二年级英语下册第五单元《My day》知识结构
My day
教学重难点
二、过程与方法
1、通过学生的听、读、说等学习活动,让学生在亲身经历的创造活动中,建立对知识的理解。
2、引导学生根据已有的知识,利用身边的同班同学,在教学中采用两人结对和小组练习对话。
三、情感态度与价值观
1、能积极参与课堂上组织的各种活动,培养学习英语的兴趣。
2、能在活动中体会与他人合作的乐趣,具有合作意识。
教学目标
重点:学习六个新词汇:
get up,eat breakfast,go to school ,eat lunch,go home,eat dinner和go to bed.
难点:
能在恰当的情境中初步运用功能句:When do you ...every day ? I...at...
教学内容:
新起点二年级英语下册P36-43内容。
一、知识与技能
1、能听懂、会说有关日常生活起居的词汇:get up,eat breakfast,go to school ,eat lunch,go home,eat dinner和go to bed.
2、能在恰当情境中用功能句:When do you ...every day ? I...at...
Unit 5 My Day
Lesson 1
一、 圈出你所听到的单词。
1、school breakfast
2、luch dinner
3、flower fly
4、home bed
5、get up eat
二、把下列单词与图片连线。
get up
eat breakfast
go to bed
flower
go home
Lesson 2
一、听单词,选出正确的图片。
( ) 1.A. B.
( ) 2.A. B.
( ) 3.A. B.
( ) 4.A. B.
( ) 5A B.
二、选词填空。
A、When B、fly C、play D、breakfast
( )1\I eat at 7:20 .
( )2、There a hill in the park.
( )3、There is a boat the lake.
( )4、There is a dog the park.
Lesson 3
一、字母对应的小写字母。
D___ F___ G___ J___ K___
S___ B___ R___ T___ H___
A___ Q___ P___ O___ L___
二、英汉连线。
bike school bed kite football tiger
床 风筝 老虎 足球 学校 自行车
三、选择正确的汉语翻译。
( ) 1. get up
A.睡觉 B. 起床 C. 回家
( ) 2. go to school
A.去学校 B. 起床 C. 回家
( ) 3. go to bed
A.睡觉 B. 吃午饭 C. 起床
( ) 4. eat breakfast
A. 吃午饭 B. 吃早饭 C. 吃晚饭
( ) 5. go home
A.睡觉 B. 起床 C. 回家
Unit 5单元检测
一、听音在你听到的字母上打√
1. Uu Mm 2. Oo Pp
3. Nn Ff 4. Kk Oo
5. Bb Pp 6. Vv Ii
7. Dd Qq 8. Mm Jj
9. Rr Tt 10.Nn Hh
二、听音选择。
( )1.A. boat B. book
( )2.A. tree B. zoo
( )3.A. park B. lake
( )4.A. skirt B. sister
( )5.A. hospital B. hill
( )6.A. grass B. girl
二、左右搭配,连线。
1. I get up at 7:00. 我九点上床睡觉。
2. I go to school at 7:40. 我七点四十去学校。
3. I go to bed at 9:00. 我六点吃晚饭。
4. I eat breakfast at 7:20 . 我七点二十吃早餐。
5. I eat dinner at 6:00 我七点起床。
四、根据英文选出正确的汉语意思。
( ) 1. When do you eat breakfast ?
A.我们一起放风筝。 B. 你什么时候吃早饭?
( ) 2.It`s 11:00.Let`s play football.
A.11点了,一起踢足球吧! B. 11点了,一起玩吧!
( ) 3. What time is it ?
A.现在几点了? B. 什么时候吃早饭?
( ) 4. I go to bed at 9:00.
A.我九点去学校。 B. A.我九点去学校。
( ) 5.Let`s fly the kite.
A.一起骑车吧! B.一起放风筝吧!
( ) 6.It`s time to go home.
A.该回家了。 B. 该上学了。