南昌十校2016届高三生物二模冲刺试题(六) 含答案
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资料简介
南昌市十所省重点中学2016年二模突破冲刺交流试卷(06)‎ 高三理综生物 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。其中第Ⅱ卷第33~40题为选考题,其它题为必考题。考生作答时,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。‎ 第Ⅰ卷(共126分)‎ 可能用到的相对原子质量(原子量):H-‎1 C-12 N-14 O-16 Na-11 Ca-40‎ S-32 Cl-35.5 P-31 Fe-56 Cu-64‎ 一、选择题:每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1、下列关于发菜和菜花的叙述错误的是 A. 组成发菜和菜花的遗传物质的核苷酸均有4种 B. 发菜和菜花均含有光合色素,在生态系统中扮演生产者的角色 C. 发菜和菜花细胞内RNA均是单链,DNA均为链状双螺旋结构 D. 发菜和菜花细胞内蛋白质合成的场所相同 ‎2、 如图表示胰岛素分子中的一条多肽链,其中有三个甘氨酸(R基:---H)分别位于第8、20、23位。下列叙述正确的是 ‎ A.图中多肽链至少含有一个羧基(位于第1位)和一个氨基(位于第30位)‎ B.用特殊水解酶选择性除去图中三个甘氨酸,形成的产物比原多肽链多五个氧原子 C.用特殊水解酶选择性除去图中三个甘氨酸,形成的产物中有四个多肽 D.该多肽链释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工 ‎3、细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述不正确的是 A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定 B.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列 C.酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性 D.酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A ‎ ‎4、下图的基因模型为某种酶的基因内部和周围的DNA片段情况。距离以千碱基对(kb)表示,但未按比例画出,基因长度共8kb,人为划分a-g 7个区间,转录直接生成的mRNA中d区间所对应的区域会被加工切除,成为成熟的mRNA。下列相关分析错误的是 A.该酶是由299个氨基酸组成的 B.基因的长度大于其转录的mRNA的长度 C.成熟的mRNA是由3100个核糖核苷酸组成 D.起始密码子对应的位点是RNA聚合酶结合的位点 ‎5、蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂(2N=32),雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体,右图为蜜蜂体内的某一细胞图(N=16,只画出部分染色体,英文字母表示基因)。下列表述正确的是 A.该细胞一定是次级卵母细胞或极体 B.该细胞的子细胞DNA数一定为16‎ C.该细胞核基因转录已停止,细胞质中翻译仍可进行 D.该细胞若为雄蜂的精母细胞,可能发生了交叉互换 ‎6、酒精是生物实验中常用的试剂之一,下列说法中错误的是 A.在色素提取和分离实验中,100%的酒精作用是提取绿叶中的色素 B.在洋葱根尖的有丝分裂实验中,95%的酒精作用是与15%的盐酸1:1混合形成解离液,分散组织细胞。它还可以用于一个有关染色体变异的实验。‎ C.在土壤中小动物类群丰富度的研究实验中,70%的酒精作用是给土壤中小动物消毒,而不是为了杀死小动物,并对样本进行固定和防腐处理。‎ D.在脂肪鉴定的实验中,继苏丹Ⅲ之后,50%的酒精作用是去浮色 ‎ ‎ 第Ⅱ卷(非选择题 共174分)‎ 三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22题~第32题为必考题,每个试题考生都必须做答。第33题~第40题为选考题,考生根据要求做答。‎ ‎29.(11分)枣树幼果期正值盛夏,为防止高温干旱阻碍果实的生长,可采取不同栽培措施以调整树体的光合效率,确保产量。以下曲线图和表格是科研人员研究不同措施下枣树叶片获得的结果,请分析回答下列问题:‎ ‎ ‎ ‎(1)气孔导度指植物叶片气孔的开放程度,会直接影响叶片从空气中吸收C02。C02是光合作用 ____ 阶段的原料,13:00时刻叶肉细胞中[H]参与的反应主要在 中进行。 (2)据图表分析可知,在对枣树的各种栽培措施中, 处理不会导致植株出现“午休”现象,其原因可能是 。‎ ‎(3)由上述研究结果可得出, 处理是提高枣树光合效率的最佳方法。在雾化处理条件下,15:00到17:00叶片中有机物总量的变化情况是___ 。‎ ‎(4)为探究亚硒酸钠促进枣树光合作用的机理,科研人员进行了以下实验:‎ ‎①分别选取同一株枣树上生长状况相同的叶片若干,均分为A、B两组。‎ ‎②定期向A组叶片喷施适量的亚硒酸钠,向B组喷施等量的蒸馏水。‎ ‎③一段时间后,分别提取两组叶片中的色素并测定单位叶面积中叶绿素的含量。本实验的假设是______ __。’若要进一步探究亚硒酸钠促进光合作用的最适浓度,可以先设计一组亚硒酸钠溶液浓度梯度较大的_ 进行摸索,蒋在此基础上设计细致的实验。‎ ‎30.(11分)下图甲是人体稳态调节的部分示意图,图乙是睾丸酮(雄性激素)的调节机制示意图,请根据图回答下列问题:‎ ‎(1)由图甲可知,在机体稳态调节过程中,细胞间可通过 (至少填2项)等信息分子进行信息交流。当T细胞活性下降时,会引起机体生成抗体的能力降低,其主要原因是: 分泌量减少,不利于B细胞增殖分化成浆细胞。。‎ ‎(2)图甲可体现激素调节具有 特点。‎ ‎(3)睾丸酮是在睾丸细胞的 处合成的,其进入靶细胞的方式是 。‎ 图中abcd过程体现了雄性激素分泌的 调节机制。‎ ‎(4)下丘脑在机体稳态中的作用,除具有分泌相关激素的功能外,还具有的功能为 (至少写出两点)。‎ ‎31.(9分)某山谷因泥石流而导致植被毁灭,若干年后在人为干预下,又恢复了盎然生机。假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍,图1为λ值随时间的变化曲线。图2为该系统能量流动示意图[单位:J/(cm·a)],请分析回答有关问题。‎ ‎(1)山谷中该种群数量的增长曲线呈________型,种群增长率在________段最大,e点种群数量比d点________.‎ ‎(2)曲线中d~e段变化表明该生态系统具有________能力,它的基础是________。‎ ‎(3)由生产者(绿色植物)流入分解者的能量除包含残枝落叶中的能量外,还包含________中的能量。该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率是________。‎ ‎(4)谷底盆地内人们开辟了多处农田,为了有效防治害虫,你建议不要使用下列哪种方法________:①连续多年使用同种杀虫剂灭杀害虫;②交替使用多种杀虫剂灭杀害虫。请说明原因:_______________________________________________________________。‎ ‎32.(8分)有三个通过不同途径得到的纯种白花矮牵牛花品系,将它们相互杂交,得到如下结果。请回答:‎ ‎ ‎ ‎(1)结合杂交实验1、2、3,假设花色性状由一对等位基因控制,则与杂交实验 的结果不符,故可推知,可推知,花色性状与基因的关系不都是简单的 关系,而是至少由两对等位基因控制。‎ ‎(2)再联系杂交实验4、5、6,特别是杂交实验 的结果,可推知,花色性状应该由 对独立的等位基因控制,且F1红花的基因型为 。(答题时请依次使用基因A,a,B,b,C,c,等)‎ ‎(3)根据上面分析,结合杂交实验4,6,可推知杂交2亲本基因型的组合类型可能有 。‎ ‎(4)用杂交1中的F1白花与杂交2中的F1红花作亲本进行杂交,杂交后代中红花比例为 。(2分)‎ ‎39.(15分)【生物——选修1生物技术实践】‎ 我国粮产区产生的大量的作物秸秆,科技工作者研究出利用秸秆生产燃料酒精的技术,大致流程为(以玉米秸秆为例):‎ ‎(1)玉米秸秆预处理后,应该选用特定的酶进行水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖。从以下哪些微生物中可以提取到上述的酶? ( )‎ A.酿制果醋的醋酸菌 B.生长在腐木上的霉菌 ‎ C.制作酸奶的乳酸菌 D.生产味精的谷氨酸棒状杆菌 ‎ ‎(2)若要从土壤中分离生产这种酶的微生物,所需要的培养基为 (按功能分),培养基中的碳源为 。对培养基进行灭菌,应该采用的方法是 。 ‎ ‎(3)某同学对这种微生物培养液进行数量测定,在稀释倍数为105对应的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4,那么每毫升样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL) 。 ‎ ‎(4)用这种方法测定密度,实际活菌数量要比测得的菌落数量多,原因是 。 ‎ ‎(5)上述流程图中,发酵阶段需要的菌种是 ,生产酒精要控制的必要条件是 。(1分)‎ 生物答案 选择题CDCDCC ‎29.(11分)(除标明分数外,其余每空1分)‎ ‎⑴暗反应 叶绿体基质和线粒体内膜 (2分) ‎ ‎⑵灌溉和雾化 两种处理都维持了叶片的水分含量,使气孔不关闭(其他合理答案也给分,2分)‎ ‎⑶灌溉 增加 ‎⑷亚硒酸钠能促进叶绿素合成,提高叶片叶绿素的含量(2分) 预实验 ‎30. (除标注外,其余每空1分,共11分)‎ ‎(1)激素、神经递质、免疫活性物质(淋巴因子)(2分) 淋巴因子 ‎(2)通过体液传送,作用于靶器官或靶细胞(2分)‎ ‎(3)内质网 自由扩散 分级、(负)反馈(2分)‎ ‎(4)感受、传导、调节(2分)(其他答案合理亦可)‎ 答案 (1)S bc 减少 (2)自我调节 负反馈调节 (3)草食动物粪便 11.4% (4)① 连续使用同种杀虫剂会使害虫的抗药性经自然选择而增强 ‎32. (1)2 线性(2)5 3 AaBbCc ‎(3)AAbbcc与aaBBCC或aaBBcc与AabbCC或aabbCC与AABBcc(2分)‎ ‎(4)3/16(2分)‎ ‎39.【生物-生物技术实践】 (15分,除说明外,每空2分)‎ ‎(1)B ‎ ‎(2)选择培养基 纤维素 高压蒸汽灭菌法 ‎ ‎(3) 1.17×107 ‎ ‎(4)当两个或多个细胞连在一起时、繁殖成一个菌落,平板上观察的是一个菌落 ‎ ‎(5)酵母菌 无氧(密封、密闭) (1分)‎ ‎40. 【生物-现代生物科学技术】 (15分,除说明外,每空2分)‎ ‎(1)农村综合发展型(1分) 物质循环再生 协调与平衡原理 ‎(2)基因表达载体的构建 植物组织培养 抗原抗体杂交 ‎(3)超数排卵 获能 ‎ ‎(4)提高了能量和物质的利用率

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