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高二生物试题
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，40分；第二卷为非选择题，60分；共100分。第Ⅱ卷非选择题包括必考题和选考题两部分。第31题～第34题为必考题，每个试题考生都必须作答。第35题～第36题为选考题，考生根据要求作答。如果都做，则按所做的第35题计分。考试时间为90分钟。
2. 请务必用2B铅笔将第Ⅰ卷试题的答案涂在答题卡上的相应位置；第Ⅱ卷的答案用黑色碳素笔写在答题卡上的相应位置。
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
一、选择题（共30小题。第1—20每小题1分，第21—30每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项。）
1．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是 （ ）
A．淀粉是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖
B．蛋白质是生命活动的主要承担者，它的基本组成单位是氨基酸
C．DNA是一切生物的遗传物质，它的基本组成单位是脱氧核苷酸
D．磷脂是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输
2．关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是 （ ）
A．a和d不具有核膜包被的细胞核 B．a和b都能进行光合作用
C．a、b、c、d都能独立繁殖和代谢 D．a、b、c、d都可发生基因突变
3．下图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是 （ ）
A．图a表示线粒体，NADH与氧结合形成水发生在折叠膜上
B．图b表示叶绿体，参与光合作用的膜上有色素的分布
C．两图所示的结构与ATP形成有关酶都在内膜和基质中
D．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个 细胞
4．细胞内物质运输方式相似的一组是 （ ）
①解旋酶进入细胞核 ②氧气进入线粒体
③神经递质运输到突触前膜 ④内质网加工的蛋白质进入高尔基体
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5．某同学欲通过下图所示的装置探究影响酶促反应速率的因素,下列分析错误的是 （ ）
A．滤纸片上需附有过氧化氢酶
B．酶促反应时间可用t3 - t2表示
C．可通过设置不同PH探究PH对酶活性的影响
D．为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个 滤纸片
6．下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是 （ ）
A．①②④中数值最大的是①
B．⑤代表的物质是氧气
C．③的利用和⑥的产生在线粒体的同一位置进行
D．原核生物不能完成图示全过程
7．下列关于生物学实验中常用技术及方法的相关描述，正确的是 （ ）
A．进行还原性糖鉴定时，选择比较甜的红瓤西瓜为实验材料
B．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式
C．运用数学模型建构的方法研究某种群数量变化规律
D．诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理
8．下列有关细胞生命历程的说法不正确的是 （ ）
A．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA存在差异
B．细胞衰老，细胞和细胞核体积都变小，代谢速率减慢
C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞易扩散
D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
9．雄性
蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色，正交与反交子代结果一样。黄色与白色分别用Y与y表示。在下列各组合中，能从其子代表现型判断出性别的是 （ ）
① yy♀×♂YY ② Yy♀×♂yy ③ YY♀×♂Yy ④ YY♀×♂YY
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
10．在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（白色与黑色由两对等位基因控制且独立遗传），F1均为黑色。F1个体间雌雄交配得F2，F2中出现黑色:浅黄色:白色=9:6:1，则F2浅黄色个体中纯合子比例为 （ ）
A．1/8 B．1/4 C．1/3 D1/2
11．孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是 ( )
A．类比推理法、类比推理法、假说——演绎法
B．假说——演绎法、类比推理法、类比推理法
C．假说——演绎法、类比推理法、假说——演绎法
D．类比推理法、假说——演绎法、类比推理法
12．下列哪一项叙述不能说明核酸是遗传物质 （ ）
A．肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型菌
B．抗虫基因导入棉花细胞后并整合染色体上，使棉花表现出相应性状并稳定遗传给后代
C．T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能控制合成出T2噬菌体的外壳蛋白
D．烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒
13．结合如图对中心法则所包含的各个过程理解不正确的是 （ ）
A．都在细胞核中进行 B．都需要细胞提供能量
C．都需要模板、酶和原料 D．都遵循碱基互补配对原则
14．下列有关生物进化的叙述中，正确的是 （ ）
A．基因频率的改变标志着新物种的产生
B．基因频率的改变决定了生物进化的方向
C．基因频率的改变仅与可遗传的变异有关
D．长期地理隔离可使不同种群的基因库发生显著差异
15．下列关于人体内环境的描述中，错误的是 （ ）
A．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分
B．免疫对内环境稳态具有重要作用
C．人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定的细胞正常代谢所必需的
D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等
16．物质x是脊髓中主要的抑制性神经递质，能使突触后膜的Cl-通道开放，使C1-内流，膜内负电荷增加，动作电位难以形成。下列叙述正确的是 （ ）
A．脊髓神经元静息状态时膜内外没有离子进出
B．X以自由扩散的方式经突触前膜释放到突触间隙
C．X与突触后膜上受体结合引起膜外电位由正变负
D．某种毒素可阻止神经末梢释放x，从而引起肌肉痉挛
17．下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是 （ ）
A．下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
B．甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性
C．垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育
D．性激素可促进性器官的生成
18．下列有关免疫调节的叙述，错误的是 （ ）
A．淋巴因子是重要的免疫活性物质
B．T细胞受抗原刺激后，可增殖分化为浆细胞和效应T细胞
C．机体初次接触过敏原，不会发生过敏反应
D．吞噬细胞和T细胞均可参与体液免疫和细胞免疫
19．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如右图所示。下列叙述错误的是 （ ）
A．乙烯浓度高，脱落率不一定高
B．一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成
C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用效果有相似之处
D．生产上喷施高浓度生长素类似物，可提高脱落率
20．棉
蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行检测，科研小组对某棉田棉蚜种群数量进行了调查。说法不正确的是( )
A．棉蚜与棉花的种间关系是寄生
B．若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率增大
C．调查期间种群蚜种数量的增长曲线呈S型
D．调查棉蚜种群数量最好采用标志重捕法
21．将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量，结果如下表所示。有关说法正确的是 （ ）
蛋白质（）
脂质（）
核酸（）
细胞器A
67
20
微量
细胞器B
59
40
0
细胞器C
61
0
39
A．蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有A和C
B．如果细胞器A是线粒体，其能完成的生理过程是：C6H12O6+ 6 O2+6H2O6CO2+12H2O+能量
C．细胞器C中进行的生理过程产生水，产物水中的氢自于羧基和氨基
D．细胞器B含有蛋白质和脂质，故其具有膜结构，只与分泌蛋白的加工和分泌有关
22．下列与绿色植物新陈代谢有关的叙述中，正确的是 （ ）
A．绿色植物的光反应可以在暗处进行，暗反应也可以在光下进行
B．大豆根吸收矿质元素所需的ATP可以直接来源于光合作用
C．水果贮存时充入N2和C02的目的主要是抑制无氧呼吸，延长水果的贮存时间
D．即使给予叶绿素提取液适宜的温度、光照和C02，也无法检测到有氧气生成
23．下列四幅图的描述正确的是 （ ）
A．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体形成
B．图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低
C．图3中bc段和de段的变化都是因光合作用小于呼吸作用引起的
D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的
24．右下图表示某种二倍体生物一对同染色体上的部分基因，以下说法正确的是（ ）
A．图中共存在4对等位基因
B．图中甲染色体上的碱基数肯定是A=T、G=C
C．图中茎高和花色两对相对性状的遗传遵循自由组合定律
D．在该生物体内，甲染色体上所有的基因控制的性状能全部观察到
25．某女性的基因型为AABb（两对基因在两对常染色体上），下列与其细胞增殖相关的叙述中错误的是 ( )
A．若某时期细胞基因型为AAAABBbb，该细胞内的染色体数可能是46或92条
B．若某时期细胞一条染色体上基因为B和b，该细胞可能处于有丝分裂或减数分裂过程中
C．若某时期细胞基因型为AaBB，该细胞可能发生过基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换
D．基因型为AAbb和AAAABBbb的两个时期的细胞都可能各自产生相同的子细胞
26．货币状掌跖角化病是一种遗传病，患者脚掌部发病一般从幼儿学会走路时开始，随年龄增长患处损伤
逐步加重；手掌发病多见于手工劳动者。下图为某家族中该病的遗传系谱，有关叙述错误的是 （ ）
A．由家系图判断此病最可能属于常染色体显性遗传病
B．Ⅳ代中患者与正常人婚配生女儿可避免此病的遗传
C．家系调查与群体调查相结合可推断此病的遗传特点
D．此病的症状表现是基因与环境因素共同作用的结果
27.二倍体植物细胞内的一条染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图，起始密码子均为AUG。下列叙述正确的是 （ ）
A．基因M在该二倍体植物细胞中数目最多时可有两个
B．在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离
C．基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA
D．若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子一定改变
28．下列有关图示两种生物变异的叙述，正确的是 （ ）
A．图A过程发生在减数第一次分裂后期
B．图A中的变异未产生新的基因，但可以产生新的基因型
C．图B过程表示染色体数目的变异
D．图B中的变异未产生新的基因，也不改变基因的排列次序
29．丝瓜茎矮生是基因突变的结果，这种突变有两种可能，一是不能合成激素，二是不能合成激素的受体。为研究某种矮生丝瓜属于哪种突变类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如下表所示。据表能得出的结论是 （ ）
激素
茎伸长量
赤霉素处理（浓度单位：mM）
生长素处理（浓度单位：μM）
0
0.3
0.9
1.5
0
5
25
125
正常丝瓜茎伸长量(cm)
13
20
23
30
13
22
22
12
矮生丝瓜茎伸长量(cm)
4
4
4
4
4
4
4
4
A．赤霉素对正常丝瓜茎的生长调节具有两重性
B．正常茎丝瓜对赤霉素的敏感性强于生长素
C．该突变丝瓜不能合成赤霉素和生长素的受体
D．用赤霉素和生长素同时处理正常茎丝瓜，茎的伸长量大于生长素处理的伸长量
30. 如下图表示某种生态系统中4种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是( )
A. 甲和乙所包含的所有种群构成群落
B. 乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少
C. 丙不一定是原核生物
D. 丁的含量增加将导致臭氧层被破坏
第Ⅱ卷（共60分）
二、必考题（共4小题，共45分）
31.（14分）为了探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，某同学做了如下实验：用8株各有20片叶片、大小长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量。实验结果统计如下表，请分析：
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
温度(℃)
10
10
20
20
30
30
40
40
光照强度（lx）
1000
0
1000
0
1000
0
1000
0
12小时后CO2变化量（g）
-0.5
+0.1
-1.5
+0.4
-3.0
+1.0
-3.1
+0.8
(注：“+”表示环境中二氧化碳增加；“-”表示环境中二氧化碳减少)
（1）用编号为2、4、6、8的装置可构成一个相对独立的实验组合，该实验组合的目的是：探究 。由表可知，植物呼吸作用最强的是编号第 组实验。
（2）在编号为1的装置中，叶肉细胞叶绿体中ATP的移动方向是 。
（3）由表可知，植物光合作用最强的是编号第 组实验。再过一段时间后，编号为5的装置中二氧化碳含量不再变化，表明植物 。
（4）现有一株天竺葵的叶黄素缺失突变体，将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异 （“不”或“非常”）显著，色素带缺第 条。
32.(12分)某种二倍体野生植物属于XY型性别决定。研究表明，该植株的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，花瓣的颜色由花青素决定，花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因（A、a和B、b）共同控制（如图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。
（1）亲本中白花植株的基因型为 ， F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为 。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占 。
（2）研究人员用两株不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色。则亲代两株植株的花色分别为 。
（3）研究人员发现该矮茎植株种群中出现了高茎性状的雌雄个体，若高茎性状为基因突变所致，并且为显性性状，突变只涉及到一条染色体上的一个基因。请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X染色体上（XY非同源区段）还是常染色体上。
杂交组合:将多对矮茎雌性植株与高茎雄性植株作为亲本进行杂交，观察子代表现型：
①若杂交后代 ，则突变基因位于X染色体上；
②若杂交后代 ，则突变基因位于常染色体上。
33．（10分）下图是人雌激素分泌及作用机制模式图．A、B、C代表人体内的特定结构（提示：结构C分泌激素的调节与甲状腺分泌甲状腺激素的调节类似）；a～e代表物质。结合图示和所学知识．回答以下问题：
（1）从图可知a、b、c中代表雌激素的是 。
（2）结构A、B、C中 具有神经传导和激素分泌的双重功能。在其神经元与支配腺体之间通过 （结构）用 （物质）传递信息。
（3）当雌激素含量过高时．激素ab含量的变化趋势是 ，这是一种 调节机制。
（4）从图中看．雌激素最终会促进过程①．过程①为 。d和e被彻底水解后．在产物上的差异是 。
（5）细胞质受体、核受体与细胞膜上的受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质和细胞核受体的物质成分应为 ，导致细胞质受体与核受体差异的直接原因是 。
34．（9分）某农田生态系统的食物链主要为“水稻→三化螟→麻雀”．某研究人员对该食物链的能量流动进行了研究．结果如下表。请分析回答下列问题：
水稻
三化螟
麻雀
固定的
太阳能
摄入量
同化量
呼吸盘
摄入量
同化量
呼吸量
2.45X1011
1.05x109
7.15x108
7. 01 x 108
3. 44 x 107
2.84x 107
2.18 x107
（1）流经该生态系统的总能量是 J/（hm2·a）。能量从第二营养级传递到第二营养级的效率约为 。
（2）三化螟的呼吸量即用于三化螟的 作用以 的形式散失的能量。用于三化螟的生长、发育和繁殖等生命活动的能量为 J/（hm2·a）。
（3）在研究能量流动时．对麻雀可以采用标志重捕法调查种群密度。在1 hm2范围内．第一次捕获并标志40只，第二次捕获30只，其中有标志的12只．则该种群密度是
只/hm2。如果被标志的个体中有部分个体的标志脱落．则可能导致调查的结果 。
（4）在农田生态系统中，不属于食物链的组成成分还有 。
（5）农田属于湿地，在维持小气候以及水源净化、空气净化中有着重要的作用。这体现了生物多样性的 价值。
三、选考题（第35题～第36题为选考题，考生自选一题作答。如果都做，则按所做的第35题计分。共15分）
35．（15分）
（1）微生物培养中，对培养基常用_________________法进行灭菌。在植物组织培养的过程中，也要对外植体等进行一序列的消毒、灭菌处理，并且要求无菌操作，原因是________________________________________（至少答出两点）。
（2）为了从样本中获取某种致病菌单菌落，可用_____________法或____________
法将样本接种于固体培养基表面，再经过选择培养、鉴别等步骤就可似获得。
（3）根据培养基中出现的菌落数目和稀释倍数计算出细菌数目往往比实际的数目低，原因是___________________________________________________。
（4）为检测尿素分解菌的存在与否，在以尿素为唯一氮源的_________（填“选择”或“鉴别”）培养基中加入__________指示剂，如果存在尿素分解菌，则指示剂将变________色。
36．（15分）
下图表示我国首例绿色荧光蛋白转基因克降猪的培育过程。请据图回答下列问题：
（1）上述过程涉及的现代生物工程技术属于分子水平的是 ，其核心步骤是 。
（2）若要获得单个的成纤维细胞进行培养．需用 处理猪胚胎的部分组织。
（3）E过程中若要获得大量的卵母细胞需用 激素处理成年母猪。
（4）H过程的名称是 ．所选择的胚胎一般处于 期较合适。
（5）经过培养得到早期胚胎后可以用 技术以获得更多基因型相同的转基因克降猪胚胎．且在进行H过程之前．需要对代孕母猪进行 处理．以给早期胚胎移入受体提供相同的生理环境。
生物答案
一、选择题（共30小题。第1—20每小题1分，第21—30每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项。）
1-5 B C C B B 6-10 B C B A C 11-15 C A A D A
16-20 D D B D D 21-25 C D A B C 26-30 B D B C C
二、必考题（共4小题，共45分）
31. （每空2分，共14分）
（1）温度对植物呼吸作用速率的影响 6
（2）基粒（类囊体薄膜）→（叶绿体）基质
（3）5 植物光合作用消耗的CO2量等于呼吸作用产生的CO2量（或光合作用强度等于呼吸作用强度，或植物净光合作用为0）
（4）不 二
32．（每空2分，共12分）
（1）aaBB 4∶3∶6∶3 3/8 （2）白色和红色
（3）①雄株全为矮茎，雌株全为高茎 ②雌、雄株均有矮茎和高茎
33．（每空1分，共10分）
（1）c （2）A 突触 神经递质 （3）都下降 反馈
（4）转录 d的产物含有脱氧核糖和胸腺嘧啶，e的产物含有核糖和尿嘧啶
（5）糖蛋白 氨基酸的种类、数量、排列顺序和蛋白质的空间结构
34．（每空1分，共9分）
（1）2.45×1011 4%（或3.97%） （2）呼吸 热能 1.4×107
（3）100 偏大 （4）非生物的物质和能量、分解者 （5）间接
三、选考题（共15分）
35. （除注明外，每空2分，共15分）
（1）高压蒸汽灭菌 外植体体积小、抗性差；微生物会与外植体争夺培养基中的营养物质；微生物有可能产生对组织培养有害的物质（任意答出两条即可）
（2）平板划线 稀释涂布
（3）当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落
（4）选择（1分） 酚红 红
36．（除注明外，每空2分，共15分）
（1）基因工程（1分） 基因表达载体的构建 （2）胰蛋白酶 （3）促性腺
（4）胚胎移植 桑椹胚或囊胚 （5）胚胎分割 同期发情
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