丹阳市三中九年级语文阶段检测
（满分：120分 考试时间135分钟）
一、积累运用（共25分）
1.阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）
清河的柳，是心的色相。敞（ ▲ ）开胸膛，让灵魂在粗糙（ ▲ ）的跋涉中磨lì（ ▲ ），饱zhàn（ ▲ ）经年的雨雨风风，点染出满河满眼的鲜活、明丽。在这慢悠悠的境界中，人仿佛一下子掉进了古人的诗句里。
▲
▲
▲
▲
2．默写。（8分）
（1） ▲ ，春江水暖鸭先知，。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）
（2） ▲ ，志在千里。烈士暮年，壮心未已。（曹操《龟虽寿》）
（3）无言独上西楼，月如钩。 ▲ 。（李煜《相见欢》）
（4）无可奈何花落去， ▲ 。（晏殊《浣溪沙》）
（5）衣带渐宽终不悔， ▲ 。 (柳永《凤栖梧》)
（6）山回路转不见君， ▲ 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（7）令初下，群臣进谏， ▲ 。（《邹忌讽齐王纳谏》）
（8）晓战随金鼓， ▲ 。（李白《塞下曲》）
3.名著阅读。（6分）
（1）下列关于《格列佛游记》内容表述错误的一项是（2分） 【 ▲ 】
A．格列佛取得了小人国国民的信任后，国民们在格列佛身上做游戏，在他手掌上跳舞，在他头发里捉迷藏。
B．格列佛来到巫人岛，这里的长官精通魔术，能把死去的鬼魂召唤前来。他见到了很多古代人的灵魂，发现史书上的记载很多不符合史实，甚至是非颠倒。
C．《格列佛游记》中，在飞岛国，格列佛有幸参观拉格多大科学院，见识了各种可笑的研究，比如从黄瓜里提取阳光，比如将冰煅烧成火药，还有建房子从屋顶往下造到地基等等。
D．慧骃国每隔四年，在春分时节，要举行全国代表大会，用以讨论这个国家自古以来的一个问题，即如何将“耶胡”们培养成像格列佛这样更智慧更有修养的高等动物。
（2）阅读《五猖会》选段，在横线上填空。（1分）
父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背 ▲ （书名）。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。
（3）阅读《骆驼祥子》，回答问题。（3分）
①祥子把 ▲ 日子定为自己的生日（1分）
②刘四爷为什么在寿诞之日和虎妞争吵直至闹翻？（2分）
▲
4．下面语段中标序号的句子都有语病，请按要求加以改正。（3分）
垃圾畅销书畅销的原因很多，或是为了满足读者的猎奇心理，①或是作为一时新闻的补充的原因，②或是拿来作为炫耀，但它们共同的特点是生命力短暂，③未必经不起仔细推敲。它们因急功近利而生，也因急功近利而死。走过街头旧书摊，我时常发现它们的踪迹。它们灰头土脸地夹杂在一些旧杂志中，没有了往日的骄横。
①第 ▲ 句成分赘余，应把“ ▲ ”去掉。
②第 ▲ 句逻辑错误，应在“ ▲ ”后加上“ ▲ ”。
③第 ▲ 句否定过多，应把“ ▲ ”去掉；或把“ ▲ ”改为“ ▲ ”。
7
5．请依据下面三则材料，回答问题。（6分）
【材料一】在字的笔画里、结构里、章法里，显示着形象里面的骨、筋、肉、血，以至于动作的关联。后来从象形到谐声，形声相益，更丰富了“字”的形象意境，象“江”字、“河”字，令人仿佛目睹水流，耳闻汩汩的水声。所以唐人的一首绝句若用优美的书法写了出来，不但是使我们领略诗情，也同时如睹画境。
【材料二】如今的中小学生没有足够的时间学习汉字书写，令中国书法的发展后劲出现问题，这不容忽视。它关乎书法艺术的发展，中国书法只是一个统称，可粗分为两大类，书法的艺术和汉字的书写。书法艺术有时甚至上升到文化的层面，但后者是前者的基础。
【材料三】书法教育应该从中国传统的书法基础和传统文化入手。老师讲简化字的同时，也要讲繁体字，甚至讲字源。不要怕给孩子增加压力。要让他们产生兴趣，变成乐趣，学起来就会很轻松。不然就会在未来增添负担，就可能出现某书法名家把皇后的“后”写成前後的“後”那样尴尬的事情。
（1）中国书法给人怎样的美感？（不超过10个字）（2分）
▲
（2）“书法名家出现尴尬事情”这一现象暴露出的根本问题是什么？（2分）
▲ （3）要解决好中国书法发展后劲出现的问题，需要怎么做？（2分）
▲
二、阅读理解（共45分）
（一）阅读下面这首古诗，然后回答问题。（6分，每小题3分）
旅 宿 杜牧
旅馆无良伴，凝情自悄然①。寒灯思旧事，断雁②警愁眠。
远梦归侵晓③，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。
【注释】①悄然：静静地。这里是忧郁的意思。②断雁：失群之雁。此为失群孤雁的鸣叫声。③远梦句：家远梦亦远，梦归之时已到拂晓，言梦里归家时间之短暂。
６．这首诗借助 ▲ 、 ▲ 、归梦、家书等意象抒发了作者 ▲ 的思想感情（3分）
７．以乐景衬哀情是古诗中的常见手法，本诗有两句诗运用了这一手法，请找出来写在横线上，并品析其妙处。（3分）
▲
（二）阅读下面文言文（选段），完成8—11题。（共12分）
陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树①，人莫能测。后十年，盗蜂起，灌率武勇结屯林中盗不敢入一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒见，与语奇之，擢②湖广行省员外郎，累迁大都督府经历。从大将军徐达北征，寻命筑城泰州，工竣，除宁国知府。时天下初定，民弃《诗》《书》久，灌建学舍,延师,选俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪右③兼并，创户帖以便稽民，帝取为式，颁行天下。伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓咸赖。有坐盗麦舟者，论死数十人，灌覆按④曰：“舟自漂至，而愚民哄取之，非谋劫也。”坐其首一人，余悉减死。灌丰裁⑤严正，而为治宽恤类此。洪武四年召入京，病卒。
【注释】①环所居筑场种树：在住处周围种了大量的树。②擢：提拔。下文中的“迁”、“除”都与此相类似，授予官职的意思。③豪右：豪强。④覆按：复审案件。⑤丰裁：风纪。
①盗蜂起（ ▲ ） ②与语奇之( ▲ )
③灌诣军门谒见（ ▲ ） ④有坐盗麦舟者（ ▲ ）
（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（ ▲ ）（2分）
例句：创户帖以便稽民
7
A．皆以美于徐公 B．以天下事为己任
C．无从致书以观 D．以中有足乐者
⒐ 用“/”画出下列句与句之间的两处朗读停顿。（2分）
灌 率 武 勇 结 屯 林 中 盗 不 敢 入 一 乡 赖 以 全
10． 翻译下面的句子。（4分）
（1）灌建学舍,延师,选俊秀子弟受业。
▲
（2）灌丰裁严正，而为治宽恤类此。
▲
11．结合本文所列举的事件，说说陈灌是个怎样的人。（2分）
▲
(三) 阅读《中国的当代文学缺什么》(节选)，然后回答12-15题。(11分)
①现在的文学缺失，首先是生命写作、灵魂写作、孤独写作、独创性写作的缺失。今天逢迎读者和消解读者的写作现象比较普遍，如凶杀、暴力、色情文学，不负责任的网络写作、地摊写作。而具有“深度”、“本质”和原创性的征服性写作比较罕见，这导致了创新精神的失落。
②现在的文学缺失，其次表现在缺少肯定和弘扬正面精神价值的能力，而这恰恰应该是一个民族文学精神能力的支柱性需求。大凡优秀的文学作品都是具有正面的精神价值，即使是批判现实主义文学中，也有强烈的人性发现和终极关怀的光芒。比如《红楼梦》，它绝望，悲悼，甚至虚无，但它的内里却始终展现着美丽人性和青春浪漫的情怀。而在我们这里，不少作家把负面的国民性(奴性，欺骗，虚伪等)当作了唯一的深度，这只能说明精神资源的薄弱。事实上，文学中正面精神价值的匮乏和缺乏说服力，正是社会、文化、哲学领域正面精神价值匮乏和缺乏说服力的反映。
③现在文学缺失还表现在缺少宝贵的原创能力，却增大了畸形的复制能力。大量注水或千书一面，用几个模式可以一言道尽的，比比皆是。这已经导致了当前文学中数量与质量比的严重失衡，威胁着当今文学的整体艺术水准。这些年我们亲眼目睹了一个又一个“复制浪头”，一个时段什么故事吃香，什么题材耸人，这类作品像事前商量的一样，连袂而出，而且发行业绩出奇的好；而命意独特的深思之作，往往受到冷落。流行总是压倒独创。不少名家，渐渐形成万变不离其宗的结构“秘方”，把几种他最熟络的审美元素拿来调制一番，就能调出一盘色香味俱全的美味佳肴，其实他永远在写着同一部作品。
12．根据全文内容，说说“现在的文学缺失”具体表现是什么？(3分)
__________________________▲___________________________________
13．请简要分析第②段的论证思路。(4分)
__________________________▲________________________________
14．第③段中划线句子主要运用了什么论证方法？有什么作用？ (2分)
____________________________▲_________________________________
15.说说文章标题的作用。（2分）
▲
（四）阅读下面的文章，完成16-20题。（16分）
消失的故乡
①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路；它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那分欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。
②我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。
③
7
我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。
④ 为了不迷路，那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。
⑥那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着，与我同行的年轻的同伴全然不知。失去了的一切只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦。
⑦我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而缠绵，不知是惆怅还是伤感。可是，可是，我再也找不到那通往江边的路，石阶和汽笛的声音了！
⑧这城市被闽江所切割，闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围，那里诞生过林则徐和严复，也诞生过林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深处，埋藏着飘看书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边，闽江深情地拍打着南台岛，那是一座放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福，却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。
⑨我的家乡是开放的沿海名域，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构成了我童年的梦境。然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的万式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的无边的消失。
⑩我在我熟悉的故乡迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。
16．综观全文，面对“消失的故乡”，作者表达了 ▲ 、 ▲ _、 ▲ 的情感。（3分）
17．阅读③-⑦段文字，将“故乡消失的风物”填写完整。（4分）
故乡消失的风物有：老家屋后的梅林，迎着风霜绽放的梅花；妈妈洗菜、洗衣的水井，① ， ② ；长满水草的河渠， ③ ；充满欧陆风情的的街巷、教堂；“我”北上求学时走过的通向江边的石阶道， ④ 等。
18．根据第⑨段的内容，简要说说是什么“造成了这城市有异于内地的文化形态”。（2分）
▲
19．本文语言富有意蕴，请从A、B两句中任选一句，自选角度，作简要点评。（3分）
【A】井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。
我选_ ▲ 句。点评：_ _ ▲
7
20．城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突，对此，你有何感想或思考？（4分）
答： ▲
三、作文（共50分）
21. 请以“读你”为题写一篇文章。
注意：①从自身生活实际出发，记叙经历，或抒写感情，或发表议论；
②不少于600字；
③不得出现真实的校名、人名。
7
丹阳市三中阶段检测九年级语文试卷参考答案
1．（2分）chǎng cāo 砺 蘸 （答对一个或两个得1分，答对三个及以上得2分）
2.略
3.（1）D （2）《鉴略》
(3) ①买车的 ②直接原因是刘四在自己的寿诞之日情绪逐渐低落，以至于越看虎妞和祥子越不顺眼，想找碴出出气，潜在原因是他不允许女儿嫁给“臭拉车”的祥子，认为嫁他就触犯了个人利益。
4.第 1 句，修改意见：应把“的原因”去掉。
第 2 句，修改意见： 在“或是”后面加上“被” 。 第 3 句，修改意见：应把“ 未必 ”去掉；或把“ 经不起 ”改为“经得起”（每句1分）
5. （1）(2分) “图画美”或“形象美”（1分）； “意境美”或“形象意境丰富”（1分）
（2）（2分）“书法教育中传统文化缺失”或 “书法教育没能做到书法基础和传统文化并重”或 “书法教育只从书法基础入手”或“书法教育没能从传统文化入手”或者“缺少传统文化的学习”。（意思对即可，如果只答“书法名家不懂繁体字”得1分）
（3）示例：中小学生要有足够的时间学习汉字书写；应从书法基础和传统文化入手普及书法教育。
6.寒灯、断雁（2分）孤寂的心情和对家乡的深切思念（1分） 7.“沧江好烟月，门系钓鱼船”（1分），通过描绘优美的风光图景反衬出诗人思乡的愁苦，以及对悠闲恬静的田园生活的向往与渴望（2分情感正确）。8（1）①像蜂一样； ②以……为奇； ③到； ④犯罪
（2）C
9、灌 率 武 勇结 屯 林 中 / 盗 不 敢 入 / 一 乡 赖 以 全
10(1)陈灌建立学堂，邀请老师，选出有才的年轻后辈跟随老师学习。（每句1分）
（2）灌的裁决严厉而公正，处治宽厚。
11、例：从他在世将乱前在住处周围种了大量的树，保全一乡人可以看出他智慧过人，有先见之明；从他建学校邀请老师教育学生看出他重视教育；从他访问疾苦、禁止豪强兼并可见他体恤民情……（答出其中两点即可，只概括人物特点不结合文章内容得1分。）
译文：陈灌，字子将，庐陵人了。元末，世道混乱，在住处周围种了大量的树，人们不理解他的这一举动。十几年后，盗贼四起。灌率勇武之士屯驻于林中，，盗贼不敢进去，全乡人从而平安。太祖平定武昌，灌到账前拜见。谈话间，太祖看出此人不凡，提升为湖广行省员外郎，后升为大都督府经历，随大将军徐达北征。不久，奉命筑泰州城，完工后升为宁国知府。当时，明朝初建，由于长期战乱，《诗》、《书》长久废置不读，陈灌建立学堂，邀请老师，选出有才的年轻后辈跟随老师学习。他访问民间疾苦，禁止豪强兼并农民土地，创立“户帖”，以便查核居民。太祖将“户帖”形成制度，在全国施行。灌还组织百姓采石筑堤，做闸门，以便水流排灌，保护沿江农田，百姓因此得以正常耕种。有数十人因盗麦船罪而判死刑。灌进行复查，断定“麦船是漂流来的，百姓争着拿走了船上的麦，并没有预谋抢劫”。于是只法办了为首一人，其余免死。灌的裁决严厉而公正，处治宽厚。洪武四年(1371)，陈灌被召入京，在京病逝。
12.首先是生命写作、灵魂写作、孤独写作、独创性写作的缺失，其次表现在缺少肯定和弘扬正面精神价值的能力，最后表现在缺少宝贵的原创能力，却增大了畸形的复制能力。(3分，一点1分) 。
13．首先点明分论点，现在文学缺少肯定和弘扬正面精神价值的能力(1分)。运用正反对比论证的方法，将当下一些作品缺乏正面价值与优秀作品进行对比（1分），突出弘扬正面精神价值的重要性 (1分)
7
。最后得出结论，点明文学正面价值的缺失是社会各领域精神缺失的表现 (1分)。
14．比喻论证，将有些跟风的名家创作比喻成烹制美食，生动形象地(1分)论证了现在的文学缺少宝贵的原创能力，却增大了畸形的复制能力(1分)。
15.运用设问句交代本文论述的话题（中心），引起读者思考和阅读兴趣。
16. （3分）怅惘哀伤或：失望遗憾怀念痛惜（每空1分，共3分）
17．（4分）1.井边开着小花的龙眼树 2.树下静卧的水牛 3.碧绿的稻田
4.轮渡起航的汽笛声或：闽江的帆影（每空1分，共4分）
18．（2分）经历近百年的共生并存的多元文化。（照抄原文相关句子的，给1分）
19．（3分）【A】示例：作者通过对枝叶茂密开着米粒般小花的龙眼树和静卧反刍的水牛的描写，渲染了故乡田园般宁静、安详的氛围，表达了作者对往昔故乡深深的眷恋。
【B】示例：句中用“千篇一律”、“刻板”等词表现出不合理的改造之后，故乡的建筑失去了原有的特色和美感，变得单调乏味，表达了作者的痛惜之情。（点评合理即可,共3分）
20．（4分）示例1：文化遗产是人类的宝贵财富，保护文化遗产就是留住了历史的源、民族的魂、文化的根。
示例2：面对开发与保护的矛盾，我们要充分重视文化遗产的保护，不能只顾眼前利益，而毁掉不可再生的文化遗产，留下永久的遗憾（能点出“应保护文化遗产”并适当阐述的，给3分，语言通顺1分，共4分
21.（50分）参考镇江市中考作文评分标准。
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