北镇中学、莱芜一中、德州一中2016届高三4月份联考
理综生物试题
1．下列有关细胞的分化、衰老、癌变的叙述正确的是（ ）
A．细胞的癌变是细胞高度分化的结果
B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小
C．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多
D．致癌因子导致正常细胞的生长和分裂失控变成癌细胞
解析：本题考查细胞生命历程的有关知识，细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果，A项不正确。细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积增大，B项不正确。细胞分化是基因选择性表达的结果，导致细胞种类增多，C项不正确。环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞，D项正确。
答案：D
说明：本题考查学生对细胞衰老、凋亡、癌变的理解，考查学生对基础知识的记忆理解。
2. 科研人员检测晴朗天气下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率（Pn）日变化情况，并将检测结果绘制成下图。下列相关说法错误的是（ ）
A．光照强度增大是导致ab段、lm段Pn增加的主要原因
B．致使bc段、mn段Pn下降的原因是气孔关闭
C．致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐渐减弱
D．适时浇水、增施农家肥是提高大田作物产量的重要措施
解析：早晨日出后光照强度不断增大，使得露地栽培的和大棚栽培的油桃的光合速率迅速上升。大棚栽培条件下的油桃在bc段Pn下降，主要原因是日出后旺盛的光合作用消耗大量CO2，使大棚内密闭环境中CO2浓度迅速下降；而露地栽培的油桃在mn段Pn下降，是因环境温度过高导致气孔关闭，不能吸收CO2。15时以后，两种栽培条件下的光合速率持续下降，是光照强度逐渐减弱所致。适时浇水避免植物因缺水导致气孔关闭、增施农家肥从而增加土壤中CO2浓度是提高大田作物产量的可行性重要措施。
答案：B
说明：本题借助曲线考查光合作用的影响因素，考查学生的综合运用能力，要求学生理论联系实际，综合运用所学知识解决生活中的生物学问题。
3.将一个有100个碱基组成的DNA分子，其中含有鸟嘌呤20个，放在含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中复制两次，问所有的子代DNA中被3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数量为：
A.30 B.60 C.90 D.120
解析：DNA复制两次后共形成四个DNA分子，但是这四个DNA中保留了亲代DNA的两条链，所以相当于新形成了3个DNA分子，只有这三个DNA分子中才有放射性标记的原
料，亲代DNA的两条链中不含有放射性原料。
答案：C
说明：此题考查DNA的半保留复制和DNA的结构。
4.下列有关清水在相关实验应用中的说法正确的是
A．制备细胞膜的实验中，置于清水中的红细胞的吸水能力逐渐变大
B．制作洋葱根尖分生区装片时，染色前需要用清水洗去解离使用的药液
C．用苏丹Ⅲ染液染色花生装片后需要用清水洗去浮色
D．在观察口腔上皮细胞的实验中取得的细胞需要放在清水中保持活性
解析：A在清水中的红细胞要吸水，细胞质的浓度逐渐减小，所以吸水能力也逐渐减小。C应该用酒精洗去浮色。D取得口腔上皮细胞应该放于生理盐水中，放在清水中的口腔细胞会吸水涨破而死亡。
答案：B
说明：此题考查高中生物课本中有关水的实验，综合程度比较高
5． 甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制，图一为两种病的系谱图，图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。下列说法错误的是
A． 性染色体上的基因，遗传总是和性别相关联
B．不考虑基因A、a，Ⅲ 11是杂合子的概率是1/2，Ⅲ 14是杂合子的概率是1/4
C．Ⅲ 12和Ⅲ13婚配，后代两病均不患的概率是1/8
D．乙病的遗传特点是：女性多于男性，但部分女患者病症较轻。男性患者与正常女性结婚的后代中，女性都是患者，男性正常。
答案： C
解析：性染色体上的基因，遗传总是和性别相关联，这是伴性遗传的概念，A正确。由于Ⅲ 13是甲病患者，且父母不患甲病，所以甲病是常染色体隐性遗传病，由图二可知乙病是伴X显性遗传病。B选项不考虑基因A、a，Ⅰ2基因型是XdXd ，Ⅱ6基因型是XDXd ，Ⅲ11是XDXD 1/2 XDXd 1/2。Ⅰ4基因型是XDXd ，Ⅱ9是XDXD 1/2 XDXd 1/2，所以Ⅲ14是XDXD 3/4 XDXd 1/4，B正确。C选项Ⅲ12和Ⅲ13婚配，Ⅲ12 基因型是Aa XdY，Ⅲ13基因型是aa XDXD 3/4 aa XDXd 1/4，后代正常的概率是 1/2×1/8=1/16，C错误。伴X显性遗传病的遗传特点是：女性多于男性，但部分女患者病症较轻。男性患者与正常女性结婚的后代中，女性都是患者，男性正常。
说明：本题考查伴性遗传的概念及遗传系谱图。
6.金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”。 下列说法错误的是
A 该现象说明细胞分裂素可以用于解除植物的顶端优势现象
B 细胞分裂素促进细胞分裂，延缓植物衰老
C 植物体内产生细胞分裂素的部位主要是根尖
D该病原体分泌的细胞分裂素对植物的生长发育起调节作用，是植物激素的一种
答案：D
解析：植物激素在植物体内产生，而该细胞分裂素由病原体分泌，不是植物激素
说明：本题考查植物激素的概念、细胞分裂素的合成部位和主要作用以及题干中信息的提取。
29．（9分）如图中实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响。
先将酶和乳汁分别加入2个试管，然后将两个试管放入同一水浴环境中持续15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需要的时间。通过多次实验，记录在不同温度下凝乳所需要的时间，结果如下表：
装置
A
B
C
D
E
F
水浴温度（℃）
10
20
30
40
50
60
凝乳时间（min）
很长
7.0
4.0
1.5
4.0
不凝固
⑴解释以下两种处理对实验结果的影响。
①将装置A中的混合物加温至40℃，乳汁凝固时间如何变化 ，原因是___ _________。
②将装置F中的混合物冷却至40℃，乳汁凝固时间 ，原因是______________ ____。
⑵若将酶和乳汁先混合再进行F组实验，实验结果会不准确，原因是什么?_______________
⑶根据表格简要写出探究该酶催化作用的最适温度的实验思路。
解析：低温不破坏酶的空间结构，升高温度酶的活性可以发挥出来，高温破坏酶的空间结构使酶永久失活。所以（1）的两题答案分别为乳汁凝固时间明显缩短和乳汁没有凝固。（2）酶具有高效性，若将酶和乳汁先混合再进行F组实验，会因为发生凝固反应而使实验结果不准确。（3）设置温度梯度进一步实验。
答案：（9分，除标注外，每空1分）（1）①明显缩短 40℃时凝乳酶活性高，乳汁凝固时间最短。（2分） ②乳汁没有凝固 因为60℃时凝乳酶已失活，将温度降至40℃时不会恢复活性。（2分） （2）因为酶具有高效性，酶与乳汁一旦混合就可能发生凝乳反应 （3）在30℃—50℃范围内设置更小的温度梯度，其他条件不变，重新进行实验，凝乳时间最短对应的温度接近最适温度。（2分）
说明：本题考查影响酶活性的实验，考查学生的实验探究能力，要求学生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。
30．（10分）如图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图（A～D为器官或细胞，①～④为激素）．结合所学知识，回答下列问题：
（1）人体产生“寒冷”的位置是 ，下丘脑的信号传递给A中间经过的信号形式有 ，根据图可以看出能够作用于下丘脑的信号分子有 。
（2）激素③可以以B为靶细胞的原因是
（3）激素④是 ，作用的主要靶器官（细胞）D是 ，与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是 ．人体血糖调节的方式是 调节，补充血糖调节过程图 （用图中文字、字母及箭头表示）。
解析：分析图可知A为大脑皮层,B为垂体，C为胰岛A细胞，D为肝脏，①为促甲状腺激素释放激素，②促甲状腺激素，③甲状腺激素，④为胰高血糖素。
分析图的意思是人体处于寒冷和饥饿环境中，所以存在体温调节和血糖调节。人体的体温调节中枢是下丘脑，传给大脑皮层后可以产生冷觉，支配人体运动或添加衣物，同时还可以调节人体的产热增多，从而维持人体的体温，产热方式有直接支配肌肉和肝脏，还可以通过调节甲状腺激素的含量从而调节代谢。人体的血糖调节是神经体液调节，体液调节是胰岛细胞直接感受血糖的变化从而调节相关激素的含量，神经调节的中枢在下丘脑，感受到血糖变化刺激后通过有关神经控制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，图中正好缺了有关的神经调节，下丘脑通过神经对胰岛A细胞的控制。图中还有甲状腺激素的反馈调节。
⑴人体能够产生各种感觉的部位在大脑皮层，体温调节中枢在下丘脑，传给大脑皮层是通过有关神经，所以下丘脑传到A时的信号有电信号和化学信号。作用于下丘脑的信号分子有前面的神经释放的神经递质，也有甲状腺激素的反馈调节。
⑵因为B上存在甲状腺激素的受体，所以甲状腺激素可以以B为靶细胞
答案：（10分，除标注外每空1分）⑴大脑皮层 电信号（或者神经冲动）和化学信号（2分） 神经递质和甲状腺激素
⑵B（垂体）细胞存在激素③（甲状腺激素）的受体
⑶胰高血糖素 肝脏（肝细胞） 胰岛素 神经 —体液 下丘脑→C
说明：本题以生活实例为背景考查神经调节和体液调节，意在考查考生理解以及应用所学知识解决生活中生物学问题的能力。
31.（10分）在一些营养丰富的水体中，有些蓝藻常常在春夏季大量繁殖，并在水面形成一层蓝绿色且有腥臭味的浮沫，这种现象称为水华。水华会引起水质恶化，严重时耗尽水中氧气而造成鱼类的死亡。人工生物浮床技术能起到净化水质、防治水华的作用。下图1为人工生物浮床的模式图，请据图回答问题。
(1) 严重的水华往往引起沉水植物和浮游动物的死亡，这是因为 。
图2表示温带湖泊浮游藻类生长的季节性变化，从中可看出，影响藻类大量繁殖的最主要因素是 。人工生物浮床技术能起到净化水质、防治水华的作用，这体现了生物多样性的 价值。
(2) 在水底生活着一种椎实螺类，我们可以用样方法来调查它的种群密度，其关键是要 。浮床上有很多挺水植物，与蓝藻之间存在 关系，可以制约浮游藻类的数量。浮床上的植物可供鸟类栖息，下部植物根系形成鱼类和水生昆虫生活环境，这些动物间体现了群落空间结构的 ，因为植物给动物提供了 。
(3) 在水边有一块农田，因为水体污染后农民不再耕种，由于气候干旱无雨，这块农田最可能长成 。
(4) 图3表示对受到轻度污染的湖泊的调查结果。结果表明，湖泊生态系统具有相当高
的 性。
(5) 如图4是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值，下列有关叙述中正确的是( )（多选）
A．流经该生态系统的总能量为N2，由初级消费者流向蜣螂的能量为N6
B．能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N4/N2×100%
C．N5将有两个去向，其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖
D．能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递
【答案】（10分，每空1分）
(1) 沉水植物缺乏光照，浮游动物缺乏氧气 无机盐浓度 间接
(2) 随机取样 竞争 垂直结构 栖息空间和食物条件
(3) 草本阶段或稀疏的灌木
(4) 抵抗力稳定性
(5) CD
【解析】
(1) 蓝藻常常在春夏季大量繁殖，并在水面形成一层蓝绿色且有腥臭味的浮沫，这层浮沫覆盖在水面上，阻挡了沉水植物接受光照进行光合作用，产生的氧气量减少。而水里的浮游动物氧气的来源除了水里的溶解氧，还有与水面外氧气的交换，由于水华现象，这两个途径都受阻。 从图2中可以看出，藻类吸收了无机盐，数量增多了，光合作用才进行的快。净化水质和生态系统的功能相关，所以属于间接价值或者生态价值。
（2） 样方法的关键是要随机取样，挺水植物给浮游蓝藻遮光，是蓝藻的光合作用降低，还与蓝藻争夺空间和水体中的营养，使蓝藻数量减少。动物也会随着植物的分层而分层，主要是植物给动物提供了食物条件和栖息空间。
（3） 外界环境适宜的时候，弃耕的农田可以长成森林，当条件干旱时，只能长成草本阶段或稀疏灌木。
（4） 从图3中看出，无论收到哪种污染，在出水口，污染物都能降到很低。说明生态系统具有抵抗力稳定性。
（5） 流经生态系统总量是生产者固定的太阳能是N2，初级消费者同化的能量是N5，蜣螂是分解者，利用初级消费者的粪便为食，该能量不属于初级消费者同化的能量。A错。第一营养级第二营养级的传递效率是N5/N2×100%
【说明】本题通过识图考察学生样方法的关键，群落的空间结构，群落演替，生态系统的能量流动过程和稳定性。要求学生不仅能记住课本上的内容还得会识图，会灵活运用。
32．（10分）果蝇（2n=8）是常用的遗传学实验材料。
（1）摩尔根用红眼雌蝇和白眼雄蝇杂交，F1全为红眼，F1的雌雄个体交配，F2雌蝇全为红眼，雄蝇中红眼白眼各半，据此摩尔根提出的假设是 。
（2）长翅和小翅是果蝇的一对相对性状，控制其合成的基因用A、a表示。杂交实验如下：
P 纯合体长翅♂ × 纯合体小翅♀
F1 雌雄个体相互交配
F2 ♀长翅：♂长翅：♀小翅：♂小翅=1:1:1:1
控制长翅和小翅的基因位于常染色体还是X染色体上？ 判断的理由是 。
（3）果蝇的灰身（B）对黑身（b）显性，位于常染色体上。现有灰身长翅雌果蝇和灰身小翅雄果蝇相互交配，子代中出现黑身小翅雌果蝇，则F1纯合雌果蝇的基因型是 。
（4）某雌果蝇细胞中部分染色体发生了如图所示的变异。
变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段联会，配对的三条染色体在相互分离时，任意两条拉向同一极。若减数分裂中等位基因均相互分离，则形成的配子可育，否则形成的配子不可育。该雌果蝇减数第二次分裂后期细胞中有 条染色体，产生可育配子的概率是 。
答案：（10分，除标注外，每空2分）（1）控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含它的等位基因（1分）
（2）X染色体（1分） 若为常染色体遗传，F2性状分离比应为3：1，与结果不符
（3）BBXaXa 、 bbXaXa
（4）6或8 1/3
解析：（2）杂交亲本为纯合体， 若为常染色体遗传，F2的性状分离比应为3：1，所以亲本基因型应是XAY × XaXa，长翅对小翅为显性。
(3) 子代中出现黑身小翅雌果蝇，推知亲本基因型为BbXAXa×BbXaY，F1纯合雌果蝇的基因型是BBXaXa 、 bbXaXa
(4) 该雌果蝇变异后有7条染色体，减数第一次分裂时四条拉向一极，另三条拉向另一极，所以减数第二次分裂后期细胞中有6或8条染色体。减数分裂等位基因均相互分离，则形成的配子可育，只有新染色体拉向一极，Ⅰ号和Ⅱ号染色体拉向另一极时，形成可育配子，占1/3。
说明：本题考查遗传学发展史，对分离定律的理解，减数分裂的过程，及信息提取的能力。
39、[生物——选修1：生物技术实践]（15分）
根据下面的实验装置图（图甲、乙）和果酒的生产工艺流程简图（图丙）回答问题：
(1)图甲所示装置可用于提取____________（填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）。
(2)制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率，进气口应____________；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是_____________________。
(3)图丙为樱桃果酒生产工艺流程简图，其中冲洗的目的是____________。樱桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在冲洗之____________进行的。为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可加入一定量的____________酶。
(4)若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用____________培养基。从微生物培养的角度分析，樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和_____________________________.
(5)樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用____________溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时，醋酸菌_________ ___（能、不能）将果汁中的糖发酵成醋酸，乳酸菌________________（能、不能）将乳酸分解CO2 和水。
【答案】（除标注外每空1分）（1）玫瑰精油
（2）先打开后关闭（2分） 既可以放气，又可防治污染（2分）
（3）洗去浮尘（2分） 后 果胶
（4）选择 碳源、氮源（2分）
（5）重铬酸钾 不能 不能
【答案解析】（1）根据三种提取物的理化性质，提取方法依次是压榨法、蒸馏法、萃取法，图中所示装置甲为蒸馏法，故可用于提取玫瑰精油。
（2）酵母菌是兼性厌氧型生物，先打开进气口，保证酵母菌进行有氧呼吸，增加菌体的数量，后关闭进气口，保证酵母菌进行无氧发酵，产生更多的酒精，所以进气口应先打开后关闭；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是既可以放气，又可防止污染。
（3）在制作樱桃果酒的过程中，对樱桃进行冲洗的目的是洗去浮尘；榨汁前去果柄此操作应在冲洗之后进行，否则容易造成污染；为提高出汁率，在压榨前可加入一定量的果胶酶。
（4）根据酵母菌和其它微生物的特点不同，可利用选择培养基进入分离；从培养角度分析，培养基应能为酵母菌的生长提供水、无机盐和碳源、氮源等必需的营养物质。
（5）酒精可在酸性条件下用重铬酸钾溶液来鉴定，如出现灰绿色，则表明有酒精产生；酒精发酵是无氧环境，而醋酸菌是需氧型生物，所以在酒精发酵旺盛时，醋酸菌不能生存。
【说明】本题考查有效成分的提取和果酒、果醋的制作，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
40.[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
长期以来，香蕉生产遭受病害的严重威胁，制约了其发展。目前，随着转基因抗病香蕉基因工程技术的日趋成熟，为培育抗病香蕉品种开辟了新途径。转基因抗病香蕉的培育过程如图所示，质粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四种限制酶切割位点。请回答：
（1）能使抗病基因在香蕉细胞中特异性表达的调控序列是：___________，培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养基筛选已导人抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有___________，作为标记基因。
（2）构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶___________，对含抗病基因的DNA和质粒进行切割。欲检测目的基因是否表达成功，可采用的技术______________________ 。目的基因能都在真核细胞中稳定遗传的关键是 。
（3）香蕉具有不耐储存的特点，科学家把控制香蕉成熟的基因导入香蕉，获得转基因延熟香蕉，储存时间可以延长两个周。在延熟过程中，R蛋白起着很关键的作用。我们如果用蛋白质工程来生产R蛋白，应从 出发来设计预期的蛋白质结构，再推测应有的氨基酸序列。
（4）科学家把得到的抗病香蕉和耐储存的香蕉做成了人工种子，人工种子就是以植物组织培养得到的 等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。在其他方面，科学家历尽艰辛万苦把番茄和马铃薯融合在一起但并没有得到预期的结果，尽管如此，这项研究还是在 取得巨大的突破。
【答案】（除标注外每空2分）（1）启动子、终止子 抗卡那霉素基因（1分）
（2） PstⅠ、EcoRⅠ 抗原—抗体杂交技术 转基因生物染色体的DNA上是都插入了目的基因
（3） 预期的蛋白质的功能出发
（4） 胚状体、不定芽、顶芽和腋芽 克服不同生物远缘杂交的障碍上
【答案解析】（1）目的基因在受体细胞中表达，需要在前面接上启动子，是RNA聚合酶的结合位点，起始转录，在后面街上终止子，终止翻译。需要用的抗生素抗性基因做标记基因。
（2） PstⅠ、EcoRⅠ位于目的基因的两端，且质粒上有这两个酶切位点。目的基因和质粒都需要切割，检测成功表达也就是检测蛋白质的生成，抗原抗体杂交即可。目的基因在真核细胞中稳定遗传的关键就是能整合到受体细胞的DNA上。
（3） 蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质的结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列。
（4） 人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽为材料，经过人工包膜包装得到的种子，可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍，或者是打破了生殖隔离。
【说明】本题考查了选修最经常考查的基因工程和植物细胞工程的相关考点，比如基因表达载体的构成部分，标记基因及目的基因表达产物的鉴定方式。重点考查学生对于课本内容的记忆。
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