七年级生物上册第三单元《综合训练题》
一．选择题
1．小红养了一盆花，由于她每天给花浇水，致使花的根腐烂，植株死亡。其原因是
A．水分过多，根无法进行吸收作用 B．水分过多，根无法进行呼吸作用
C．水分过多，使细菌大量繁殖 D．根吸收的水分过多
2．王大爷种的大白菜喜获丰收。使大白菜增产的物质主要来自于
A．土壤中的水分和无机盐 B．土壤中的水分和空气中的二氧化碳
C．空气中的水分和二氧化碳 D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
3．下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是
A．选择阴雨天移栽植物 B．移栽植物时剪去部分枝叶
C．对移栽后的植物进行遮阳 D．夏天早上和傍晚给植物浇水
4．同学们在秋游时发现鹤伴山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被。这种植物属于
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
5. “芳草萋萋，踏之何忍”。提醒人们要爱护草坪，因为踩踏草坪会导致土壤板结，影响小草生长。原因是土壤板结会导致（ ）
A.小草气孔关闭，影响小草的光合作用 B.小草缺水，影响小草的蒸腾作用
C.土壤缺少氧气，影响小草根的呼吸作用D.破坏土壤结构，影响小草对营养物质的吸收
6.在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒液面的读书，结果如下表。分析数据可以得出的结论是（ ）
时间（分钟）
0
10
20
30
甲（ML）
10.0
8.3
7.1
6.5
乙（ML）
10.0
9.8
9.7
9.5
A.叶是植物进行蒸腾作用的器官 B.叶是植物进行光合作用的器官
C.叶是植物进行呼吸作用的器官 D.实验结果不能说明任何问题
7．某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验，并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定．下列曲线能正确表示测定结果的是（ ）
10
A．
B．
C．
D．
8． “爱护树木，人人有责．”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是（ ）
A．
切断了有机物向上运输的通路
B．
切断了有机物向下运输的通路
C．
切断了水分和无机盐向上运输的通路
D．
切断了水分和无机盐向下运输的通路
9．（1分）如图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列叙述正确的是（ ）
A．
图中所示的传粉方式是异花传粉
B．
受精是①中的精子和③结合的过程
C．
⑥将来发育成种皮
D．
胚珠里面的细胞数目决定着果实里面的种子数目
10.银杏和法桐是常见的绿化树种, 区别这两种植物的最大特点是 ( )
A.有无输导组织 B.种子有无果皮包被
C.能否产生种子 D.能否进行有性生殖
6.对于植物结出种子和果实（繁衍后代）来说，花最主要的结构是[来（ ）
A.雄蕊、雌蕊 B.花托、花柄 C.花萼、花瓣 D.柱头、花瓣
11.右图所示装置先放暗处一昼夜，然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹。在连续照光数天后，摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后，再滴加碘液。叙述正确的是（ ）
A.包铝箔纸的目的是为防止水分散失
B.该实验证明光合作用需要二氧化碳
C.滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄白色
D.该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成
12.以下叙述不符合事实的是( )
10
A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳—氧平衡
13.某同学将甲、乙两盆相同的天竺葵放在阳台上，甲盆每天大量浇水，乙盆4～5天浇水一次。一段时间后，甲盆天竺葵开始发黄落叶，而乙盆生长正常。造成该现象最可能的原因是
A.影响了蒸腾作用，造成叶片受伤
B.造成土壤缺氧，影响天竺葵的呼吸作用
C.造成土壤缺少二氧化碳，影响天竺葵的光合作用
D.造成土壤中矿物质缺乏，影响叶的生长
14.右图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点。则下列描述正确的是
A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织
C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖
15.下表是小丽探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象
出现上述现象的原因最可能是
A．环境温度太高 B．种子无生命力 C.光照不适宜 D.实验时间太短
16.几位同学在讨论“果实和种子的形成”时作了如下记录，其中不正确的是
A. 含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子
B．果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的
C．果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的
D．子房中含多个胚珠的花能发育成含多个种子的果实
17．五莲县以盛产樱桃而闻名。樱桃属于被子植物而不是裸子植物，是因为其种子外包被着（ ）
A．果皮 B．珠被 C．子房 D．花瓣
10
18．沙漠中的仙人掌叶片演变为叶刺，海边防风林的植株叶片大都细小。这些有助于植株 （ ）
A．进行呼吸作用 B．进行蒸腾作用 C．进行光合作用 D．减少水分散失
19．如图所示，把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在无空气、黑暗的环境里，用极细的光束照射水绵，通过显微镜观察发现，需氧细菌只集中在水绵被光束照射到的部位附近，如果将临时装片完全暴露在无空气的光下，需氧细菌则集中在水绵所有受光部位的周围。由此可以证明（ ）
A．二氧化碳是光合作用的原料 B．光照是光合作用的必要条件
C．空气是限制光合作用的因素 D．氧气和淀粉是光合作用的产物
20．在适宜的条件下，下列种子能够萌发成幼苗的是（ ）
A．去掉胚乳的玉米种子 B．被虫蛀空的水稻种子
C．胚被破坏的小麦种子 D．种皮破损的菜豆种子
21．小文利用已萌发的绿豆种子进行实验（如图所示）。几小时后经漏斗倒入一杯清水，同时观察石灰水的变化。实验中倒入清水的目的是（ ）
A．促使种子进行呼吸作用 B．将瓶内的气体挤入试管
C．促使绿豆种子快速萌发并产生氧气 D．提供氧气以促使绿豆种子快速萌发
22．在密闭的玻璃容器中放置一株生长状况良好的天竺葵，在适宜条件下进行光照。能正确表示随时间延长容器中二氧化碳浓度变化趋势的曲线是（ C ）
23．地钱和卷柏的主要区别是
A．地钱以孢子繁殖，卷柏以种子繁殖
B．地钱生长在干燥环境中，卷柏生长在潮湿处
10
C．地钱没有完善的输导组织，卷柏有根茎叶的分化
D．地钱是自养生物，卷柏是异养生物
24．进行无土栽培时应适时更换营养液，目的是为植物的生长提供充足的
A．水 B．无机盐 C．有机物 D．氧气
25．农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是
A．给农作物松土 B．粮食晒干后贮藏
C．给农作物施用化肥 D．增加大棚内二氧化碳的浓度
26．地钱和卷柏的主要区别是
A．地钱以孢子繁殖，卷柏以种子繁殖
B．地钱生长在干燥环境中，卷柏生长在潮湿处
C．地钱没有完善的输导组织，卷柏有根茎叶的分化
D．地钱是自养生物，卷柏是异养生物
27．进行无土栽培时应适时更换营养液，目的是为植物的生长提供充足的
A．水 B．无机盐 C．有机物 D．氧气
28．农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是
A．给农作物松土 B．粮食晒干后贮藏
C．给农作物施用化肥 D．增加大棚内二氧化碳的浓度
29.推测将来发育成种子的结构是
A.① B．②
C．③ D．④
30．新疆生产的水果又大又甜，以甜瓜为例，新疆与某地的光照条件和栽培措施基本相同，但温度条件却差别较大（见下表），致使新疆产的同品种甜瓜更甜。以下是对这种现象的解释，其推理过程应该是
①新疆夜间的温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少；
某地夜间的温度高，呼吸作用强，分解的有机物多
②新疆产的甜瓜含糖量高，因此更甜
┏━━━━━━━┳━━━━┳━━━━┓
┃平均温度(℃) ┃新疆 ┃某地 ┃
10
┣━━━━━━━╋━━━━╋━━━━┫
┃ 白 天 ┃ 33 ┃ 33 ┃
┣━━━━━━━╋━━━━╋━━━━┫
┃ 夜晚 ┃ 12 ┃ 22 ┃
┗━━━━━━━┻━━━━┻━━━━┛
③光合作用只能在白天进行，呼吸作用在白天和夜晚都能进行
④两地白天温度、光照和栽培条件基本相同，甜瓜制造的有机物基本相同
A.③④②① B.③①②④ C.③④①② D.②①④③
二．非选择题
31．（7分）某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了以下实验装置。请据图分析回答下列问题：
（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水_____________，此实验证明了________________________________________。在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的_____________，水分是通过叶片上的_________散失的。实验选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行_______作用而影响实验效果。
（2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了___________。
为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的___________。
32.(每空1分，共8分）豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分, 越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图, 请据图回答问题:
10
(1) 从构成生物体结构层次分析, A、D、E都属于__________。
(2) A→B表示种子的萌发过程, 其中最先突破[⑤]的结构是[ ] __________。
(3) C中该植株的茎中无___________结构, 故不能长的很粗。
(4) E是由D中的______
______发育而来, 在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是_________________。
(5) 由于豆科植物根瘤中的_____________能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质, 所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥。
(6) 种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子, 会加快种子的萌发”, 请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组, 甲组浸泡在2%的食盐水中, 乙组浸泡在
____________________中, 在相同条件下浸泡一段时间。
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、 乙培养皿中, 放置在同一温暖的地方并注意保湿。
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数, 并比较两组种子萌发的时间。
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下, 若所用时间_____________ ( 填甲>乙或甲=乙或甲
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