天津市南开区2016届高三一模考试理综生物试卷 Word版含答案.doc

‎2016年天津市南开区高三一模考试 理科综合 生物部分 理科综合共300分，考试用时150分钟。‎ 生物试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至6页，共80分。‎ 第Ⅰ卷 注意事项：‎ ‎1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上。‎ ‎2．每题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。‎ ‎3．本卷共6题，每题6分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。‎ ‎1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 A．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 B．植物细胞中的色素均位于叶绿体类囊体的薄膜上 C．葡萄糖彻底氧化分解生成CO2的过程在膜上进行 D．性激素、胰岛素的合成或加工过程中内质网活跃 ‎2．研究显示“调节性T细胞”可抑制免疫反应，防止因免疫反应过度损伤自身组织器官。调节性T细胞的数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如图所示）。若Mcl-1蛋白活性缺失，最可能引发下列哪种疾病 ‎ ‎ A．类风湿性关节炎 B．囊性纤维病 C．先天性胸腺发育不全 D．艾滋病 生物试卷 第4页（共6页）‎ ‎3．下列有关植物生命活动的叙述，正确的是 A．绿色植物生命活动所需的直接能源物质主要由光合作用提供 B．缺镁发黄的叶片与正常叶片相比，红光和蓝紫光吸收减少 C．通过花药离体培养获得的单倍体植株只含有一个染色体组 D．生长素从合成部位极性运输到植物体各部分发挥作用 ‎4．下图是研究人员利用供体生物DNA中无限增殖调控基因制备单克隆抗体的思路流程。下列相关叙述正确的是 A．酶a、酶b作用位点分别为氢键和磷酸二酯键 B．Ⅰ是经免疫的记忆细胞与骨髓瘤细胞融合的杂交瘤细胞 C．筛选出既能无限增殖又能产生专一抗体的Ⅱ必须通过分子检测 D．上述制备单克隆抗体的方法涉及转基因技术和动物细胞核移植技术 ‎5．下图中，图甲表示有丝分裂不同时期核DNA含量（C）和细胞数目的变化关系；图乙、图丙分别表示细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图。下列分析错误的是 图甲 图乙 图丙 ‎ A．图甲细胞核内DNA含量为‎2C～‎4C之间的细胞正进行DNA复制 B．图乙对应图甲中细胞核内DNA含量为‎2C的细胞，中心体、线粒体参与细胞分裂 C．图乙细胞核DNA: 染色体=2:1，图丙细胞含0条姐妹染色单体 D．用DNA合成抑制剂处理，图甲中细胞核内DNA含量为4C的细胞数目会减少 生物试卷 第4页（共6页）‎ ‎6．图甲为研究T4噬菌体基因表达的部分实验过程。将分离得到的RNA与热变性后的单链DNA杂交，检测各组放射性强度经计算后绘制出图乙。下列叙述正确的是 A．实验前需用含糖、氨基酸、血清等物质的培养基培养T4噬菌体 B．②过程中利用 3H-尿嘧啶合成放射性物质的过程称为翻译 C．③中分离得到的RNA与DNA杂交过程中有A-T碱基配对 D．图乙中，表示放射性RNA 与大肠杆菌DNA 杂交结果的是曲线a 生物试卷 第4页（共6页）‎ 第Ⅱ卷 注意事项：‎ ‎1．答卷前将密封线内的项目填写清楚。用钢笔或签字笔将答案写在试卷上。‎ ‎2．本卷共3题，共44分。‎ 题号 ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ 总分 得分 ‎7．（14分）根据突触对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触，以下是这两种突触作用的示意图，请分析回答：‎ 兴奋性突触作用示意图 抑制性突触作用示意图 ‎ ‎（1）递质合成后首先贮存在 内，以防止被细胞内其他酶系所破坏。‎ ‎（2）如图所示：兴奋性突触中，某种递质与受体结合会引起 大量内流，后膜电位变为 ，产生兴奋；抑制性突触中，某种递质与受体结合，使 内流，抑制突触后神经元产生兴奋。兴奋传递过程中，突触后膜发生 的信号转换。‎ ‎（3）氨基丁酸（GABA）是脑内主要的抑制性递质，突触释放的GABA在体内可被氨基丁酸转氨酶降解而失活。研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常，若将氨基丁酸转氨酶 （抑制剂/激活剂）作为药物施用于病人，可抑制癫痫病人异常兴奋的形成，从而缓解病情。‎ 得分 ‎（4）不同麻醉剂的作用机理不同：有些麻醉剂属于递质拟似剂——能与受体结合，并且结合后产生与递质作用时类似的效果；有些麻醉剂属于受体阻断剂——阻碍递质与相应受体的结合。由此推断，递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于 （兴奋性/抑制性）突触。‎ 生物试卷 第4页（共6页）‎ ‎8．（16分）糖原贮积病患者不能正常代谢糖原，致使糖原在组织中大量沉积而致病。图甲为人体糖代谢的部分途径。请分析回答：‎ ‎（1）据图甲可知，抑制葡萄糖激酶不仅会制约糖原的合成，还会制约细胞的 ‎ ‎ 呼吸；细胞呼吸启动时ATP中的 键断裂，释放能量。‎ ‎（2）Ⅰ型糖原贮积病是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突变所致。血糖浓度低时，正常人体 细胞分泌的相应激素增加，使血糖浓度恢复到正常水平；给Ⅰ型糖原贮积病患者注射该激素 （能/不能）使血糖浓度恢复到正常水平。‎ ‎（3）Ⅰ型糖原贮积病是一种常染色体隐性遗传病，图乙为某家族此病遗传情况家系图，在正常人中，杂合子概率为1/150。若Ⅱ-3与表现型正常的男性结婚后生育一个孩子，则患病概率约为 。‎ ‎（4）某新型糖原贮积病由磷酸酶基因（B）突变引起。经家系调查绘出家系遗传图与图乙一致。研究者合成了两种探针，能分别与正常基因和突变基因相应的DNA序列互补。利用探针对该新型糖原贮积病家系进行检测，过程和结果如图丙所示。‎ 图丙 ‎ ‎①体外扩增DNA时，解链的方法是 。‎ 得分 ‎②结合图乙和图丙分析：该新型糖原贮积病的遗传方式为X染色体隐性遗传病，做出判断依据的是该家系中 个体DNA杂交检测的结果，其中Ⅰ-1个体的基因型是 。‎ ‎9．（14分）下图为某湖泊水体富营养化程度对不同藻种群数量影响的研究结果。鱼鳞藻、脆杆藻为藻类植物，是鱼的优良饵料；微囊藻属于蓝藻，其产生的毒素污染水体。‎ ‎★鱼鳞藻 ●脆杆藻 ▲微囊藻 ‎ ‎（1）脆杆藻与微囊藻都具有的细胞器是 。据图分析，当水体营养化程度处于 时，有利于能量流向鱼。‎ ‎（2）将湖水培养液稀释100倍，用血球计数板（规格为‎1mm×‎1mm×‎0.1mm）‎计数，观察到的计数室中三类藻细胞分布如右图（图示25个中格），则培养液中微囊藻细胞的密度是 个/mL。‎ ‎（3）传统渔业只重视“水草→草食性鱼”这条食物链，放养的草食性鱼高强度摄食会使水草量急剧下降，最终导致草型湖泊变为藻型湖泊，这一过程属于群落的 。为使湖泊渔业可持续发展，应根据生态工程 原理，增加湖泊中的生物种类，调整食物链（网）结构。‎ ‎（4）对该湖底栖动物中的优势种椭圆萝卜螺的能量收支进行研究，结果如下表。‎ 动物名称 能量/（kJ·m－2·a－1）‎ 摄入食物中所含的能量 用于生长发育和繁殖的能量 呼吸作用散失的能量 粪便中的能量 椭圆萝卜螺 ‎516‎ ‎15‎ ‎231‎ ‎270‎ 实验处理　　　　　　　　‎ A B ‎①预处理的湖水 ‎＋‎ ‎＋‎ ‎②经48 h饥饿的椭圆萝卜螺5只 ‎＋‎ ‎＋‎ ‎③水生植物（食物）‎ ‎＋‎ ‎－‎ 椭圆萝卜螺同化的能量为 （kJ·m－2·a－1）。螺呼吸作用散失的能量中包含机体在摄食、消化、吸收等过程中引起的热能散失。科研人员在测定这部分能量时，首先将螺在一定温度下进行48 h饥饿处理，然后取相同的棕色瓶分别标号，密闭后置于光下（如表，“＋”代表放入，“－”表示不放入）。为排除水生植物对水中溶解氧的影响，需另设置一组对照，对照组的处理应包括 （选填表中实验处理的标号）。‎ 得分 南开区2016年高三理科综合能力测试（一）‎ 生物部分参考答案 Ⅰ卷共6题，每题6分，共36分。‎ ‎1．D 2．A 3．B 4．C 5．B 6．C Ⅱ卷共3题，每空2分，共44分。‎ ‎7．（14分）‎ ‎（1）突触小泡 ‎ （2）Na+ 外负内正 Cl— 化学信号→电信号 ‎ （3）抑制剂 ‎ （4）抑制性 ‎8．（16分）‎ ‎（1）有氧、无氧 高能磷酸键 ‎ （2）胰岛A 不能 ‎ （3）1/900‎ ‎ （4）加热 Ⅰ-1 、Ⅰ-2、Ⅱ-5 XBXb ‎9．（14分）‎ ‎（1）核糖体 中营养化 ‎ （2）8×107‎ ‎ （3）（次生）演替 物种多样性 ‎ （4）246 ①③‎