贵州省思南中学2015—2016学年第一学期期末考试
高二年级 历史试题
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1.“悟空：‘师父，路上我见一盲人打着灯笼走路，一个瞎子打灯笼有何用？’师父：‘为师听你说的情况，估计有N种可能，如果他是怕他人看不清路，这是①；如果他是怕别人撞到他，这是墨家；如果他认为黑夜出门按规定就得打灯笼，这是②；如果他认为想打就打何必问，这是③。’”这则有关诸子百家的幽默故事中，①②③依次对应的是（ ）
A.儒家 道家 法家 B.儒家 法家 道家
C.道家 法家 儒家 D.法家 道家 儒家
2．根据下列信息，判断其所叙述的是（ ）
●产生于春秋战国时期，在中国长期存在，对中国思想发展影响深远。
●其思想主张既利于塑造个人修养，也可用作治国思想。
●在中国古代政治史上有过极短暂的辉煌。
●有些观点与自由主义不谋而合
A．董仲舒的新儒学 B．人文思想 C．道家 D．法家
3.古代某思想家认为：臣民只有将自己依附于君王，融化于群体之中，个体的生命才有价值、有意义。怎样才能做到呢？他进一步回答说：崇教化、立官学、察举征辟、建立文官之制。这位思想家很可能是（ ）
A.韩非子 B.朱熹 C.董仲舒 D.黄宗羲
4．有学者认为董仲舒完成了儒学形态和内容的重大转折。这种“转折”指（ ）
A．用法家思想来代替“仁义”学说
B．将儒学神学化并为君权辩护
C．以“君权神授”否定“为政以德”
D．确立“天理”体系取代“黄老之学”
5.它是当时中国有抱负、有思想的学术群体对现实社会问题以及外来佛教和本土道教文化挑战的一种积极回应，他们在消化、吸收佛道二教思想的基础上，对佛道二教展开文化攻势，力求解决汉末以来中国社会中极为严重的信仰危机和道德危机。这个“学术群体”的代表人物应是（ ）
A．董仲舒 B．程颢、程颐
C．黄宗羲 D．朱熹、李贽
6．明清时期，儒家思想中带有早期民主思想色彩。究其原因，除封建制度的日趋没落之外，关键在于（ ）
A．抗清斗争高涨 B．宋明理学兴盛
C．商品经济的发展 D．西方思想的影响
7．“欧洲从希腊继承了什么？继承了关于人和社会的某种概念的动力线。”这里的“动力线”是指古希腊的（ ）
A．人文主义和民主政治运作机制
B．抽签选举、轮番而治的参政方式
C．人人平等、公正至上的法律观念
7
D．少数服从多数原则
8．人文主义歌颂世俗、蔑视天堂，肯定“人”是现世生活的创造者和享受者，提倡科学文化，反对蒙昧主义,要求科学为人谋福利，教育要发展人的个性。这就使该运动不只限于文学艺术领域。这说明（ ）
A．提倡科学是文艺复兴的核心要求
B．教育复兴成为当时人们的共识
C．文艺复兴推动了科学教育的发展
D．人文主义思想扩展到欧洲各国
9.有学者评论：“从此，至高无上的神权和君权就被人民主权论所取代，在思想领域内完成了以神为中心到以人为中心的历史性深刻变革。”这一历史性变革开始和完成的标志性事件分别是（ ）
A.文艺复兴、启蒙运动
B.文艺复兴、宗教改革
C.宗教改革、启蒙运动
D.智者运动、文艺复兴
10．卢梭认为：“在参与政治过程中，每个人都同等地放弃天然自由，转让给整体。如果人民是主权者，就不会损害全体成员及个人。”这一观点实际上是（ ）
A．天赋人权思想 B．社会契约思想
C．三权分立思想 D．信仰自由思想
11.明朝宋应星《天工开物》记载：“其废纸洗去朱墨、污秽，浸烂入槽再造，全省从前煮浸之力，依然成纸，耗亦不多。江南竹贱之国，不以为然，北方即寸条片角在地，随手拾起再造，名曰还魂纸。”由此可知，“还魂纸”（ ）
A.生产遍布全国各地 B.制造工艺更加复杂
C.降低了生产成本 D.提高了纸张质量
12．白居易的《上阳人》中有“宿空房，秋夜长”一段，其叙事、抒情、写景三者融合无间，尤富感染力。诗中还发出了“上阳人，苦最多。少亦苦，老亦苦，少苦老苦两如何”这样的感叹和呼吁。这说明该诗（ ）
A．富有浪漫主义色彩
B．体现爱国主义情怀
C．表达大一统的盛世景象
D．具有针砭时弊的特点
13．董含在《蓴乡赘笔》中描述道：枫泾镇为江浙连界，商贾丛积。每上巳赛神最盛。筑高台，邀梨园数部，歌舞达旦。这种现象出现的根本原因是（ ）
A．科举取士的没落 B．商品经济的繁荣
C．西方文化的影响 D．政府控制的放松
14.伽利略在《关于两门新科学的对话》中指出：仅用数学便得到如此严格的证明，这使我心中充满又惊又喜的感觉。这比从别人那里得到证据甚至反复实验得到的证据重要得多……通过探索原因而达到对某一效应的理解会使人茅塞顿开，从而使理解和确证其他事实无须再借助实验。这说明伽利略（ ）
A．既是数学家又是优秀的物理学家
7
B．善于利用前人的研究成果
C．创立了实验与数学相结合的科研方法
D．认为思考比实验更为重要
15．近代以来，自然科学为哲学的发展带来了重大影响，并呈现正反两个方面，例如启蒙时期的机械决定论和19世纪末以来的社会达尔文主义就是典型的偏差：都影响了当时社会的思维方式。上述两个观点主要运用与借鉴了（ ）
A．量子理论与进化论 B．量子理论与相对论
C．细胞学说与原子论 D．经典力学与进化论
16．经济学家罗斯托将人类社会经济发展分为六个“经济成长阶段”。其中某个阶段的特征是农业劳动力逐渐从农业中解脱出来，进入城市劳动，人均收入大大提高；主导产业体系是非耐用消费品的生产部门和铁路运输业。这一阶段（ ）
A．宗教改革如火如荼地开展
B．启蒙运动进入了高潮
C．新航路开辟正在进行
D．真正意义上的社会化大生产逐渐形成
17.康有为说：“林文忠公（林则徐）始译洋报，为讲求外国情形之始。”该评论（ ）
A.肯定了林则徐在近代思潮演变中的开创性贡献
B.表明近代中国报纸业开始于林则徐学习西方
C.反映了中国人对外国的了解是从林则徐开始的
D.说明康有为和林则徐的思想是相同的
18.严复指出，“君权之轻重，与民智之深浅成正比例”，如果“国人之智与灭我国之人相等，则彼虽灭吾国，而不能灭吾权”。这表明（ ）
A.提高民众智慧可以避免国家危亡
B.君主专制是由民众文化低造成的
C.列强的侵略根源于中国民众愚昧
D.开启民智有利于国家主权的独立
19.有学者指出，从中国的现代化历史看，新文化运动是政治变革完成之后的一场思想文化补课。那么，其“补课”贯穿的精神是（ ）
A.民主与科学 B.建立共和国
C.结束封建统治 D.愚昧与迷信
20.陈独秀呼吁从事新文化运动的同志“张嘴和店员劳动家说话”，使“新文化运动影响到产业上”。这实际上反映了（ ）
A.倡导将马克思主义与工人运动结合
B.当时的思想仍旧是资产阶级民主思想
C.新文化运动转向发展资本主义经济
D.新文化运动一开始就是无产阶级运动
21.孙中山思想从旧三民主义到新三民主义的转变，为中国革命谱写了光辉篇章。这是因为（ ）
A.中国革命从此有了新的领导阶级
B.新三民主义奠定了国共合作的基础
7
C.它标志着孙中山接受了中共的政治纲领
D.新三民主义明确提出了反对封建专制
22.发表于1940年1月，阐述中国革命理论和策略，在政治思想方面主要论述了中国革命的发展阶段、性质、领导权等问题。“在今天的中国，这种新的……国家形式，就是抗日统一战线的形式。它是抗日的，反对帝国主义的；又是几个革命阶级联合的，统一战线的。”上述材料涉及的是毛泽东的哪部著作（ ）
A.《论联合政府》
B.《星星之火，可以燎原》
C.《新民主主义论》
D.《论人民民主专政》
23.邓小平理论的提出与完善，是中国共产党人思想解放的产物和对毛泽东思想的继承与发展。其对科学共产主义最大的贡献是提出了（ ）
A.改革开放理论
B.“科学是第一生产力”理论
C.“一国两制”理论
D.社会主义市场经济理论
24.中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，肩负着建设有中国特色社会主义的使命，必须体现工人阶级与现代化大生产相联系。这在“三个代表”重要思想中突出体现为（ ）
A.代表中华民族的整体利益
B.代表中国先进文化的前进方向
C.代表中国最广大人民的根本利益
D.代表中国先进社会生产力的发展要求
25.彻底否定“文化大革命”，就是要彻底否定那一套理论和指导“文革”的方针、政策。但我们不能否定这期间的一切。下列科技领域的事件可以证明这一观点的是（ ）
A.第一颗原子弹试爆成功
B.“东方红一号”成功发射
C.“神舟4号”宇宙飞船发射成功
D.“银河”系列计算机研制成功
26.在1956年5月2日的最高国务会议上，毛泽东说“在艺术方面的百花齐放的方针，在学术方面的百家争鸣的方针，是有必要的”，并指出，“在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的、错误的，让他们去说，不去干涉他们”。这意味着（ ）
A.学术艺术领域的各种观点都可以发表
B.“双百”方针有不可忽视的政治前提
C.党对学术艺术采取自由放任的政策
D.学术艺术研究将失去正确的方向
27.教育部基础教育司副司长王定华表示，从2006年到2010年，国家投入1600多亿元用于义务教育阶段免除学杂费政策，对此理解不正确的是（ ）
A.“科教兴国”的进一步落实 B.国家有能力免费义务教育
C.体现了“希望工程”的成果 D.进一步推动了教育的公平
7
28.启蒙主义的整套理念扼杀了人的活力，以一种苍白的东西替代了人创造的热情，替代了人丰富的感观世界。基于这种认识，形成了一个关注人的感情世界的文学流派。该流派（ ）
A.以文学形式肯定资本主义制度
B.主张恢复封建制度
C.以文学形式探寻新的精神寄托
D.一味地揭露社会黑暗
29.1876年春天，阳光明媚，某画家背着画夹到野外写生，在同一个地点，同一处景物，同一个角度，画出的三幅作品景物色彩却不一样，呈现出光与色的明度差别及新鲜感，你认为他的画应该属于（ ）
A.文人山水画派 B.印象画派
C.现代画派 D.风俗画派
30.经济繁荣并没有使在电视机前、在成堆的玩具中享受着电烤箱和微波炉食品长大的一代感到幸福。他们关心的“中心问题已经转变了，不再是衣、食、住，而是在令人不安的富裕中如何生活”。于是，节奏强烈的摇滚乐成为他们宣泄痛苦、获取愉悦的渠道。这说明（ ）
A.摇滚乐的产生反映了青年人的精神空虚和茫然
B.摇滚乐的产生是经济繁荣的必然结果
C.青年人娱乐活动的匮乏导致摇滚乐的产生
D.摇滚乐是宣泄个人痛苦的内涵狭窄的音乐
二、非选择题（第31题12分，第32题15分，第33题13分，共40分）
31.（12分）阅读材料，结合所学知识，回答以下问题。
材料一 韩非子与其他法家都具有一种极端独裁的秩序观。关于什么是正确，什么是错误，不存在发表私人看法的空间。法律是统治者为了国家利益而发布的东西，加以广泛宣传和坚定地推行，它就会使人民去做他们本不愿做的事，如努力工作和战斗。这样，百姓的意见在体制中就没有存身之处了。在法家的思想中，没有哪条法律凌驾于或独立于统治者意愿。
——摘编自伊佩霞《剑桥插图中国史》
材料二 汉武帝“罢黜百家、独尊儒术”之举，在当时仅是将“百家”摈弃于官方尊奉的意识形态之外，对其在社会上自由发展则不予干预，未曾一概禁绝。在实际政策的制定上，仍然带有相当大的灵活性，并非教条地照搬儒家原则。法家的一套施政思想、手段仍然受到统治者的高度重视，只不过注意用儒术加以包装、“缘饰”。虽然王朝治国并非纯用儒学，但由于形成了一套以儒家思想为指导的选官和教育制度，故而儒家经学大盛于时。另外，汉儒鼓吹的“天人感应说”也使专制皇权受到某种程度的约束。 ——摘编自张帆《中国古代简史》
材料三 实学思潮是从宋明理学中分化出来的一股新的社会进步思潮，实学思潮适应明末清初社会的变迁而兴起，把研究的范围扩大到社会领域和思想文化各个领域。明清实学的精神首先表现在经世思想上，乃是锐意于社会改革的经世济国。与宋明理学家“凭是天崩地陷，他也不管，只管讲学”的避世态度形成鲜明对比。 ——摘编自尚斌等《中国儒学发展史》
（1） 依据材料一概括法家法治思想的特点，结合所学知识指出法家思想对战国时期政治形势的影响。（4分）
（2） 依据材料二结合所学知识，分析汉代儒学对王朝政治的影响。（4分）
7
（3）结合材料三和所学知识，比较明清实学思潮与宋明理学的不同。（4分）
32.（15分）在中华民族为独立和富强而不解奋斗的历程中，孙中山、毛泽东、邓小平以卓越的理论贡献和实践精神，成为站在时代前列的伟人。阅读下列材料，回答问题。
材料一 孙中山先生一生追求真理，始终与时俱进。孙中山先生十分关注俄国十月革命和马克思主义在世界范围的传播，敏锐地认识到五四运动和中国共产党成立对中国变革的重要影响，赋予三民主义思想以新的内涵。 ——胡锦涛在孙中山诞辰140周年纪念大会上的讲话
材料二 从革命斗争的这种失误教训中，毛泽东同志深刻认识到，面对中国的特殊国情……不能以教条主义的观点对待马克思列宁主义，必须从中国实际出发，实现马克思主义中国化。
——习近平在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话
材料三 邓小平同志紧紧抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个基本问题，响亮提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的伟大号召，领导我们党在新中国成立以来革命和建设实践的基础上，成功走出了一条中国特色社会主义新道路。
——习近平在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，指出孙中山在十月革命后“与时俱进”的举措及影响。（6分）
（2）结合所学知识，列举出毛泽东“实现马克思主义中国化”的两个具体事例。（4分）
（3）材料三中“中国特色的社会主义”属于哪个重大理论成果？综合上述材料谈谈你的认识。（5分）
33.（13分）2014年3月，国家主席习近平在联合国第三届核安全峰会上指出：“人类要更好利用核能、实现更大发展，必须应对好各种核安全挑战，维护好核材料和核设施安全。”阅读下列材料，回答问题。
材料一 1900年，普朗克提出“辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现”的理论。1905年，爱因斯坦提出“物质运动时，质量会随着物体运动速度增大而增加，同时，时间和空间也会随着物体运动速度的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应。”这两个理论被后人接受，对现代物理学的发展产生了深远的影响。
材料二 “要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西”。
——毛泽东《论十大关系》
材料三 20世纪60年代，面对我国发射“两弹”成功的巨大影响，中国政府重申我国的一贯立场：“中国进行必要而有限制的核试验，发展核武器，完全是为了防御，其最终目的就是为了消灭核武器。”“在任何情况下，中国都不会首先使用核武器。”
请回答：
（1）指出材料一中两项科学理论的名称。运用所学知识，简析这两项科学理论提出的影响。（5分）
（2）结合材料二、三与所学知识，分析中国发展核武器的背景。谈谈你对中国政府研发核武器的认识。（8分）
7
思南中学2015—2016学年第一学期期末考试
高二年级 历史参考答案
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6
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31．（12分）
（1）特点：法律是君主意志的体现，不考虑人民意愿。（2分）
影响：促进各国变法和富国强兵，建立君主专制中央集权制度（2分）
（2）儒家思想不仅是统治思想，也对其他学派思想进行修饰，增强了政治思想的灵活性。加强了君主专制中央集权统治，也对君主的行为有一定的制约。（4分）
（3）宋明理学主张理是万物的本原，强调三纲五常，不关注社会问题。（2分）
明清实学思想主张研究社会现实问题，经世致用，推动社会改革。（2分）
32．（15分）
（1）措施：吸收共产党员加入国民党（或改组国民党、国共合作）；实行联俄、联共、扶助农工的三大政策；重新解释了三民主义（或赋予三民主义思想新的内涵）。（4分，答出其中两项即可，其他答案言之成理亦可）
影响：实现了第一次国共合作，推动了国民革命的发展。（2分）
（2）事例：开创了农村包围城市，武装夺取政权的道路（或“工农武装割据思想”）；开辟了适合国情的社会主义改造道路；创立了毛泽东思想；进行了社会主义现代化建设的初步探索。（4分，答出其中两项即可，其他答案言之成理亦可）
（3）成果：邓小平理论（或中国特色社会主义理论）。（1分）
认识：顺应时代潮流，与时俱进；从实际出发；学习和借鉴外国经验，不能照抄照搬。（4分。每项2分，言之有理即可酌情给分）
33.（13分）
（1）量子论、相对论。（2分）
改变了人们认识世界的角度和方式；推动物理学的发展，构成现代物理学的基础；指导制造了原子弹、氢弹；建立了核电站。（3分。答对两点即可。）
（2）历史背景：美国敌视中国；中苏关系恶化；世界局势动荡；打破大国核垄断；增强国防实力。（4分）
认识：保卫国家安全；维护世界和平；和平时期发展核技术是为国民服务、造福社会；利用核技术推动生产力的发展，提高综合国力。（4分。言之有理即可酌情给分）
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