四川省攀枝花十五中2015-2016学年高二语文12月月考试题
（满分150分，时间150分钟）
第I卷 阅读题 （共69分)
一、 现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
李白诗的语言弹性，他的修辞、句式和篇章组织的生命感，都是与渗透于其间的诗性直觉和用典密不可分的。直觉与用典，是诗学领域的两种文化现象。一般说来，直觉是始生性文化现象，用典是再生性文化现象。比如“池塘生春草，园柳变鸣禽”，是谢灵运登池上楼的直觉。但据传他梦见族弟谢惠连，似有神助而拾得此句，因而李白《送舍弟》云：“他日相思一梦君，应得池塘生春草。”这就成了用典，成了对谢氏直觉的再生性处理。钟嵘《诗品·总论》说：“至乎吟咏情性，亦何贵于用事？‘思君如流水’，既是即目；‘高台多悲风’亦惟所见；‘清晨登陇首’，羌无故实；‘明月照积雪’，讵出经史？观古今胜语，多非补假，皆由直寻。”这里的用事即用典，直寻即直觉。但钟氏的话带有片面性，好诗是不废直觉，在不少场合也不忌用典的。关键在于如何用。直觉的文化密度较疏，用典的文化密度较密，诗中的文化疏密度应该得宜。更重要的是，直觉须具精神深度，直逼事物本原；用典须能点化，化出文化真趣。
李白为诗，讲究“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然神韵，因此直觉在他的诗中占有重要位置。他以山水为友，总能以一种不隔、不俗的心情体验山光水色，常常凭着瞬间的直觉，把带着自然露珠的新鲜意象采入诗中。他这样写《对雨》：“水纹愁不起，风线重难牵。”他这样写《晓晴》：“鱼跃青池满，莺吟绿树低。”水纹不起，你何必发愁？风线难牵，你岂能感到它重？这些不可言喻的感觉，都是把风线水纹牵系着自己感觉神经所致。雨后初晴，清池积雨而满，绿树淋湿而低垂，但是迎着晓光已是鱼跃莺吟的生命欢快，诗人已经以直觉切入自然界的生命节奏之中了。他这样写郊外：“花暖青牛卧，松高白鹤眠。”（《寻雍尊师隐居》）他这样写县府衙门：“山鸟下厅事，檐花落酒中。”（《赠崔秋浦》）在郊外，他体验到青牛趋暖、白鹤栖高的情趣，直觉到大自然饶有意味的沉默。在县府衙门，他体验到无为而治的县令公事清闲和诗酒兴浓，竟然与花鸟同乐了。由于他以直觉拾取清新的意象，有些诗行几乎语语珠玑，带有自然的光润性。
直觉的魅力，在于它抛开某些文化杂质的拖累，还原出诗的天然本性和天真情调。面对这种天然纯真，人们当会感到这才是真正的“思无邪”。也就是说，直觉的本质在于真，它卸去了某些文化化妆。如《越女词》其三：“耶溪采莲女，见客棹歌回。笑入荷花去，佯羞不出来。”采莲女笑入荷花去，是一幅洋溢着青春气息的何等鲜丽的画面。她竟然会“佯羞”，但人们不会因其“佯”而觉得在作假，反而觉得她胸无城府，脱口而出，天真无邪。作诗作到这个份上，也可谓化境矣。 （摘自杨义《直觉的魅力与流水用典》）
1．下列各项中，其性质不属于原文所论直觉的一项是（3分）
A．犬吠水声中，桃花带露浓。（李白《访戴天山道士不遇》）
B．白发三千丈，缘愁似个长。（李白《秋浦歌》）
C．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）
D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
2．下列理解，不符合原文意思的一项是（3分）
A．直觉具有始发性，和用典一样是诗学领域重要的文化现象，在李白的诗歌中表现得比较充分，这也使得李白诗歌语言富有弹性。
B．“思君如流水”“高台多悲风”“清晨登陇首”“明月照积雪”，这些诗句无不是由直觉而得来，意象新鲜，犹如带着露珠。
C．钟嵘在《诗品》中特别强调了直觉之于诗歌的作用，作者不完全赞成他的观点，因为作者认为诗歌需要直觉，但也并不排斥“用典”。
D．诗歌如果既要用典又要直觉，这时就要平衡好二者在诗中的作用，让它们在诗中各得其所，如此才能彰显诗歌的文化真趣和自然真趣。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确一项（3分）
A．本文所说“直觉”是特殊术语，因为它不是简单指对审美对象的外形描摹，而是要具精神深度能传达诗人对审美对象特殊观照
B．“水纹愁不起，风线重难牵”，其中含蕴着作者的大胆想象，融入了作者独到的生命体验，因此完全可以称得上“直逼事物本原”。
C．若说“鱼跃青池满，莺吟绿树低”中的“青池满”和“绿树低”已能诉诸视觉的形象，“鱼跃”和“莺吟”则透示着生命的欢快。
D．《越女词》其三用了“佯羞”或直觉，却没因此损害诗中形象给读者留下了胸无城府、天真无邪的美感，可见李白作诗堪入化境。
二、古代诗文阅读 （38分)
（一）文言文阅读（22分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
（甲）且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 （贾谊《〈过秦论〉上》节选）
（乙）秦灭周祀，并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士，斐然向风。若是，何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。
秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待也。借使秦王论上世之事，并殷、周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。故三王之建天下，名号显美，功业长久。（贾谊《〈过秦论〉中》节选）
4、下列句中加点字的解释，错误的一项是（3分）
A. 序八州而朝同列 朝：使……来朝见
B. 周室卑微 卑微：地位低下
C. 小学而大遗 遗：放弃
D. 秦王怀贪鄙之心 贪鄙：贪婪卑鄙
5、下列加点的词意义和用法相同的一项是（3分）
A. 近古之无王者久矣 师道之不复，可知矣
B. 拱手而取西河之外 废王道而立私爱
C. 非抗于九国之师也 不拘于时，学于余
D. 为天下笑者，何也 以暴虐为天下始
6、以下说法不合文意的一项是（3分）
A.秦始皇统一天下本来就不得人心，后来又施行暴政，所以秦王朝很快就倾覆了。
B.天下百姓虚心仰上表明他们要求过安定的生活，这表明秦的统一符合民心。
C.兼并天下不妨采用一些诈力手段，但安定之后，想保有天下，就一定要施行仁义。
D.秦始皇不懂得攻守之势已发生了变化，仍自以为是，以诈力统治天下，终于导致了秦王朝的灭亡。
7．将下列句子翻译成现代汉语。（13分）
(1)秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。因利乘便，宰割天下，分裂山河。
（5分）
(2)古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。（5分）
5
(3) 秦灭周祀，并四海，兼诸侯，南面称帝，以养四海。(3分)
（二）古代诗歌阅读（10分）
登 楼 杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。
北极②朝廷终不改，西山寇盗③莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟④。
【注】①玉垒：山名，在今四川茂汝。②北极：即北极星，喻指唐王朝。③西山寇盗：指吐蕃。④梁父吟：诸葛亮遇到刘备前喜欢诵读的乐府诗。
8．分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(5分)
9．尾联运用了何种表现手法?表达了诗人什么样的思想感情?(5分)
（三）名篇名句默写(请在下面三个小题中任选一题)（6分）
10.(1)白居易的《琵琶行》中，用鸟鸣声和流水声形容琵琶声的名句是：
① ▲ ， ▲ 。②李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是： ▲ ， ▲ 。③贾谊的《过秦论》中，有这样的句子：“及至始皇，奋六世之余烈， ▲ ， ▲ ”。
（2）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。①李白《蜀道难》中有这样两句 “ ▲ ， ▲ ”；
②白居易 《琵琶行》中有这样两句“ ▲ ? ▲ ”；
③李商隐《锦瑟》也有一联提到杜鹃 “ ▲ ， ▲ ”。
（3）①《师说》中有“是故弟子不必不如师，师不必贤与弟子”的句子，荀子的《劝学》里也有这样的句子“ ▲ ， ▲ ”。② 《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交会在“ ▲ ， ▲ ”这两句诗上。③杜甫的《〈秋兴八首〉其一》中的颈联是“ ▲ ， ▲ ”
三、文学类文本阅读（22分）
11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
孕妇和牛 铁凝
孕妇牵着牛从集上回来，在通向村子的土路上走着。
午后的太阳照耀着平坦的原野，干净又暖和。孕妇信手撒开缰绳，好让牛自在。当它拐进麦地歪起脖子肯麦苗时，孕妇唤一声：“黑，出来。”黑是牛的名字。黑迟迟不肯离开麦地，孕妇就恼了：“黑！”她喝道。
孕妇爱赶集，只为了什么都看看，婆婆总是牵出黑来让孕妇骑，怕孕妇累着身子。黑也怀了孕啊，孕妇想。但她接过了缰绳，她愿意在空荡的路上有黑作伴。她和它好像有点同病相怜，又有点儿共同的自豪感，于是一块儿腆着骄傲的肚子上了路。回来时，孕妇也没骑黑，走快走慢由着黑的性儿，当她走得实在沉闷，才冷不丁叫一声：“黑——呀！”她夸张地拖长声，把黑弄得挺惊愕，拿无比温顺的大眼瞪着孕妇。孕妇乐了，平原顿时热闹起来。
远处，依稀出现了三三两两的黑点，是那些刚放学归来的孩子。孕妇累了，在路边一个巨大的石碑上坐下来，黑又信步去了麦地闲逛。
这石碑属于一个王爷，后来让一些城里来的粗暴的年轻人给推倒了。石碑躺在路边成了过路人歇脚的坐物。碑上刻着一些文字，个个如同海碗大小。孕妇不识字，他曾经问过丈夫那是些什么字。丈夫也不知道。丈夫说：“知道了有什么用？一个老辈子的东西。”
孕妇坐在石碑上，又看见了这些字，她的屁股压住了其中一个。这次她挪开了，小心地坐在碑的边沿。她弄不明白为什么她要这样，从前她歇脚，总是一屁股就坐上去。那么，原因还是胸膛下面这个肚子吧。孕妇对这肚子充满着希冀，这希冀又因为远处那些越来越清楚的小黑点而变得更加具体。孕妇相信，她的孩子将来无疑要加入这上学、放学的队伍。若是孩子也问起这碑上的字，她不能够说不知道，她不愿意对不起孩子。
可她实在不认识这碑上的字啊。
放学的孩子们走近了，她叫住一个本家侄子，向他要了一张白纸和一杆铅笔。
孕妇一手握着铅笔，一手拿着白纸，等待着孩子们远去。她仿佛要背着众人去做一件鬼祟的事。
孕妇将白纸平铺在石碑上。当她打算落笔，才发现这劳作于她是多么不易，她的手很巧，却支配不了手中这杆笔。她努力端详着那陌生的大字，然后胆怯而又坚决地落下了第一笔。她描画着它们，心中揣测它们是什么意思，又不由得感叹：字是一种多么好的东西啊！
夕阳西下，孕妇伏在石碑上已经很久了。她的脸红彤彤的，茁壮的手腕不时地发着抖。可她不能停笔，她的心不叫她停笔。她长到这么大，还从来没干过这么累人、又这么不愿停手的活儿。
不知何时，黑已从麦地返回，卧在孕妇的身边。它静静的凝视着孕妇，脸上满是驯顺，像是守候，像是鼓励。
孕妇终于完成了她的劳作。在朦胧的暮色中她认真地数，那碑上的大字是十七个，她的白纸上那个也落着十七个：
忠敬诚直勤慎廉明和硕怡贤亲王神道碑
纸上的字歪扭而又奇特，像盘错的长虫，像混乱的麻绳。可它们毕竟是字。有了它们，她似乎才获得一种资格，似乎才敢与她未来的婴儿谋面。孩子终归要离开孕妇的肚子，而那块写字的碑却永远立在了孕妇的心中。每个人的心中，多少都立着点什么吧。
孕妇将她劳作的果实揣进袄兜，捶着酸麻的腰，呼唤身边的黑启程。
黑却执意不肯起身，它换了跪的姿势，要主人骑上去。
“黑——呀！”孕妇怜悯的叫着，强令黑站起来。
孕妇和黑走在平原上，像两个相依为命的女人。黑身上释放出的气息使孕妇觉得温暖而可靠，她不住地抚摸它，它拿脸蹭着她的手。一股热乎乎的东西涌现在孕妇的心房。她很想对人形容心中这突然的发热。她永远也形容不出，心中这种情绪就叫做感动。
“黑——呀！”孕妇在黑暗中小声嘟囔，声音有点颤，宛若幸福的呓语。
（有删节）
（1） 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A. 由于历史的原因，巨大的石碑被推到了，村民们拿它做歇脚的坐物，也算是发挥了它的
作用。
B. 孕妇非要等放学的孩子走了以后，才上前去描画那些字，表明她是个内敛害羞的人，他
5
本来是可以叫会写字的人帮他写的。
C. 孕妇努力描画石碑上的字，这些字给了孕妇无限的希望和寄托，她认为只有这样才有资
格与将要出世的孩子见面。
D. 孕妇在黑暗中小声的嘟囔，是因为回家的路尽管漫长，走起来很累，但母牛一路的相伴
与温情，让一切变得幸福而轻松。
E. 本文用诗意的笔调，在从容淡定的叙述中，传达了一种温馨和谐的人生意味，表现了一
个女人将为人母的幸福和喜悦。
（2） 小说中的孕妇具有什么样的性格？请简要概述。（6分）
（3） 牛在小说中有什么样的作用？请简要分析。（6分）
（4） 孕妇并不认识石碑上的字，也不会写字，却十分努力的描画着它们，后来还感叹：“字
是一种多么好的东西啊！”小说这样来写孕妇，有人认为让人感动，也有人认为有些做作。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（5分）
第Ⅱ卷 表达题（共81分）
四、语言文字运用 （21分）
12. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)
（1）这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
（2）经过几天的 ，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
（3）早在上个世纪末，当地决策者就 ，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。
A．老谋深算/深谋远虑/深思熟虑 B.深思熟虑/老谋深算/深谋远虑
C．老谋深算/深思熟虑/深谋远虑 D.深谋远虑/深思熟虑/老谋深算
13. 下列各句中没有语病的一句是(3分)
A. “地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市” 并落户朝阳公园后，依旧热情不减。
B. “丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
C.在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
D. 科学家常用很好的方式来纪念为生命科学研究而献身的实验动物，善待实验动物的尊严，是科学工作者的责任
14．下面是某影城招聘值班经理启事中的六项内容，请按性质的不同将它们分为两类，并为每类命名。（4分）
①具有良好的职业操守及团队合作精神。
②有较强的沟通、协调和组织能力，以及对突发事件的应变能力。
③负责本部门运营区域设备设施的维护与利用。
④分析影城每月的运营状况。
⑤热爱影城工作，有影城管理的相关知识。
⑥协助运营经理管理影院曰常工作。
15. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（5分）
大家都知道， ① ，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸， ② ，排出二氧化碳。那你可知道土壌也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个 ③ 的过程。
16. 日常交际中，“得体”是语言表达的基本要求，完成①②題。（4分）
①下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是(2分)
(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。(乙)您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深，(丙)今诚挚邀请您莅临会议，为我社名俗文化的开展做出认真的指导。(丙)敬请届时光临。
A．(甲) B.(乙) C.(丙) D.(丁)
②午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是(2分)
A.下午还有两门考试呢，别劝了，行不？
B.谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。
C.不喝，不喝。中学生不是不能喝酒吗？
D.谢谢，谢谢！我年龄还小，不能喝酒。
17. 《红楼梦》中，两位才女中秋月下联诗，其中一位被称作“多情西施”。她所写的“冷月葬花魂”诗句，正是其诗意而悲剧的人生的写照，此才女是(2分)
A.史湘云 B.林黛玉 C.薛宝钗 D.妙玉
五、写作（60分）
18．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
●地上本没有路，走的人多了，便也成了路。
●有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。
●世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。
答案：1．C （该诗用典：“垂钓碧溪”讲了姜太公钓鱼钓到周文王。“乘舟梦日边”讲的是商朝开国重臣伊尹受商王重用前，曾梦见自己乘船经过日月旁边。垂钓的妙处由此被描述得淋漓尽致。）
2．D （“如此才能彰显诗歌的文化真趣和自然真趣”错，更重要的目的是“直觉须具精神深度，直逼事物本原；用典须能点化，化出文化真趣”。）
3．D （因果分析错误，正因为“‘佯羞’或直觉”，所以才有“胸无城府、天真无邪的美感”，或者说“‘佯羞’或直觉”，是达成“胸无城府、天真无邪的美感”的方 式或途径。这是文本应有之意。而D项好像在说“‘佯羞’或直觉”，自然会有损“胸无城府、天真无邪的美感”，只是李白技高，才避免不良结果发生，也正因为 如此，才说“李白作诗堪入化境”）
4.B（周室卑微：此处“卑微”是“衰微”的意思，或者说是“变得衰微”的意思。 ）
5. A.（A.两个“之” 都是取独； B. 连词，表修饰/表并列；C. 介词“和”/介词“比”；D.介词，被/ 动词,当做、作为。）
6.A（“既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣”表明“秦始皇统一天下本来就不得人心”是错的。）
5
7.说明在先：此次翻译，在强调直译的基础上，考查一点对意译的整合能力，因为像《过秦论》这样的文章，有不少铺陈的句子，局部意译是必不可少的，因此直译意译结合是很有必要的。
(1)秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。因利乘便，宰割天下，分裂山河（1分）
翻译：秦有多余的力量来制服他们的弱点，追赶逃亡的败兵，倒下的士兵上百万，流下的血液可以
漂浮盾牌。趁着有利的形势（或者“凭借这种有利的形势，趁着方便的条件），割取天下的土地，重新划分山河的区域。（亡：逃亡的士兵或部队，1分；北：败北的士兵或部队，1分；橹：盾牌或大盾牌，1分；因：介词，趁机，或凭借（个人倾向于“趁机”），1分；整句整合1分。）
(2)古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。（5分）
翻译：古代求学的人一定有老师，老师是靠他来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。
(学者：求学的人，1分；所以：靠。。。。来或。。。。的凭靠，1分；传道授业解惑，
2分；判断句式，1分)
(3) 秦灭周祀，并四海，兼诸侯，南面称帝，以养四海。(3分)
翻译：秦消灭了周王朝，吞并了天下，兼并了诸侯，面南称帝，来供养天下的人。
（周祀：周王朝、周政权，1分；南面：面南、面朝南、登基，1分；整句整合1分）
乙文翻译：秦统一天下，吞并诸侯，临朝称帝，供养四海，天下的士人顺服地慕风向往，为什么会像这样呢？回答是：近古以来没有统一天下的帝王已经很久了。周王室力量微弱，五霸相继死去以后，天子的命令不能通行天下，因此诸侯凭着武力相征伐，强大的侵略弱小的，人多的欺凌人少的，战事不止，军民疲惫。现在秦皇南面称帝统治了天下，这就是在上有了天子啊。这样一来，那些可怜的百姓就都希望能靠他安身活命，没有谁不诚心景仰皇上，在这个时候，应该保住威权，稳定功业，是安定，是危败，关键就在于此了。
秦王怀着贪婪卑鄙之心，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近士民，抛弃仁政王道，树立个人权威，禁除诗书古籍，实行严刑酷法，把诡诈权势放在前头，把仁德信义丢在后头，把残暴苛虐作为治理天下的前提。实行兼并，要重视诡诈和实力；安定国家，要重视顺时权变：这就是说夺天下和保天下不能用同样的方法。秦经历了战国到统一天下，它的路线没有改，他的政令没有变，这是它夺天下和保天下所用的方法没有不同。秦王孤身无辅却拥有天下，所以他的灭亡很快就来到了。假使秦王能够考虑古代的情况，顺着商、周的道路，来制定实行自己的政策，那么后代即使出现骄奢淫逸的君主，也不会有倾覆危亡的祸患。所以夏禹、商汤、周文王和周武王建立了国家，名号卓著，功业长久。
8、①颔联写阔大悠远的自然景象，颈联写国家动荡不安的局势；(2分)寄寓古今世事沧桑变幻、祈望 国运久远的感慨。(3分)（意思相近即可）
9、用典(借古讽今)(1分)；①暗讽君王重用奸邪，昏聩误国；(2分)②表达自己空怀济世之心却报国无门的抑郁与自遣之情。(2分)
10、(1)间关莺语国语花底滑，幽咽泉流冰下难；扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹；振长策而于宇内，吞二周而亡诸侯。
(2)又闻子规啼夜月，愁空山；其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣；庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
(3)青，取之于蓝，而青于蓝；同是天涯沦落人，相逢何必曾相识；丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
11、（1）CE
(2)①具有善良、温婉等传统的女性美；②有责任心，做事认真；③对人生抱有美好的向往和期待。
【考点】考查分析小说的人物形象。
【解析】小说中的人物的分析要根据故事情节、事件，从人物描写的方法（如动作、语言、心理活动、肖像）角度入手分析。
【思路分析】人物形象的答题格式是：性格+身份
（3）①通过怀孕的牛与孕妇形象的并置，凸显孕育新生命的幸福与喜悦；②通过牛与孕妇之间的亲昵行为，表现人与动物之间的温馨和谐；③通过牛的形像描述，反衬孕妇作为人具有的能动性和理性的追求。
【考点】考查小说的构思
【解析】文中写了和牛有关的三个场面：怀孕的牛，牛与孕妇的亲昵，牛的形象描绘。这三个场景都有孕妇在场。考生可从二者的关系中发现牛对表现孕妇性格的作用。
【思路分析】考生可以从作者笔下的牛的形象的角度入手分析，它与主人公的关系的角度入手分析。
（4）观点一：这样写让人感动。
①突出了孕妇对文化知识的朦胧追求，虽然她不识字，但这不影响她对文化的尊重；②揭示了一个没有文化的农村女人在将为人母时的责任感，在她看来，学会认这几个字，将来就不担心孩子的提问了；③表现了孕妇认识到文化知识对孩子未来成长的重要性，也表明在她在尽可能地弥补自己没有文化知识的不足。
观点二：这样写有些做作。
①触动她描画字的原因主要应该是日常生活的需要，而不只是路边一块废旧的石碑；②孕妇自己不会写字，想临摹石碑上的字，可以请放学的孩子帮忙，不必那么费劲，非要自己描画；③作为未来的母亲，孕妇识不识字，其实都不影响她对孩子的责任与爱。
【考点】考查对作者在文中的观点和态度的评价。
【解析】考生根据文章和题目的提示，可以任选一种情况。答题时一定要紧扣原文。
12、C．解析：老谋深算: 周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。深思熟虑：反复深入地考虑。
13、B。（A“依旧热情不减”，暗换了主语；C “民族独立”和“民族解放斗争”并列不当；D“善待实验动物的尊严”动宾搭配不当。）
14、
第一类：③④⑥，命名：岗位职责 第二类：①②⑤ ，命名：任职要求
每一类2分。分类正确，给1分；答出命名，给1分。命名如有其他答案，意思答对即可。
试题分析：应用文的要求是简单明白，不必修饰润色。备考注意应用文的特点是主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。本题考查招聘启事，就要说明所要招聘的岗位任务和招聘条件，好让准备应聘的人心里有数。（这里没有提到薪资待遇，我们就不必考虑了）
15、【答案】①呼吸对人类非常重要 ②吸入新鲜氧气 ③吐故纳新
【解析】解答此类题目，要注意研究横线的上下文。
考点定位：此题考点为语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
16、①C ②D
解析试题分析：①“作出认真的指导”不得体，不宜对邀请的对象提这样命令式的要求。②A项言外之意是中学生可以喝酒，只是今天情况特殊，不符合中学生身份，且语言不礼貌。B“足下”“家父”过于书面，比较文雅，不合适使用有父母的朋友参与的饭桌上；C、语言生硬，没有礼貌。得体类题目注意对象、场合；注意谦敬词的使用，注意“足下”等蕴含古文化意义的词语的运用。
考点：语言表达得体。能力层级为表达运用E。
17、B，林黛玉。
18、作文思考方向（个人看法）：
①作文中的“路”，应该做一定的类似象征、寓意、比喻方面的解读，这样，就把“路”的含义由大化小，小到个人的看法，个人的体验，个人的思考，这样就好写了。
②这个“路”，可以小，可能就是办法、途径、经验、教训，也可以大，大到人类的出路，可以是物质方面的出路，也可以是精神方面的出路，比如《老人与海》，勇敢、尊严、不放弃，也可以是人的生存的出路。
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提醒：作文，不能仅仅是套用一般议论文的模式，要考查学生的思辨能力，这个很重要。
2015福建高考材料作文范文（2篇）
2015福建高考材料作文范文（一）、 敢问路在何方
马云开辟互联网时代之前，没人知道有这样一条路，大家苦苦摸索的或许是别的热门行业，后来马云开掘出了这样一条路，越来越多的人跟上马云的脚步，于是路渐渐宽广了起来，有一种柳暗花明又一村的感觉。的确，世界上本来是没有路的，杂草丛生或者泥水横流，每个人相同的迷茫怅惘，不知道怎么迈出第一步，于是第一个敢吃螃蟹的人引领众人开辟了一条路。
什么路走不了？刀山火海现实生活中根本不存在，海洋高山也都有齐全的设备助我们翻江越海，没有不敢走的路，只有不敢走的人，就像没有做不成的事，只有做不成事的人一样。所谓事在人为，一个人要努力，勇敢，充满希望，便什么路都走的过，敢与不敢也是一念之间，一旦勇于迈出第一步，便没有你走不过的路。
自己选择的路，跪着也要把它走完，之所以这么决绝的说，一是因为那是自己的选择，无论如何不可轻易违背初心，二是走完这看似走错了路，也许你会看到另外一场风景，也许你会拥有更奇特的经历。因为未来是未知的，所以在年轻的时候，不要固步自封的以为自己会遇到什么绝路，无限可能在后面等着你。
不管是一条未知的路，还是艰难的路，或者是一条看似已经走错了的路，必要时候我们每个人应该坚持自己所选，人失败往往因为自己的放弃与绝望，殊不知胜利的曙光已经离自己一步之遥了。未知的路，历经迷茫与懵懂，敢闯敢走，敢联动别人与自己一起走，没有路，便自己开辟出一条，反正鲁迅伟人已经说了，世界上本来就是没有路的，走的人多了也便有了路，要有这种敢开辟出一条新路的信心与勇气。艰难的路，是对我们自身的历练与洗礼。
勇气希望，是我们走完这种艰难的路的保障，只要我们无时无刻提醒自己，坚持，责任，便不会遇到走不过的路。看似走错了的路，试着变换自己的思维，另辟渠道或许会有意外的收获，天无绝人之路，还有人说，车到山前必有路，所以说，路，终究是有的，看就看你能不能发现路，并带着自己信念与勇气，坚持着走完自己选择的路。
敢问路在何方，路在脚下。
2015福建高考材料作文范文（二）、用脚踏出来的路
我们常把人生比作路，过自己的人生就如走自己独特的路。可没有人知道这条路走下去会遇到什么，是风雨还是彩虹。正如你不知道你的未来是什么样。
赵丽宏曾说过：“人生就是学步和学路的过程。”可学会了步了，路又在哪儿呢?人生的路怎么会像生活中的公路一样告诉你这是通向哪儿呢?
所以我们刚出生学会走路，就有和蔼可亲的爸爸妈妈为我们指路。正如鲁迅先生所说：“世上本没有路，走的人多了，也变成了路。”父母走过了这段路，他们能告诉你正确的方向，更好地走人生之路。
但是，即使有了路，并不是所有人都敢走。有人说过：“世上没有不敢走的路，只有不敢走的人。”人生之路是坎坷艰辛，曲折不平的。勇敢的人，则一往直前，不畏艰险;懦弱的人只能停滞不前，原地踏步。路始终在那儿，就看你敢不敢走。
但每个人的人生选择的路是无限的，你可以成为艺术家，可以成为科学家，也可以成为商人。你拥有了一个梦想，即寻找到了你的人生之路;你为这个梦想而努力，即敢走自己选择的路。可你是否坚持下去呢?当你发现这条路太艰难，你是否还能努力呢?尤其是你走错了路，选错了梦想，你是否想往回走，重新选择呢?公路走错可以调头，人生之路走错难以重头来过。可正如“有些路虽然走错了，但只要走下去就会是一条新的路。”一样，谁能完全否认这条路走下去不是一个美好的光景呢?只要你努力了，坚持了，奋斗了，那条路狭窄也好，困难也罢，就会像马克思先生所说：“那些不畏艰险沿着陡峭山路勇敢攀登的人，才能达到光辉的顶点。”取得成功!
我得到了爸爸妈妈的指路，我也走上了自己所喜爱的路，无论这条路多么艰辛，曲折，我都会走下去，走好自己的人生之路。
那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。
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