黑龙江省大庆实验中学2015-2016学年高二生物上学期期末考试试题.doc

大庆实验中学2015—2016学年度上学期期末考试 高二生物试题 一、选择题（50×1，共50分）‎ ‎1．下图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是体液的四种成分，有关此图叙述不正确的是(　　)‎ A．图中所示四种液体可相互转化 B．O2、葡萄糖、血浆蛋白和溶菌酶等都是①的成分 C．①②④构成了人体的内环境 D．③中液体成分在人体中所占比例最大 ‎ ‎2．下图为人体体液物质交换示意图。下列有关叙述正确的是( )‎ A．①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液 B．蛋白质消化分解成氨基酸是在②中完成的 C．①与②、④相比含有较多的蛋白质 D．内环境稳态的实质是渗透压、温度、pH保持不变 ‎3．下图为人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种器官，①②是有关的生理过程，下列说法错误的是(　　)‎ A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B．Ⅱ内的葡萄糖、氨基酸、胰岛素等通过①被吸收进入血液 C．抗利尿激素可以影响②过程 D．Ⅳ表示的器官是皮肤 ‎4．下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是(　　)‎ A．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 B．大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性 C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解 D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动 ‎5．与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。下列对图中所示的内环境a、b、c、d的名称表示正确的是(　　)‎ ‎①血浆　②组织液　③淋巴[来源:学科网]‎ 10‎ A．①②③①　　B．②①③② C．③①②③ D．②③①①‎ ‎6．下图表示神经调节的反射弧模 式图，下列分析判断正确的是(　　)‎ A．结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递 B．神经冲动传到②处时细胞膜内外的电位表现为外正内负 C．①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同 D．若刺激Ⅱ处，则M收缩该过程称为反射 ‎7．如图表示三个通过突触连接的神经元。在a、b、c、d四处安放灵敏电流计，现在箭头处施加一强刺激，下列有关指针偏转情况的描述正确的是(　　)‎ A．a处电流计的指针发生偏转 B．b处电流计的指针最先发生偏转 C．c处电流计的指针最先发生偏转 D．d处电流计的指针不发生偏转 ‎8．兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是(　　)‎ A．生物膜的融合和转化 B．离子通道的开放和关闭 C．电信号和化学信号的转变 D．信息分子与突触前膜上受体结合 ‎9．下列有关神经调节的叙述错误的是 ‎ A．神经系统控制激素的分泌，另一方面激素控制神经系统的调节 ‎ B．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式 ‎ C．单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的 ‎ D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径 10． 研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛索受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织 细胞膜缺乏该受体，则可能导致 ‎ A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 ‎ C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低 ‎11．下列不属于下丘脑的功能的是 A．水平衡调节中枢 B．体温调节中枢 C．呼吸中枢 D．生物节律 ‎12．日本熊本大学研究小组开发出利用胚胎干细胞高效培养免疫细胞的新技术，一个干细胞能培育出100～200个树突状细胞(一种免疫细胞)，其广泛存在于皮肤等组织中，一旦病原体等外敌侵入机体，树突状细胞会及时通知T细胞等免疫细胞。下列有关说法正确的是 A．用胚胎干细胞培育树突状细胞利用了其全能性 ‎ B．树突状细胞只能参与细胞免疫 ‎ C．培育出能识别癌细胞特有蛋白质的树突状细胞，有可能找到治疗癌症的新方法 ‎ D．能够识别抗原的有浆细胞(效应B细胞)、T细胞、B细胞、效应T细胞 ‎13．下面有关血液中胰岛素和胰高血糖素对血糖含量变化影响的叙述正确的是 ‎ A．当小肠大量吸收葡萄糖后，胰高血糖素分泌会减少 ‎ B．若数小时未进食，胰岛素分泌增加 ‎ C．胰高血糖素会刺激肌细胞从血浆中吸收葡萄糖 ‎ D．高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖原 ‎ ‎14．阻断下丘脑与垂体的联系后，最可能出现的现象是(　　)‎ A．胰高血糖素的分泌量增多 B．甲状腺分泌甲状腺激素减少 C．胰岛B细胞分泌激素增多 D．生长激素分泌减少 10‎ ‎15．现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分别注射①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如下图所示。则A、B、C表示分别注射的是(　　)‎ A．②③① B．③②① C．②①③ D．③①②‎ ‎16．人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是(　　)‎ A．巨噬细胞　　　　B．T淋巴细胞 C．致敏T细胞 D．浆细胞 ‎17．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是(　　)‎ A．免疫系统包括免疫器官、免疫细胞 B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 C．免疫细胞只包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟 D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥作用的物质 ‎18．关于人体三道防线的叙述中，正确的是(　　)‎ A．吞噬细胞在三道防线中都能够发挥作用 B．泪液、唾液中的溶菌酶属于第二道防线 C．第三道防线包括体液免疫和细胞免疫 D．第二道防线的杀菌物质是指抗体、淋巴因子和溶菌酶 ‎19．有关免疫细胞的说法，正确的是(　　)‎ A．记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体 B．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 C．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的[来源:学科网]‎ D．浆细胞的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达 ‎20．下图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是(　　)‎ A．图中的B细胞和T细胞都是由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟 B．①、②过程都需要细胞膜上糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中 C．该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程 D．机体再次受到同种抗原刺激时可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成 ‎21．下列关于植物激素的应用正确的是 A．在果树挂果时用乙烯可以促进果实的发育 B．在扦插时，用细胞分裂素可以促进生根 C．用一定浓度的生长素处理番茄的花就能得到无籽果实 ‎ D．赤霉素处理芹菜幼苗，可以提高芹菜的产量 ‎22．下列关于生长素的叙述，不正确的是(　　)‎ A．生长素在植物体中含量很少[来源:学*科*网]‎ 10‎ B．生长素不直接参与细胞代谢 C．生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 D．不同浓度的生长素溶液对于植物生长的促进作用一定不同 ‎23．右图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指(　　)‎ A．大于a的浓度、小于a的浓度 B．大于c的浓度、小于c的浓度 C．大于b的浓度、小于b的浓度 D．大于a的浓度、小于c的浓度 ‎24．某生物小组为测定适合杨树扦插枝条生根的最适NAA(萘乙酸)浓度，围绕该实验的说法不正确的是 A．在正式实验前，可以先进行预实验为进一步实验摸索条件 B．该实验的自变量是NAA的浓度，无关变量有枝条长度、生长状况等 C．该实验一般不需要用不含生长素的蒸馏水做对照 D．该实验采用浸泡法和沾蘸法所用的NAA浓度相同 ‎25．某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如右图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为(　　)‎ A．赤霉素、脱落酸　　　　　　 B．细胞分裂素、生长素 C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯 ‎26．如图是种群特征的概念图，下列叙述错误的是 A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③‎ B．种群密度是种群最基本的数量特征 C．预测种群数量变化的主要依据是④‎ D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②‎ ‎27．下列关于种群数量变化的叙述，错误的是(　　)‎ A．对家鼠等有害动物的防治，要尽量降低其K值 B．种群的数量变化包括增加、波动、稳定和下降 C．种群的数量变化主要是由出生率和死亡率决定的 D．种群S型增长的增长速率随种群密度增加而下降 ‎28．为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学用1000mL的锥形瓶作为培养容器，棉塞封口，装入200mL培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，下列有关说法正确的叙述是(　　)‎ A．改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小 B．可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数 C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数 D．若视野中酵母菌数量过多，可以先进行稀释后再计数 ‎29．生物群落是一个不断发展变化的动态系统。下列有关群落演替的叙述错误的是(　　)‎ A．自然演替一般是一个群落替代另一个群落的过程 B．群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化 C．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程 D．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行 ‎30．说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是(　　)‎ A．森林中有乔木层、灌木层、草本层和地被层 10‎ B．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛 C．一片竹林中的竹子高矮不一 D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮 ‎31．有关如图的叙述不正确的是(　　)‎ ‎①图中只有两条食物链　②细菌与狐之间既捕食又竞争　‎ ‎③细菌占有第二、三、四、五营养级　④该生态系统的 能量流动是从草固定太阳能开始的 A．①②③ B．②③‎ C．②③④ D．③④‎ ‎32．如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系，以下相关叙述正确的是(　　)‎ A．甲和丙所包含的所有种群构成生物群落 B．乙不一定是原核生物 C．丁的CO2含量减少，将导致臭氧层破坏 D．丙1同化量越大，丙2的同化量越小 ‎33．到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外，还必须把人的尿液、粪便等带离，这是因为南极(　　)‎ A．缺乏必要的生活设施 B．缺少生产者 C．没有消费者 D．分解者很少 ‎34．图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是（ ）‎ A．能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250 kJ[来源:学科网Z-X-X-K]‎ B．从乙到丙的能量传递效率分别为15%‎ C．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率 D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性 ‎35．下列不属于保护生态系统稳定性的措施是 A． 禁止过量采伐森林 ‎ B．控制污染物的排放量 C．草原上适当种植防护林 D．彻底消灭有害生物，保护植被等生产者 ‎36．下列关于物质循环的叙述错误的是(　　)‎ A．生产者、消费者与无机环境之间都可以直接进行碳循环 B．物质循环是指组成生物体的化学元素在生物群落和无机环境之间反复出现、循环流动，且带有全球性的特点 C．物质循环沿着食物链、食物网进行 D．物质循环过程中始终伴随着能量流动[来源:Z-x-x-k.Com]‎ 10‎ ‎37．下图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是(　　)‎ A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少 B．该图中C所同化的能量为B同化能量的10%～20%‎ C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量 D．图中所示四个营养级能量的关系为A≥B＋C＋D ‎38．随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出。建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，下面是人工湿地处理城市污水的示意图。则下列有关说法正确的是(　　)‎ A．流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能 B．挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构 C．绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用 D．人工湿地净化污水时，体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性 ‎39．下列关于生态系统的信息传递的叙述中，正确的是 A．生态系统的物理信息只能来自无机环境　　　　　　　 ‎ B．动物的特殊行为能在同种或异种生物间传递信息 C．植物只能通过化学物质传递信息 ‎ D．信息只能沿着食物链由低营养级传递给高营养级 ‎40．生态系统的自我调节能力，对于维护生态系统的稳定起着关键作用。这是通过(　　)‎ A．种群密度有一定规律性的变化而实现的 B．群落与无机环境之间物质循环而实现的 C．生态系统内部的反馈机制来实现的 D．人工进行的绿化和环境保护来实现的 ‎41．我国制定了多部法规来保护野生生物资源，这是因为野生生物在维护生物的多样性、保持生态平衡等方面有极其重要的作用，这反映了野生生物的(　　)‎ ‎①直接价值　②间接价值　③潜在价值 A．① B．② C．①② D．③‎ ‎42．下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是(　　)‎ A．腐乳制作所需要的适宜温度最高 B．果醋发酵所需要的适宜温度最低 C．使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 D．使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA 和 RNA ‎43．下列关于腐乳制作的叙述，错误的是(　　)‎ A．在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与 B．含水量大于85%的豆腐有利于保持湿度，适宜制作腐乳 C．卤汤中的酒应控制在12%左右 10‎ D．腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后沸水消毒，装瓶时，应将瓶口通过酒精灯灭焰 ‎44．细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌(　　)‎ A．接种环、手、培养基　　　　 B．高压锅、手、接种环 C．培养基、手、接种环 D．接种环、手、高压锅 ‎45．下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是(　　)‎ A．利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数 B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落 C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌 D．培养乳酸杆菌时需要在培养基中加入适量的维生素 ‎46．用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是(　　)‎ A．未接种的选择培养基 B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基 C．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基 D．接种了的选择培养基 ‎47．通过实验测定土壤中的细菌数量，下列与此操作有关的叙述中，不正确的是(　　)‎ A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板 B．取10－4~10－6的土壤稀释液0.1 mL，分别涂布于各组平板上 C．将培养皿倒置，37℃恒温培养12～24小时 D．选择菌落数在300个以上的培养皿进行计数 ‎48．某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是(　　)‎ A．未见阳光 B．培养时间不到 C．培养基营养过多 D．细胞分裂素和生长素配比不对[来源:学科网]‎ ‎49．下列关于植物组织培养的叙述，错误的是(　　)‎ A．外植体可以来自于植物的任何细胞 B．培养应在无菌条件下进行 C．菊花的组织培养可以不添加植物激素 D．不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同 ‎50．影响植物组织培养的因素包括(　　)‎ ‎①培养基配制　②外植体选取　③激素的运用　④消毒　⑤温度、pH、光照 A．①②③④⑤　　　　　　　　 B．①②③‎ C．①②③④ D．①②③⑤‎ 二、 非选择题 ‎51．图1是某生态系统的碳循环示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向；图2是能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图；请分析回答下列问题：‎ ‎ ‎ ‎（1）在图1中， 甲属于生态系统中的_______________（填成分）。碳元素在甲和己之间流动形式是_____________。[来源:Z-x-x-k.Com]‎ 10‎ ‎（2）图1中三级消费者是_______________；丙的粪便是第_______________营养级同化的能量。‎ ‎（3）图2中，若A表示图1中第二营养级所摄入的全部能量，则B表示___________，D表示________。‎ ‎（4）图2中的E所代表生态系统成分与图1中的_______相同，从图2中可以看出第二营养级到第三营养级之间的能量传递效率为_________（用图2中小写字母表示）。‎ ‎52．随着社会的发展，石油产品的使用越来越多，石油烃污染也越来越严重。为了筛选出分解石油烃能力更强的微生物，人们不断地进行研究。请回答与此筛选过程有关的问题：‎ ‎（1）一般来说，微生物生长过程中需要的营养物质包括水、无机盐、碳源和_______等。‎ ‎（2）下图为获取土壤样品后的培养研究过程：‎ 为了能有效地分离出分解石油烃的微生物，过程①～④所使用培养基中只含有石油烃一种碳源，从而有利于目的菌株的生长，抑制其他微生物的生长，这样的培养基可称做_______培养基。步骤②③的目的是______________________。‎ ‎（3）④中的培养基从物理特征看属于___________培养基，这可以通过往培养基中加入一定量的____________来实现，对④进行接种常采用的两种方法分别是__________和________。两种方法所用到的接种工具均需要_______灭菌。‎ ‎53. 人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如甲图所示)。“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如乙图所示)。请分析回答：‎ ‎(1)在正常人体内，兴奋到达神经—肌肉突触时，储存在______中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致_______________________________和______________________‎ 10‎ ‎____，使乙酰胆碱受体数量______和功能部分丧失，表现为重症肌无力。‎ ‎(2)根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量______，X激素的分泌量______。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人______，但该病患自身的产热量______散热量。‎ ‎(3)在“重症肌无力”与“Graves氏病”都属于免疫失调中的_____________病。‎ ‎54. 实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2。‎ 图中箭头表示注射T细胞或血清的时间 ‎(1)实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的______处理。‎ ‎(2)从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势基本相同，说明血清中的______不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量无明显变化，说明该组T细胞(活化T细胞)______细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在______。‎ ‎(3)实验中，Ⅰ～Ⅳ组小鼠感染的是______，感染的时间是在注射T细胞或血清的前一天。‎ 实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力，结果如图3。‎ ‎[来源:学*科*网]‎ 10‎ ‎(4)由图3可知，能有效杀伤细菌X的是______细胞，而不是活化T细胞。‎ ‎(5)有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括______(填选项前的符号)。‎ a．培养过活化T细胞的培养液 ‎ b．培养过巨噬细胞的培养液 c．A组小鼠的巨噬细胞 d．B组小鼠的巨噬细胞 e．培养过未活化T细胞的培养液 f．细菌X 生物答案 ACBAB ACDAA CCABB DBCDB DDBCD DDDBA BBDCC ADABC BDBCA CDDAA 51. 答案：（1）生产者 二氧化碳 （2）丁 二 （3）第二营养级(乙)的同化的能量 用于第二营养级(乙)呼吸散失的能量 （4）戊 g/b ‎52.（1）氮源 （2）选择 增加目的菌株的浓度 （3）固体 琼脂（凝固剂） 平板划线法 稀释涂布平板法 灼烧 ‎53.答案：(1)突触小泡　乙酰胆碱受体被胞吞并分解　未被胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合　减少 (2)减少　增加　高　等于 (3)自身免疫病 ‎54.答案：(1)对照 (2)　抗体　抑制　细胞内 (3)细菌X (4)活化巨噬 (5)a、d、f 10‎