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（测试时间：60分钟 满分：100分）
第I卷（选择题）
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评卷人
得分
一、选择题（每空2分 共计40分）
1．动物与其对应的结构，不匹配的是
A．蛔虫一角质层
B．蚯蚓一皮肤
C．缢蛏一外套膜
D．瓢虫一外骨骼
【答案】B
考点：陆生动物及其与环境相适应的特征。
2．某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口．这类动物是（ ）
A．腔肠动物 B．扁形动物C．环节动物 D．节肢动物
【答案】A
【解析】
试题分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
考点：本题考查的是腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
3．下列生物中，属于无脊椎动物的一组是
18
A．家鸽、壁虎、青蛙
B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣
C．鲫鱼、家兔、螳螂
D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
【答案】B
考点：本题考查无脊椎动物。
4．下列动物都具有外骨骼的一组是
A．果蝇和蝗虫
B．蚯蚓和蜈蚣
C．河蚌和瓢虫
D．石鳖和鼠妇
【答案】A
【解析】
18
试题分析：节肢动物的体表具有外骨骼，外骨骼具有减少水分蒸发的作用，果蝇和蝗虫都是节肢动物，故选A。
考点：本题考查节肢动物的特征。
5．下列对哺乳类动物的叙述错误的是（ ）
A．体温恒定
B．全身被毛所以鲸鱼不是哺乳动物
C．胎生哺乳
D．是动物界中最高等的类群
【答案】B
【解析】
试题分析：哺乳动物体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，大脑发达，胎生、哺乳等。鲸鱼具有胎生哺乳的特征，是哺乳动物。
考点：本题考查的是哺乳动物的主要特征。
6．蛔虫生活在人体的小肠中，不会被消化液消化，因为其具有（ ）
A．肛门 B．口 C．消化管 D．角质层
【答案】D
【解析】
试题分析：蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀。
考点：本题考查的是生物的基本常识。
7．我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ）
A．腔肠动物
B．软体动物
C．甲壳动物
D．昆虫
【答案】A
考点：腔肠动物的主要特征。
8．决定骨的硬度和弹性，在于（ ）
18
A、骨密质的厚度
B、骨内有机物和无机物的含量之比
C、骨髓腔的大小
D、骨松质的排列是否有规律
【答案】B
【解析】
试题分析：骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。
考点：本题考查的是骨的成分和物理特性。
9．下列不属于动物的信息交流方式的有 （ ）
A．蜜蜂舞蹈动作
B．孔雀开屏
C．乌贼受威胁释放墨汁
D．人类的表情
【答案】C
18
考点：本题考查的是群体中的信息交流。
10．完成屈肘动作的正确顺序是：
①骨骼肌收缩 ②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A．③①② B．②③① C．①③② D．②①③
【答案】A
【解析】
试题分析：屈肘时，骨骼肌先接受神经传来的兴奋，骨骼肌收缩，牵拉骨绕关节转动，产生动作。故选A。
考点：本题考查动作的发生。
11．成年人的体内，终生保持造血功能的红骨髓位于（ ）
A．骨膜中 B．骨密质中
C．骨松质中 D．骨髓腔中
【答案】C
【解析】
试题分析： 成人的长骨的两端、短 骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不规则骨（如椎骨，骨盆）的骨松质内终生都是红骨髓。
考点：骨的基本结构和功能。
12．下列不属于先天性行为的是
A．猫捉老鼠 B．公鸡报晓 C．蚂蚁搬家 D．老马识途
【答案】D
【解析】
试题分析： 猫捉老鼠、公鸡报晓、蚂蚁搬家都是动物生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，属于先天性行为；老马识途是通过学习得来的行为，属于后天性行为。
考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别。
13．小明很喜欢看《动物世界》这一电视节目，动物的一些奇妙现象激发着他的灵感，他常把动物的行为和军事、交通工具进行类比。下列对应关系中，不正确的是 ( )
A.鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机
B.鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮——潜水艇
C.骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克
D.蝙蝠通过发出和接受超声波确定猎物的方位——雷达
18
【答案】BD
考点： 仿生的应用。
14．在下列有关利用“生物反应器”进行生产的叙述中，错误的是
A．可以节省费用
B．可以减少生产程序
C．只能生产药品
D．可以减少环境污染
【答案】C
【解析】
试题分析： ABD、可节省费用、可减少生产程序、可减少环境污染，都属于生物反应器的好处，ABD正确；
C、生物反应器能生产人类需要的食品和药品，而不是只能生产药品，C错误。．
考点： 生物反应器的好处。
15．依据下图中四种结构示意图①～④，下列说法错误的是（ ）。
A．图示①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图
B．①与②的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等
C．图③也是一个细胞，它有细胞壁却没有成形的细胞核
D．图④示生物营寄生生活，没有细胞结构也没有自己的遗传物质
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【答案】D
考点：植物细胞的基本结构；动物细胞的结构；病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点。
16．芽孢是指细菌的（ ）
A．分泌物 B．休眠体 C．后代 D．生殖细胞
【答案】B
【解析】
试题分析：当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成芽孢，它是细菌的一个椭圆形的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。当条件适宜时，又会萌发成一个新个体。
考点：细菌的营养方式和生殖方式。
17．下列具有未成形细胞核的生物是：（ ）
A、流感病毒 B、酵母菌 C、结核杆菌 D、霉菌
【答案】C
【解析】
18
试题分析： 流感病毒是病毒没有细胞结构；酵母菌、霉菌是真菌有真正的细胞核；结核杆菌是细菌没有成形的细胞核。
考点：细菌、真菌、病毒的结构特点。
18．下列说法不正确的是
A．足够的食物、水分和隐蔽地是陆地上生活的动物基本的环境条件
B．只要人类不直接捕杀大熊猫，大熊猫就不会灭绝
C．人类活动使一些动物的栖息地遭到了严重破坏
D．保护生物的栖息地十分重要
【答案】B
考点： 威胁生物多样性的原因。
19.在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（ ）
A.体表有外骨骼 B.身体分部 C.具有翅 D.适于陆地生活
【答案】C
【解析】
试题分析：因为昆虫有翅，能够飞行，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌
害等都有利，所以昆虫分布最广泛，活动范围最大。
故选：C
考点：本题考查的节肢动物的形态结构特征与生活相适应。
20. 自然界中动物种类繁多，形态千差万别，哪种描述是错误的 （ ）
A.鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊
B.哺乳动物都是体表被毛， 胎生
C.鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
D.蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
【答案】D
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【解析】
试题分析：A、鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体呈流线型，被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空；心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。因此鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊，适于飞翔。该选项正确；
B、哺乳动物的主要特征体，体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。该选项正确；
C、鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定．身体呈梭形，有侧线。因此鱼属于变温动物，体温会随温度的变化而改变。故该选项正确；
D、蚯蚓属于环节动物，身体由许多环节组成。蚯蚓属于节肢动物该选项错误。
考点：本题是一道综合题考查的是各种动物的结构特点。
第II卷（非选择题）
评卷人
得分
二、填空题（每空1分 共计15分）
21．幼年时期，骨能长长和长粗，骨膜内层的 与骨的长粗和骨折后的修复有关，而骨骺端的 细胞与骨的长长有关。（2分）
【答案】软骨层 成骨细胞
18
考点：本题考查的是骨的生长。
22．(7分)请回答下列问题：
（1）水中生活的动物最常见的一类就是鱼。在水中，鱼通过__________的摆动和___________的协调作用完成游泳以获取食物及防御敌害。
（2）从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由____________和__________而获得的行为。
（3）骨骼肌一般包括中间较粗的________和两端较细的乳白色的_________。骨骼肌受到神经传来的刺激而______时，就会牵动骨绕关节活动。
【答案】（1）尾部；鳍；（2）生活经验；学习；（3）肌腹；肌腱；收缩；
【解析】
18
试题分析：（1）水中生活的动物最常见的一类就是鱼。在水中，鱼通过尾部的摆动和鳍的协调作用完成游泳以获取食物及防御敌害。（2）从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。（3）骨骼肌一般包括中间较粗的肌腹和两端较细的乳白色的肌腱。骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动骨绕关节活动。故答案为：（1）尾部；鳍；（2）生活经验；学习；（3）肌腹；肌腱；收缩；
考点：动物的形态结构和功能，学习行为。
23．(2分)从20世纪50～60年代的“剿灭麻雀”运动，到现在专家纷纷发出保护麻雀的呼吁，说明人们已经认识到，在生态系统中，任何一种野生动物在维持 ，促进生态系统的 等方面都起着重要的作用。
【答案】生态平衡；物质循环；
考点：食物链和食物网，生态系统中的物质循环。
24．（6分）中国自古有“酒文化之说，酿酒原理家喻户晓，人尽皆知，家庭制作甜酒时，常需将煮好的糯米冷却后，加入酒曲（内含酵母菌）并且将酿酒的器皿密封。若天气寒冷，还需采取保温措施，请完成下列问题。
（1）加入酒曲的目的是：首先将糯米中的淀粉分解成葡萄糖，然后在酵母菌的作用下，将其分解成________________，_______________。
（2）加入酒曲前，常将煮熟的糯米冷却到常温，为什么？ _____________________________________
（3）酿酒过程中将器皿密封的原因是_________________________________
18
（4）天气寒冷时，需要保温的目的是______________________________
【答案】
（1）葡萄糖 酒精 二氧化碳
（2）避免高温杀死霉菌和酵母菌
（3）发酵需在无氧状态下进行
（4）保证酵母菌发酵产生酒精
考点：本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用。
评卷人
得分
三、连线题（4分）
25．将下列生物与其相关内容用线连起来。
白鳍豚 A我国特有的珍稀水生哺乳动物
朱鹮 B中生代动物的“活化石”
扬子鳄 C世界濒危的鸟类
银杉 D植物中的“大熊猫”
【答案】ACBD
18
考点：本题考查的是我国特有的珍稀动植物。
评卷人
得分
四、综合题
26．（9分）下图为大熊猫、蚯蚓、中华鲟、扬子鳄四种动物，请回答：
（1）中华鲟和扬子鳄都生活在长江生态系统中，中华鲟是用 呼吸，而扬子鳄是用 呼吸。蚯蚓和大熊猫都生活在陆地上，蚯蚓用 呼吸，大熊猫有与呼吸有关的特有结构是 。
（2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是 。
（3）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物中的 进行就地保护。
（4）根据体内有无 的特征，可将上图动物中的蚯蚓与其他三种分开；后代的成活率大大提高的生殖方式是 为代表的一类动物，无性繁殖能力比较强的是 代表的一类动物。
【答案】
（1）鳃 肺 体表 膈
（2）蚯蚓、中华鲟、扬子鳄、大熊猫
（3）大熊猫
（4）脊柱 大熊猫 蚯蚓
【解析】
考点：本题考查动物的类群。
27．1967年，俄勒冈大学的径赛教练包尔曼和专门研究心脏的医学家哈里斯合著的《慢 跑》一书出版，大大促进了慢跑活动的普及．慢跑是一种中等强度的有氧运动,请分析回答：（9分）
18
（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统是由 、关节和肌肉组成的。
（2）当人处于图A中所示慢跑状态时，其右上肢处于 状态，该动作的完成是因为骨骼肌接受了 ____________传来的刺激而收缩，牵引骨绕 __________活动，此时，肱二头肌处于__________状态，而肱三头肌处于 _____________状态 。
（3）在运动的过程中需要能量，下列与能量来源无关的是（ ）
A．呼吸系统 B．消化系统
C．神经系统 D．循环系统
（4）运动中关节起支点的作用，如图关节结构示意图，［ ］ 及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；①和④表面覆盖［ ］ ，③内有滑液，使关节具有灵活性。
【答案】
（1）骨；
（2）舒张； 神经； 关节； 舒张； 收缩；
（3）C；
（4）[②]关节囊；[⑤]关节软骨．
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考点：运动的产生及关节的结构和各部分的作用。
28．（6分）某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A（蚯蚓）用 呼吸，B用 呼吸。
（2）A与B、C、D、E 的主要区别是身体背部没有 。
（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是
（4）C是真正适应陆地环境的脊椎动物：体表覆盖角质鳞片或甲，用 呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的 。
【答案】
（1）A（蚯蚓）用 （湿润的）体壁 呼吸，B用 肺、皮肤辅助 呼吸。
（2） 脊柱 。
（3） 生殖和幼体的发育必须在水中进行。
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（4） 肺 ； 卵壳 。
考点：本题考查动物的特征。
29、阅读以下资料，回答问题：（8分）
资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景。
小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
（1）从行为的发生（获得途径）来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于（ ）行为。
（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由（ ）决定的。
资料二：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，他们的行踪几乎处处可见，使人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木唱黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂、幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”……
（3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是，体内是否具有（ ）。
（4）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征答两点（2分）（ ）。
（5）蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于（ ）动物。
【答案】（1）先天性，
（2）遗传因素，
（3）脊柱，
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（4），身体呈流线型，减小阻力，长骨中空，减轻身体重量，
（5）两栖
考点：本题考查的是动物行为的类型，动物的分类，昆虫的发育过程，鸟类适于空中飞行的特点，两栖动物的特点。
评卷人
得分
五、探究题（7分）
30．(6分)春雨绵绵，润物无声。然而有一种雨水，却被人们称作“天堂的眼泪”、 “看不见的杀手”，对生态环境具有很强的破坏力。这样的雨水叫做酸雨。酸雨是由于人为排放的二氧化硫等进入大气后，在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质造成的。酸雨对植物的生长会有影响吗?某生物兴趣小组就这一问题进行了探究，以下是他们进行的探究实验：
①在一个花盆里播30粒小麦种子，等它们长成幼苗后做实验。
②向醋酸中加入清水，配制成“模拟酸雨”。
③向花盆里的小麦幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。 ④持续一段时间后，花盆中小麦幼苗叶片变黄直至全部死亡。
请你回答下列问题：
（1）此实验中，他们作出的假设是什么?
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____________________________________________________________。
(2) 他们的实验设计不够严谨，请你帮助改进完善
________________________________________________________________。
(3) 根据他们的实验结果，你得出的结论是___________________________________________________________。
(4) 有人认为只要用1粒小麦种子做实验就行了，你认为是否合理，并简述你的理由________________________________________________________________。
(5) 为了减少酸雨的形成，我们应该怎么做？（答出2条即可,每条一分）
_________________________________________________________________.
_________________________________________________________________.
【答案】(1) 酸雨对植物的生长有影响（或酸雨对植物的生长没有影响）(任答—种即可) (2) 设置另一盆条件相同的小麦幼苗，每天喷洒清水（或正常雨水）作为对照 (3) 酸雨对植物的生长有不良影响 (4) 不合理，只用1粒种子做实验存在偶然性，影响实验的准确性。 (5)答出两条，合理即可。
考点：本题考查的是探究实验的基本步骤。
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