江苏省淮安市盱眙县第三中学2016届九年级历史下学期开学考试试题 新人教版.doc

江苏省淮安市盱眙县第三中学2016届九年级历史下学期开学考试试题 成绩： ‎ Ⅰ卷：选择题部分（本卷12小题，共24分）‎ 一、单项选择题（每小题2分，共12小题，共24分，请全部涂写到机读答题卡上）‎ ‎13．‎2015年10月19日至23日，应英国女王伊丽莎白二世邀请，国家主席习近平对英国进行国事访问。此访是10年来中国国家主席首次对英国进行国事访问，具有里程碑式的历史意义。英国是资本主义制度的国家，却又保留了国王，这一体制的确立源自 A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《权利法案》 D．《法典》‎ ‎14．哪里有压迫，哪里必然就会有反抗。下面关于反抗殖民侵略的内容中错误的是 序号 人物 事迹 评价 A 华盛顿 领导美国独立战争 ‎“美国国父”‎ B 玻利瓦尔 领导拉美独立运动 ‎“拉美解放者”‎ C 章西女王 抗击西班牙侵略 印度民族英雄 D 林则徐 虎门销烟 中国民族英雄 ‎15．美国独立战争和南北战争有很多相同点，下面的归纳不正确的是 A．战争期间都颁布了重要的文献 B．都为美国资本主义经济发展扫清了障碍 C．前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜 D．都是由当时的美国总统领导的资产阶级革命 ‎16．列宁说:“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。”列宁评价的是俄国的 A．废除农奴制改革 B．二月革命 ‎ C．十月革命 D．社会主义制度 ‎17．法国作家罗曼·罗兰在1916年的《战时日记》中写道：“欧洲正像一个狂暴的疯子，头向下，一直栽到深渊。在德国，已经宣布所有16至60岁，有劳动能力的男女公民全体动员……。其他国家无疑也将仿效这个榜样。这样，一切大小国家都将成为大杀戮的参加者……”文中的“大杀戮”指的是 A．普法战争 B．一战 C． 二战 D．冷战 ‎18．“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’，但主要消费品长期供应不足，……经常需要凭票供应，暗藏了通货膨胀的危险，人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位。”出现上述问题的根本原因是 A．斯大林模式 B．开展工业化 C．新经济政策 D．西方国家封锁 ‎19．某同学在准备“历史上的今天”展板时，查到了以下资料：‎1963年1月22日，法国总统戴高乐和联邦德国总理阿登纳在巴黎签订了《法国联邦德国合作条约》。之后，两国在合作的道路上继续前行，促成了 A．上海合作组织的成立 B．欧共体的成立 6‎ C．亚太经合组织的成立 D．北美自由贸易区的成立 ‎20．有学者指出：现代日本“因战而衰、因战而兴”。这里的两个“战”字分别指 A．一战、二战 B．二战、朝鲜战争 ‎ C．冷战、朝鲜战争 D．朝鲜战争、越南战争 ‎21．据外媒报道，今年的‎1月9日，两名巴勒斯坦人在约旦河西岸的一处检查站袭击以色列士兵，遭以方击毙。自去年10月1日以来，22名以色列士兵在巴勒斯坦人的袭击中死亡，146人巴勒斯坦人被以军打死。造成双方陷入这种恶性循环的因素有 ‎①宗教信仰不同 ②大国干涉 ③争夺水资源 ④领土问题 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④‎ ‎22．右图是有关二战后初期的国际形势图。图中企图 ‎“让西欧重新强壮起来”的国家是 A．美国 B．法国 ‎ C．苏联 D．英国 ‎23．“在过去30年间，最不发达国家的数量从25个增 加到49个；工业化国家与30个最穷国家的人均收 入相差至少70倍。”这一论据可证明经济全球化 A．加剧了全球贫富分化 B．推动了全球商品贸易 C．加速了工业化进程 D．促进了世界经济繁荣 ‎24．对下面年代尺中提供的时间，解读最准确的是 A．两次世界大战 B．二战后世界政治格局演变 C．三次世界格局变化历程 D．多极化世界政治格局的形成 Ⅱ卷：非选择题部分（本卷3小题，共26分）‎ 二、材料题：（本大题共3小题，第28题9分，第29题6分，第30题11分，共26分）‎ ‎28．一节历史课上，同学们针对九年级上册历史第四单元《步入近代》进行合作探究学习，请你也参与进来吧。‎ ‎【走进科技殿堂——解谜】‎ ‎（1）谜面：它的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。（打一机器，2分）‎ 谜底：‎ ‎【聆听名说名言——读史】‎ ‎“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。” ——丘吉尔【英】‎ 6‎ ‎（2）根据丘吉尔的话，结合所学知识指出，莎士比亚所代表的哪一思想潮流为英国资本主义制度的确立奠定了思想文化基础？（2分）‎ ‎“牛顿缔造了工业革命的钥匙” ——《大国崛起》解说词 ‎（3）上述材料中的“钥匙”指的是哪一理论体系？（2分）‎ ‎【解读时代声音——明理】‎ 从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这儿创造了奇迹，而文明人在这儿却几乎变成了野蛮人。‎ ‎——1835年托克维尔论曼彻斯特（艾瑞克•霍布斯鲍姆《革命的年代》）‎ ‎（4）上述材料反映了工业革命带来了的哪些问题？（2分）这些问题对后人有什么启示？（1分）‎ ‎29．英国首相丘吉尔曾说：“世界上没有人比拿破仑更伟大！”。拿破仑驰骋法国政坛和欧洲战场的那段时间被称为“拿破仑时代”。阅读下列材料，结合所学知识回答：（7分）‎ 材料一 假若不曾有拿破仑这个人，那么他的角色会有另一个人来扮演，这点可以由下面事实证明，即当需要有这样一个人的时候他就会出现。如克伦威尔和罗伯斯庇尔等。 ‎ ‎——恩格斯 材料二拿破仑加冕 ‎（1）试用一句话概括材料一的观点。（1分）‎ ‎（2）材料二中的拿破仑加冕为哪个政权的皇帝？（1分）此事发生于哪一年？（1分）‎ ‎（3）根据材料三，并结合所学知识，指出《拿破仑法典》维护的是哪个阶级的利益？（1分）‎ ‎（4）综上所述，尽管拿破仑驰骋法国政坛和欧洲战场的那段时间被称为“拿破仑时代”，但当时欧洲占主导地位的依然是什么势力？（2分）‎ 材料三 拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。 ‎ ‎——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ 6‎ ‎30．大国在处理国际事务中的作用举足轻重，深刻影响着世界历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题：（11分）‎ 材料一 捷克斯洛伐克外交部长说：“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。” ——北师大版《历史》九年级下册 材料二 1945年后，经济冲突与共产主义和资本主义在意识形态的抵触是一致的……然而意识形态上的相互猜忌，却使美苏之间的利益冲突转为情感上的不合。双方都逐渐相信，对方企图摧毁自己的一切生活方式。包围与颠覆——这对孪生妖孽，在双方似乎能证实自己的假设不虚时，使真正成为一种存在的实体了。‎ ‎——（美）罗伯特·帕克斯顿《西洋现代史》‎ ‎（1）根据材料一，结合所学知识回答，捷克斯洛伐克成为受害者是哪一政策导致的？（2分）“你们的国家”是指执行这一政策的哪几个国家？（2分）‎ ‎（2）依据材料二，指出导致美苏之间“利益冲突转为情感上的不合”的原因是什么？（2分）写出美苏为“包围与颠覆”对方分别建立的两个“实体”的名称。（2分）‎ ‎（3）上述两则材料反映出当时大国处理国际事务的根本出发点是什么？（1分）以史为鉴，你认为当今大国在处理国际事务中应该承担怎样的历史责任？（任意答两点，2分）‎ 6‎ ‎ ‎ 初三历史试卷答题纸 成绩：‎ 一、单选题（请将正确答案全部涂到机读答题卡上。每小题2分，共12小题24分）‎ 二、材料题：（本大题共3小题，第28题9分，第29题6分，第30题11分，共26分）‎ ‎28．（1） （2分）‎ ‎（2） （2分） （3） （2分）‎ ‎（4） （2分）‎ ‎ （1分）‎ ‎29.（1） （1分）‎ ‎（2） （1分） （1分）‎ ‎（3） （1分）‎ ‎（4） （2分）‎ ‎30.（1） （2分） （2分）‎ ‎（2） （2分）‎ ‎ （2分）‎ ‎（3） （1分）‎ ‎ （2分）‎ 初三历史试卷答案 单选题（请将正确答案全部涂到机读答题卡上。每小题2分，共12小题24分）‎ 题号 ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ 答案 C C D A B A B B D A A C 二、材料题：（本大题共3小题，第28题9分，第29题6分，第30题11分，共26分）‎ ‎28．（1）蒸汽机（2分）‎ ‎（2）人文主义思想（2分）‎ ‎（3）牛顿力学（2分）‎ ‎（4）环境污染和人性泯灭（2分，意思接近即可，但需要从2个角度回答） ‎ 科技是把双刃剑，科技成果应该造福人类而非给人类带来灾难等等。言之有理即可，1分）‎ ‎29.（1）时势造英雄（1分）‎ ‎（2）法兰西第一帝国（1分）1804年（1分）‎ ‎（3）资产阶级（1分）‎ ‎（4）封建势力（2分）‎ 6‎ ‎30.（1）绥靖政策（2分）英、法（2分）‎ ‎（2）意识形态上的相互猜忌（2分）北约、华约（2分）‎ ‎（3）国家利益（1分）坚持和平共处五项原则；不断提高应对国际局势和处理国际事务的能力；为维护世界和平与促进共同发展做出贡献；必须正确应对国际局势，妥善处理国际事务和国际关系，争取良好的国际环境和周边环境等等。（言之有理即可，任意两点，2分）‎ 6‎