2015-2016高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用章末复习 新人教版必修1.doc

‎【步步高】2015-2016高中生物 第五章 细胞的能量供应和利用章末复习 新人教版必修1‎ 一、酶的特性与影响酶催化速率的因素的研究方法 以所要研究的因素为自变量，酶的催化速率为因变量，其余因素均为无关变量；严格操纵自变量，控制无关变量，观察并记录结果(因变量)。相关实验设计如下：‎ 实验名称 实验组 对照组 因变量 验证酶是蛋白质 待测酶液＋双缩脲试剂 已知蛋白液＋双缩脲试剂 是否出现紫色 验证酶具有催化作用 底物＋相应酶液 底物＋等量蒸馏水 底物是否 被分解 验证酶的专一性 底物＋相应酶液 另一底物＋相同酶液或同一底物＋另一酶液 底物是否 被分解 验证酶具有高效性 底物＋相应酶液 底物＋无机催化剂 底物分解速率 探究酶的 适宜温度 温度梯度下处理后的底物和酶混合　　‎ 底物的分解速 率或底物的剩 余量　　‎ 探究酶的 最适pH pH梯度下处理后的底物和酶混合　　　‎ 底物的分解速 率或底物的剩 余量　‎ 训练1　设计证明生物酶具有催化性、特异性、高效性实验，选用的对照条件分别是 5‎ ‎(　　)‎ A．化学催化剂，同一物质，自然条件 B．自然条件，不同物质，化学催化剂 C．自然条件，同一物质，化学催化剂 D．化学催化剂，不同物质，自然条件 二、光反应和暗反应中C3、C5、ATP和CO2之间的转化关系 ‎(1)停止光照，短时间内C3、C5、ATP、ADP相对含量变化：ATP↓，ADP↑，C3↑，C5↓。‎ ‎(2)停止CO2供应，短时间内C3、C5、ATP、ADP相对含量变化：ATP↑，ADP↓，C3↓，C5↑。‎ ‎(3)同理可分析并得出 突然增强光照：ATP↑，ADP↓，C3↓，C5↑；‎ 突然增加CO2供应：ATP↓，ADP↑，C3↑，C5↓。‎ 训练2　在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升，则改变的条件是 (　　)‎ A．停止光照 B．停止光照并降低二氧化碳浓度 C．升高二氧化碳浓度 D．降低二氧化碳浓度 三、细胞呼吸与光合作用过程的关系 ‎1．物质变化 C：CO2―→(CH2O)―→丙酮酸―→CO2‎ O：H2O―→O2―→H2O H：H2O―→[H]―→(CH2O)―→[H]―→H2O ‎2．能量变化 光能―→ATP―→(CH2O)―→ATP―→各项生命活动 训练3　在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是 (　　)‎ ‎①叶绿体基质　②类囊体薄膜　③线粒体基质 ④线粒体内膜 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④‎ 5‎ ‎1.右图中三条曲线表示某种酶在不同的pH条件下，酶的活性与温度之间的关系。据图可知 (　　) ‎ A．随pH从‎5升高到7，酶的活性逐渐降低 B．该酶的最适pH为7‎ C．随pH从‎5升高到7，酶的最适温度不变 D．在温度从0→A变化中，酶的活性逐渐降低 ‎2．向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂，下列说法正确的是 (　　)‎ A．若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加 B．若乙能抑制葡萄糖分解，则会使丙酮酸增加 C．若丙能抑制ATP的形成，则会使ADP的消耗增加 D．若丁能抑制[H]被氧化成水，则会使O2的消耗减少 ‎3．下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是 (　　)‎ A．蛔虫细胞中无线粒体，其细胞只能通过C6H12O6→‎2C3H6O3＋能量获能 B．乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸 C．衣藻进行光合作用的场所是叶绿体 D．酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质 ‎4．下图表示植物细胞的部分结构及其生理功能。下列有关叙述中，正确的是 (　　)‎ A．甲、乙都通过类囊体叠加的方式增加膜面积 B．甲中不含有而乙中含有将ADP转变成ATP的酶 C．在甲中随水的分解产生[H]，在乙中随水的产生消耗[H]‎ D．C6H12O6可以在乙中直接彻底氧化分解 ‎5.将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，结果如图所示，下列说法错误的是 (　　)‎ A．植物体内的有机物含量在C点时最低 B．EF段叶绿体内ATP合成的速率降低 C．温度降低导致BC段CO2浓度增加速率较AB段减慢 D．G点时CO2浓度比A点低，说明经过24小时植物体内有机物含量减少 ‎6．农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论，你认为正确的是 (　　)‎ 5‎ A．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度 B．阴影部分表示5～‎35℃‎时蔬菜的净光合速率小于零 C．温度越高，该蔬菜新品种的产量越高 D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～‎‎30℃‎ ‎7．某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO2量、O2含量及CO2吸收速率进行了24 h测定，得到如图所示曲线，则以下说法有几种是正确的(　　)‎ ‎①c、e两点的光合速率为零　②c、d两点之间的区段光合速率大于呼吸速率　③de段光合速率小于呼吸速率　④进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段 A．1种说法正确 B．2种说法正确 C．3种说法正确 D．4种说法正确 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ 答案 ‎8.用含‎14C标记的CO2提供给绿藻进行光合作用，分别测定(CH2O)、C5和C3中‎14C的含量，图甲、图乙表示一部分实验结果，曲线a、b、c分别表示(CH2O)、C5和C3三种化合物中的一种。回答下列问题：‎ ‎(1)曲线a、b、c分别表示________、________、________。‎ ‎(2)根据图甲的实验分析，光合作用固定的‎14C的总量在光照时间内直线上升，但化合物a、b中的‎14C量基本不变，其原因是_________________________________________。‎ ‎(3)图甲中，当变黑暗时，化合物a中‎14C量突然增加的原因是___________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(4)图乙中，化合物b的‎14C量在CO2突然降低时而一时增加，其原因是________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 答案 训练 5‎ ‎1．B　[证明酶具有催化性，自变量是有无酶，对照条件是自然条件；证明酶的高效性，是酶与化学催化剂对照。]‎ ‎2．D　[二氧化碳是暗反应进行的条件之一，如果二氧化碳减少，自然就不能顺利地形成C3，已有的C3仍会通过C3的还原途径而生成C5。这样C3减少，C5形成后却不能进一步转变，于是就积累起来。]‎ ‎3．A　[CO2的固定发生在光合作用的暗反应阶段，进行场所是叶绿体基质。CO2产生于有氧呼吸的第二阶段，进行场所是线粒体基质，或无氧呼吸的第二阶段(如高等植物)，进行场所是细胞质基质。]‎ 课后作业 ‎1．C　[如图曲线表示pH和温度对酶活性的影响，图中信息显示该酶的最适pH为6，最适温度为A,0－A范围内，酶的活性逐渐增强，温度超过A，酶的活性逐渐减弱。]‎ ‎2．D　[若抑制丙酮酸分解则会使丙酮酸量增加，使反应无法继续进行；若抑制葡萄糖分解，则无其他产物产生，丙酮酸也不会增加；若抑制ATP形成，则会使ADP的量增加；若抑制[H]被氧化成水，由需氧量会减少。]‎ ‎3．D　[蛔虫细胞中无线粒体，其细胞只能通过C6H12O6→‎2C3H6O3＋能量而获能；乳酸杆菌只能进行无氧呼吸并产生乳酸，其无氧呼吸的场所为细胞质基质；衣藻是真核生物，含有叶绿体，其光合作用的场所是叶绿体；核糖体是蛋白质合成的场所，高尔基体的功能是对蛋白质进行加工、分类、包装和分泌。]‎ ‎4．C　[如图甲为叶绿体，乙为线粒体，甲通过类囊体叠加的方式增加膜面积，乙通过内膜向内凹陷形成嵴的方式增加膜面积；甲、乙都能形成ATP，都含有将ADP转变成ATP的酶；乙线粒体直接分解的底物为丙酮酸，不能分解C6H12O6。]‎ ‎5．D　[G点时，CO2浓度低于A点，表明一昼夜植物消耗的CO2多于放出的CO2，即光合作用大于呼吸作用。说明经过24小时植物体内有机物含量增加。]‎ ‎6．D　[由图示可知呼吸作用酶的最适温度高于光合作用；阴影部分表示在5～‎35℃‎时蔬菜的净光合量；超过‎35℃‎该蔬菜新品种的产量为负值。]‎ ‎7．A　[c点和e点光合作用强度等于呼吸作用强度，说明光合作用强度不等于0，①错误；在ce段光合作用大于呼吸作用，因此②正确，③错误；整个过程中都可以进行呼吸作用，因此④错误。]‎ ‎8．(1)C‎3　‎C5　(CH2O)　(2)化合物a、b(或C3、C5)合成量和转变成其他化合物的量相等(C5固定CO2、还原C3成C5成动态平衡)　(3)由化合物a转变成其他化合物(或还原C3)的反应停止，而生成化合物a(或C3)的反应正常进行而积累　(4)生成化合物b的反应正常进行，由化合物b转变成其他化合物(或C5固定CO2)的反应减慢，化合物b(或C5)被利用减少而积累 5‎