2016年二下数学各单元及期中期末试题多套
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资料简介
‎2015-2016学年度下学期单元自测题 二年级数学第一单元 ‎ 班级 姓名 等级 ‎ 一、 丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果,除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。‎ ‎ ‎ (1) 数一数,填一填。‎ 水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓 人数 ‎ (2)喜欢( )的人数最多,喜欢( )的人数最少。‎ ‎ (3)丁丁的班级一共有( )人。‎ 二、下图表示小玲制作的手工花朵。(每个○代表一朵花)‎ 红花 兰花 粉花 ‎(1)红花比兰花多几个? ‎ ‎(2)兰花比粉花少几个? ‎ ‎(3)粉花比红花少几个? ‎ 三、下面是希望小学课外阅读小组喜欢的图书统计,请你选一选,填一填。‎ 种 类 漫 画 故事书 古诗书 其他书 人 数 ‎28 ‎ ‎19‎ ‎13‎ ‎9‎ ‎(1)喜欢( )的人最多。‎ A、漫画 B、故事书 C、古诗书 D、其他书 ‎(2)喜欢( )的人最少。‎ A、漫画 B、故事书 C、古诗书 D、其他书 ‎(3)喜欢故事书的比喜欢漫画的少( )人。‎ ‎(4)喜欢漫画的和喜欢古诗书的一共( )人。‎ 四、二(5)班投票选举班长(每人只能投一票),投票结果如下:‎ 候选人 得票情况 徐平 正 正 ‎ ‎ 李明 正 正 正 一 ‎ 张丽 正 正 正 正 一 (1) 把记录的结果填在下表中。‎ 候选人 徐平 李明 张丽 合计 得票数 ‎(2)( )的得票数最多,( )的得票数最少,( )可能成为班长。‎ ‎(3)张丽比徐平多得( )张票,李明比张丽少得( )张票。‎ ‎(4)一共有多少人投票?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、数一数,填一填,答一答。‎ ‎(1)上图中各种图形各有几个?请用画“正”字的方法记录。‎ 长方形 ‎ ‎ ‎ 正方形 ‎ ‎ ‎ 三角形 ‎ ‎ ‎ 圆 ‎ ‎ ‎ ‎(2)回答问题。‎ ‎①( )的个数最多,有( )个。‎ ‎②( )的个数最少,有( )个。‎ ‎③ 最多和最少的图形数量相差( )个。‎ 算式: 。‎ 六、下面是“平邑县三联”电器售出情况统计表。‎ 星期 一 二 三 四 五 六 日 售出(台)‎ ‎15‎ ‎10‎ ‎25‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎50‎ ‎45‎ ‎ 1.哪天售出的最多?是多少?‎ ‎2.哪天售出的最少?是多少?‎ ‎3.星期六比星期一多售出多少台?‎ ‎4.通过以上几题的分析,你能发现什么问题?‎ ‎5.你还能提出什么数学问题?(提出问题并解答)‎ ‎ ‎ ‎2015-2016学年度下学期单元测试题 二年级数学第二单元 ‎ 班级 姓名 等级 ‎ 一、填空。‎ ‎1.圈一圈,填一填。‎ ‎2.把20平均分成4份,每份是( ),列式是( )。‎ ‎3.数学兴趣小组有24人,每组分6人,可以分成( )个小组,也就是求24里面有( )个( )。‎ ‎4.18÷6=( ),想:( )。表示把(     )平均分成(     )份,每份是(     );还表示18里面有(     )个(     )。 ‎ ‎5.在□里填上“>”、“<”、“=”。‎ ‎12÷6□8÷2   5+6□5×6     1×1□1+1‎ ‎8÷2□2×2    24÷4□24÷6  16÷4□4×4‎ ‎6.在括号里填上适当的数。‎ ‎6×( )=18     16÷( )=4    (  )÷3=4 ( )×1=6     ( )× 2= 2   ( )÷5=1‎ 二、直接写得数。‎ ‎9÷3= 30÷5= 6×3= 12÷3=‎ ‎ 8÷2= 4+4= 3×3= 24÷6=‎ ‎ 3÷1= 10÷2= 24÷4= 18÷3=‎ ‎5×8-16= 18÷2÷3= ‎ ‎6×4+29= 25÷5×4=‎ 三、将正确答案的序号填在( )里。‎ ‎(1)计算24÷8和24÷3时都要用到口诀( )。‎ A.四六二十四 B. 三八二十四 C. 3×8=24‎ ‎(2)12颗糖果,平均分给3只小灰兔,应该这样分:( )。‎ A. B. C.‎ ‎ ‎ ‎(3)15根 ,平均分给3只小白兔,每只小白兔分到几根? ‎ ‎ 列式为:( )。‎ A. 15÷5=3 B. 15÷3=‎5 C. 3×5=15‎ ‎(4)12个苹果,每3个放一盘,能放 4 盘,除法算式( );12个苹果,平均放到4个盘里,每个盘里 3 个苹果,除法算式( )。‎ A. 12÷4=3 ② 12÷3=4‎ 四、列式计算。‎ ‎(1)被除数是24,除数是6, 商是多少? ‎ ‎(2)把12平均分成3份, 每份是多少?‎ ‎ (3)20里面有几个5?            ‎ 五、看图写出一道乘法和两道除法算式。‎ ‎1.   ‎ ‎ ‎ ‎2.    ‎ ‎ ‎ 六、你能解决下列问题吗? 1. 有12个小朋友参加跳绳比赛,可以分成几组? ‎ ‎2.有18枝百合花。‎ ‎(1)平均插在6个花瓶里,每个花瓶插几枝? ‎ ‎(2)每个花瓶里插3枝,要用几个花瓶? ‎ 我可乘4人。‎ 我可乘的人数相当于4辆面包车。‎ 我可乘6人。‎ ‎3. 租车。 ‎ ‎(1)我们有12人,可以租什么车?需要租几辆?‎ (1) 一辆大客车可以乘多少人?‎ ‎ ‎ ‎2015-2016学年度下学期单元测试题 二年级数学第三单元 ‎ 班级 姓名 等级 ‎ 一、填空。‎ ‎1.火车在平直轨道上行驶,是( )现象。‎ ‎2. 经过旋转和平移后的图形与原图形相比,( )和( )完全相同。‎ ‎3. 时针运动是( )现象,拉抽屉是( )现象。‎ ‎4. 汽车在平直的公路上移动属于( )现象,车轮运动属于( )现象。‎ ‎5. 请在( )里填上“平移”或“旋转”。‎ 二、下面那些图形是轴对称图形?打上 “√”。‎ ‎ 8 ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎ ‎ ‎( ) ( ) ( ) ( ) ‎ 三、选一选。‎ ‎1.下列运动是平移的是(     )‎ ‎2.下面的游戏属于旋转现象的是( )‎ ‎ A、踢毽子 B、玩碰碰车 C 、荡秋千 D、捉迷藏 ‎3.张叔叔在笔直的公路上开车,车身的运动是( )现象,方向盘的 ‎ 运动是( )现象。‎ ‎ A. 平移 B.旋转 C.平移和旋转 ‎ 4.下面( )的运动是平移。‎ ‎ A.旋转的呼拉圈 B.电风扇的扇叶转动 C.拨珠子 ‎ 5.下面各图形中( )不能通过图①平移或旋转得到。‎ ‎ ①‎ ‎ A. B. C. ‎ 三、小法官(对的打“√”,错的打“×” )‎ ‎1.时钟表针的运动是一种平移现象。 ( )‎ ‎2.大风车的转动是旋转现象。 ( )‎ ‎3.飞机螺旋桨的转动是一种平移现象。 ( )‎ ‎4.正方形是对称图形。 ( )‎ 四、操作题。‎ ‎1. 把向右平移4格后得到的图形涂上颜色。‎ ‎2.下面的图形是对称的吗?如果是请画出对称轴。‎ ‎3.把图形向左平移5格后得到的图形涂上颜色。‎ ‎ ‎ ‎4.把图中的长方形向上平移2格;把图中的三角形向右平移3格。‎ 五、连一连。‎ ‎2015-2016学年度下学期单元测试题 二年级数学第四单元 ‎ 班级 姓名 等级 ‎ 一、填空。‎ ‎1. 被除数是27,除数是3,商是( )。‎ ‎2. 45里面有( )个9;56平均分成8份,每份是( )。‎ ‎3.有54个桃子,每只猴子分6个,可以分给( )只猴子。‎ ‎4. 摆一个三角形用3根小棒,24根小棒能摆( )个三角形。28个车轮能够安在( )辆小轿车上。‎ ‎5.依据得数的大小,把下列算式按从小到大的顺序排列。‎ ‎48÷8 5×3 21÷7 31-26 54÷6‎ ‎ 、 、 、 、 ‎ ‎6.在○里填上“>”、“”、“ ( ) > ( ) > ( )‎ 五、哪些字母是轴对称图形?在轴对称图形下面的括号里画“√”‎ ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ ‎ ( ) ( ) ( ) ( )‎ 六、联系实际,解决问题。‎ ‎1. ‎我们有72元,可以买多少张票?‎ 一张电影票8元。‎ ‎2.一瓶药有30片,张奶奶每天吃3次,每次吃2片。这瓶药够吃几天?‎ ‎3. 庆国庆,二年级一班买来8个绿气球,48个红气球,每个小组分7个。一共可以分给多少个小组?‎ ‎4. 现在学校有学生多少人??‎ ‎5. 生活中的数学。‎ ‎ ‎ ‎(1)电脑比冰箱贵多少钱?‎ ‎(2)洗衣机比电脑便宜多少钱?‎ 七、将彩灯按红、黄、蓝、绿的顺序依次组装,一共有21只灯泡,想一想:第12只灯泡是什么颜色?最后一只灯泡是什么颜色?‎ ‎‎ ‎2015-2016学年度下学期单元自测题 二年级数学期末(二)‎ ‎ 班级 姓名 等级 ‎ 一、基础知识你掌握得怎样,来填一填吧!‎ ‎1. 18÷3=( ),读作( )。‎ ‎2.数位顺序表从右边起,第一位是( )位,第二位是( )‎ 位,千位是第( )位,万位是第( )位。‎ ‎3.4356是( )位数,最高位是( )位,千位上的“‎‎4”‎ 表示( )个( )。“‎3”‎在( )位上,表示( )个( )。“‎6”‎ ( )位上,表示( )个( )。‎ ‎4. ‎7千克=( )克 ‎4000克=( )千克 ‎200克‎+‎800克=( )克=( )千克 ‎5. 6300是( )个百和( )个千组成的。‎ ‎6.七千五百零五写作( )。‎ ‎7.一台电脑价格是4998元,冰箱的价格是2003元,电脑比冰 箱大约贵( )元。‎ ‎8.行驶中的车轮是在做( )运动。‎ ‎9.在( )里填上合适的单位。‎ 一个乒乓球重1( )。一袋洗衣粉重1( )。 ‎ 一管牙膏重100( )。一只鸡重2( )。‎ 一位小朋友重23( )。一个西瓜重3( )。 ‎ ‎10. 有( )个 ,平均分成( )份,每份 有( )个。 列式: ( )÷( ) =( )。‎ 二、请你帮忙区分大小。(在○里填上“>”“

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