2014-2015学年度第一学期期末四年级质量检测
语 文 试 题
温馨提示：一个学期即将匆匆结束了，你一定有很多收获。快带上“信心、细心、专心”等好朋友，开始我们的“检测乐园”之旅吧。祝你取得好成绩！请使用钢笔，认真书写！
（总分：95+5分卷面 时间：90分钟）
题 号
一
二
三
四
五
卷 面
总 分
得 分
一、积累·运用
1、看拼音，写词语。
pán xuán lǎn duò zàn shí rónɡ qià
mǐn jié dònɡ chá ténɡ yún jià wù
2、用“\”划掉括号内不正确的读音。
嫩 茎（jīnɡ jìnɡ） 枝折花落（zhé shé） 差 不 多（chà chā）
山崩地裂（bēnɡbènɡ） 涨 潮（zhànɡzhǎnɡ） 大模大样（mó mú）
3、 按要求，写笔顺。
“盈”共 笔，第二笔是 ； “栽”共 笔，第四笔是 。
4、 标出词语中的错别字，并在括号里改正过来。
呼风换雨（ ） 山洪爆发（ ） 气迫雄伟（ ）
鲜果漂香（ ） 耀武杨威（ ） 金碧辉潢（ ）
5、选择合适的词语填空。
如果……就…… 虽然……但是…… 不仅……而且……
①鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。
②（ ）我极力控制自己，（ ）泪珠还是滚了下来。
③（ ）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（ ）告诉你们。
6、按要求写句子。
（1）教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。
这月季花真香， 。
（2）桌子上摆着纸、笔、本、水杯等学习用品。（修改病句）
。
（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（仿写句子）
。
二、经典·诵读
1、 经典诗文填空。
（1）本学期，我们学习了两首送别的诗。在李白的诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中， ， 。和王维的《送元二使安西》中， ， 。
这两首诗的后两句都表达出了朋友告别时的 之情。在你的笔下，你会用什么样的语言或诗句来表达对朋友的送别之情呢？请写一写。
。
（2）“四面荷花三面柳， 。”这是写在济南大明湖公园门口的一幅对联，济南市又被称为 。
（3） 西边雨，道是无晴 。《经典诵读·竹枝词》
（4）“此曲只应天上有， ”。这句诗出自唐代诗人 的《 》。
2、诗句连线。
我劝天公重抖擞 梅花贺岁户呈祥
春回大地花满路 寒食东风御柳斜
正是江南好风景 不拘一格降人才
春城无处不飞花 福到人间喜盈门
瑞雪迎春门载福 落花时节又逢君
3、经典诵读推荐书目——《城南旧事》。
（1）“他气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。他左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！” 这段文字出自（ ）。
A.惠安馆 B.我们看海去 C.爸爸的花落了，我也不再是小孩了 D.兰姨娘
（2）小英子在哪所学校上学？（ ）
A.厂甸附小 B.如风小学 C.纯阳小学
（3）“她的脸白得发青，鼻子尖有点红，大概是冷风吹冻的，尖尖的下巴，两片薄嘴唇紧紧地闭着。忽然她的嘴唇动了，眼睛也是眨了两下，带着笑，好像要说话，弄着辫梢的手也向我伸出来，招我过去呢。”这段文字写的是（ ）。
A.英子 B.兰姨娘 C.秀贞
（4）《冬阳 童年 骆驼队》描绘了英子童年生活中哪些场景（ ）。
A.学咀嚼 B.议驼铃 C.问行踪 D .剪驼毛
（5）“爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！”请你先画出这段话中表示动作的词语，再完成下面的填空：
这段文字是（ ）描写，这段话出自那个故事？（ ）英子为什么挨打？（ ）从这段话中，爸爸给你留下了什么样的印象？（ ）在这个故事中你觉得爸爸还是个怎样的人？（ ）。
（6）秀贞和妞儿外貌上的共同特点是（ ），她们是（ ）关系，她们最后的死因是（ ）。
三、阅读·感悟
（一）课内阅读
《白鹅》片段
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。
1、在描写白鹅叫声和步态的句子中，你觉得哪些词语用的最好，请用笔圈出来。
2、这一片断是围绕着哪一句话写。（用“ ”标出）
3、作者善于运用对比的方法来突出鹅____________的特点。如，用鹅的____________与狗的___________对比；用鸭的____________与鹅____________、_____________
对比。（用文中的词句概括）
（二）课外阅读
_______________
茫茫的太平洋上，“实践号”耕波梨浪，航行在赤道海域，使我有机会亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。那里四季如夏，属于热带海洋气候。气温一般在摄氏三十度左右，昼夜温度差只有两度。
赤道海域降水频繁。有时一边是晴日当空，一边却是 。有时太阳出得好好的，不一会儿，海面上天连水，水连天，黑压压的一片，一场暴雨哗哗倾泻。一道道垂天而下的雨帘，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之感。
赤道上空的云变幻莫测。举目望天空，有时彩云如孔雀开屏，有时细云如一条条缓缓的小溪。最美的要算色彩艳丽、斑斓绚丽的彩霞了。你看，当火辣辣的太阳落向西边天际的时候，天空中的朵朵白云被染成紫红色衬托在蓝天上，显得分外美丽。不一会儿，太阳接近水天相交处，天边顿时像烧起一片火。通红的云
霞，如同万面红旗招展。眺望远方，一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩，宛若一幅五彩缤纷的水彩画。
遥远神秘的太平洋赤道，给我留下了多么美好的回忆。
1、给短文加个标题。
2、把第二段中画 处补充完整，注意与前面的词语字数相当。
3、用“ ” 画出文中的一个比喻句。
4、按要求从文中找出词语写下来。
形容颜色多：
表示“看”：
5、 这篇短文主要通过写 和 来突出赤道风光
。
四、口语·交际
周末在家闲着没事，你想去书店看书去，父母担心你的安全，不同意你单独出门。你应该如何劝说你的父母同意让你去看书呢？请写一写。
五、习作·天地
请在下面的两个习作中任选一个，写一篇优秀的习作吧。
1、畅想未来世界，人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的交通工具.......会是什么样的呢？请你展开想象的翅膀，自拟题目，写一篇精彩的文章吧！
2、同学们，成长中我们经历了很多事情，有快乐也有烦恼......请你用《我懂得了 》为题。写一件你记忆深刻的事情，说清楚你懂得了什么？或者收获到了什么？（动笔之前，记得先把题目补充完整）
★字如其人，字是人的第二张脸，请列好内容提纲，认真书写！
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