包头市2015-2016高一语文12月月考试题(有答案)
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资料简介
包九中2015-2016学年度第一学期月考考试 高一年级语文试卷 本试卷满分150分,考试时间150分钟 第一卷 阅读题 一、 现代文阅读 阅读下面文字完成第1-3题。‎ ‎ 书院教育,是宋元明时期最具特色的教育组织形式。“书院”一词,最早出现于唐代。不过,那时的书院主要还只是编书、藏书以及读书的场所。作为具有一定规模的教育场所的书院,是到宋代才出现的。当时,刚刚经历五代十国战乱,文化教育亟待振兴,一些思想家也需要自己的宣传阵地,以私人讲学为核心的书院教育,就顺应这种时代需要而出现了。宋代书院教育,以其官私结合的教育体制以及完善的教育组织形式,呈现出与古代私学大不相同的面貌。不仅如此,书院教育与宋代官学之间也有较大区别。虽然书院也选用儒家经典作为教材,但它更侧重于引导生徒修养品性、增长才识,而不是为了适应科举。不过,书院的教学内容又都不出北宋官学以及科举所要求的范围,也正因为如此,书院能够得到宋代官府的鼓励,并获得长足的发展。‎ 书院教育直接影响了宋代学术的发展,成为宋代理学发展的摇篮。一方面,书院中掌教的“山长”,一般都会把自己的思想定为书院的教育宗旨,以此来聚集生徒,开展讲学活动。书院生徒在聆听山长集中讲学、向山长请教以外,还有充分的时间组织自学和学术讨论,这种浓厚的探讨学问的风气为思想和学术的发展留出了很大余地。另一方面,书院中的讲学内容既包括掌教者个人的学术思想,也包括正统的儒家经学思想,还包括一些后来逐渐为官方所接受的民间思想。书院因此而成为各种思想和学术交流的场所,书院之间更以学术论辩、讲学交流等形式,促成不同思想和学术的深入研讨和互相影响,从而为宋代理学的成熟准备了条件。此外,南宋时期一些理学家开始掌教各大书院,推动了书院教育与学术研究结合的进程,也促进了理学的传播与深入发展。著名的理学家陆九渊曾经受邀前往白鹿洞书院讲学,他讲授《论语》“君子喻于义,小人喻于利”一章,听讲的人都很感动,甚至于有听讲者为之落泪。书院交流的盛况以及书院教育推行理学思想所形成的影响,由此可见一斑。‎ ‎(摘编自袁行霈等主编《中华文明史》)‎ ‎1.下列有关“宋代书院教育”的表述,不正确的一项是( )‎ A.宋代书院教育作为一种教育组织形式,以官私结合体制和私人讲学为主要特点。‎ B.宋代书院教育是顺应战乱后文化教育亟待振兴,以及思想传播的需要而出现的。‎ 10‎ C.宋代书院教育中选用的教材与官学相似,但其人才培养的标准与官学大相径庭。‎ D.宋代书院教育的教学内容能够符合官府的要求,因而能有机会获得长足的发展。‎ ‎2.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( )‎ A.唐代和宋代都有“书院”这一名称。不过,唐代的书院和宋代的书院是名同实异的关系。‎ B.宋代书院中的生徒要集中聆听山长讲学、向山长请教,并在山长的组织下开展自学和讨论。‎ C.书院中的私人讲学、学术讨论及书院间的学术论辩、讲学交流,是宋代书院中常见的教育活动。‎ D.南宋时期一些理学家开始掌教各大书院,书院的这种变化,有利于书院教育与学术研究的相结合。‎ ‎3.根据文意,下列推断有误的一项是( )‎ A.作为教育体制的宋代书院,与此前的古代私学既相区别,又有一定的联系。‎ B.宋代书院中的生徒,对当时朝廷科举考试的总体要求,大致上也能够适应。‎ C.一些民间思想,往往通过书院教育的途径来实现逐渐为官方所接受的目的。‎ D.在书院的讲学交流中,不同思想和学术相互影响,都有机会得到发展完善。‎ 一、 古代诗文阅读 (一) 文言文阅读 阅读下面的文言文,完成第4—7题。‎ ‎ 南人祖传,秦汉前有洞主吴氏,土人呼为吴洞,取两妻,一妻卒,有女名叶限,少惠,善淘金、父爱之,末岁父卒,为后母所苦,常令樵险汲深。‎ 时尝得一鳞,二寸余,赪①鬐金目,遂潜养于盆水,日日长,易数器,大不能受,乃投于后池中,女所得余食,辄沉以食之。女至池,鱼必露首枕岸,他人至,不复出,其母知之,每伺之,鱼未常见也。因诈女曰:“尔无劳乎,唔为尔新其襦。”乃易其弊衣。后令汲于他泉,计里数百也。母徐衣其女衣,袖利刃行向池呼鱼,鱼即出首,因斫杀之。鱼已长丈余,膳其肉,味倍常鱼,藏其骨于郁栖2之下。‎ 逾日,女至向池,不复见鱼矣,乃哭于野,忽有人被发粗衣。自天而降,慰女曰:“尔无哭,尔母杀尔鱼矣!骨在粪下,尔归,可取鱼骨藏于室,所须第祈之,当随尔也。”女用其言,金玑衣食随欲而具。‎ 及洞节,母往,令女守庭果,女伺母行远,亦往,衣翠纺上衣,蹑金履,母所生女认之,谓母曰:“此其似姊也。”母亦疑之,女觉遽反,遂遗一只履,为洞人所得。母归,但见女抱庭树眠,亦不之虑。‎ 10‎ 其洞邻海岛,岛中有国名陀汗,兵强,王数十岛,水界数千里。洞人遂货其履于陀汗国,国主得之,命其左右履之,足小者履减一寸,乃令一国妇人履之,竟无一称者。其轻如毛,履石无声。陀汗王意其洞人以非道得之,遂禁锢而拷掠之,竟不知所从来。乃以是履弃之于道旁,既遍历人家捕之,若有女履者,捕之以告。得叶限,令履之而信。叶限因衣翠纺衣,蹑履而进,色若天人也。始具事于王,载鱼骨与叶限俱还国。其母及女即为飞石击死。洞人哀之,埋于石坑,命曰“懊女冢”。‎ 陀汗王至国,以叶限为上妇。 一年,王贪求,祈于鱼骨,宝石无限,逾年,不复应。王乃葬鱼骨于海岸。用珠百斛藏之,以金为际。至征卒叛时,将发以赡军。一夕,为海潮所沦。 ‎ ‎ ——选自唐段成式《酉阳杂俎》续集卷一《支诺皋上》。略有删节 注:①赪:红色。 ②郁栖:粪土堆。‎ ‎4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的是 ( )‎ ‎ A.乃易其敝衣 敝:破旧 ‎ B.女觉遽反 遽:急忙 C.始具事于王,载鱼骨与叶限俱还国 具事: 陈述事实 D.至征卒叛时,将发以赡军 发:发放 ‎5.下列句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是( )‎ ‎ 因诈女曰:“尔无劳乎,吾为尔新其襦”‎ ‎ A 项王即日因留沛公与饮 ‎ 忽有人被发粗衣 ,自天而降 B ‎ 因人之力而敝之,不仁 乃以是履弃之于道旁 C 樊哙侧其盾以撞 ‎ 一夕,为海潮所沦 ‎ D.‎ ‎ 臣为韩王送沛公 ‎6.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( )‎ A. 叶限的好运表面看来是鱼给的,实际上是她的善良带来的 B. 叶限暗中去参加洞节,是对后母的无声的反抗,也侧面反映出洞节的吸引力。‎ 10‎ C. 叶限的后母,妹妹被飞石击死,洞人为她们建懊女冢,以示追悔。‎ D. 这个故事借助神力的不可抗拒,警示人们要远离邪恶,不要贪得无厌。‎ ‎7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎(1)母徐衣其女衣,袖利刃行向池呼鱼。(3分)‎ ‎ ‎ ‎(2)母归,但见女抱庭树眠,亦不之虑。(3分)‎ ‎ ‎ ‎(3)陀汗王意其洞人以非道得之,遂禁锢而拷掠之,竟不知所从来。(4分)‎ ‎ ‎ ‎《必修一》课内翻译:‎ ‎(4)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之。(4分)‎ ‎ ‎ ‎(5)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。(3分)‎ ‎ ‎ ‎(6)距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。(3分)‎ ‎ ‎ (二) 古代诗歌阅读(11分)‎ 阅读下面这首诗,然后回答8—9题。‎ 小孤山①‎ ‎(宋)谢枋得②‎ ‎ 人言此是海门关,海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱,江山有此障狂澜。‎ 坚如猛士敌场立,危似孤臣末世难。明日登峰须造极,渺观宇宙我心宽。‎ ‎[注]①小孤山:位于安徽宿松县城南65公里的长江之中,四无依傍,地势险要,是南宋军事要地。②谢枋得:宋末弋阳(今属江西)人,以忠义自任,曾率军抗元。兵败后隐居福建一带,后被元人胁迫至燕京,绝食而死。③海眼:急流遇阻所形成的大漩涡。‎ ‎8.诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情?(5分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9.赏析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。(6分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (三) 名篇名句默写(5分)‎ 10‎ ‎10.补写出下列句子空缺部分。‎ (1) ‎ ,愁云惨淡万里凝。 ‎ (2) 沉舟侧畔千帆过, 。‎ (3) 角声满天秋色里, 。‎ (4) ‎ ,谁家新燕啄新泥。‎ ‎(5) ,自缘身在最高层。‎ 三、文学类文本阅读(25分)‎ ‎11.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(25分)‎ 二十年以后 欧·亨利 ‎ 纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点,街上的行人已寥寥无几了。‎ ‎ 在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子,他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步,认真地看了他一眼,然后,向那个男子走了过去。‎ ‎ “这儿没有出什么事,警官先生。”看见警察向自己走来,那个男子很快地说,“我只是在这儿等一位朋友罢了。”‎ ‎ 男了划了根火柴,点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光,警察发现这个男子脸色苍白,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。‎ ‎ “这是20年前定下的一个约会。如果有兴致听的话,我来给你讲讲。大约20年前,这儿,这个店铺现在所占的地方,原来是一家餐馆……”男子继续说,“我和吉米·维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦,吉米是我最要好的朋友。我俩都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间,情同手足。当时,我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候,我俩约定:20年后的同一日期、同一时间,我俩将来到这里再次相会。”‎ ‎ “你在西部混得不错吧?”警察问道。‎ ‎ “当然啰!吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊,实在不容易啊!这些年来,我一直不得不东奔西跑……”‎ 又是一阵冷飕飕的风穿街而过,接着,一片沉寂。他俩谁也没有说话。过了一会儿,警察准备离开这里。 ‎ ‎“我得走了,”他对那个男子说,“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来,你会离开这儿吗?” ‎ ‎“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间,他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧,再见,警察先生。”‎ ‎ “再见,先生。”警察一边说着,一边沿街走去,街上已经没有行人了,空荡荡的。‎ ‎ ‎ 10‎ ‎ 男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景,这时候,一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖到耳朵。‎ ‎ “你是鲍勃吗?”来人问道。‎ ‎ “你是吉米·维尔斯?”站在门口的男子大声地说,显然,他很激动。‎ ‎ 来人握住了男子的双手。“不错,你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧,啧,啧!20年是个不短的时间啊!你看,鲍勃!原来的那个饭馆已经不在啦!要是它没有被拆除,我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊!鲍勃,你在西部的情况怎么样?”‎ ‎ “哦,我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊,吉米,你在纽约混得不错吧?”‎ ‎ “一般,一般。我在市政府的一个部门里上班,坐办公室。来,鲍勃,咱们去转转,找个地方好好叙叙往事。”‎ ‎ 这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了,商店里的灯还在亮着。来到亮处以后,这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。‎ ‎ 突然间,那个从西部来的男子停住了脚步。‎ ‎ “你不是吉米·维尔斯。”他说,“20年的时间虽然不短,但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出,他在怀疑对方。‎ ‎ “然而,20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说,“你被捕了,鲍勃。在我们还没有去警察局之前,先给你看一张条子,是你的朋友写给你的。”‎ ‎ 鲍勃接过便条。读着读着,他微微地颤抖起来。便条上写着:‎ 鲍勃:刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时,我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的,我不忍自己亲自逮捕你,只得找了个便衣警察来做这件事。‎ ‎(1)下列对小说的分析和概括,不正确的两项是( )(5分)‎ A. 鲍勃对警察说“这儿没有出什么事”,表现了他在和老友见面前的愉快心情。‎ B. 鲍勃说“这些年来,我一直不得不东奔西跑”,反映出他负罪在逃的窘迫之状。‎ C. 鲍勃给警察讲述他和朋友约会的缘起,是为了缓解他害怕被逮捕的紧张心理。‎ D. 高个子男子担心鲍勃很快认出他不是吉米,便把衣领向上翻着,盖到耳朵。‎ E. 鲍勃读便条时微微颤抖,表现了他当时惊愕、恐慌、尴尬等复杂的内心活动。‎ (2) 小说两次写到“一阵冷飕飕的风”,有什么作用?(6分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (3) 小说中的鲍勃具有什么样的性格?请简要分析。(6分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 10‎ ‎ ‎ (2) 小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事,在“情与法”的冲突中,两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情,有人说他罪有应得;有人说吉米忠于职守,有人说他背叛了友谊。你的看法呢?请就你认同的一种观点加以探究。(8分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第二卷 表达题 四、语音文字运用 ‎ ‎12.下列各句横线处的成语,正确的一项是( )‎ A.他不愿说出实情,闪烁其词地遮掩过去了。‎ B.这一特大洪灾发生后,全市各机关和广大人民群众,积极捐款捐物,奉献爱心,我们也要响应号召,鼎力相助。‎ C.董事长的一席话起到了抛砖引玉的作用,引出了员工们许多提升产品品牌影响力的好建议。‎ D.目前学术界存在大量不端行为,抄袭、剽窃、造假已经蔚然成风,这与无原则宽容的学术环境是分不开的。‎ 13. 下列各句中,没有语病的一句是( )‎ A. 城关中学的学生在老师的带领下,为山区百姓义务投递邮件,几年来没有丢失一封信,推动了村民之间的联系,弥补了当地交通发展的局限。‎ B. 馨园社区居委会在展示的普法板报中,用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实,让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。‎ C. 粮食不同于其他产品,其生产环节明显的季节性决定了它不能像工业产品流通一样可以零库存周转,因而储备粮食以备不时之需十分重要。‎ D. 为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体,去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡,这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。‎ 14. 将下列语句依次填入文中的括号处,使上下文语意连贯。只填序号。( )‎ ‎ 明式家具,崇尚简约、天然之美, , , ,牢固结实;不过多地进行装饰,不过多地渲染技艺,不过多地雕琢, , , 。‎ ‎①结构全不用钉 ‎②以木材天然纹理和色泽为美 ‎③加工工艺精密 ‎④简洁而典雅 ‎⑤用榫铆接合得天衣天缝 10‎ ‎⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣 A、③①⑤②④⑥ B、⑥④②③①⑤ C、③⑤①④②⑥ D、⑥②④③①⑤‎ 13. 在下面一段文字括号处补写出恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)‎ ‎ 汉字经历了① 两大发展阶段。这里讲的“古”“今”有特定含义,不能简单地理解为古代的汉字就是古文字,② 。事实上,这里的“今”是相对于汉代而言的。汉代通用的字体是隶书,多数文字学者就把③ ,而把晚于隶书(包括隶书)的汉字的各种形体统称为今文字。如果细分一下,古文字包括甲骨文、金文、篆书,今文字包括隶书、楷书、行书和草书。‎ ‎16.概括下面语段的主要信息,不超过45个字(含标点符号)。(5分)‎ 长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射,届时将搭载“嫦娥五号试验器”,执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道,长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”,芯级火箭增高‎1.5米,两个助推器加长‎0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术,可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据,实现了“实时问诊”和“宽带传输”。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、写作(60分)‎ ‎17.材料:在生物链中,狼是羊的天敌,没有狼这个对手,羊群就面临着灾难。在人类社会中,对手可以说是人类生命中的盐,少了它,生活会淡而无味。在人生的旅途中,每个人都会碰上对手。如何寻找对手,如何对待对手,常常关系到人生的成败。‎ ‎ 根据上述材料,联系生活实际,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外)‎ 10‎ 语文月考答案 一、现代文阅读 ‎1.【答案】C 解析:“人才培养标准与官学大相径庭”错,从第一段结尾倒数第二句话可以看出。“宋代书院教育”与“官学”虽然有不同,但还没有达到“大相径庭”的程度。‎ ‎2.【答案】B 解析:“并在山长的组织下开展自学和讨论”错,从文段第二段第三句话可以看出。‎ ‎3.【答案】C解析:“还包括一些后来逐渐为官方所接受的民间思想”从这句话中可以看出,书院教授的是已经被官方接受了的民间思想。因此C项是不正确的。‎ 虽然答案是C项,但A选项中“作为教育体制的宋代书院”这句表述似乎也不妥,能说“书院”是“教育体制”吗?‎ 二 、古诗文阅读 ‎ ‎4.D 5.A 6.C ‎7.(1)后母慢慢穿上她女儿的衣服,袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼唤鱼,‎ ‎(2)后母回来,只见女儿抱着院子里的树睡觉,也就不再怀疑她了。‎ ‎(3)陀汗王猜测那个洞人是通过不正当的途径得到鞋的,于是拘禁并拷打他,最终也不知鞋是从哪里来的。‎ ‎ 翻译:南方人祖上传说,在秦汉之前,有个姓吴的洞主,当地人就叫他吴洞。他娶了两个老婆,其中一个老婆死了,留下一个女儿叫做叶限,从小温柔贤惠,擅长淘金,吴洞非常宠爱她。几年后,吴洞也死了,叶限被后母虐待,经常让她到高山上砍柴,去深潭边汲水。 当时曾经得到一尾鱼,两寸来长,红色的脊鳍,金色的眼睛,叶限就小心地把鱼喂养在自己的脸盆里。鱼天天生长,换了好几件器物,很快长大后盆里就容不下了,叶限就把它放到院子后面的池塘里。每天都把节省出的一些饭食投进去。在叶限过去的时候,这只鱼就会游到岸边,露出头来,其他人过去就沉在水底。她后母察觉了这件事,每次到池塘边偷看,总是见不到鱼,就骗叶限说:“你最近累了吧,我为你做了件新衣裳。”于是脱下她的旧衣服,然后又让她到另外的一个泉水那里去汲水,来回有上百里路。后母慢慢穿上它女儿的衣服,袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼唤鱼,那鱼就浮出了头,就立刻被她砍死了。鱼已经长到一丈多长,吃它的肉,味道比其他的鱼好一倍。吃剩下的鱼骨后母藏在了粪坑里。 到了第二天,叶限到池塘边上,可怎么也见不到鱼了,于是在野外哭泣。忽然有人披散着头发,穿着粗布衣服从天而降,安慰她说:“你别哭了,你的母亲杀死了你的鱼!骨头扔在粪坑里,你回去,把骨头取出来藏在屋里,需要什么只管向它祈祷,都可以如愿的。”叶限照着他的话做,果然吃的穿的想要什么都能够得到。 到了洞节的时候,后母去,让叶限在家里看守门户。叶限等她们走远了,也跟着去了,穿上翠鸟羽毛编纺的衣服,金银丝线做成的鞋子。后母的女儿认出了他,就告诉她母亲:“那个人很像姐姐。”后母看了也很怀疑。叶限察觉出来,赶忙匆匆地赶回去,丢了一只鞋子,被洞人得到了。后母回来,只见女儿抱着院子里的树睡觉,也就不再怀疑她了。 吴姓的这个洞邻近有个海岛,岛上有个叫做陀汗的国家,兵力强盛,统治着附近几十个海岛,面积达到数千海里。洞人把那只金线鞋子卖给他们,国王得到了。让左右下人穿上它,鞋比脚小的人的尺寸还小一寸。于是下令全国所有的妇人都穿上试一下,竟然没有一个合适的。那鞋子轻得像羽毛,踩在石头上也没有声音,陀汗王猜测那个洞人是通过不正当的途径得到鞋的,于是拘禁并拷打他,最终也不知鞋是从哪里来的。国王就认为是谁丢在路边的,于是到此洞的各户人家搜查同样的鞋子,如果谁家有相同的鞋子,就逮捕上告。抓到了叶限,陀汗王让叶限试穿,非常合适。然后叶限又穿上翠羽衣,两只鞋子都穿上,容貌像天上的仙女。这才把所有的事都说给国王,陀汗王带着叶限和鱼骨回去了。后母和她的女儿都被飞石打死了,洞人可怜她们,就挖了个石坑埋起来,叫做懊女冢。 ‎ 10‎ 国王把叶限带回国后,封为第一夫人。有一年,国王起了贪念,求鱼骨给他无限的宝石。结果第二年,再求鱼骨,什么也得不到了。国王就把鱼骨埋到了海边。用一百斛珠同它一起藏起来,用金子做标记。后来,陀汗国有叛军作乱,国王要挖掘它来奖赏军队,结果一晚上的时间,埋藏的地方就被海潮淹没了。‎ 诗歌:‎ ‎8.此诗托小孤山以言志,表达了诗人尽管身为孤臣,时处末世,仍然勇猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀,以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。‎ ‎9.①小孤山的“孤”与孤臣的“孤”,字面相应,联想自然。‎ ‎②小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮士情怀相应,托物而言志。‎ ‎③偶然存留的孤山与末世仅存的孤臣相应,暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏,比喻贴切。‎ 名篇名句默写(略)‎ 三、文学类文本阅读 ‎11.(1)A C 答对一项给2分,答对两项给5分。‎ ‎(2)① 第一次,文章开头“一阵冷飕飕的风向他迎面吹来”,烘托了故事发生的环境在一个很冷的晚上,为下文故事情节的展开和人物的出场作铺垫。②第二次写“又是一阵冷飕飕的风穿街而过”,渲染了沉寂的气氛;从“过了一会儿,警察准备离开这里”,可见此处的环境描写还有转换情节的作用。(第每答对一点给3分。意思答对即可。)‎ ‎(3)a.重视友情,信守诺言; b.乐观开朗,心直口快;c .企图逃避法律。‎ ‎(每答对一点给2分。意思答对即可。)‎ ‎(4)a.鲍勃值得同情,因为他重情守信; b.鲍勃罪有应得,因为他是通缉犯; c.吉米忠于职守,因为他不徇私情; d.吉米背叛了友谊,因为他抓捕了朋友。‎ 不要求面面俱到,只要能就以上四点中的任何一点或其他观点进行探究,即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。观点明确给2分,论述合理给6分。‎ 第二卷 表达题 四、语言文字运用 ‎12.A 13. C 【A不搭配,弥补“不足”,“超越”局限;B “在轻松的阅读中领略”应为“在阅读中轻松地领略……”;D去掉“成为”;在“高墙体”前加个动词或者把“没有”移到“高墙体”前。】‎ 14. A.③①⑤②④⑥‎ 15. ‎①古文字和今文字;②今天(现代)的汉字就是今文字;③早于隶书的汉字的各种形体统称为古文字 ‎16.长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务,它进行了多项技术攻关。(或“进行了多项技术攻关的长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务”。)‎ 10‎

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