Starter Unit Welcome back
1. 重点单词（要求能听、说、读、写、认）：
a(an) an 用在以元音字母(a/e/i/o/u)开头的单词前，如 an apple,
ice cream, orange
bag bike clock cow do
ride football have school street
P6 6a星期(week)： Wednesday
Sunday
0-20数字(numbers):
2. 认读P3 2a单词，将单词归类记，并熟悉“找出不同类单词”题型。
3. 能够认、读以下词组P2：
ride a cow blow a kiss bake a cake烤蛋糕
catch a snake抓蛇 shake your leg
break an egg 打鸡蛋
4. 名词单复数P6 T7：
1)一般情况下，将普通名词后直接加s如：students, apples, bags, trees, books；
2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es如：dresses, boxes；
3)不规则名词：foot→feet，tooth→teeth，child→children, man→men, , mouse→mice, fish→fish, sheep→sheep；
5. 重点句型（能听懂、看懂、会读、会写、会用）：
1. —What’s your favourite...? 你最喜欢的...是什么？
—My favourite … is …. 我最喜欢的…是…。
例如：—What’s your favourite game? 你喜欢的游戏（运动）是什么？
—Football.（足球）/Basketball.(篮球)...
—What’s your favourite day? 你喜欢哪一天？
—Monday./Tuesday./Wednesday./Thursday./Friday…
—What’s your favourite colour? 你喜欢的颜色是什么？
—Red./Pink./Yellow./Blue./Purple./Green./Black./White./Brown…
—What’s your favourite food? 你喜欢的食物是什么？
—Chicken./Rice./Meat./Bread./Egg./Hamburger./Cake./Fish...
—What’s your favourite number? 你喜欢的数字是什么？
—Zero./One./Two....Eleven./Twelve....Twenty./Twenty-one....
—What’s your favourite animal/pet? 你喜欢的动物/宠物是?
—Dog./Cat./Rabbit./Panda./Hamster....
—What’s your favourite drink?你喜欢的饮料是什么？
—Orange juice./Cola...
1. 询问感觉P7 T8
—How are they feeling? 他们现在感觉如何？
—Scared/Angry/Happy/Tired/Sad.
3．熟练掌握对话P7 T9
①What colour are your shoes? 询问物品颜色：你的鞋子是什么颜色？
Red and white.
②What’s in your bag? 书包里有什么？
Nine apples.
③Do you like football? 你喜欢足球吗？
No, I don’t.
④How many boys are there? How many+名词复数 询问物品数量
Twenty-six.
⑤Have you got a bike? 你有一辆自行车吗？
Yes, I have.（注意与之对应的答句）
当主语为第三人称单数时，have要变成has,如：
Has she got a bike? 她有一辆自行车吗?
Yes, she has.
Unit1 When is your birthday?
1. 重点单词（要求能听、说、读、写、认）：
12月份单词months：
四季seasons:
warm 炎热的 cool 寒冷的
season季节 when什么时候 where哪里 why为什么
which 哪一个，哪些 in在[某月、某年、某季节等]
2. P8 T2 结合图片，复习各个月份的典型节日，了解记住即可。
3. 重点句型，P11对话（能听懂、看懂、会读、会写、会用）
(1) When is your birthday? 你的生日是什么时候？(P9 T3b)
It’s in ..../In ... /My birthday is in ....（三种回答，月份单词前必须有in）
扩展：
When is (人名)’s birthday? 如： When is Toby’s birthday?
His/her birthday is in…他/她的生日是在…月。或者直接回答
(人名)’s birthday is in… 如：Toby’s birthday is in December.
(2) Happy birthday! 生日快乐！
Thank you./Thanks.谢谢。
(3) Where are you from? 你来自哪里？
I am from China/Canada.我来自中国/加拿大。
(4) How old are you? 你多大？（how old 用来问年龄）
I’m twelve./I’m twelve years old.
(5) Have you got ...? 你有...吗？
Yes, I have./No, I haven’t.
例：Have you got a pet? Yes, I have./No, I haven’t.
(6) Do you like...? 你喜欢...吗？
Yes, I do./No, I don’t.
例：Do you like spring? 你喜欢春天吗？
--Yes,I do./No,I don’t. 是的，我喜欢。/不，我不喜欢。
4. P12-13能够看图说句子、连线，看书进行听读复习：
P12 T7a(了解四季的温度特征和相关活动):
It’s warm in spring. We plant trees.
It’s hot in summer. We can go swimming.
Autumn is cool. Farmers are busy.
Winter is cold. Children love snow.
P13 T8（结合四季特征理解四季的颜色）: Spring is green.
Summer is red. Autumn is yellow. Winter is white.
Unit2 In the classroom
1. 重点单词（要求能听、说、读、写、认）：
方位介词: in on under behind in front of
any一些，一点，少许(用于否定句和疑问句中) ball球 class 、
idea主意，计划 it 它，这，那 teacher turn轮到…的机会
窗帘 灯 窗户 桌子
椅子 黑板 门 地板
Well done! 干得好！ Good idea.好主意 what about….
2． 重点句型（能听懂、看懂、会读、会写、会用）
1.There+be+数量+物体+(位置). P16
be=is/are由后面接近的名词单复数决定。单数用is，复数用are。
如：There is a pen and two books on the desk.
变问句时将be动词提前。
There is a schoolbag on the desk. 变问句→
—Is there a schoolbag on the desk?
—Yes, there is./ No, there isn’t.
There are four windows in the classroom. 变问句→
—Are there any windows in the classroom? (问句中不直接用数量用any)
—Yes, there are./ No, there aren’t.
2. What’s this? 这是什么？P15
It’s the/a ... 它是...
—What about this? 那这个呢？
—It’s the/a ... 它是...
例：—What’s this? 这是什么？
—It’s a floor. 它是地板。
—What about this? 那这个呢？
—It’s a cat. 它是一只猫。
2. Where is ...? ...在哪儿？ P15 T2b
It’s in /on/in front of/behind/under ...它在...
例：—Where is the cat? 猫在哪儿？
—It’s in the schoolbag.它在书包里。
4. How many … are there? P17 T5a
(how many问数量,注意...填可数名词复数形式)这儿有多少..?
例：—How many windows are there?有多少扇窗户?
—There are six.
5. —What colour is/are the...? ...是什么颜色的？ P17 T5a
—It’s…/They are…
例：—What colour is the board? 板子是什么颜色的？
—It’s black.
P18-19听读复习故事，理解每一幅图所配的句子，能够看图连句子P19 T6b
6. Put it + 位置→把它放在... 如 Put it in your bag.
Put it on the board.
Put it under the teacher’s desk.
Put it behind the curtains.
Put it in the teacher’s desk.把它放在老师的桌子里面。
7. It’s my turn. 轮到我了。
Unit 3 Numbers
1. 重点单词（要求能听、说、读、写、认）：
1. 12-100数字英语表达P21 T3：
12 20 16 60
13 30 17 70
14 40 18 80
15 50 19 90
几十几：几十几用连字号“-”连接几十和几，例：
21 twenty-one 22 33 99
2. at在... dinner正餐，主餐 his live住；生长；栖息
吃早餐 吃午餐 吃晚餐
shop商店 song歌曲 take带（走），拿（走）； to向，朝，到，往
plus minus wonderful令人惊叹的，奇妙的
has got （用在第三人称单数后） how much
look for money
2．重点句型（能听懂、看懂、会读、会写、会用）
(1) He eats thirty-three bananas for breakfast.他早餐吃了33根香蕉。P20
She . 她晚上吃了鸡肉和汉堡。
I eat for lunch. 我中午吃了 。
(2) P21 What is … plus …? 几加几等于几？ It’s …等于…
What is … minus…? 几减几等于几？ It’s …等于…
例：—What’s fifty-four plus forty-six?
—It’s .
3．P22 熟读故事，能看图说话，能看懂下列句子并排序，写出句子中文意思。
（ ）“That’s 70p. ”
（ ）You’re hot.
（ ）Take your money.
（ ）Look for your money.
（ ）Put it in your pocket.
（ ）Open the door.
（ ）Say “A big ice ream, please.”
（ ）Run to the shop.
（ ）Oh, no! there’s a big hole in your pocket.
2. P25能认读”购物”的对话，并能进行正确的排序，如P30.
How much问价钱，how many问数量。
How much is the book? (询问单数物品价格)
It’s 3 yuan. （注意单复数回答的不同）
How much are the books? (询问复数物品价格)
They’re twenty-one yuan.
—Here you are.给你。
—Thank you.谢谢！
Unit 4 School
1. 重点单词（要求能听、说、读、写、认）：
art China class computer cool help library often
our play playground gym
sport stop their
2. 能听懂、会认读：America美国 Britain英国 Japan 日本
have classes上课 have computer class 上计算机课
have lunch 吃午餐 play sports 做体育运动
in the classroom在教室里 in the computer room 在计算机房里
in the canteen 在食堂里 on the playground 在操场上
in the library 在图书室里
3. 重点句型（能听懂、看懂、会读、会写、会用）
(1) We have classes in the classroom.
We often read in the library.
We have lunch in the canteen.
We play sports on the playground.
We have computer class in the computer room.
(1) There be(be=is/are) 句型的问句：
—Is there a library? 有一个图书室吗？
—Yes, there is./ No, there isn’t.
—Are there many classrooms? 有许多教室吗？
—Yes, there are./ No, there aren’t.
(2) —Is your school big? 你们的学校大吗？
—Yes, it is./ No, it’s small.
(3) be(am/is/are) from 来自
第一人称+am 如：I am form China. 我来自中国。
第三人称单数+is 如：He/ She is from Britain. 他/她来自英国。
(4) have/ has got 有
第一人称+have got 如：I have got black hair. 我有黑色的头发。
第三人称单数+has got 如：He/ She has got brown hair.他/她有棕色的头发。
1. 能听懂、认读下列句子，明白故事意思P34-35
Here’s my prize.这是我的礼物。 Stop it. 停下来。
Help me, please. 请帮帮我。 It’s not here. 它不在这儿。
Where is my pencil case?
I’ve got it! 我找到它了！
Unit 5 Free time
1. 重点单词、词组（要求能听、说、读、写、认）：
画画 唱歌 跳舞 阅读
游泳 滑雪 放风筝
弹钢琴 弹吉他 打篮球
踢足球 打乒乓球 骑马
骑自行车 drive a car free time
stand on one’s(my/your/his/her) head 倒立
brother 兄弟 sister姐妹 duck girl
pupil right try I dare you
1. 能看懂，会认读：
superstar 超级巨星 genius 天才 bow and arrow 弓箭 first 首先，第一
never 绝不 winner 获胜者 shoot 射击 the boy in yellow
2. 重点句型（能听懂、看懂、会读、会写、会用）
（1）肯定句 can 和can’t 会和不会
I/He/She can draw. 我/他/她会画画。
I/He/She can’t play the piano. 我/他/她不会弹钢琴。
（2）疑问句Can you/he/she…? 你/他/她会…吗?
--- Yes, I/he/she can. 是的，我/他/她会。
---No, I/he/she can’t. 不，我/他/她不会。
如：Can you swim? 你会游泳吗?
--Yes, I can./No, I can’t.是的，我会/不，我不会。
Can he play football? 他会踢足球吗？
--Yes, he can./No, he can’t. 是的，他会/不，他不会。
Can she play the guitar? 她会弹吉他吗？
--Yes, she can./No, she can’t. 是的，她会/不，她不会。
4. 能听懂、认读下列句子，明白故事意思P42-43
I’ve got a new bow and arrow.
Let’s go to the park.
Girls first.
I dare you to shoot the duck.
You’re the winner.
Your turn, Mike.
Unit6 Games
1. 重点单词、词组（要求能听、说、读、写、认）：
shape形状: 线 圆 正方形
长方形 三角形
2. 能听懂、看懂、会读：
Throw again. Miss a turn.
farm animal Name all the month.
a box full of chocolate have a summer fete
Here are pictures of our fete. . use a dice
Watch it as it flies. cut out 剪掉 cut along 沿着….剪turn ..round 把某物翻转 fold back 向后折叠 drop 落下
in the same way parent
3. 重点句型（能听懂、看懂、会读、会写、会用）
（1）How many 问数量，后接名词复数
如：How many lines does a square have? 一个正方形有几条线？
How many circles are there? 有多少个圆？
（2）when 问时间“什么时候”
如：when is your birthday? 你的生日是什么时候？
（3）where问地点“哪里”
如：Where is she from? 她来自哪里？
--She is from London.她来自伦敦。
（4）what“什么”
如：What is the girl’s name? 这个女孩名字是什么？
What’s fifty plus thirty? 50+30等于多少？
（5）一般疑问句(用Yes/No来回答)
—Can you swim? 你会游泳吗？
—Yes, I can. / No, I can’t.
—Do you like English? 你喜欢英语吗？
—Yes, I do. / No, I don’t.
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