为某家族遗传病系谱图（用A、a代表基因），下列说法正确的是( )‎ A．由1×2→4和5，可推知此病为显性遗传病 B．2、5的基因型分别为AA、Aa C．由5×6→9，即可推知致病基因在常染色体上 D．4和5是直系血亲，7和8属于三代以内的旁系血亲 ‎【考点】常见的人类遗传病．‎ ‎【分析】人类遗传病的遗传方式：根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传．“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无”指的是后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传，母女都患病为伴X染色体遗传．母亲和女儿都正常，遗传病只在男子之间遗传的话，极有可能是伴Y染色体遗传．据此解答．‎ - 38 -‎ ‎【解答】解：A、由1×2→4和5，不能确定该病的遗传方式，A错误；‎ B、5号和6号患病，女儿正常，说明该病是显性遗传病，2号的基因型是AA或Aa，5号的基因型是Aa，B错误；‎ C、5号和6号患病，女儿正常，说明该病是显性遗传病，女儿正常，父亲患病，所以致病基因应该位于常染色体上，C正确；‎ D、4和5是旁系血亲，7和8属于三代以内的旁系血亲，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】此题主要考查人类遗传病的传递方式的判断，意在考查学生分析遗传系谱图，获取信息解决遗传问题的能力，难度适宜．‎ ‎28．赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的不同的有机物．下列被标记的部位组合正确的是( )‎ A．①② B．①③ C．①④ D．②④‎ ‎【考点】噬菌体侵染细菌实验．‎ ‎【分析】根据题意和图示分析可知：氨基酸的R基上含有非C、H、O、N元素，核苷酸中P元素位于磷酸基上，①是R基，②是磷酸基，③是脱氧核糖，④是含N的碱基．‎ ‎【解答】解：35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，图中分别是蛋白质和DNA的基本单位，图中①指的是氨基酸的R基，②、③、④分别指的是脱氧核苷酸的磷酸基团、脱氧核糖、含N碱基．所以S元素只会出现在氨基酸的R基①上，脱氧核苷酸上只有磷酸基团②含有P元素．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题主要考查化合物及遗传的物质基础等相关知识，意在考查考生识图析图的能力，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，以及获取信息的能力．‎ ‎29．DDtt和ddTT两个亲本杂交，得到子一代，子一代自交得到子二代，则子二代中表现型不同于双亲的个体占了全部子代的( )‎ - 38 -‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．‎ ‎【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律．‎ ‎【分析】根据控制两对性状的基因为D与d，T与t，则亲本DDtt×ddTT杂交的子代中只有一种表现型，基因型都为DdTt，F2为9D_T_：3D_tt：3ddT_：1ddtt．‎ ‎【解答】解：根据题意分析可知：P：DDtt×ddTT→F1：DdTt→F2：9D_T_：3D_tt：3ddT_：1ddtt，则F2中出现的重组性状为9D_T_、1ddtt，概率为．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，解题时需要注意亲本类型为一显性一隐性和一隐性一显性．‎ ‎30．如图表示有关遗传信息传递的模拟实验．下列相关叙述合理的是( )‎ A．若X是RNA，Y是DNA，则试管内必须加入DNA连接酶 B．若X是GTTGTACAA，Y含有U，则试管内必须加入逆转录酶 C．若X与Y都是DNA，则试管内必须加入氨基酸 D．若Y是蛋白质，X是mRNA，则试管内还要有其他RNA ‎【考点】中心法则及其发展；遗传信息的转录和翻译．‎ ‎【分析】中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．‎ ‎【解答】解：A、若X是RNA，Y是DNA，则试管内模拟的是逆转录过程，必须加入逆转录酶，A错误；‎ B、若X是GTTGTACAA，即为DNA单链，Y含有U，即为RNA，则试管内模拟的是转录过程，必须加入RNA聚合酶，B错误；‎ - 38 -‎ C、若X与Y都是DNA，则试管内模拟的是DNA的复制过程，必须加入脱氧核苷酸，C错误；‎ D、若X是mRNA，Y是蛋白质，则试管内模拟的是翻译过程，还要有tRNA的参与，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题结合遗传信息传递的模拟实验装置图，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．‎ 二、非选择题（共40分）‎ ‎31．如图为细胞重要生命活动图解．请据图回答下面的问题：‎ ‎（1）A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在A（细胞增殖）过程．‎ ‎（2）细胞增殖的主要方式是有丝分裂．‎ ‎（3）细胞分化过程中，如果由于某些因子的作用，就有可能使原癌基因从抑制状态转变成激活状态，从而使正常细胞发生癌变转化为癌细胞．‎ ‎（4）李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪．”导致这种变化的原因是细胞衰老．‎ ‎（5）细胞的凋亡是由于受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也称作细胞编程性死亡．‎ ‎（6）当HIV病毒侵入机体的淋巴细胞后，使淋巴细胞大量死亡，淋巴细胞大量死亡是否属于细胞凋亡？不属于．‎ ‎【考点】细胞凋亡的含义；细胞的分化；细胞癌变的原因．‎ ‎【分析】分析题图：图示为细胞重要的生命活动图解，其中A表示细胞增殖，该过程能增加细胞的数量，但不能增加细胞的种类；B为细胞分化，该过程能增加细胞的种类，但不会增加细胞的数量；C为细胞衰老；D为细胞凋亡过程．这四种都是正常的生命活动，都生物体都是有利的．‎ ‎【解答】解：（1）染色体结构动态变化主要发生在A细胞增殖过程中．‎ - 38 -‎ ‎（2）细胞增殖的方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，其中有丝分裂时主要的分裂方式．‎ ‎（3）正常细胞发生癌变转化为癌细胞是由于抑癌基因或抑癌基因发生突变的结果．‎ ‎（4）“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪．”描述的是衰老现象，导致这种变化的原因是细胞的衰老，酶的活性降低等．‎ ‎（5）细胞的凋亡由于受到严格的由遗传机制决定的程序性控制，也称为细胞编程性死亡．‎ ‎（6）HIV病毒侵入机体的淋巴细胞后，使淋巴细胞大量死亡属于细胞坏死，不属于细胞凋亡．‎ 故答案为：‎ ‎（1）A （细胞增殖）‎ ‎（2）有丝分裂 ‎（3）原癌基因 ‎（4）细胞衰老 ‎（5）细胞编程性死亡 ‎（6）不属于 ‎【点评】本题结合细胞重要的生命活动图解，考查细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞增殖的方式及意义；识记细胞分化的根本原因；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识答题．‎ ‎32．植物甲的花色有紫色、红色和白色三种类型，植物乙的花色有紫色和白色两种类型．这两种植物的花色性状都是由两对独立遗传的等位基因决定，且都是在两种显性基因同时存在时才能开紫花．下表甲、乙分别表示这两种植物纯合亲本间杂交实验的结果，请分析后回答相关问题：（植物甲相关基因用A、a和B、b表示，植物乙相关基因用D、d和E、e表示）‎ 表甲：植物甲杂交实验结果 组 亲本 F1‎ F2‎ ‎1‎ 紫花×红花 紫 紫：红=3：1‎ ‎2‎ 紫花×白花 紫 紫：红：白=9：3：4‎ ‎3‎ 白花×红花 紫 紫：红：白=9：3：4‎ 表乙：植物乙杂交实验结果 - 38 -‎ 组 亲本 F1‎ F2‎ ‎1‎ 紫花×白花 紫 紫：白=9：7‎ ‎2‎ 白花×白花 紫 紫：白=9：7‎ ‎3‎ 紫花×白花 紫 紫：白=3：1‎ ‎（1）若表甲中红花亲本的基因型为aaBB，则第2组实验F2中紫花植株的基因型应为A_B_（AABB、AABb、AaBb、AaBB），白花植株的基因型为A_bb（AAbb、Aabb）、aabb．‎ ‎（2）请写出表甲中第1组实验的简要遗传图解；‎ ‎（3）表甲第3组实验中，F2表现型为白花的个体中，与白花亲本基因型相同的占，若第2组和第3组的白花亲本之间进行杂交，F2的表现型应为全为白花．‎ ‎（4）表乙三组实验亲本中白花类型的基因型依次为：‎ ‎1ddee、2DDee和ddEE、3DDee或ddEE．‎ ‎（5）若表乙中第2组实验的F1与某纯合白花品种杂交，请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型：‎ ‎①如果杂交后代紫花与白花之比为1：1，则该白花品种的基因型是DDee或ddEE；‎ ‎②如果杂交后代紫花与白花之比为1：3，则该白花品种的基因型是ddee．‎ ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．‎ ‎【专题】数据表格；基因分离定律和自由组合定律．‎ ‎【分析】分析表格：‎ ‎1、表甲：植物杂交实验结果表明，若红花亲本的基因型为aaBB，则紫花亲本的基因型为AABB；第2组实验的亲本基因组成为AABB×aabb，F1紫花植株的基因型为AaBb，此双杂合子自交，子一代植株的表现型及比例为紫花：红花：白花=9：3：4，则双显性（A_B_）为紫花，中间代谢产物为红色（形成红花），第一种单显性（aaB_）为红花，另一种单显性（A_bb）和双隐性（aabb）开白花．‎ ‎2、表乙：依据F2植株中紫花：白花=9：7，说明两对显性基因的互补作用． 则双显性（D_E_）为紫花，开白花的有Ddee、ddEe、DDee、ddee和ddEE五种．第1组和第2组F2植株中紫花：白花=9：7，说明F1紫花植株的基因型都为DdEe，则第1组亲本基因组成为DDEE（紫花）×ddee（白花），第2组亲本基因组成为DDee（白花）×ddEE（白花），第3组F2植株中紫花：白花=3：1，则亲本基因组成为DDEE（紫花）×DDee（白花）或DDEE（紫花）×ddEE（白花）．‎ - 38 -‎ ‎【解答】解：（1）表甲植物杂交实验结果表明，若红花亲本的基因型为aaBB，则紫花亲本的基因型为AABB；第2组实验的亲本基因组成为AABB×aabb，F1紫花植株的基因型为AaBb，此双杂合子自交，子一代植株的表现型及比例为紫花：红花：白花=9：3：4，则双显性（A_B_）为紫花，基因型有AABB、AABb、AaBb、AaBB4种；中间代谢产物为红色（形成红花），第一种单显性（aaB_）为红花，基因型有aaBB、aaBb，另一种单显性（A_bb）和双隐性（aabb）开白花，即开白花的基因型有AAbb、Aabb、aabb．‎ ‎（2）表甲中第1组实验红花红花亲本的基因型为aaBB，紫花亲本的基因型为AABB，F1紫花自交，F2紫：红=3：1，遗传图解见答案．‎ ‎（3）第3组实验亲本基因组成为AAbb×aaBB，F1紫花植株的基因型为AaBb，F2的表现型及比例为紫花：红花：白花=9：3：4，其中白花的个体的基因型有AAbb、Aabb和aabb三种，其中与白花亲本基因型AAbb相同的个体占．若第2组和第3组的白花亲本AAbb之间进行杂交，不管杂交几代，后代都不发生性分离，表现都为白色性状．‎ ‎（4）第1组和第2组F2植株中紫花：白花=9：7，说明F1紫花植株的基因型都为DdEe，则第1组亲本基因组成为DDEE（紫花）×ddee（白花），第2组亲本基因组成为DDee（白花）×ddEE（白花），第3组F2植株中紫花：白花=3：1，则亲本基因组成为DDEE（紫花）×DDee（白花）或DDEE（紫花）×ddEE（白花）．‎ ‎（5）表乙中第2组实验亲本是两个白花品种杂交获得F1紫花植株DdEe，与纯合白花品种杂交的可能性有以下三种：①DdEe×DDee、②DdEe×ddEE和③DdEe×ddee，通过计算可知，F2分离比为1：1的只有①和②两种情形，第③种情形F2中紫花：白花=1：3．‎ 故答案为：‎ ‎（1）A_B_（AABB、AABb、AaBb、AaBB）和A_bb（AAbb、Aabb）、aabb（此小题答案不完整不可）‎ ‎（2）如右图 ‎ - 38 -‎ ‎（3） 全为白花 ‎（4）ddee DDee和ddEE DDee或ddEE ‎（5）①DDee或ddEE ‎②杂交后代紫花与白花之比为1：3‎ ‎【点评】本题考查基因的自由组合规律的实质及应用，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，难度较大．‎ ‎33．（13分）图中A与B表示某生物细胞有丝分裂过程中核中染色体数目的动态变化过程，请据图回答下列问题：‎ ‎（1）一个完整的细胞周期是从e开始到j．‎ ‎（2）图A中，cd段表示细胞分裂进入后期，de段表示细胞分裂进入末期．‎ ‎（3）图B表示动物（填“植物”或“动物”）细胞的分裂中期，共有4条染色体和8个DNA分子，相当于图A中的是bc和gh段，分裂后形成的子细胞中含有的染色体4条．‎ ‎（4）写出B图中标号的结构名称：①是中心体；②是染色体；③是星射线．‎ ‎【考点】有丝分裂过程及其变化规律．‎ ‎【专题】坐标曲线图；有丝分裂．‎ ‎【分析】分析A图：A图表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程，其中ab或fg段表示前期；bc或gh段表示中期；cd或hi段表示后期；de或ij段表示末期；ef段表示间期．‎ 分析B图：B图细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期．该细胞中含有4条染色体、8个DNA分子，此时染色体数目与体细胞相同，因此该生物体细胞含有4条染色体．‎ ‎【解答】解：（1）细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止．因此，一个完整的细胞周期是从e开始到j为止．‎ - 38 -‎ ‎（2）图A中，cd段表示有丝分裂后期，此时着丝点分裂，染色体数目暂时加倍；de段表示有丝分裂末期．‎ ‎（3）图B细胞处于有丝分裂中期，无细胞壁，是动物细胞．；图B细胞细胞中含有8个DNA分子和有4条染色体，相当于图A中的bc或gh段，其分裂后形成的子细胞中也含有4条染色体．‎ ‎（4）B图中标号的结构名称：①是中心体；②是染色体；③是星射线．‎ 故答案为：‎ ‎（1）e j ‎（2）后 末 ‎（3）动物 中 4 8 bc和gh 4‎ ‎（4）中心体 染色体 星射线 ‎【点评】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体数目变化规律，能准确判断A图中各区段所代表的时期及B图细胞所处的时期，再结合所学的知识答题．‎ ‎34．图1表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答．‎ ‎（1）图2中方框内所示结构是RNA的一部分，它主要在细胞核中合成，其基本组成单位是核糖核苷酸，可以用图2方框中数字1、2、7表示．‎ ‎（2）图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为翻译，进行的场所是核糖体，所需要的原料是氨基酸．‎ ‎（3）若该多肽合成到图1中UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是UAA．‎ - 38 -‎ ‎（4）从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是D．‎ A．乳酸杆菌 B．T2噬菌体 C．染色体 D．流感病毒 ‎（5）若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过D．‎ A．166和55 B．166和20 C．333和111 D．333和20．‎ ‎【考点】遗传信息的转录和翻译．‎ ‎【分析】根据题意和图示分析可知：图1表示遗传信息的转录和翻译过程，其中①是DNA；②是tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；③是氨基酸；④是mRNA，是翻译的模板；⑤是肽链；⑥是核糖体，是翻译的场所．‎ 图2为转录中的碱基互补配对，根据碱基互补配对原则，图2中5、6、7、8分别为A、G、U、C，故有3种脱氧核苷酸，3种核糖核苷酸．‎ ‎【解答】解：（1）图2方框内所示结构具有碱基U，而U是RNA特有的碱基，因此它表示RNA，主要在细胞核中转录形成，其基本组成单位是核糖核苷酸，可以用图2方框中数字1、2、7表示．‎ ‎（2）图1中④为mRNA分子，⑤为肽链，以mRNA分子为模板合成肽链的过程称为翻译；翻译以氨基酸为原料，在⑥核糖体上进行．‎ ‎（3）密码子是指mRNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基，但终止密码没有对应的氨基酸，它终止蛋白质的合成，从mRNA中可以看出终止密码是UAA．‎ ‎（4）从化学成分角度分析，与图1中⑥结构的化学组成最相似的是流感病毒，由RNA和蛋白质组成．‎ ‎（5）若图1的①所示的分子中有1000个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中有碱基1000个，密码子个数最多为1000÷3≈333个，所合成的蛋白质中氨基酸个数最多为333个，种类最多不超过20个．‎ 故答案为：‎ ‎（1）RNA细胞核核糖核苷酸1、2、7‎ ‎（2）翻译⑥核糖体氨基酸 ‎（3）UAA ‎（4）D ‎（5）D - 38 -‎ ‎【点评】本题结合基因表达示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、过程、条件及产物，能准确判断图中各物质的名称；掌握遗传信息转录和翻译过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲识记和理解层次的考查．‎ - 38 -‎