2015-2016大庆高一上物理期末考试题(有答案)
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资料简介
大庆实验中学2015--2016学年度第一学期期末考试 高一物理试题     ‎ 说明:本试卷考试时间为90分钟,满分110分 一.选择题:(本题共15小题,每小题4分,共60分。在每小题给出的四个选项中,第1题~第9题只有一个选项是符合题目要求的;第10题~第15题有多个选项是符合题目要求的,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)‎ ‎1.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、微元法和科学假说法、建立物理模型法等等.以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是 ( )‎ A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 B.根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法 D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 ‎2.下列关于力的说法中正确的是(  )‎ A.物体挂在弹簧秤下,弹簧秤的示数一定等于物体的重力 ‎ B.规则形状的物体重心一定在几何中心处 C.弹力的方向总是与产生该弹力的施力物体形变的恢复方向相同 D.物体受滑动摩擦力一定运动[来源:学+科+网Z+X+X+K]‎ ‎3.下列说法中正确的是(  )‎ A.物体具有保持原有运动状态不变的性质叫惯性,汽车速度越大刹车后越难停下来,表明速度越大惯性就越大 B.没有力的作用,物体只能处于静止状态 C.牛顿第一定律是牛顿第二定律在物体的加速度a=0条件下的特例,可以用实验直接验证 D.伽利略根据理想实验推出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去 ‎4.以‎36 km/h的速度沿平直公路行驶的汽车,遇障碍物刹车后获得大小为a=‎4 m/s2的加速度,刹车后4s内,汽车行驶过的位移为( )‎ A.‎8m B. ‎12m C. ‎12.5m D. ‎‎24m ‎5.如图所示的装置中,小球的质量均相同,弹簧和细线的质量均不计,一切摩擦忽略不计,平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3,其大小关系是( )‎ A.F3>F1>F2 B.F1=F2F2 D. F1=F2=F3 [来源:Z-x-x-k.Com]‎ 7‎ ‎6.如图所示,在水平天花板的A点处固定一根轻杆a,杆与天花板保持垂直。杆的下端有一个轻滑轮O。另一根细线上端固定在该天花板的B点处,细线跨过滑轮O,下端系一个重为G的物体,BO段细线与天花板的夹角θ=30°。系统保持静止,不计一切摩擦。下列说法中正确的是(  )‎ A.细线BO对天花板的拉力大小是 ‎ B.a杆对滑轮的作用力大小是G C.a杆和细线对滑轮的合力大小是G ‎ D.若B点向右移动少许后系统仍静止,则a杆对滑轮的作用力与移动前相同 ‎2‎ ‎3‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎4‎ ‎1‎ ‎7.如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5、6…所示小球运动过程中每次曝光的位置.连续两次曝光的时间间隔均为,每块砖的厚度为。根据图中的信息,下列判断错误的是 ( )‎ A.位置“‎1”‎是小球释放的初始位置 B.小球做匀加速直线运动 C.小球下落的加速度为 D.小球在位置“‎4”‎的速度为 ‎8.如图所示,物体A、B经无摩擦的定滑轮用细线连在一起,A物体受水平向右的力F的作用,此时B匀速下降,A水平向左运动,可知(  )‎ A.物体A做匀速运动 B.物体A做加速运动 ‎ C.物体A所受摩擦力逐渐增大 D.物体A所受摩擦力不变 ‎9.物体在直角坐标系xOy所在的平面内由O点开始运动,其沿坐标轴方向的两个分速度随时间变化的图像如图所示,则对该物体运动过程的描述正确的是(  )‎ A.物体在0~3 s做直线运动 ‎ B.物体在0~3 s做变加速运动 ‎ C.物体在3~4 s做直线运动 ‎ D.物体在3~4 s做曲线运动 ‎10.甲乙两物体在同一条直线上运动,初位置相同,它们的v-t图像如图所示,关于该v-t图像,下列说法正确的是( )‎ A.在0-2s内,甲物体的平均速度是‎2m/s B.在t=4s时,甲和乙相遇,且此时乙的位移是‎8m C.在2s-6s内,甲和乙的位移相同 D.若乙的加速度保持不变,则一定能追上甲,在t=4s时,它们之间的距离为乙追上甲前的最大距离 ‎11.如图所示,半圆柱体P放在粗糙水平地面上,其右端有一竖直挡板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于平衡状态.现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移,在Q滑落到地面之前的此过程中,P始终静止不动,对于此过程下列说法中正确的是 ( )‎ A.MN对Q的弹力保持不变 ‎ B.P对Q的作用力先增大后减小 C.P对Q的作用力逐渐增大 ‎ D.地面对P的摩擦力逐渐增大 ‎12.如图所示,在倾角为α=30°的光滑固定斜面上,有两个质量均为m的小球A、B,它们用原长为L、‎ 7‎ 劲度系数为k的轻弹簧连接,现对A施加一水平向右的恒力F,使A、B均静止在斜面上,下列说法正确的是(   ) ‎ A.弹簧的长度为L+ B.水平恒力F大小为mg C.撤掉恒力F的瞬间小球A的加速度大小为g D.撤掉恒力F的瞬间小球B的加速度大小为 ‎13.一人乘电梯上楼,在竖直上升过程中加速度随时间变化的图线如图所示,以竖直向上为的正方向,则下列说法中正确的是 ( )‎ A.t=2s时人对地板的压力最大 ‎ B.t=5s时人对地板的压力为0 ‎ C.t=8.5s时人对地板的压力最大 ‎ D.t=8.5s时人对地板的压力最小 ‎14.如图所示,足够长的传送带与水平面夹角为,以速度匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数,则图中能反映小木块运动的加速度、速度随时间变化的图像可能是(   ) ‎ ‎ ‎ ‎15.如图所示,一斜面固定在水平地面上, 、、、、五个点把整个斜面四等分,即,为斜面与水平面的交点,从点水平抛出一个小球(可视为质点),初速度为时,小球落在斜面上,且末速度方向与斜面夹角为,(不计空气阻力,只考虑小球从抛出到第一次与斜面或水平面碰的位置和速度)则(   )‎ a b c d e v A.若初速度为时,小球落在点,则初速度变为时,小球可能落在点与点之间 B.若初速度为时,小球落在点,则初速度变为时,小球一定落在点[来源:学.科.网Z.X.X.K]‎ C.无论平抛初速度多大,只要小球落在斜面上,则小球的末速度方向都与斜面夹角为 D.若初速度为时,小球从抛出到落在斜面上某点的水平位移为,则初速度变为时,小球的水平位移可能为 二.实验题(本题共2小题,16题6分,17题10分,共16分)‎ ‎16. 右 7‎ 图是“研究平抛物体运动”的实验装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹。‎ ‎(1)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有 。‎ A.安装斜槽轨道,使其末端保持水平 B.斜槽轨道必须光滑 C.将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行 D.每次小球应从同一高度由静止释放 E.每次释放小球时的位置越高,实验效果越好 ‎(2)如右图所示,在“研究平抛物体运动”的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=‎2.5cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度=_________ m/s(取g=‎10m/s2)。‎ ‎17.如图1所示,为“探究加速度与力、质量的关系” 实验装置,获得了小车加速度a与沙及沙桶的质量及小车和砝码的质量对应关系图。沙桶和沙子的总质量为m1,小车和车上砝码的总质量为m2,重力加速度为g。‎ 图3‎ ‎ ‎ ‎(1)实验中打点计时器所用电源的频率为50 Hz,打出的其中一条纸带如图所示,由该纸带可求得小车的加速度a=________ m/s2。‎ ‎(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,测得,作出图像,他可能作出图2中________ (选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)图线。此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是________________________________________。‎ ‎(3)实验时,某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤,若轨道水平,他测量得到的图像,如图3。设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,则小车与木板间的动摩擦因数________,沙桶和沙子的总质量________。(认为绳的拉力等于沙桶和沙子的总重力,忽略空气阻力及细线与滑轮的摩擦)‎ 三.计算题:‎ 7‎ ‎(本题共3小题,18题8分,19题12分,20题14分,共34分,在答题卡上解答,应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写最后答案不得分。有数值计算的题,答案应明确写出数值和单位。)‎ h v0‎ α S ‎ ‎18.如图所示,一小球(可视为质点)自平台上水平抛出,恰好落在临近平台的一倾角为α=37°的斜面顶端,并刚好沿斜面下滑,已知斜面顶端与平台的高度差h=‎0.45 m,求:‎ ‎(重力加速度g取‎10 m/s2,sin37°=0.6,cos 37°=0.8)‎ ‎(1)小球水平抛出的初速度v0是多少?‎ ‎(2)斜面顶端与平台边缘的水平距离s是多少?‎ ‎19.如图1所示,t=0时,质量为‎0.5kg的物体从倾角的斜面上A点由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(经过B点前后速度大小不变),最后停在C点。运动过程中速度的大小随时间的关系如图2所示(重力加速度g=‎10 m/s2,sin37°=0.6,cos 37°=0.8)求:‎ ‎(1)物体在斜面上的加速度和在水平面上的加速度;‎ 图1‎ t/s ‎0‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎8‎ ‎12‎ v/(m·s-1)‎ 图2‎ ‎(2)经过多长时间物体恰好停在C点?‎ ‎(3)物体通过的总路程是多少?‎ ‎[来源:Z-x-x-k.Com]‎ ‎20.如图所示,质量M=‎8.0kg、长L=‎2.0m的薄木板静置在光滑水平地面上,且木板不固定。质量m=‎0.40kg的小滑块(可视为质点)以速度v0从木板的左端冲上木板。已知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.20,(假定滑块与木板之间最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,重力加速度g取‎10m/s2。) ‎ ‎(1)若v0=‎2.1m/s,从小滑块滑上长木板,到小滑块与长木板相对静止,小滑块的位移是多少?‎ ‎(2)若v0=‎3.0m/s,在小滑块冲上木板的同时,对木板施加一个水平向右的恒力F,如果要使滑块不从木板上掉下,力F应满足什么条件?‎ ‎[来源:学+科+网Z+X+X+K]‎ 7‎ 大庆实验中学2015--2016学年度上学期期末考试 高一学年物理参考答案     ‎ 一. 选择题:(本题共15小题,每小题4分,共60分)‎ ‎1.A 2.C 3.D 4. C 5. D 6. B 7. A 8. B ‎ ‎9. C 10. CD 11. CD 12. AC 13. AD 14. ABD 15. BCD 二.实验题(本题共2小题,16题6分,17题10分,共16分)‎ ‎16. ACD 。(2) 1 ‎ ‎17.⑴ 0.88 ⑵ 丙 ,没有满足m1远小于m2 ⑶, ‎ 三.计算题: (本题共3小题,18题8分,19题12分,20题14分,共34分)‎ ‎18. 【参考答案】(1)小球落到斜面上时方向与斜面平行:vy=v0tan37°‎ 竖直方向上: 得vy=3m/s (2分)‎ 由 ‎ 故小球的水平速度为4m/s; (2分)‎ ‎(2)又vy=gt1得t1=0.3s (2分)‎ 水平位移: ‎ s=v0t1=4×0. 3m=1.2m (2分)‎ ‎19. 【参考答案】‎ ‎(1)由图像可得物体在水平面上 (2分)‎ 在斜面上 (2分)‎ ‎(2)6秒时的速度 由 (2分)‎ 则经过时间物体恰好停在C点 (1分)‎ ‎(3) 设B点速度为v , 代入得(2分)‎ 由 (3分)‎ ‎20.【参考答案】(1)分析m的受力,由牛顿第二定律有. (1分)‎ 分析M的受力,由牛顿第二定律有. (1分)‎ 设经过时间t两者速度相同.‎ ‎ 代入数据,可得t=1s (1分)‎ 7‎ 相对静止的共同速度为 (1分)‎ ‎ (2分)‎ ‎(2)①设当F=F1时,滑块恰好运动到木板的右端,然后与木板一起运动。在滑块与木板有相对滑动的这段时间内,滑块做匀减速直线运动,木板做匀加速直线运动。设这段时间为t1,滑块与木板共同运动的速度为v1,则有,,所以s,(1分)‎ 由 (1分) ‎ ‎ 所以m/s2 (1分)‎ 根据牛顿第二定律有 所以 ‎ 所以,当时,滑块不会从木板的右端滑出 (1分) ‎ ‎②当滑块与木板共速后,只要不发生相对滑动,滑块就不会从木板的左端滑出,根据牛顿第二定律:滑块与木板共同运动的加速度,(1分)‎ 而滑块在静摩擦力的作用下,能达到的最大加速度。因此,滑块不从木板左端滑出需满足的条件是(1分)‎ 即 (1分)‎ 所以滑块不从木板掉下的条件是。 (1分)‎ 7‎

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