重庆八中2015—2016学年度（下）半期考试高二年级
历 史 试 题
命题：刘钊 审核：张诗文 打印：刘钊 校对：张诗文
（总分：100分 时间：90分钟）
第一部分（选择题）
本部分共24小题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.“先秦诸子，除庄子外，都是‘公共之学'，即都是以天下大事作为自己关注的核心。”
当时“公共之学”的核心主张是
A．追求社会稳定 B．反对严刑峻法 C．主张国家统一 D．建立君主专制
2.中华文明之所以能够长期传承而不中断，汉字的推广无疑发挥了积极作用。据你推测，西汉文书上的字体最有可能是
A．甲骨文 B．行书 C．隶书 D．楷书
3.程颐、程颢兄弟把“理”作为万物的本体，认为“天下只是一个理”，万物只是一个天理。二程提出的这一命题把下列哪一学说直接发展上升到本源论的高度
A．先秦儒学的伦理道德 B．东晋道教的神仙理论
C．汉代儒学的天人之学 D．外来佛教的哲理思辨
4.有学者认为中国古代某思想家和德意志宗教改革家马丁·路德一样，是“一个从诉诸权
威而诉诸他自己的理性和良心的具有自由气质的人”。这位古代思想家最有可能是
A．董仲舒 B．朱熹 C．王阳明 D．李贽
5.明代李贽说“诗何必古《选》，文何必先秦”，大力推崇代表市民文化的院本和杂剧，认为文学的本源在于作者情感和欲望的表达。这一思想
A．受到阳明心学的影响 B．否定了宋明理学
C．批判了先秦儒学 D．体现了经世致用的思想
6.明永乐九年（1411）公布关于杂剧的禁令：“凡乐人搬作杂剧戏文，不许妆扮历代帝王、后妃、忠臣、节烈、先圣、先贤、神像，违者杖一百，官民之家扮者同罪。其神仙及义夫、节妇、孝子、贤孙、劝人为善者不在禁限。”这一禁令说明
A．文化政策体现统治者的治国理念 B．明清时代君主专制走向反动
C．文化专制开始影响了市民生活 D．市民文化危及封建统治基础
7.某个思想家认为，如同没有车马便没有御道，没有璧币、钟磬、管弦便没有礼乐之道，
从而明确指出，在器之外、器之先安置一个“无形之上”的精神本体，乃是一种谬说。
这一思想家最有可能是
A． 王守仁 B．陆九渊 C．王夫之 D．顾炎武
8.道教曾被国外一些学者称赞为“世界上唯一不强烈反对科学的神秘主义”。以下能够佐证外国学者这一观点的是
A.活字印刷术的发明 B.火药的发明 C.纸的发明 D.指南针的发明
9.通过对一定时期历史文献中“纸”一字的检索，在秦汉47篇文献中有“纸”一字出现的寥寥无几；魏晋66篇文献中“纸”字出现105次，南北朝有213篇文献中出现“纸”字的次数达496次。这一研究
A．反映出纸使用的推广程度 B．反映出纸为最主要书写材料
C．促进书籍文献资料的猛增 D．有利于魏晋书法艺术的发展
10.中国传统艺术如绘画、诗词、书法等都讲求“意境”，意境既是艺术家个人情感的流露，也是外在社会环境与自然环境的反映和再现。以下对“意境”表述不正确的是
A．明朝的五彩瓷，图案内容丰富，“画必有意，意必吉祥”
B．宋代风俗画强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣
C．中国书法注重表现精神面貌，力求传统，以形写神
D．白居易的诗针砭时弊，韵味绵长
11.有学者说：“宋元的小说、戏剧就是中国‘文艺复兴’的曙光。”这主要是因为宋元文艺与西欧文艺复兴
A．都是资产阶级思想解放运动 B．都反对宗教神学的束缚
C．都推动了科学技术发展 D．都反映了市民价值倾向
12.成功塑造了“智绝”“义绝”“奸绝”等人物形象，至今仍给读者多方面启迪的中国古典文学作品是
A．《西游记》 B．《三国演义》 C．《儒林外史》 D．《红楼梦》
13.对人的强调使智者学派谴责奴隶制度和战争，并支持民众的大部分事业。但另一方面，又有许多希腊人，特别是那些保守派，对智者学派的相对主义很顾忌，担心它会危及社会秩序和道德。令保守派“对智者派的相对主义很顾忌”的主要原因是，智者学派
A．反对迷信，强调自由! O" U2 F" R9 `0 b0 _
B．重视人的作用而忽视道德2 E L* X) h( Z [8 T0 [
C．强调树立人的尊严和权威7 U+ g" B1 P& O% j" X# K
D．否定神的意志是衡量一切的尺度9 K" I% S+ X: d: M5 `+ D+ j, K
14.康有为借用孔子的权威来宣传维新变法，新文化运动则喊出“打到孔家店”的口号，二者本质上都是在宣传
A．资产阶级民主科学 B．资产阶级民主政治
C．资产阶级科学文化 D．资产阶级思想文化
15.下列文献资料既能反应鸦片战争后鲜明的时代特色，又能体现出封建纲常思想的是
A B C D
16.袁世凯《大总统祭圣告令》：“本大总统躬膺重任，早作夜思，以为政体虽取革新，而礼俗要当保守。环球各国，各有所以立国之精神，秉诸先民，蒸为特性。申国服循圣道，自齐家、治国、平天下，无不本于修身。”袁世凯这样做
A．维护了君主专制政体 B．排斥了西方文明的传播
C．引发了新文化运动 D．篡夺了辛亥革命的果实
17.牛顿经典力学创立，当初有科学家认为所有涉及到的物理学问题都可以归结为不变的引力和斥力，因而只要把自然现象转化为力就行了。结果到后来，“力”成了对现象和规律缺乏认识的避难所，把当时无法解释的各种现象都冠以各种不同力的名称。这一事实表明经典力学的创立
A．对自然科学的影响有得也有失 B．标志着近代自然科学的诞生
C．促进了社会文明的发展 D．使人类在思想上获得了彻底解放
18.1992年4月，《一九九二春邓小平与深圳》一书面世并在社会上引起轰动。不单是深圳人民争相购买阅读，全国各地很多人也都托深圳的亲友购买本书。这主要是因为该书
A．确立了实行改革开放的战略决策 B．肯定了深圳改革开放的突出成果
C．明确了政治体制改革的发展方向 D．解决了困扰改革进程的路线问题
19.在文艺复兴时期的文人中，神圣的东西仍是雕塑家、建筑师和画家的中心主题。出现这种现象的主要原因是
A．文人们崇尚神圣美好的东西 B．资本主义经济发展不充分
C．文人们对宗教持和解态度 D．资产阶级力量弱小
20.马丁•路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是
A．将人们从宗教迷信中解放出来 B．从神学的角度论证了人的自由和独立性
C．动摇了上帝在人们心中的地位 D．使基督教徒在上帝面前实现了人人平等
21.卢梭在《民约论》中说：“立法权是国家的心脏，行政权则是国家的大脑，大脑指使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动；但是一旦心脏停止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是
A．权力制约与平衡的关系 B．议会至上，以法治国
C．无授予则无权利 D．防止集权是制度设计的根本
22.亚里士多德在《政治学》中明确指出：“把权威赋予人等于引狼入室，因为欲望具有兽性，纵然最优秀者，一旦大权在握，总倾向于被欲望的激情所腐蚀。”针对这一现象，18世纪设计出解决方案的历史文献是
A．《权利法案》 B．《论法的精神》 C．《社会契约论》 D．《天演论》
23.2013年，大连万达集团在佳士得纽约拍卖夜场以1.72亿人民币拿下名画《两个小孩》。请判断该作品创作风格属于
A．新古典主义 B．浪漫主义 C．印象画派 D．现代主义
24.某演讲活动的主题包括：司汤达的小说创作、巴尔扎克与人间喜剧、列夫·托尔斯泰与俄国革命等，还安排了一个音乐会，由钢琴家表演一场“柴可夫斯基之夜”。这次文化活动的主题，应当定为
A．印象派的文化风格 B．浪漫主义的文艺
C．批判现实主义的文艺 D．后现代主义的艺术
第二部分（主观题）
本部分共3小题，其中第25题26分，26题14分，27题12分，共52分。
25．（26分）阅读材料，回答问题。
材料一 “咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”“穿衣吃饭即是人伦物理；除却穿衣吃饭，无伦物矣。世间种种，皆衣与饭类耳。”“谓人有男女则可，谓见有男女岂可乎？谓见有长短则可，谓男子之见必长，女子之见尽短，又岂可乎？”
——（明）李贽
“李贽的悲剧不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。”
——黄仁宇在《万历十五年》
材料二 17—18世纪欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。如法国的伏尔泰就对儒学极为赞赏，他认为中国人用自身道德伦理来协调人间事物，这比欧洲由“上帝”来支配要进步得多。……他以儒家思想文化为武器，抨击天主教会的专制。在他心目中，奉行儒家的中国是开明君主制的典范，那里有真正的信仰自由，佛教、道教、喇嘛教都可以自由传道，大家相安无事，政府只管社会风化，从不规定民间的宗教信仰。……显然，他推崇中国的儒家文化，主要就是看到其中有一种他在当时欧洲现实中难得见到的“自由”精神(其具体表现就是宗教宽容)。
请回答：
（1）概括材料一中李贽的主要思想观点。结合材料和所学知识指出为什么黄仁宇认为“人
的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林”。（12分）
（2）根据材料二并结合所学知识，评述伏尔泰对儒家文化的推崇。（14分）
26.（14分）阅读材料，回答问题。
材料一 1881和1882年，法国总理兼教育部长费里提出两项教育法案。第一项法案于1881年6月通过，规定母亲学校（幼儿园）和公立小学一律免收学费。第二项法案于1882年3月通过，规定对6—13岁的所有儿童实施强迫的、义务的初等教育，……对不送孩子入学的父母处以罚款、监禁等处分。
——刘新科《国外教育发展史纲》
材料二
1949—2008年全国各级各类学校招生数
（1）根据材料一，归纳法国在教育平民化改革方面的特点。并分析出现这些特点的有利政治经济因素。（10分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括现代中国教育的主要成就。（4分）
27．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 西方人不应该忘记，是中国文明改变了西方的历史，特别是火药、指南针、造纸和数学0的概念，它们极大地影响了西方文明进展的步伐，结束了欧洲中世纪的野蛮——说这话的第一人是英国著名科技史专家李约瑟，……李约瑟的《中国科技史》巨著，可以说是系统而又全面地让欧洲人了解到，原来不光是我们欧洲人有发达的科技，远在亚洲东方的中国人，早在遥远的上古和中古时代，他们的科技思想和科技水平，已经相当发达了，那些包括火药、指南针、造纸和数学0的概念，为我们欧洲人开启科技新时代提供了新思维、创造了良好契机，对此我们切不可视而不见。我认为，其实西方和中国都在某种程度上存在着“遗忘”——西方人忘记了中国曾经带给西方文明，没有中国文明，西方文明不会走到今天这一步，或至少还要晚多少世纪。同样，中国人也忘记了西方带给中国文明，没有唐宋以后尤其明清和近代的西方文明进入中国，中国单靠自己在封闭的国土上独自发展，恐怕难以在较短的时期内走到今天这一步。故此，我以为，两种文明其实是走了一条相遇、相碰、冲突，而后交合、融汇、学习与交流的道路——这是一条有助于世界文明发展与进步的光明之道。
—— [法]雷米•马诸《西方人如何理解中国》
简析材料中关于西方文明和中国文明的观点。（要求：围绕材料中的一种或几种观点进行阐述，观点明确，史论结合，论证清晰）
重庆八中2015—2016学年度（下）半期考试高二年级
历 史 试 题 参 考 答 案
一、选择题（共48分）
1—5: ACCCA 6—10: ACBAB
11—15: DBBDA 16—20: CADBB
21—24: BBDC
二、主观题（共52分）
25.（26分）
（1）观点：反对以孔子的是非为是非（挑战孔子的权威地位）；强调人正当的私欲，主张自然之性；抨击男尊女卑的传统观念，主张男女平等。（6分）
原因：封建专制统治高度强化；商品经济有所发展，但发展缓慢；传统思想文化发展停滞，理学的束缚和文化专制的压迫。（6分）
（2）伏尔泰高度评价赞赏儒家文化，有其特定的时代背景，法国的君主专制的压迫和天主教会的专制统治，极大地阻碍了资本主义的发展。（2分）
赞扬中国政治开明、完备的体制是因为他倡导开明君主制，宣扬政治改良；赞扬良好的道德、完善的法律是为了宣扬自由平等、依法治国；赞赏先贤宗教是倡导宗教宽容。其目的在于借儒家文化作为反对法国君主专制和天主教会专制统治的思想武器，宣传自由、平等的启蒙思想。（8分）
但他的解读有美化的成分，有失偏颇，没有认识到传统的儒家思想对封建专制统治的维护,没有认识到儒学思想与启蒙思想的本质区别。（2分）
伏尔泰对中国文化的解读寄托的是他顺应资本主义时代渴望建立合乎理性的社会与国家的理想与追求。（2分）
26.（14分）
（1）特点：由政府主导；普及免费教育；立法强制执行。（6分）
原因：①政治：法兰西第三共和国的推动,代议民主制得到发展。②经济：两次工业革命,提供了物质每件。（4分）
（2）①普通高等学校、普通中学、职业中学招生人数的极大提高，逐步形成比较完整的国民教育体系；②21世纪初，我国基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，各级各类教育跨上了新台阶。（4分）
27. (12分)
观点一：中国文明推动了西方文明的发展。
论据：①中国古代科技中的造纸术、活字印刷术和数学0的概念传人欧洲，为欧洲近代自然科学的产生，文艺复兴和宗教改革运动起到了重要作用，促进了欧洲的的社会进步和思想解放；（3分）
②火药、指南针传人欧洲，为欧洲开辟新航路和发展资本主义提供了重要条件，推动欧洲向近代社会的过渡；（3分）
③中国的科举制度和儒家思想影响了英国近代文官制度的建立，对欧洲启蒙运动产生一定的影响；（3分）
总之，中国文明在推动西方文明发展上起到了重要作用。（1分）
观点二：西方文明推动了中国文明的发展。（2分）
论据：①明清时期，西方近代自然科学传人中国，冲击了中国传统的地理观念；（2分）
②近代以来，西方先进技术、生产方式传人中国，促进了中国近代工业的诞生，推动了中国的经济近代化；（3分）
③西方政治思想如君主立宪、民主共和促进了维新变法、辛亥革命等重大政治运动的发生，推动了近代中国的政治民主化进程。（3分）
④此外，西方近代思想，生活方式也促进了近代中国的思想解放和社会进步。（1分）
总之，西方文明推动了中国文明的发展。（1分）
观点三：中西方文明在相遇、相碰、冲突中相互交融，促进了世界文明的发展(2分)
论据：综合观点一、二的论据即可。（略，10分）
重庆八中2015-2016学年度（下）半期考试高一年级
历 史 试 卷
一、选择题（本大题共12小题。每小题4分，共48分。在每个小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1. 在中国古代社会，“国”和“家”对统治者而言是紧密相连的。从政治角度看，古代社会中“国”和“家”的重要联结点是
A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．郡国并行制
2．历史学者钱穆在《国史大纲》中指出：“秦、汉以来中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。”下列最能支持该观点的制度是
A．三公九卿制 B．三省六部制 C．内阁制度 D．军机处制度
3．“但这一战争并没有促使中国人惊醒……他们拒不承认中国在军事上的劣势和在政治上的衰退，这样他们便让自己继续沉睡了二十年。”这段话中的“战争”是指
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华
4．鸦片战争后，清政府设置了专门的机构进行对外交涉——五口通商大臣，起初由两广总督兼任，驻广州。1859年，将五口通商大臣移驻上海。1861年划归总理各国事务衙门管辖。1866年，改称南洋通商大臣，由两江总督兼任。这种转变实质上反映了
A．中国被迫全面对外开放 B．中国中央机构的半殖民地化
C．中国政治近代化的开启 D．中国半殖民地化程度的加深
5.“它可以说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化，与第一第二个方案是背道而驰的。……其惨败代价之大足证我民族要生存绝不可以开倒车。”文中“它”指的是
A．太平天国运动 B．洋务运动 C．戊戌变法 D．义和团运动
6．“6日晚上，举行了专门纪念俄国十月革命的会议。到处都有工人、学生。国民党组织开会庆祝。……第二天……举行了大规模的庆祝活动。会场上到处是国民党旗和写着无产
阶级口号的标语牌，还有很多绘有镰刀和斧头的红旗。”这一场景会发生在
A．1919年的北京 B．1926年的广州 C．1931年的瑞金 D．1937年的延安
7. “作为具体的政治历史事件的‘五四爱国运动’最足以构成新文化运动前、后期的分水岭，因为从这一事件开始，新文化运动事实上从比较广义的文化运动的范围中发生某种突破……”下列现象可作为这种“突破”表现的是
A．封建思想的统治地位受到挑战 B．民主与科学的思想深入人心
C．马克思主义成为新思潮的主流 D．新文化运动的阵营日益巩固
8．陈独秀说：中共一大对“党的要求——无产阶级专政——悬在半空，到中共二大时就脚踏实地了，找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路。”这是指中共“二大”
A．制定党的最高纲领 B．制定了党的民主革命纲领
C．决定与国民党合作 D．确立了毛泽东的领导地位
9．议会有意识地把王冠连同早已拟好的文件一起呈献……议会还修改了国王加冕誓词，新誓词删去了维护“先王批准的法律和习惯”一段话，改为“根据议会同意的法规”进行统治。议会此举的目的是
A．实行君主立宪制 B．确保议会行使国家主权
C．赋予国王立法权 D．完全摒弃旧有法规法律
10．李剑鸣《美国革命时期对“共和政体”的重新界定》指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果”。其具体表现不包括
A．国会成为间接民主的代议制机构 B．赋予了总统独立行使行政权的权力
C．构建了“分权制衡”的政治体制 D．实行中央集权与地方分权的联邦制
11．下表是俄罗斯一咨询机构1990—2006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人
咨询答案
1990（%）
1997（%）
2004（%）
2006（%）
在俄国各族人民的历史上
开辟了新时期
23
23
30
30
推动了社会经济的发展
26
26
27
30
阻碍了社会的发展
18
19
16
16
是一场灾祸
12
16
14
10
难以回答
21
16
13
13
A．已经淡忘十月革命 B．对十月革命的看法长期一致
C．依然怀有大国情结 D．主要关注十月革命的经济影响
12．在世界近现代史的长河中，崛起过许多叱咤风云的强国，如18世纪确立世界霸主地位的英国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国。他们发展的道路各不相同，但崛起的原因却惊人的相似。这一共同原因是
A．和平崛起 B．制度创新 C．武力掠夺 D．民主强国
二、综合题（本大题共2小题，共52分）
13.（24分）孙中山是中国民主革命的先行者，其革命的一生给后人留下了宝贵的精神财富。阅读下列材料，回答问题。
材料一 当时的清政府，正如孙中山所形容的那样，像“一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本彻底的腐朽了”，“全国革命的时机，现已成熟”。可见，辛亥革命的发生，是客观情势使然，而不是什么“激进主义思潮”的产物。因此，辛亥革命无疑是中国近代史上的一次飞跃，它推翻了中国最后一个封建王朝，结束了在中国绵延几千年并被奉若神明的君主专制
制度，破天荒地宣布了主权属于国民全体，从而扫清了中国社会前进的巨大障碍，使民主共和的思想深入人心，其政治意义是决不能低估的。
——陈其泰《近代史上有关重大是非的两个问题的评价》
材料二 辛亥革命后，某人翻译一本书名叫《平民政治》，但现在却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅，但最近改名《共和杂志》，重新变得抢手。
——摘编自徐兆玮《棣秋馆日记》
革命后地方不同了一点，绿营制度没有改变多少……守兵当值的，到时照常上衙门听候差遣。马兵仍照旧把马养在家中。衙门前钟鼓楼每到晚上仍有三五个吹鼓手奏乐……
——沈从文《辛亥革命的一课》
(1)材料一是从什么角度评价辛亥革命的？（2分）根据材料并结合所学知识指出辛亥革命的历史功绩。（6分）
(2)归纳材料二两段材料关于辛亥革命影响的不同看法，对此应如何理解？（12分）你认为在研究历史时应该注意什么？（4分）
14．（28分）中日关系在近代历史中一直处于侵略与被侵略的状态中，循着历史的轨迹揭开这段历史，从中汲取深刻的教训是我们今天的责任。阅读材料，回答问题。
材料一 日本自身有着世界上任何一种文明都没有的一些特点：（1）它自古以来是一种弱势文明，因而它善于模仿和吸收其他文明的长处，……但却又毫无感恩报答之心；（2）日本文化中没有“绝对正义感”，更多的是功利主义，一切都从自己的实际利益出发；（3）日本文化中还有一种非理性的鄙外主义心态，……日本的鄙外主义其矛头往往首指中国。
——马克垚《世界文明史》下
材料二 《义勇军进行曲》问世后，“中华民族到了最危险的时候”的悲愤歌声，便很快就传遍了长城内外、大江南北……甚至在世界上每一个角落，只要有中国人的地方，无论他是那一个民族的中国人，都会有人唱它。……（1937年）9 月 22日，国民党中央通讯社发布了《中共中央为公布国共合作宣言》，该《宣言》强调国共合作对伟大的中华民族的前途有着极为“重大的意义”。
——郑大华《中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒》
（1）依据材料一和所学知识，指出19世纪末日本侵华的重要事件及其对中国社会造成的影响。（12分）
（2）据材料三并结合所学知识，指出抗日战争的特点。（10分）有学者认为，“抗日战争的胜利是中华民族复兴的枢纽”。结合所学知识，加以说明。（6分）
重庆八中2015—2016学年度高一（下）半期考试
历 史 参 考 答 案
【历史参考答案】
一、 选择题
1——5 BBADD 6——10 BCBAD 11——12 CB
二、综合题
13．(1)角度：政治意义(或民主政治)。（2分）
功绩：结束了中国两千多年的封建君主专制制度；扫清了中国社会前进的巨大障碍，使民主共和思想深入人心；（两点4分必答）促进民族的觉醒；推动民资的发展。（两点任选一点2分）
(2)不同看法：第一段材料反映出民国初期共和观念风行，反映的现象主要发生在城市里的知识分子中；第二段材料反映出辛亥革命并未带来什么变化，反映的现象主要发生在偏远县城的普通民众中。（8分）
理解：辛亥革命具有不彻底性；其影响在不同地区和不同群体中是不一样的，民主共和观念深入人心是一个缓慢而渐进的过程。 （4分）
注意：历史的分析和评价；客观全面的研究与分析。（或全方位分析材料，不能以偏概全。其他答案言之成理即可，但必须体现历史的与客观的两个角度）（4分）
14.（1）事件：1894—1895年甲午中日战争。（2分）
影响：签订了中日《马关条约》；中国的领土主权遭到进一步破坏，侵略势力深入腹地；列强掀起瓜分中国的狂潮，中国半殖民地化程度大大加深；在通商口岸投资设厂，免收内地税，严重阻碍民族资本主义的发展；巨额赔款加重人民负担；各界掀起救亡图存的斗争（如：维新变法）。（任答5点，10分）
(2）特点：全国各族人民、海内外同胞团结抗战；形成以国共合作为基础的抗日民族统一战线；从性质上看，既是反法西斯战争，又是民族解放战争；两个战场相互配合，相互依存；中共起了中流砥柱作用；持久性；（任答5点，共10分）
说明：促进中华民族觉醒，增强中华民族的认同感（激发爱国热情）；取得近代以来反侵略战争的首次完全胜利．提高中国的国际地位，增强民族自信心和自豪感；奠定民主革命胜利的基础，推动民族解放。（6分）
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