江苏省苏州市高新区2017_2018学年七年级政治下学期学业质量测试（期末）试题新人教版.doc

江苏省苏州市高新区2017-2018学年七年级政治下学期学业质量测试（期末）试题 注意事项:‎ ‎ 1.答题前，考生务必将自己的姓名、学校、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上;并用2B铅笔将答题卡上相应的考试号涂黑;‎ ‎ 2.答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答主观题须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效。不得用其他笔答题;‎ ‎ 3.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效.‎ 第Ⅰ卷 客观题(共26分)‎ 一、选择题(每题只有一项是最符合题，每小题1分，共16分)‎ ‎1.青春如初春，凝聚着动人的活力，为我们成长带来无限可能，这需要我们 ‎ A.尽情玩耍，摆脱一切束缚 B.封闭内心，减少外在表露 ‎ C.消除内心矛盾，促进健康成长 D.开发创造潜力 ‎2.青春的创造是多姿多彩的，我们在日常生活中 ‎ ①需要打破常规，培养自己的批判精神 ‎ ②需要实践，用智慧和双手去尝试 ‎ ③需要大胆想象，否定一切 ‎ ④需要关注他人与社会，看重创造的意义和价值 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④‎ ‎3.对右边漫画中的校规内容，你的正确态度是 A.赞成，男女生交往容易产生早恋，不利于青少年的发展 B.反对，男女生正常交往有助于我们的身心健康 C.反对，在交往中，男同学应该主动交往女同学 D.赞成，我们现在还小，只有到了成年才能进行异性交往 ‎4.临近期末考试李玲同学却紧张起来，但她意识到过度焦虑不利于学习和考试，要相信自己的付出一定得到回报，想到这些她的心情变得平和了。这种调节情绪的方法是 ‎ A.转移注意 B.改变认知 C.合理宣泄 D.放松训练 ‎5.《我是演说家》选手李帅，患有先天性脆骨病，被人称作玻璃人。他开过网店，写过网络小说，学会了弹吉他、钢琴，还组建过乐队……用自己的拼搏和努力验证了自己的名言:“也许我一生都无法战胜病魔，但是我到目前为止也从未被它打倒!”李帅的言行告诉我们 ‎ ①自强，让青春奋进的步伐永不停息 ‎ ②自强可以让我们更自信 ‎ ③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 ‎ ④每个人都会经历挫折，挫折越多越好 5‎ ‎ A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④‎ ‎6.美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明，如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%，室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%。这说明 ‎ ①人的情绪有相通性和感染性 ②只有快乐情绪才会感染他人 ‎ ③人的情绪由他人来控制 ④一个人的情绪很容易影响到周围的人 ‎ A.①② B.①③ C.①④ D.②④‎ ‎7.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长，就要 ‎ ①学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力 ‎ ②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 ‎ ③创造正面的情感体验，杜绝一切负面的情感体验 ‎ ④传递美好的情感，传递生命的正能量 ‎ A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④‎ ‎8.互联网时代，我们对网络一网情深。面对学校出台的“不准把手机带入学校”这一规定，我们是“有人欢喜有人忧。”学校是个大集体，这个集体的某些规定与我们的个人意愿发生矛盾或冲突的原因有 ‎ ①国有国法，校有校规 ②学生与学校、班级管理的需要不同 ‎ ③一方有不正当或不合理的要求 ④中学生不成熟 ‎ A.③④ B.①② C.②④ D.②③‎ ‎9.在一次演讲比赛中，七年级(1)班的子琪同学准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料。下面内容中，她可能用到的有 ‎ ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ‎ ②集体的规则能够保证集体的和声更动听 ‎ ③当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿 ‎ ④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突 ‎ A.①② B.①④ C.①③ D.②④‎ ‎10.在集体生活中，当小群体的利益与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该 ‎ A.首先维护小群体成员的利益 B.拉帮结派，建立自己小团体 ‎ C.明辨是非，坚持集体主义 D.将自身利益置于集体利益之上 ‎11.在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑 ‎ ①自己更关注哪个集体 ②个人利益服从集体利益 ‎ ③自己的兴趣、爱好 ④任务的紧迫程度 ‎ A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④‎ ‎12.下列关于坚持集体主义说法正确的是 ‎ A.不关注个人利益 B.承认个人一切利益 5‎ ‎ C.反对个人主义 D.保护个人正当利益 ‎13.我们在学校上学不用交学费、杂费，这是依据义务教育法的有关规定:我们的父母是社会的劳动者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明 ‎ A.我们的生活与法律息息相关 B.法律指导着我们未来的生活 ‎ C.法律只对违法的人有约束力 D.法律与我们的一生相依相伴 ‎14.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，燃放烟花爆竹是新春佳节的传统习俗。家住育才中学附近的七年级学生小悠也想在春节期间燃放烟花爆竹，但我市《关于加强主城区燃放烟花爆竹管理的通告》规定不得在学校等公共区域燃放。下列可以说服小悠放弃打算的理由有 ‎ ①凡是法律所禁止的行为我们坚决不做 ‎ ②燃放烟花爆竹是违法行为，需要承担法律责任 ‎ ③我们只受法律约束，不受法律保护 ‎ ④青少年要学会自我保护，公共区域燃放烟花爆竹危害生命财产安全 ‎ A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④‎ ‎15.在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。对此理解正确的是 ‎ A.享有相同的权利，履行相同的义务 ‎ B.每个公民都平等的受到法律的保护 ‎ C.法律是由国家强制力保障实施的 ‎ D.功劳大的人可以不必承担法律责任 ‎16.教育部等十一部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》，体现了对未成年人的社会保护。国家之所以高度重视中小学生欺凌问题，是因为未成年人 ‎ ①事关人类未来 ②是较易受侵害的群体 ‎ ③自我控制能力不强 ④完全没有自我保护能力 ‎ A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④‎ 二、判断题(对的写“A”，错的写“B”。每小题1分，共10分)‎ ‎17.积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。‎ ‎18.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”启示我们“止于至善”要从点滴做起，积少成多，积善成德。‎ ‎19.在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，这必定会影响我们自身潜能的发挥。‎ ‎20.情感是短暂的、不稳定的，会随着情景的改变而改变;情绪则是我们生活中不断强化、逐渐积累的、相对稳定。‎ ‎21.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。‎ ‎22.一般来说，集体联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。‎ ‎23.在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。‎ ‎24.“人人要学法，法律用处大。社会各行业，处处需要它。”这说明法律陪伴我们一生。‎ 5‎ ‎25.“有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。”歌德的话说明法律和道德都具有强制力。‎ ‎26.保护未成年人合法权益需要家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体。‎ 第Ⅱ卷 主观题(共24分)‎ 三、简答题(本大题共2小题，共15分，其中，第27题6分，第28题9分)‎ ‎27.青春美好也烦恼。让我们踏着青春的节拍，感受青春的力量，消除青春的烦恼，走出青春的焦躁，过好青春时光，成为情绪情感的主人。某校七年级同学在道德与法治课老师的带领下开展了“青春义诊”分组实践探究活动，请你参与其中。(6分)‎ 病例 处方 A:数学考试时，小魏许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，他把试卷撕了。‎ B:我和男生小虎是好朋友，有同学说我们俩在谈恋爱，从此我便躲着他。‎ C:进入七年级下学期，小华发现自己脸上开始长痘、声音变粗，自我感觉很丑。‎ ‎28.材料一: 考试成绩揭晓后，小明有好几门功课都不及格，他感到非常耻辱。为了保全面子，小明偷偷地将成绩都改成了满意的分数，再拿给自己的父母看。‎ ‎ 材料二: 小亮得知小明的做法后，以好朋友的身份劝说小明向父母和老师主动认错，还将自己应对考前紧张和考前复习的“独门秘笈”都无私地教给了小明。小明被小亮的责任感、信任感和关怀打动，也迅速改正错误，渐渐收获了真正满意的成绩!‎ ‎ 阅读材料，运用所学知识，回答以下问题。‎ ‎ (1)有同学说:“只要我们有知耻之心，就能做到行己有耻。”请结合材料一，谈谈你对此观点的看法。(6分)‎ ‎ (2)阅读材料二后，你觉得可以如何传递情感正能量?(3分)‎ 四、材料分析题(本大题共1题，共9分)‎ ‎29.某中学七年级(9)班学生张帆利用课余时间认真学习时事，收获很大。在学习过程中，他把学习的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。现摘录他的部分学习笔记，请你帮他答疑解惑，出谋划策.‎ ‎ (1)【释疑解惑】今天中午我睡过头了，爸爸开车送我上学。途中，爸爸因在非规定区域停车收到了一张罚单。爸爸违规停车被罚，这件事说明了什么?(3分)‎ ‎ (2)【出谋划策】青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。你认为青少年可以为法治中国的建设做些什么?(6分)‎ 5‎ 5‎