江苏省滨海县第一初级中学2015-2016学年七年级政治12月第二次学情调查试题
(考试形式:闭卷 分值:50分)
一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一个是最符合题意的。共24分)
1.下列属于青春期正常心理表现的是
① 独立感增强 ② 渴望得到别人关注
③ 身高体重增长很快 ④ 情绪波动比较大
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.男女同学之间的交往要采取恰当的方式。下列同学的交往方式值得提倡的是
A.小磊经常给女生起绰号,有时还欺负女同学
B.男生小明和女生小丽经常避开同学单独交往
C.七年级(2)班同学经常开展开展野炊、春游、男女生合唱活动
D.女生晓霞只顾埋头学习,从不跟男同学打交道
3.清明节期间越来越多的人选择了网上祭扫。对此,下列认识正确的是
①网上祭扫抛弃了中国传统文化
②文化习俗不是一成不变的,传统文化也可能伴随着时代的发展而不断发展
③低碳、文明的祭扫方式是时代进步的体现
④网络祭扫也是尊重我国传统文化的体现
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》指出,必须巩固提高九年义务教育水平,必须推进义务教育均衡发展,必须减轻中小学生过重的课业负担。这有利于
①保障青少年的受教育权 ②促进教育公平
③促进青少年健康发展 ④消除学生之间成绩的差异
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.在实际生活中,人们对个人和集体的关系上有着不同的认识。下列说法正确的是
A.一个人要获得成功,只要自我奋斗就行了
B.离开集体,就不可能成功,要获得成功,只有处处依赖集体
C.团结就是力量,只要对班级有好处的我们就做,没好处的就不做
D.个人的成长离不开集体,集体力量的发挥需要每个成员的共同努力
6.人类社会原本就是男女两性的集合体,没有异性交往就抹杀了人类社会的七彩阳光。对中学生而言,异性同学的正常交往
①能促进共同发展,消除智力差异
②能促进学习进步,优势互补
③有利于个性的全面发展,情感体验更为丰富
④会影响和妨碍中学生的学习和身心健康
A.①③ B.②③ C.①④ D.①②
从国家的繁荣发展和对公民的要求来说,受教育
A.既是公民的基本权利,又是公民的基本义务
B.是我国公民的一项基本权利
C.是我国公民的一项基本义务
D.既不是公民的权利,又不是公民的义务
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8.“一粒沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后比花岗岩还坚硬”。这说明
A.个人离开集体也会有无穷的力量 B.个人融入集体才更有力量
C.个人可以离开集体而存在 D.个人的力量是微不足道的
9.季米特洛夫说:“在文化领域里,没有小民族和大民族之分”。这就要求我们
①认识到世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性
②要了解不同国家、民族的文化风俗习惯
③要平等相待各国、各民族的文化习俗
④要吸收各国、各民族的一切文化习俗
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
10.下列语句中不能说明“集体的成功离不开个人的努力”有
A.“众人拾柴火焰高”
B.一只竹篙呀,难渡汪洋海,众人划桨呦,开动大帆船
C.“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝”。
D.要想获得成功,只有处处依赖集体
11.下列属于受教育者应享有的权利的有
①参加教育教学计划安排的各种活动 ②免收书本费
③在学业成绩和品行上获得公正评价 ④按规定获得奖学金
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①③④
12受教育者最主要和最基本的义务是
A.遵守法律法规 B.遵守学生行为规范
C.努力学习,完成规定的学习任务 D.遵守所在学校或其它教育机构的管理制度
二、材料分析题(14分)
13、材料一:中西方之间有许多处理问题时态度和方法的不同。比如:欧美的老人,多忌讳由别人来搀扶,他们认为这有损体面,是受轻视的表现,而在中国,搀扶老人则是被看做尊敬老人、有修养的举动。
材料二:近年来,随着文化市场的开放,国外的文化艺术大量涌入中国市场,不少人特别是青少年对一些西方节日(例如圣诞节、愚人节、万圣节)很热衷,争相效仿。相反,中国的传统节日对年轻人越来越失去吸引力。
结合课本相关知识回答:
(1)中西方处理问题时产生不同的态度和方法的原因是什么?(2分)
(2)青年人应怎样正确对待西方的文化和节日?(4分)
14、材料一:《后汉书》中记载:“共舆而驰,同舟共济,舆倾舟覆,患实共之。”《淮南子》中也说:“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。”这些古语都表明团结就是力量,要发挥集体的作用。
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材料二:台湾知名作家柏杨老人在《丑陋的中国人》一书中这样写道:“一个中国人是条龙,三个中国人是条虫”。这句看起来刺眼的话,却提醒每一个中国人要增强团结意识。
根据材料,请你回答:
(1)你是如何理解个人和集体的关系的?(4分)
(2)发挥集体力量的基本要求是什么?(4分)
三.实践与探究题(结合背景材料进行探究,能够发现问题.提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共12分)
15、现代社会是一个知识经济的社会,学习已经成为人们生存的一种方式。在学完了《希望从这里开始》后,我校七年级(8)班同学进行了一次社会实践活动,收集到了以下信息。请你结合所学知识,联系生活实际,探究下列问题。
【时事透视】某新闻报道:我国的义务教育办学条件进一步改善,2014年义务教育的巩固率达到了92.1%。国家发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,明确提出了九年义务教育的主要发展目标。国家将继续采取一系列的措施,确保2015年义务教育的巩固率达到93%,2020年义务教育的巩固率达到95%。近几年,国家高度重视教育事业的发展,不断加大对教育的关注和投入。
(1)《纲要》有利于进一步保护公民的什么权利?(1分)请谈谈国家高度重视教育的原因。(3分)
【实践提升】七年级(8)班学生还到农村开展了一次“与留守儿童心连心”教育实践活动。活动过程中,同学们发现部分留守儿童学习上存在一些问题,如:学习不认真、逃学玩游戏甚至辍学等。
(2)针对部分留守儿童存在的问题,你准备向他们宣传哪些法律?(不少于两部)(2分)
(3)留守儿童应如何珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务?(三点,6分)
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2015年秋学期七年级第二次学情调查思想品德答题纸
二、材料分析题(14分)
13.(1)中西方处理问题时产生不同的态度和方法的原因是什么?(2分)
(2)青年人应怎样正确对待西方的文化和节日?(4分)
14.(1)你是如何理解个人和集体的关系的?(4分)
(2)发挥集体力量的基本要求是什么?(4分)
15.(1)《纲要》有利于进一步保护公民的什么权利?(1分)请谈谈国家高度重视教育的原因。(3分)
(2)针对部分留守儿童存在的问题,你准备向他们宣传哪些法律?(不少于两部)(2分)
(3)留守儿童应如何珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务?(三点,6分)
2015年秋学期七年级第二次学情调查思想品德答案
选择题:
1——5 D C D A D 6----10 B C B A D 11---12 D C
材料题
13、(1)不同的民族和国家,生活习俗和文化背景有差异。
(2)对待各国不同的文化习俗,要相互尊重、相互学习(或回答以开放和包容的心态平等对待,既不要……也不要……P90)。(2分)不能不加分析地盲目简单模仿、全盘照抄(或者坚持原则,明辨是非,坚决抵制)
14、(1)个人与集体的关系:
①个人离不开集体。团结的集体使个人享受快乐,催人奋进,乐观自信,成长成功;
②集体也离不开个人。集体由个人组成,集体的发展离不开每个成员的共同努力。(每点2分,共4分)
(2)发挥集体力量的基本要求:①必须有共同的目标;②必须有共同的行动。(每点2分,共4分)
探究题
15、(1)受教育权 见课本P104
(2)《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》
(3)作为中学生应自觉遵守学校纪律,尊敬教师,努力完成规定的学习任务,履行受教育的义务,掌握更多的科学文化知识,报效祖国,振兴中华.或见课本P105