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第一单元 走近社会生活
一、单项选择题
1．关于个人与社会的关系说法不正确的是
A. 社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”上的一个结点
B. 社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员
C. 每个人的存在和社会息息相关，不可分割
D. 任何人只能生活在自己的世界里
2．下列关于个人与社会的说法不正确的是
A. 个人是社会的有机组成部分
B. 社会就是把所有的陌生人都转变为熟人
C. 个人的衣食住行、学习和娱乐与社会的方方面面发生着联系
D. 个人从社会中获得物质支持和精神滋养
3．我们的衣食住行、学习、娱乐、生活和劳动等，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。这
说明
A. 人的生存和发展离不开社会
B. 我们离不开社会的方方面面，社会可以离开我们
C. 我们是社会的主人，我们想怎样做就怎样做，不受任何约束
D. 每个人都在为社会贡献自己的力量，而没有追求自身正常发展
4．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这是因为（ ）
①人的生存和发展离不开社会提供的条件 ②关注时事政治就应该多听广播、看报纸
③这是爱国的表现和自身成长发展的需要 ④关心社会有利于更好地融入社会
A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
5．2017 年 12 月，汕头市“双喜临门”，先是获得全国文明城市提名资格，紧接着是广东省域副中
心城市荣耀加冕，这标志着汕头发展跃上了新平台。作为汕头的青少年，我们应当( )
①努力提升自身素质 ②增强责任心，提高履行责任的能力
③文明有礼，展现汕头的良好形象 ④关心家乡发展，奉献力量
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
6．社会化是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行
为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。每个人只 有在社会中成长，2
逐渐社会化才能
①成为真正意义上的人 ②真正成长和发展起来
③真正实现由“生物的我”向“社会的 我”的转变 ④失去与他人的交往机会
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
7．当前，一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言甚至人身攻击，不仅危害了国
家信息安全，影响社会安定，也为公众带来巨大困扰；这些人也因此受到了应有的惩罚。这给我们
的启示是（ ）
①网络具有积极作用 ②网络具有消极作用 ③网络交往要遵守道德 ④上网要遵守法律
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
8．2017 年 12 月 3 日—5 日，第四届世界互联网大会在浙江省乌镇举行。本届大会以“发展数字经
济 促进开放共享—携手共建网络空间命运共同体”为主题，在全球范围内邀请来自政府、国际组织
、企业、技术社群和民间团体的互联网领军人物，围绕数字经济、前沿技术、互联网与社会、网络
空间治理和交流合作等五个方面进行探讨交流。 全球各界人士广泛关注互联网是因为 （
)
A. 互联网可以满足人们各方面的需要 B. 互联网为人们生活和工作带来极大便利
C. 互联网的积极作用取代其消极作用 D. 互联网交往可以不受任何限制和制约
9．分析漫画信息，主要告诉我们（ ）
①网络丰富了日常生活，为科技创新搭建新的平台
②互联网丰富了民主形式，互联网拓宽了民主渠道
③网络促进民主政治的进步，推动社会的进步
④网络为经济发展注入了新的活力
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
10．《王者荣耀》是一款手机游戏，累计注册用户超过 2 亿，其中“00 后”用户占比超过 20%。，
在此可观的用户基础上，悲剧也在不断上演：11 岁女孩为买装备盗刷 10 余万元，13 岁学生因玩游
戏被父亲教训后跳楼……这警示我们中学生要
A. 学会自控，明辨是非善恶 B. 提高保护意识，谨防信息泄露
C. 拒绝使用网络，不沉迷网络游戏 D. 加强对互联网商业游戏开发的监管
11．“望群内群外，人人兴奋，两眼放光，魂牵梦绕?”“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起
，你却在抢红包。”对此，下列评论正确的是
A. 阖家团圆笑开颜，微信红包更重要 B. 回归理性抢红包，家人团聚叙亲情3
C. 对面交流增感情，拒绝红包莫沉醉 D. 虚拟红包别当真，远离手机拒依赖
12．小婷是一名八年级学生，她每天除了上课、睡觉外，其他时间都在玩手机。最近，一直喊脖子
痛、头晕，于是父亲带她去医院检查，令人惊讶的检查结果显示：小婷的颈椎出现了生理曲变，略
呈反弓，出现了严重的颈椎变形，医生说这样的颈椎老化程度已经等同于 50 岁的老人。你给小婷的
建议是
①提高媒介素养，利用互联网完善自我 ②学会“信息节食”，不可沉迷于网络
③让谣言止于智者，自觉抵制不良信息 ④合理利用网络，享受健康的网络生活
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
二、简答题
13．情境：公共汽车内，非常拥挤，一片嘈杂之声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫，“怎
么，来劲是吧！”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来，一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，
就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时，车内一片沉寂。
（1）老人“把心放宽，就不挤了”这句话体现了哪种亲社会行为？
（2）我们应该如何培养自己的亲社会行为？并请举两项实例说明。
14．人民网舆情监测室，通过大数据筛选出 2017 年十大网络谣言。“紫菜是用塑料做的”“ 鸟巢
慈善活动参加者可领 5 万元”“ 泸县太伏中学坠亡学生被传曾遭遇殴打”“ 清华大学迁入雄安新区
”等网络谣言入选其中。这些网络谣言大多耸人听闻，无不造成当事人的名誉和财产损失，造成社
会混乱，危害极大。
阅读材料,回答问题:
(1)网络谣言的危害有哪些?
(2)为净化网络环境,我们青少年学生该如何做？(任答三点即可）
15．走路、吃饭、坐公交、甚至是骑车时……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机4
看。在一些公共场所，我们总能看到一些人，长时间保持低头状，手指轻点触屏，上网、玩游戏、
看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满，这些人不知不觉之间就成为了“低
头族”中的一员了。网络在为“低头族”带来了方便与实惠的同时，却不知不觉带来很多安全隐患．
一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。
请结合材料回答下列问题。
（1）从材料中你可以感受到网络中存在的哪些消极影响？
（2）享受健康的网络生活、做理性的网络参与者，你有哪些经验与大家分享？
三、分析说明题
16．阅读材料，回答问题
2017 年 5 月，广州市南武实验学校开展了“活力南实人，乐创新，献爱心”庆五一，迎五四爱
心义卖活动。在团委和各班班主任、班干部的带领下，各班同学积极参与，开始策划摊位内容，准
备布置物品，安排义卖工作。在爱心义卖活动中，有的同学还充当了阳光志愿者，用行动宣传雾霾
防治，一心只为公益。本次义卖热闹非凡，没有讨价还价，只有慷慨解囊。无论是卖家还是买家，
都希望能通过这次活动，将筹集善款，捐献给有需要的人们，为社会出一份力量。因为有同学们和
老师、家长们的努力，本次活动筹得了 10500 元，创下了校史新高！所筹得款项将用于救助贫困母
亲，捐助有需要人士，慰问独居老人，善款捐赠情况将会由学校团委适时进行公示。
(1)请写出一个你曾经做过的亲社会行为，并谈谈你为什么会这样去做？
(2)结合你的生活实际，谈谈你打算如何向广州市南武实验学校的志愿者学习？
17．阅读材料，回答问题。
伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。以下是《校园焦点》
栏目组拍摄的两组镜头：5
镜头一：一到下课，就马上拿出手机刷微博和朋友圈浏览信息；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和
陌生人畅聊自己的个人信息；用手机偷偷去看一些色情、暴力、恐怖的书籍和漫画；在网上为了贪
图好玩，把同学形象丑化制成表情包发布……手机让一些同学“永远在线”。
镜头二：刘文展是江西赣州于都实验中学的学生，他因成绩优异成为学校的免费生，不需要缴纳高
中的学费和资料费，包括 “补课费”。今年 3 月 7 日，刘文展把学校存在周末收费性质的补课行为
通过网络渠道进行举报，没想到几天之后班主任宣称不再接受刘文展新学期注册，要求其立即转校。
刘文展认为肯定是举报中泄露了个人信息遂再次进行线上和线下举报。当有人问刘文展为什么自己
不需要交补课费仍执着去举报时，他说：“我们这个县是贫困县，补课费对于我们这里的孩子来说
算一大笔钱。平时经济压力就很大了，很多同学因为交不起学费、补课费就辍学了。我也是农村出
来的，能感同身受。对于举报，我不后悔，我愿做出头鸟。”
运用有关知识回答下列问题：
（1）联系生活实际为那些“永远在线”的同学提三点积极的建议。
（2）请你谈谈镜头二给你的启示。
四、综合探究题
18．“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”这句话充分说明了当前人们
过分依赖手机与网络的现实。某校为倡导未成年人合理利用网络开展了一次宣传活动，请你完成以
下问题。
材料一：【图表分析】有同学通过问卷调查等方式，得出了该校中学生上网情况调查结果。
内容 聊天、打游戏 浏览不健康的网站 查阅学习资料 看电影、听音乐 其他
比例 50% 20% 15% 10% 5%
材料二：低头是时尚，低头是潮流。如今地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”
状。有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、
玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零
碎的时间填满。这部分人群被称为“低头族”。尤其是聚
会时“低头族”更离不开数字终端，人坐在一起，心却各6
在他处。数字终端，让我们渐渐远离了食物真正的美味和人与人交流的温暖。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）材料一的上述调查结果反映了什么现象？
（2）材料二中，古人低头思故乡，现在的年轻人却低头玩手机和平板电脑。请谈谈其中的危害。
（3）结合上述材料，运用合理利用网络的知识，让“两耳不闻窗外事，一心只顾玩手机”的“低头
族”们昂首挺胸地抬起头来，重新回到自然人的生活？请你出谋划策。7
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D B A D D C B B B A B C
13．（1）谦让、宽容等（言之有理即可）
（2）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为要在
人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。在社会
生活中，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。例子：参加劳动
体验，进行研学旅行，参加公益活动等
14．(1)①制造、传播网络谣言,危害社会诚信;②损害社会道德，败坏社会风气;③扰乱社会秩序，
容易诱发各种违法犯罪行为，不利于构建和谐社会;④严重损害互联网的形象和公信力。
(2)①提高自我保护意识和能力,学会自律,自觉抵制不良诱惑;②控制上网时间，不影响正常的学习
生活;③善于利用网络学习，扩大视野,增长知识，不沉迷于网络游戏，不测览不良信息，④在网上
传播正能量,⑤遵守网络道德与法律。
15．(1) ①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。
(2)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”
。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守
道德和法律,做一名负责的网络参与者。
16．(1)如：在公交车上给老人让座①因为青少年正处于走向社会的关键时期，我们应该要养成亲社
会行为；②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和
社会的接纳和认可；③通过奉献社会，能够实现我们自己的人生价值。
（2）①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，多去参加社会公益实践活
动。 ②我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。无论参加任何
社会公益活动都应遵守规则，在社会中主动帮助那些有需要的人。
17．（1）（1）建议同学：①要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”；②
要提高安全防范意识，学会自我保护，保护好个人的隐私安全；③要学会辨析网络信息，自觉抵制
暴力、色情、恐怖等不良信息；④恪守道德、遵守法律，对自己的网络言论负责，不恶意攻击他人。
（2）①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。当遇到一些不合理的事情发生的时候，我们
要学会向有关部门提出意见和建议，表达我们的诉求。
②我们要在网上传播正能量。有的事情虽然跟我们自身无关，但是我们也要勇于为他人说话，利用
网络维护他人的权益，传播正能量。8
18．(1)（1）中学生还存在着不能理性地参与网络，自制力不强的现象。
（2）①“低头族”注意力集中在电子产品上，极易发生各种意外；②他们只顾玩电子产品，影响与
别人的交往与沟通，会造成人际关系淡漠；③他们与别人的交流很少，性格会变得孤僻冷漠，自闭
的倾向会越来越严重；④长期低头会影响身体健康，极易造成颈椎疾病；⑤长期低头玩电子产品，
会造成视力严重下降；⑥长时间沉溺于虚拟世界中，会造成与现实生活的距离越来越远，脱离生活
实际；⑦会养成庸俗的生活情趣，不利于个人发展；等等。
（3）①要增强好奇心，培养广泛的兴趣爱好；②要自觉抵制不良诱惑，提高自控能力；③要有强烈
的社会责任感，做好自己的本职工作；④要努力学习科学文化知识，对自己的行为负责；⑤树立远
大理想，提高辨别是非能力；⑥加强自我约束，增强自控能力，合理正确地使用手机；⑦培养高雅
生活情趣，自觉远离庸俗情趣；⑧多读书、看报和运动，提高自主能力，合理利用网络；⑨社会层
面要加大宣传力度，正面引导，让手机为提升社会正能量服务；等等。
或①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关的信息面前停留，不应在无聊信息上浪费
精力，更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。
③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
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