山东省聊城市临清市尚店镇中学2015-2016学年八年级（上）期末物理模拟试卷
一、选择题（11×3分=33分）
1．下列估测符合实际的是（ ）
A．教室的高度约为8cm
B．一只鸡蛋的质量约为50g
C．电瓶车正常行驶速度约为4km/h
D．50m短跑测试的平均成绩约为15s
2．下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．只要物体振动人们就能听到声音
B．利用超声波可以测出地球离月球的距离
C．“闻其声，知其人”是根据音色来辨别的
D．学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声
3．甲、乙、丙三架直升机同时上升，v甲＜v乙＜v丙．乙机驾驶员感到自己在下降，这是因为他把参照物选为（ ）
A．地面 B．甲机 C．乙机 D．丙机
4．甲、乙两小车运动s﹣t图象如图所示，由图象可知（ ）
A．甲、乙两车都做匀速直线运动
B．甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s
C．经过6s，甲、乙两车相距2m
D．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m
5．热现象在一年四季随处可见，下列属于液化现象的是（ ）
A．初春，湖面上的薄冰层开始融化
B．盛夏，打开冰箱门形成的“白气”
C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜
D．隆冬，教室的窗户玻璃上出现冰花
6．20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想．她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了．对此，可采用的方法是（ ）
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A．用微火加热使溶液慢慢沸腾 B．用旺火加热缩短沸腾的时间
C．减小容器内的气压 D．增大容器内的气压
7．我们经常提到的像：①小孔成像②平面镜成像 ③放大镜成像 ④电影屏幕上的像 ⑤汽车观后镜中的像，其中（ ）
A．属于实像的是①②③ B．属于虚像的是②③④
C．由于反射而成的像是②⑤ D．由于折射而成的像是①③④
8．全国中学生体质健康调研表明：中学生近视发生率急剧上升，且低龄化，甲、乙两眼睛的成像示意图如图，下列判断正确的是（ ）
A．甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正
B．甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
C．乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正
D．乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
9．用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜欢的图案，然后接通电源，拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动，下列情况不可能发生的是（ ）
A．能在墙上看到倒立、缩小的所画图案的像
B．能在墙上看到倒立、放大的所画图案的像
C．只能在墙上看到放大的所画图案的像
D．不能在墙上看到所画图案的像
10．下列跟密度有关的说法正确的是（ ）
A．燃烧天然气的家庭其报警装置应放在灶台下方，因为天然气的密度比空气大
B．调配鸡尾酒时，质量大的一种沉在下面
C．部队行军时携带的饼干与常用饼干相比，质量相同时的体积更小
D．在测量油的密度实验时，测空杯的质量是必不可少的
11．世界上密度最小的固体“气凝胶”是人类在探索新材料中取得的重要成果．该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400℃的高温，而密度只有3kg/m3．一架用钢材（ρ钢=7.9×103kg/m3）制成的质量约160吨的大型飞机，如果用“气凝胶”做成，其质量相当于（ ）
A．一片鸡毛的质量 B．一只鸡蛋的质量
C．一个成年人的质量 D．一台大卡车的质量
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二、填空题（21×1分=21分）
12．（1）如图甲所示，测得木块的长度是 cm；
（2）如图乙所示，小明在使用天平测量苹果质量时，其中错误的操作是 ．
13．如图所示，夏天里把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是 现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是 现象，其中放热的物态变化主要发生在 （填“袋内”、“袋外”或“袋内和袋外”）表面；同时发现，冰变成水后，塑料袋向四周鼓起来，这是因为 ．
14．如图是一款型号为20的家用高压锅，这里的“20”是指锅身的直径是20 （填单位）；高压锅密封性良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而增大了锅内气压，提高了水的 ，当食物煮熟后从限压阀处喷出的“白气”是 形成的．
15．我市湖光岩地质公园因湖水清澈可鉴，有“镜湖”之称，是由于光在水面发生 （填“镜面”或“漫”）反射的缘故．水族馆里的小金鱼在球形鱼缸中供游客观赏，球形鱼缸起到了 的作用，我们看到的小金鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的 （填“实像”或“虚像”）．
16．如图是一款具有摄像功能的手机，摄像头的镜头相当于一个
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镜，图甲、乙是小明用这款手机先后拍下同一只蝴蝶的两张照片（摄像头焦距不变），拍第二张比拍第一张离蝴蝶 （填“远”或“近”）些．两次拍摄时，摄像头离蝴蝶的距离都是 （填与焦距之间的关系）．
17．如图是题中常见的红外线感应水龙头，当手对着红外线感应窗时，水会自动流出．
（1）使用该水龙头时，感应窗发出的红外线照射到手上发生了 ，感应窗内的红外线接收管接收到信号后控制出水．
（2）当手一直处在感应范围内时，该水龙头在连续出水4秒后却自动停水6秒，如此反复．某人用20秒洗手一次，则使用该水龙头比使用持续出水的普通水龙头能节水 毫升．（该水龙头的水流量均为30毫升/秒）
18．近些年中国的高铁技术发展迅猛，京沪高铁的开通更是体现了中国在该项技术的领先地位．
（1）高速列车噪声很小，它是从防止噪声 方面着手控制的，冬天和夏天噪声的传播速度 （填“相同”或“不同”），噪声是以 为单位来表示强弱等级的；
（2）若高速列车匀速通过长1.75km的某桥用时30s，列车长350m，则该列车速度是 m/s，列车中座椅上的某位乘客通过此桥的时间为 s．
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三、作图与实验探究题（8分+10分+10分=28分）
19．（1）如图（1）所示，一束与水平面成30°夹角的太阳光经平面镜反射后直射入井中，在图中画出反射光线和平面镜的位置．
（2）请完成图（2）中的光路．
20．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
（1）探究影响音调高低的因素：
过程
把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢；改变 ，再做几次实验
方法
几次实验中，使钢尺振动的 相同，这里运用了 法
（2）探究平面镜成像的特点：
过程方法
用玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置，这里运用了 法．
将一支点燃的蜡烛a竖直放在玻璃板前10cm处，可看到它在玻璃板后面成的像．再取一支与a等大的蜡烛b放在玻璃板后面，使之与蜡烛a的像 ，该位置就是蜡烛a的 的位置．这里运用了 法
问题讨论
将玻璃板换成焦距为15cm的凸透镜，并在它后面放一个光屏，为了能使蜡烛a在光屏上成一个清晰明亮的像，应将蜡烛a （“远离”或“靠近”）凸透镜
21．小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：
①用调好的天平测出软木塞的质量m1；
②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1；
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③用细铁丝将软木塞浸没再装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2；
④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2．
（1）指出小明操作中的不规范之处： ．
（2）如表中是小明实验中没有填写完整的数据记录表格．请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整．
物理量
m1/g
V1/cm3
V2/cm3
m2/g
干燥软木塞的密度ρ木/g•cm﹣3
测量值
6
370
（3）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法． ．
四、计算题（9分+9分=18分）
22．从兴义至贵阳共320km，小明驾驶某品牌新型汽车，以20m/s的速度在平直路面上匀速行驶四分之一的路程后，在镇宁服务区休息30min接着以30m/s的速度行驶完后面的路程，已知每100km消耗的汽油为8L． （汽油的密度为 ρ=0.71×103kg/m3）求：
（1）该汽车从兴义到贵阳全程的平均速度是多少
（2）一共消耗的汽油的质量是多少kg？
23．有一只玻璃瓶，它的质量为0.1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg，用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8kg，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg．求：
（1）玻璃瓶的容积；
（2）金属颗粒的密度．
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山东省聊城市临清市尚店镇中学2015-2016学年八年级（上）期末物理模拟试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（11×3分=33分）
1．下列估测符合实际的是（ ）
A．教室的高度约为8cm
B．一只鸡蛋的质量约为50g
C．电瓶车正常行驶速度约为4km/h
D．50m短跑测试的平均成绩约为15s
【考点】长度的估测；质量的估测；速度与物体运动．
【专题】长度、时间、速度．
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
【解答】解：
A、一层楼的高度在3m左右，教室的高度与此差不多，在3m左右．此选项不符合实际；
B、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右．此选项符合实际；
C、电瓶车正常行驶的速度不小于5m/s=5×3.6km/h=18km/h．此选项不符合实际；
D、50m短跑的成绩在7s左右．此选项不符合实际．
故选B．
【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．
2．下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A．只要物体振动人们就能听到声音
B．利用超声波可以测出地球离月球的距离
C．“闻其声，知其人”是根据音色来辨别的
D．学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声
【考点】防治噪声的途径；声音的传播条件；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；音调、响度与音色的区分．
【专题】声现象．
【分析】①物体振动发出声音，但并不是所有的声音人耳都能的到，只有响度和频率合适，人耳才能的到声音；
②超声波不能在真空中传播，而月球与地球之间是有一段真空的；
③人们通过音色来辨别不同发声体发出的声音；
④减弱噪声的途径有三个：在声源处、在传播中、在人耳处，据此分析．
【解答】解：A、人耳听觉有一定的范围，即频率20﹣20000Hz之间，且有一定的响度，因此，并非只要物体振动人们就能听到声音，说法错误；
B、超声波无法在真空中传播，因此不能利用超声波测出地球离月球的距离，说法错误；
C、“闻其声，知其人”是因为不同人的声带结构特点不同，发出声音的音色不同，因此是根据音色来辨别的，说法正确；
D、学校周围禁止机动车鸣笛是在声源处减弱噪声，防止噪声的产生，说法错误．
故选C．
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【点评】本题从不同角度考查了我们对声音的产生、传播、特点的理解与判断，属基础知识．
3．甲、乙、丙三架直升机同时上升，v甲＜v乙＜v丙．乙机驾驶员感到自己在下降，这是因为他把参照物选为（ ）
A．地面 B．甲机 C．乙机 D．丙机
【考点】运动和静止的相对性；参照物及其选择．
【专题】应用题．
【分析】本题主要考查运动与静止的相对性．对于同一个物体所选的参照物不同，其运动状态也不同，因此在判断物体运动状态时应先确定参照物，然后观察物体与参照物之间的位置是否发生变化，从而判断物体的运动与静止．
【解答】解：因为甲、乙、丙三架直升机同时上升，而乙机驾驶员如果选择丙飞机为参照物时，由于v甲＜v乙＜v丙．他和丙飞机的距离越来越远，所以他会感到自己在下降．
故选D．
【点评】本题的解题关键是通过“乙机驾驶员感到自己在下降”这句话结合三者的速度进行分析，然后可知所选的参照物．
4．甲、乙两小车运动s﹣t图象如图所示，由图象可知（ ）
A．甲、乙两车都做匀速直线运动
B．甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s
C．经过6s，甲、乙两车相距2m
D．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m
【考点】速度公式及其应用．
【专题】信息给予题；长度、时间、速度．
【分析】（1）通过s﹣t图象知，如果路程和时间比值一定，物体进行匀速直线运动；如果时间变化，但是路程保持不变，物体处于静止状态．
（2）从图上读出经过6s，甲乙的路程，求出甲乙相距多少．
（3）从图上读出经过5s，甲乙的路程．
【解答】解：A、由s﹣t图象知，时间变大，但是甲车路程不变，甲车处于静止状态；乙车路程也随时间的变大而变大，并且路程和时间的比值是相同的，所以乙车进行匀速直线运动．故A错．
B、甲车处于静止状态，速度为0．故B错．
C、由图象知，经过6s，甲在10m处，乙在12m处，甲乙相距12m﹣10m=2m．故C正确．
D、由图象知，经过5s，乙在10m处，甲一直处于静止状态．故D错误．
故选C．
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【点评】能根据路程和时间的图象，能判断物体的运动状态，能读出物体所在的位置，通过的时间，能根据速度公式计算速度大小等．
5．热现象在一年四季随处可见，下列属于液化现象的是（ ）
A．初春，湖面上的薄冰层开始融化
B．盛夏，打开冰箱门形成的“白气”
C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜
D．隆冬，教室的窗户玻璃上出现冰花
【考点】水的三态变化．
【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．
【分析】熔化指的是由固态变成液态的过程．液化是由气态变成液态的过程．凝华是由气态直接变成固态的过程．
【解答】解：A、冰融化是由固态的冰变成液态水的过程，属于熔化现象．故A不合题意；
B、打开冰箱门形成的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的液态小水珠．故B符合题意；
C、霜是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶，属于凝华现象．故C不合题意；
D、隆冬，教室的窗户玻璃上出现冰花，是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶，属于凝华现象．故D不合题意；
故选B．
【点评】此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点．关键是知道物质由什么状态变成了什么状态．
6．20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青篙水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想．她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了．对此，可采用的方法是（ ）
A．用微火加热使溶液慢慢沸腾 B．用旺火加热缩短沸腾的时间
C．减小容器内的气压 D．增大容器内的气压
【考点】沸点及沸点与气压的关系．
【专题】应用题．
【分析】液体的沸点与气压有关：气压越大，沸点越高；气压越低，沸点越低．
根据沸点与气压的关系，应该降低容器内的气压，沸点也会随之降低．
【解答】解：A、如果不降低气压，即使用微火加热，水的温度仍为100℃，并不能降温，方法不可行．
B、如果不降低气压，即使缩短加热沸腾时间，水的温度仍为100℃，并不能降温，方法不可行；
C、降低容器内气压，水的沸点也会降低，此方法是可行的；
D、增加容器内气压，水的沸点会升高，此方法是不可行的；
故选C．
【点评】本题考查了沸点与气压的关系．做题时，用所学的知识结合题意去分析完成选项．
7．我们经常提到的像：①小孔成像②平面镜成像 ③放大镜成像 ④电影屏幕上的像 ⑤汽车观后镜中的像，其中（ ）
A．属于实像的是①②③ B．属于虚像的是②③④
C．由于反射而成的像是②⑤ D．由于折射而成的像是①③④
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【考点】实像与虚像的区别．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散．
【分析】要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．
要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射．
要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．
【解答】解：①小孔成像是由光的直线传播形成的实像．
②平面镜成像是由光的反射形成的虚像．
③放大镜成像属于凸透镜成像，是由光的折射形成的虚像．
④电影银幕上的像，属于凸透镜成像，是由光的折射形成的实像．
⑤汽车观后镜中的像，观后镜是凸面镜，所以它成的像是由光的反射形成的虚像．
其中，属于实像的是①④；属于虚像的是②③⑤；由于反射而成的像是②⑤；由于折射而成的像是③④．
故选C．
【点评】此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象，平时要注意各个现象的形成原因，并注意区分．
8．全国中学生体质健康调研表明：中学生近视发生率急剧上升，且低龄化，甲、乙两眼睛的成像示意图如图，下列判断正确的是（ ）
A．甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正
B．甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
C．乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正
D．乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
【考点】近视眼的成因与矫正办法．
【专题】透镜及其应用．
【分析】根据近视眼的成因及矫正分析．
【解答】解：近视眼是由于像成在了视网膜的前方，近视要用凹透镜来矫正．
故选D．
【点评】本题考查了近视眼的成因及矫正：近视眼是由于像成在了视网膜的前方，近视要用凹透镜来矫正．
9．用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜欢的图案，然后接通电源，拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动，下列情况不可能发生的是（ ）
22
A．能在墙上看到倒立、缩小的所画图案的像
B．能在墙上看到倒立、放大的所画图案的像
C．只能在墙上看到放大的所画图案的像
D．不能在墙上看到所画图案的像
【考点】凸透镜成像的应用．
【专题】透镜及其应用．
【分析】由于凸透镜在灯泡与墙壁（光屏）之间移动，这样就会不断的改变物距，会出现物距大于二倍焦距；等于二倍焦距；大于一倍焦距小于二倍焦距；等于一倍焦距；小于一倍焦距等各种情况．根据凸透镜成像规律去进行分析，从而得到答案．
【解答】解：当物距大于二倍焦距时，此时所成的像为倒立的缩小的实像，像距大于一倍焦距，小于二倍焦距．且此时的物距与像距之和大于三倍焦距．
当物距小于二倍焦距大于一倍焦距时，此时成一个倒立的放大的实像．
综上分析，不可能发生的有C．
故选C．
【点评】在做凸透镜成实像的实验时，除了按物距大小来判断物体通过凸透镜所成的像外，比较物距、像距的大小也能迅速判断出物体所成像的性质：u＞v，成倒立缩小的实像；u=v，成倒立等大的实像；u＜v，成倒立放大的实像．
10．下列跟密度有关的说法正确的是（ ）
A．燃烧天然气的家庭其报警装置应放在灶台下方，因为天然气的密度比空气大
B．调配鸡尾酒时，质量大的一种沉在下面
C．部队行军时携带的饼干与常用饼干相比，质量相同时的体积更小
D．在测量油的密度实验时，测空杯的质量是必不可少的
【考点】与密度有关的物理现象；密度公式的应用．
【分析】A、从分子量上去判断天然气和空气的密度大小，然后才能确定报警装置的安放位置；
B、调配鸡尾酒时，不同颜色的酒的密度不同；
C、根据公式v=，可知，密度越大，体积越小即可分析此题；
D、从减小误差的角度去分析，因为杯子中的油是不可能完全倒出来．
【解答】解：A、可以从分子量上判断，甲烷16，空气约为29，所以空气密度大，故本选项错误；
B、因为调配鸡尾酒时，各种颜色的酒它们的密度不同，密度小的总要漂浮在密度大的上面，而不是质量大的一种沉在下面，故本选项错误；
C、野战部队行军时携带的压缩饼干与平时的饼干相比，在质量相同的情况下，根据公式v=，可知，密度越大，体积越小，便于携带．故本选项正确；
D、因为在测量油的密度实验时，①将适量油倒入烧杯中用天平测出杯和油的质量，
②将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积；
③用天平测出倒掉油后的烧杯质量，然后用①﹣③就是倒出的油的质量，就可以算密度了；
所以不必测空杯的质量，故本选项错误；
故选C．
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【点评】此题涉及到的知识点很多，尤其是D“在测量油的密度实验时，测空杯的质量是必不可少的”，这是学生容易出错的地方，因此应向学生特别强调．
11．世界上密度最小的固体“气凝胶”是人类在探索新材料中取得的重要成果．该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400℃的高温，而密度只有3kg/m3．一架用钢材（ρ钢=7.9×103kg/m3）制成的质量约160吨的大型飞机，如果用“气凝胶”做成，其质量相当于（ ）
A．一片鸡毛的质量 B．一只鸡蛋的质量
C．一个成年人的质量 D．一台大卡车的质量
【考点】质量的估测．
【专题】应用题．
【分析】先算出大型飞机的体积，再由“气凝胶”的密度算出质量．然后估测．
【解答】解：飞机体积：V===20.25m3， m′=ρ′v=3kg/m3×20.25m3=60.75kg．
一片鸡毛的质量不过1g，一只鸡蛋的质量大约50g，一台大卡车的质量大约有几吨，一个成年人的质量大约几十千克．60.75kg大约是一个成年人的质量．
故选C．
【点评】对于估测题首先要对物理单位大小有所了解，再就是平时要注意这方面能力的培养．本题与以往的估测不太一样，要注意先把质量算来再进行估测．
二、填空题（21×1分=21分）
12．（1）如图甲所示，测得木块的长度是 1.45 cm；
（2）如图乙所示，小明在使用天平测量苹果质量时，其中错误的操作是 测量质量时调节平衡螺母 ．
【考点】长度的测量；质量的测量与天平．
【专题】应用题；基本仪器的使用专题．
【分析】（1）刻度尺的使用要首先观察它的量程和分度值．起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去2.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
（2）天平的正确使用：
把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；
物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．
22
【解答】解：（1）图中刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；本次测量起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去2.00cm即为物体长度，即物体长度=3.45cm﹣2.00cm=1.45cm．
（2）如图，错误的操作是：称量物体质量时，移动平衡螺母．
故答案为：（1）1.45；（2）测量质量时调节平衡螺母．
【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．
13．如图所示，夏天里把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是 熔化 现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是 液化 现象，其中放热的物态变化主要发生在 袋外 （填“袋内”、“袋外”或“袋内和袋外”）表面；同时发现，冰变成水后，塑料袋向四周鼓起来，这是因为 液体向各个方向都有压强 ．
【考点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；液体的压强的特点；紫外线．
【专题】应用题．
【分析】要判断发生的是什么物态变化，关键是分清物质前后的状态，然后根据物态变化的概念进行判断．
【解答】解：冰变成了水，是固态变成了液态，属于熔化现象；
塑料袋外面出现的水珠，是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的；
塑料袋向四周鼓起来，是因为液体向各个方向都有压强；
故答案为：熔化、液化、袋外、液体向各个方向都有压强．
【点评】解决此类问题要结合物态变化及其特点进行分析．
14．如图是一款型号为20的家用高压锅，这里的“20”是指锅身的直径是20 cm （填单位）；高压锅密封性良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而增大了锅内气压，提高了水的 沸点 ，当食物煮熟后从限压阀处喷出的“白气”是 水蒸气遇冷液化 形成的．
【考点】长度的估测；沸点及沸点与气压的关系；液化及液化现象．
【专题】应用题；定性思想；参照思想；顺推法；估算法；其他综合题．
【分析】（1）根据对常见物体长度的了解确定合适的单位；
（2）液体沸点随气压的增大而升高；
（3）物质由气态变成液态的过程叫液化．
【解答】解：
22
中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，家用高压锅的直径与此差不多，在20cm左右；
液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高．高压锅密封性良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而增大了锅内气压，提高了水的沸点；
高压锅限压阀中喷出的水蒸气温度较高，遇到温度较低的空气液化成为小水滴，就是我们看得到“白气”．
故答案为：cm；沸点；水蒸气遇冷液化．
【点评】此题以高压锅为素材，考查了长度的估测、沸点与气压的关系和液化现象，体现了物理规律与日常生活的密切联系．
15．我市湖光岩地质公园因湖水清澈可鉴，有“镜湖”之称，是由于光在水面发生 镜面 （填“镜面”或“漫”）反射的缘故．水族馆里的小金鱼在球形鱼缸中供游客观赏，球形鱼缸起到了 放大镜（或凸透镜） 的作用，我们看到的小金鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的 虚像 （填“实像”或“虚像”）．
【考点】镜面反射；凸透镜成像的应用．
【专题】压轴题；光的传播和反射、平面镜成像；透镜及其应用．
【分析】解答此题从以下知识点入手：
①平静的湖水相当于平面镜，所成的像是虚像；
②放大镜实质上就是凸透镜，通过放大镜我们看到的是正立的放大的虚像．
【解答】解：平静的湖水相当于平面镜，湖水“水清可鉴”说明湖水中出现了物体的像，该像是由于光可以在水面发生镜面反射，形成物体的像；水族馆里的小金鱼在球形鱼缸中供游客观赏，球形鱼缸就相当于一个放大镜（或凸透镜）．
我们通过放大镜看到的是正立的放大的虚像．
故答案为：镜面；放大镜（或凸透镜）；虚像．
【点评】本题综合考查了镜面反射、凸透镜成像等，是属于对基础知识的考查．本题的最大特点就是，有一定的综合性，以生活环境为背景，紧密联系生活．
16．如图是一款具有摄像功能的手机，摄像头的镜头相当于一个 凸透 镜，图甲、乙是小明用这款手机先后拍下同一只蝴蝶的两张照片（摄像头焦距不变），拍第二张比拍第一张离蝴蝶 近 （填“远”或“近”）些．两次拍摄时，摄像头离蝴蝶的距离都是 u＞2f （填与焦距之间的关系）．
【考点】凸透镜成像的应用．
【专题】应用题；透镜及其应用．
【分析】（1）凸透镜成像的三种情况：
22
①u＞2f时，凸透镜成倒立缩小的实像，2f＞V＞f，应用于照相机和摄像头．
②2f＞u＞f时，凸透镜成倒立放大的实像，V＞2f，应用于投影仪和幻灯机．
③u＜f时，凸透镜成正立放大的虚像，应用于放大镜．
（2）凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大．
【解答】解：摄像头的镜头相当于凸透镜，u＞2f时，凸透镜成倒立缩小的实像；分析图甲和乙，乙图的像比甲图大，即物距比甲的物距小，所以拍第二张比拍第一张离蝴蝶近．两次拍摄时，摄像头离蝴蝶的距离都是u＞2f．
故答案为：凸透；近；u＞2f．
【点评】（1）掌握凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大．
（2）利用三种成像情况解决生活中的问题．
17．如图是题中常见的红外线感应水龙头，当手对着红外线感应窗时，水会自动流出．
（1）使用该水龙头时，感应窗发出的红外线照射到手上发生了 反射 ，感应窗内的红外线接收管接收到信号后控制出水．
（2）当手一直处在感应范围内时，该水龙头在连续出水4秒后却自动停水6秒，如此反复．某人用20秒洗手一次，则使用该水龙头比使用持续出水的普通水龙头能节水 360 毫升．（该水龙头的水流量均为30毫升/秒）
【考点】光的反射；速度公式及其应用．
【专题】计算题；应用题．
【分析】（1）红外线感应水龙头是通过红外线反射原理，当人体的手放在水龙头的红外线区域内，红外线发射管发出的红外线由于人体手的摭挡反射到红外线接收管，通过集成线路内的微电脑处理后的信号发送给脉冲电磁阀，电磁阀接受信号后按指定的指令打开阀芯来控制水龙头出水；当人体的手离开红外线感应范围，电磁阀没有接受信号，电磁阀阀芯则通过内部的弹簧进行复位来控制水龙头的关水．
（2）根据题意算出洗手一次节约的出水时间，然后乘以30毫升/秒即为节水体积．
【解答】解：（1）红外线照射到手上发生反射．
（2）洗手一次节约出水时间为6s×2=12s，
30毫升/秒×12秒=360毫升．
故答案为：（1）反射；（2）360．
【点评】了解一下红外线感应水龙头的工作原则是关键，它不是接收人体的红外线，而是感知人体反射的红外线．
18．近些年中国的高铁技术发展迅猛，京沪高铁的开通更是体现了中国在该项技术的领先地位．
（1）高速列车噪声很小，它是从防止噪声 产生 方面着手控制的，冬天和夏天噪声的传播速度 不同 （填“相同”或“不同”），噪声是以 分贝（dB） 为单位来表示强弱等级的；
（2）若高速列车匀速通过长1.75km的某桥用时30s，列车长350m，则该列车速度是 70 m/s，列车中座椅上的某位乘客通过此桥的时间为 25 s．
22
【考点】声音的综合利用；速度公式及其应用．
【专题】应用题；声现象；运动和力．
【分析】（1）①减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声；
②声音需要靠介质来传播，声音在不同介质中传播的速度是不同的，同一种介质中，温度对声音的传播速度有影响；
③噪声是以dB为单位来表示强弱等级的；
（2）火车过桥时，路程等于桥长加车长，根据时间结合速度计算公式v=计算出火车速度；②计算乘客过桥的时间时，用桥长除以火车的速度即可．
【解答】解：（1）①控制噪声要从声源处防止噪声的产生，在传播过程中阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳；高速列车噪声小是从防止噪声产生方面着手控制的；
②声音需要介质来传播，不同的介质中，声音传播的速度是不同的，一般情况下，声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢；同一种介质中，温度不同时声音的传播速度也不同，故冬天和夏天噪声的传播速度不同；
③噪声是以dB为单位来表示强弱等级的；
（2）①列出完全过桥通过的路程：
s=1.75×103m+350m=2100m，
v===70m/s；
②列车中座椅上的某位乘客通过此桥的时间为：
t===25s．
故答案为：（1）产生；不同；分贝（dB）；（2）70；25．
【点评】该题考查了声音、速度公式的应用等知识点，关键是知道火车过桥（过隧道、过山洞）时，经过的路程等于桥长加车长，这是最容易出错的地方．
三、作图与实验探究题（8分+10分+10分=28分）
19．（1）如图（1）所示，一束与水平面成30°夹角的太阳光经平面镜反射后直射入井中，在图中画出反射光线和平面镜的位置．
（2）请完成图（2）中的光路．
22
【考点】作光的反射光路图．
【专题】作图题；图析法；图像综合题．
【分析】（1）先过入射点作出反射光线，然后作入射光线和反射光线的角平分线，即法线，再过入射点作垂直于法线的镜面，最后根据角之间的关系求出镜面与水平面的夹角．
（2）利用光的反射定律先做出法线，根据发射角等于入射角做出反射光线，再利用凸透镜对光的作用，平行于主光轴的光线，经过凸透镜后经过另一侧焦点，即可完成光路．
【解答】解：（1）因入射光线与水平面成30°，而反射光线是竖直向下的，所以入射光线与反射光线的夹角为30°+90°=120°，则反射角为60°，因法线可将入射光线与反射光线的夹角平分，可确定其位置，然后作法线的垂直线就可确定平面镜的位置了，如图1所示，平面镜与入射光线的夹角为90°﹣60°=30°，所以镜面与水平面的夹角为30°+30°=60°，镜面与水平面成60°的角．
（2）通过入射点向镜面做出法线，根据反射角等于入射角做出反射光线，因为反射角和入射角都为45°，则反射光线平行于凸透镜的主光轴作为入射光线，经过凸透镜后经过另一侧焦点，如下图2所示；
【点评】知道反射定律的内容，会根据反射定律完成反射光路，会根据角之间的关系计算角的大小．
20．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
（1）探究影响音调高低的因素：
过程
把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢；改变 钢尺伸出桌面的长度 ，再做几次实验
方法
几次实验中，使钢尺振动的 幅度 相同，这里运用了 控制变量 法
（2）探究平面镜成像的特点：
用玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置，这里运用了 替代 法．
22
过程方法
将一支点燃的蜡烛a竖直放在玻璃板前10cm处，可看到它在玻璃板后面成的像．再取一支与a等大的蜡烛b放在玻璃板后面，使之与蜡烛a的像 完全重合 ，该位置就是蜡烛a的 像 的位置．这里运用了 等效替代 法
问题讨论
将玻璃板换成焦距为15cm的凸透镜，并在它后面放一个光屏，为了能使蜡烛a在光屏上成一个清晰明亮的像，应将蜡烛a 远离 （“远离”或“靠近”）凸透镜
【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；频率及音调的关系．
【专题】压轴题；探究型实验综合题．
【分析】（1）探究影响音调高低的因素：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．
（2）控制变量法是被研究的问题与多个因素有关，研究与其中一个因素的关系时，控制其他因素一定；等效替代法是用效果相同的另一件事来替代不好研究的事．
凸透镜成像的规律：当u＞2f时，成倒立、缩小的实像．当u=2f时，成倒立、等大的实像．当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像．当u＜f时，成正立、放大的虚像．
【解答】解：（1）把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再做几次实验，几次实验中，使钢尺每次的振动幅度大致相同．这里运用了控制变量法
（2）因为平面镜不透明，无法找到像的位置，所以，不能用平面镜做实验．而玻璃板是透明的，便于找到像的位置，可以达到预想的实验效果；这里运用了替代法；
取两只蜡烛，一只点燃在玻璃板前，一只不点燃，在玻璃板后，使后面的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合，后面蜡烛的位置就是前面蜡烛的像的位置，这是一种等效替代的方法．
因蜡烛a竖直放在玻璃板前10cm处，当将玻璃板换成焦距为15cm的凸透镜，并在它后面放一个光屏，为了能使蜡烛a在光屏上成一个清晰明亮的像，这个像是实像，那么根据凸透镜成像规律可知，应将蜡烛a 远离凸透镜．
故答案为：见下表：
（1）
过程
把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再做几次实验
方法
几次实验中，使钢尺振动的 幅度相同，这里运用了控制变量法
（2）
22
过程方法
用玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置，这里运用了替代法．
将一支点燃的蜡烛a竖直放在玻璃板前10cm处，可看到它在玻璃板后面成的像．再取一支与a等大的蜡烛b放在玻璃板后面，使之与蜡烛a的像完全重合，该位置就是蜡烛a的像的位置．这里运用了等效法
问题讨论
将玻璃板换成焦距为15cm的凸透镜，并在它后面放一个光屏，为了能使蜡烛a在光屏上成一个清晰明亮的像，应将蜡烛a远离（“远离”或“靠近”）凸透镜
【点评】本题是一道实验探究题，要注意观察实验现象，然后分析现象出现的原因，最后得出结论，同时注意不同实验应用的探究方法；这道题对能力要求比较强，有一定的难度，是一道中档题．
21．小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：
①用调好的天平测出软木塞的质量m1；
②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1；
③用细铁丝将软木塞浸没再装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2；
④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2．
（1）指出小明操作中的不规范之处： 将潮湿的软木塞直接放到天平上称量 ．
（2）如表中是小明实验中没有填写完整的数据记录表格．请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整．
物理量
m1/g
V1/cm3
V2/cm3
m2/g
干燥软木塞的密度ρ木/g•cm﹣3
测量值
6
370
（3）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法． 将吸水性物质放入水中，吸足水后，再放入装有水的量筒中测体积 ．
【考点】固体的密度测量实验．
【专题】实验题；压轴题．
22
【分析】这一题考查固体密度的测量，初中阶段要求较高，故考题灵活多样．托盘天平在使用规则中提到“潮湿物品不能直接放入托盘秤量”；固体体积的测量多种多样：有的用压入法或悬重法、多的微小物体可直接放入量筒使上面为平面来测体积、吸水性的多用排油法或排沙法，若用排水法，需算吸水的体积等（本题就要考虑吸水体积）．
【解答】解：
（1）用天平时，潮湿的物品和有腐蚀性药品不能直接放到天平的托盘上，应在两盘上放同样的白纸或同样的烧杯．
故答案为：将潮湿的软木塞直接放在天平上称量．
（2）①量筒读数平视凹液面最低处，读400ml=400cm3．
②天平读数为砝码质量加游码对应刻度值，所测吸水后软木塞的质量m2=10g+5g+1g=16g．
③软木塞吸水的质量m吸=m2﹣m1=16g﹣6g=10g，被吸的水体积V吸===10cm3，吸水前软木塞体积V木=400cm3
﹣370cm3+10cm3=40cm3，干燥软木塞的密度ρ====0.15g/cm3．
故答案为：400，16，0.15
（3）软木塞放入水中后，因其具有吸水性，导致液面下降，所测体积偏小，为避免这一影响，测体积前应让软木塞吸足水．
故答案为：将吸水性物质放入水中，吸足水后，再放入装有水的量筒中测出体积．
【点评】此题难度大，学习中不仅要掌握测固体密度的基本方法，还要灵活解决各种测固体体积的方法．
四、计算题（9分+9分=18分）
22．从兴义至贵阳共320km，小明驾驶某品牌新型汽车，以20m/s的速度在平直路面上匀速行驶四分之一的路程后，在镇宁服务区休息30min接着以30m/s的速度行驶完后面的路程，已知每100km消耗的汽油为8L． （汽油的密度为 ρ=0.71×103kg/m3）求：
（1）该汽车从兴义到贵阳全程的平均速度是多少
（2）一共消耗的汽油的质量是多少kg？
【考点】速度公式及其应用；密度公式的应用．
【专题】计算题；密度及其应用；长度、时间、速度．
【分析】（1）由题意知汽车行驶过程包括三个时间段：行驶四分之一路程所用时间、中间休息时间和剩余路程所用时间，由此得到全程所用时间，已知总路程和总时间，利用公式v=得到平均速度；
（2）已知汽车每百千米耗油量和总路程，可以得到全程消耗的汽油体积；已知汽油的密度和总体积，利用公式m=ρV得到消耗汽油的质量．
【解答】解：
（1）∵v=
∴汽车在前四分之一路程所用时间为t1===4000s
22
汽车在后四分之一路程所用时间为t3===8000s
汽车在全程所用时间为t=t1+t2+t3=4000s+30×60s+8000s=13800s
汽车在全程中的平均速度为v==≈23m/s；
（2）汽车全程消耗汽油的体积为V=×8L=25.6L=25.6×10﹣3m3=2.56×10﹣2m3∵ρ=
∴汽油的质量为m=ρV=0.71×103kg/m3×2.56×10﹣2m3=18.176kg
答：
（1）汽车在全程中的平均速度为23m/s；
（2）汽车在全程消耗的汽油质量为18.176kg．
【点评】分析平均速度问题时，注意两点：①平均速度不等于速度的平均；②全程的平均速度等于总路程除以总时间，某段路程的平均速度等于此段路程与所用时间之比．
23．有一只玻璃瓶，它的质量为0.1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg，用此瓶装金属粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8kg，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg．求：
（1）玻璃瓶的容积；
（2）金属颗粒的密度．
【考点】密度公式的应用．
【专题】密度及其应用．
【分析】（1）知道空瓶的质量、瓶和水的总质量，求出装满水后水的质量，根据公式ρ=求出水的体积，也就是瓶子的容积；
（2）已知瓶子和金属粒的总质量和空瓶子的质量，可求金属粒的质量；瓶子装满金属粒后再装满水，求出此时瓶内水的质量、水的体积，金属粒的体积等于瓶子的容积减去此时水的体积；求出了金属粒的质量和体积，根据公式ρ=求金属粒的密度．
【解答】解：
（1）空瓶装满水：
m水=0.4kg﹣0.1kg=0.3kg=300g，
由ρ=得：
空瓶容积V=V水===300cm3，
（2）金属粒的质量：
m金=m总﹣m瓶=0.8kg﹣0.1kg=0.7kg=700g，
22
m水′=m总′﹣m总=0.9kg﹣0.8kg=0.1kg=100g，
由ρ=得：
瓶中装了金属粒后再装满水，水的体积：
V水′===100cm3，
金属粒的体积：
V金=V﹣V水´=300cm3﹣100cm3=200cm3，
金属粒的密度：
ρ金===3.5g/cm3．
答：（1）玻璃瓶的容积为300cm3；
（2）金属颗粒的密度为3.5g/cm3．
【点评】本题考查密度公式的应用，关键是公式变形的应用，知道空瓶子的容积等于空瓶子装满水后水的体积是本题的突破口．
22
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