2016年第二学期高一年级寒假学习检测物理学科试卷
说明:全卷满分100分,考试时间90分钟,不得使用计算器。在本试卷上答题无效,涉及计算g取10/s2
一、单项选择题(本题共15小题,每题3分,共45分。每个小题的4个选项中只有一个符合题意,选对的得3分,错选或不选项的得0分。)
1. 从科学方法而言,物理学中“用一个力代替几个力,且效果相同”,所运用的方法是:
A.控制变量 B.等效代替 C.理想实验 D.建立模型
2.下列关于加速度的说法中,不正确的是:
A.加速度不为零时,其速度一定发生改变 B.加速度为零时,物体一定处于静止状态
C.物体的速度变化越快,加速度越大 D.物体的加速度减小,速度可能增大
3、关于合力和分力的关系,下列说法中错误的是:
A.合力的作用效果与其分力作用效果相同 B.合力大小一定等于其分力的代数和
C.合力可能小于它的任一分力 D.合力可能等于某一分力大小
4、下列力学物理量单位中,不是国际基本单位的是:
A、牛顿 B、千克 C、米 D、秒
5、对于一些实际生活中的现象,某同学试图从惯性角度加以解释,其中正确的是:
A.采用了大功率的发动机后,某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度,这表明:可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性
B.“强弩之末势不能穿鲁缟”,这表明强弩的惯性减小了
C.货运列车运行到不同的车站时,经常要摘下或加挂一些车厢,这会改变它的惯性
D.自行车转弯时,车手一方面要适当的控制速度,另一方面要将身体稍微向里倾斜,这是为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的
6、如图甲所示,两位同学根据课本提示的方法,利用自由落体运动做反应时间的测量。如图乙所示,A点是开始时受测人手指的位置,B点是结束时受测人手指的位置,则受测人的反应时间大致为:
A.0.6s B.0.5s C.0.4s D.0.3s [
7、如图所示,用水平外力F将木块压在竖直墙面上保持静止,下列说法正确的是
A.木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对平衡力
B.木块重力与墙对木块的静摩擦力是一对作用力与反作用力
C.木块对墙的压力与F是一对平衡力
D.F与墙对木块的压力是一对作用力与反作用力
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8、从牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用一个很小的水平力去推很重的桌子时,却推不动它,这是因为:
A.牛顿第二定律不适用于静止的物体
B.根据和 和 判断,加速度很小,速度变化很小,眼睛不易觉察到
C.推力小于阻力,加速度是负值
D.桌子受到的合力等于零,加速度等于零
9、在升降电梯内的地板上放一体重计,电梯静止时,晓敏同学站在体重计上,体重计示数为50 kg,电梯运动过程中,某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示,在这段时间内下列说法中正确的是:
A.晓敏同学所受的重力变小了
B.晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力
C.电梯一定在竖直向下运动
D.电梯的加速度大小为g/5,方向一定竖直向下
10、一物体做匀变速直线运动,它的v-t图像如图所示,则在前4s内(设向右为正方向):
A.物体始终向右运动
B.物体先向左运动,2s后开始向右运动
C.前2s物体位于出发点的左方,后2s位于出发点的右方
D.在t=4s时,物体距出发点最远
11、如图,一物体用一轻绳悬挂于O点而静止,现在用一个水平力F作用在物体上,使其缓慢偏离竖直位置,则水平拉力F的大小变化情况为:
A.先变大,后变小 B.先变小,后又变大
C.一直变大 D.不断变小
12、如图,轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连,下端与另一质量为M的木块2相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块1、2的加速度大小分别为a1、a2.重力加速度大小为g.则有:
A.a1=0,a2=g B.a1=g,a2=g
C.a1=0,a2=g D.a1=g,a2=g
13、一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的光滑定滑轮,绳的一端系一质量m=15kg的重物,重物静止于地面上,有一质量m'=10kg的猴子,从绳子的另一端沿绳向上爬, 如图所示,在重物不离地面的条件下,猴子向上爬的最大加速度 (g=10m/s2):
A.25m/s2 B.5m/s2
C.10m/s2 D.15m/s2
14、在建筑工地上有时需要将一些建筑材料由高处送到低处,为此工人们设计了一种如图所示的简易滑轨:两根圆柱形木杆AB和CD相互平行,斜靠在竖直墙壁上,把一摞弧形瓦放在两木杆构成的滑轨上,瓦将沿滑轨滑到低处,在实际操作中发现瓦滑到底端时速度较大,有可能摔碎,为了防止瓦被损坏,下列措施中可行的是:
A.增多每次运送瓦的块数 B.减少每次运送瓦的块数
5
C.增大两杆之间的距离 D.减小两杆之间的距离
15、如图所示,带有长方体盒子的斜劈A放在固定的斜面体C的斜面上,在盒子内放有光滑球B,B恰与盒子前、后壁P、Q点相接触.若使斜劈A在斜面体C上由静止释放,以下说法正确的是:
A.若C的斜面光滑,斜劈A由静止释放,则P点对球B有压力
B.若C的斜面光滑,斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行,则P、Q对B均无压力
C.若C的斜面粗糙,斜劈A沿斜面匀速下滑,则P、Q对B均无压力
D.若C的斜面粗糙,斜劈A沿斜面加速下滑,则Q点对球B无压力
二、实验探究题(本题共2个小题,每空2分,共16分)
16、在探究加速度与力、质量关系的实验中,采用如图甲所示的装置.
(1)实验过程中,电火花计时器应接在 (选填220V、6V以下) (选填“直流”或“交流”)电源上.
(2)某小组在探究“质量一定时,加速度与合力成正比”的实验中,测出多组数据,作出了如图乙所示的图象,已知实验过程中细线与木板始终保持平行,则图线没有过坐标原点的原因可是 ,图线上部弯曲的原因可能是
(3)如图丙为实验中打出的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6为依次选取的7个计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出.从纸带上测出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm.则木块加速度的大小a= m/s2(保留两位有效数字).
17、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,某同学把两根弹簧如上图连接起来进行探究。
钩码数
1
2
3
4
LA/cm
15.71
19.71
23.66
27.76
LB/cm
29.96
35.76
41.51
47.36
(1) 某次测量如下图所示,指针示数为___________cm。
(2)在弹性限度内,将50g的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针A、B的示数LA和LB如表格。用表格数据计算弹簧1的劲度系数为_________N/m(重力加速度g=10m/s2)。由表格数据____________(填“能”或“不能”)计算出弹簧2的劲度系数。
5
三、计算题(本题4小题,共39分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分. 有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
18、质量为m=0.8 kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态。PA与竖直方向的夹角37°,PB沿水平方向。质量为M=3kg的木块与PB相连,静止于水平桌面上,如图所示(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)轻绳PA拉力的大小;
(2)木块受到水平桌面摩擦力的大小及方向。
19、甲球由高h=180m的塔顶自由下落(不考虑空气阻力),当下落距离a=20m时,乙球在塔顶下方B点由静止释放,结果两球同时落地,求乙球释放处B离塔顶的距离b.
20、如图,足够长的斜面倾角θ=37°。一个物体以v0=12m/s的初速度从斜面A点处沿斜面向上运动。物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.25。已知重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:
(1)物体沿斜面上滑时的加速度大小a1;
(2)物体沿斜面上滑的最大距离x;
(3)物体沿斜面到达最高点后返回下滑时的加速度大小a2;
(4)物体从A点出发到再次回到A点运动的总时间t。
21、质量为m=1.0 kg的小滑块(可视为质点)放在质量为M=3.0 kg的长木板的右端,木板上表面光滑,木板与地面之间的动摩擦因数为μ=0.2,木板长L=1.0 m。开始时两者都处于静止状态,现对木板施加水平向右的恒力F=12 N,如图所示,经一段时间后撤去F。为使小滑块不掉下木板,试求:用水平恒力F作用的最长时间.
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2016年第二学期高一年级寒假学习检测物理学科参考答案
一、 单项选择题:
1—5:B、B、B、A、C 6—10:D、A、D、D、B 11—15:C、C、B、C、C
二、填空题(每空2分,共16分)
16、(1) 220V 交流
(2) 未平衡摩擦力(或平衡摩擦力不够)
砝码盘和砝码的总质量未远小于木块的质量
(3) 1.3
17、(1) 15.95---16.05 cm
(2) 12.2—12.8 能
三、计算题(本题4小题,共39分;解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分. 有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.)
18、(1)TPA=10N (2)水平摩擦力方向:水平向左 大小:6N
19、b=100m
20、(1)a=8m/s2 (2)x=9m (3)a=4m/s2 (4)t=3.6s
21、最长时间t=1s
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