重庆八中2015—2016学年度（下）半期考试高一年级
物 理 试 题
命题：方全波 罗柳军 审题：翟建平 打印：方全波 校对：罗柳军
一．选择题（本题共12小题，每小题4分.在每小题给出的四个选项中，1-7题只有一项符合题目要求，8-12题有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有错得0分）
1. 关于地球和地球卫星的说法正确的是
A. 地球卫星的运行速度至少为7.9km/s
B. 地球卫星的周期可以大于24h
C. 所有地球同步卫星的受地球引力大小相同[来
D. 地球表面赤道上的物体随地球自转的向心加速度大小约为9.8m/s2
A
B
D
C
赵
钱
孙
李
题2图
2. 有一项趣味竞赛：从光滑水平桌面的角A向角B发射一只乒乓球，要求参赛者在角B处用细管吹气，将乒乓球吹进角C处的圆圈中. 赵、钱、孙、李四位参赛者的吹气方向如题2图中各自的箭头所示，其中有可能成功的参赛者是
A．赵 B．钱
C．孙 D．李
题3图
3. 如题3图所示，在M点分别以不同的速度将两个小球水平抛出，两小球分别落在水平地面上的P点、Q点.已知O点是M点在地面上的竖直投影，，且不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是
A．两小球的下落时间之比为1：3
B．两小球的下落时间之比为1：4
C．两小球的初速度大小之比为1：3
D．两小球的初速度大小之比为1：4
题4图
4. 如题4图所示，在圆轨道上运行的国际空间站里，一宇航员A静止（相对空间舱）“站”于舱内朝向地球一侧的“地面”B上，下列说法正确的是
A．宇航员A处于平衡状态
B．宇航员A所受地球引力与他在地面上所受重力相等
C．宇航员A与“地面”B之间无弹力作用
D．若宇航员A将手中一小球无初速（相对于空间舱）释放，该小球将落到“地面” B上
t/s
p/w
0
t/s
p/w
0
t/s
p/w
0
t/s
p/w
0
v/(m/s)
t/s
0
A
B
C
D
题5图
5. 一物体在粗糙的水平面上受到水平拉力作用，在一段时间内的速度随时间变化情况如题5图所示．关于拉力的功率随时间变化的图象是下图中的可能正确的是
A
B
O
题6图
6. 如题6图所示，一轻杆两端分别固定两个可视为质点的小球A和B. 将其放到一个光滑的球形容器中并在竖直面上运动，当轻杆到达A球与球形容器球心等高时，其速度大小为v1，已知此时轻杆与水平方向成角，B球的
速度大小为v2，则
A. B.
C. D.
7. 如题7图所示是美国的“卡西尼”号探测器经过长达7年的“艰苦”旅行，进入绕土星飞行的轨道.若“卡西尼”号探测器在半径为R的土星上空离土星表面高h的圆形轨道上绕土星飞行，环绕n周飞行时间为t，已知万有引力常量为G，则下列关于土星质量M和平均密度ρ的表达式正确的是
题7图
A．，
B．，
C．，
D．，
8. 两质量之比为的卫星绕地球做匀速圆周运动，运动的轨道半径之比，则下列关于两颗卫星的说法中正确的是
A．线速度大小之比为 B．向心加速度大小之比为
C．运动的周期之比为 D．动能之比为
题9图
9. 如题9图所示，质量相等的A、B两物体在同一水平线上，当以大小为的水平速度抛出A物体的同时，B物体开始以大小为的初速度竖直向下运动（空气阻力忽略不计）. 曲线AC为A物体的运动轨迹，直线BD为B物体的运动轨迹，两轨迹相交于O点.则两物体
A．A、B两个物体在O点相遇
B．A、B两个物体过O点时动能相同
C．A、B两个物体过O点时重力的功率不同
D．A、B两个物体从开始运动到O点的过程中速度的变化量相同
题10图
10. 如题10图所示，一物体在沿斜面向上的恒力F作用下，由静止从底端沿光滑的斜面向上做匀加速直线运动，经过一段时间恒力F对物体做功为60 J，此后撤掉力F，物体又回到出发点，在整个运动过程中下列说法正确的是
A．撤去外力时，物体的动能为60 J
B．物体运动到最高点的过程中，重力做功为60 J
C．物体回到出发点时，物体的动能为60 J
D．物体回到出发点时，重力的功率出现最大值
O
R
图甲
O
a
F
b
c
2b
v2
图乙
题11图
11. 如题11图甲所示，轻杆一端固定在O点，另一端固定一小球，现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动.小球运动到最高点时，杆与小球间弹力大小为F，小球在最高点的速度大小为v，其F- v2图象如题11图乙所示.不计空气阻力，则
A．小球的质量为
B．当地的重力加速度大小为
C．v2=c时，杆对小球的弹力方向向下
D．v2=2b时，小球受到的弹力与重力大小不相等
12．如题12图所示，两星球相距为L，质量比为，两星球半径远小于L.从星球A沿A、B连线向B以某一初速度发射一探测器．只考虑星球A、B对探测器的作用，下列说法正确的是
题12图
A．探测器的速度一直减小
B．探测器在距星球A为处加速度为零
C．若探测器能到达星球B，其速度可能恰好为零
D．若探测器能到达星球B，其速度一定大于发射时的初速度
二．实验题(16分)
题13图
13. 如题13图所示，两个完全相同的圆弧轨道分别固定在竖直板上不同高度处，轨道的末端水平. 在它们相同位置上各安装一个电磁铁，两个电磁铁由同一个开关控制，通电后，两电磁铁分别吸住相同小铁球A、B，断开开关，两个小球同时开始运动. 离开圆弧轨道后，A球做平抛运动，B球进入一个光滑的水平轨道，则：B球进入水平轨道后将做_____________运动；改变A轨道距离B轨道的高度，多次重复上述实验过程，总能观察到A球正好砸在B球上，由此现象可以得出的结论是_____________；若某次两小球相碰的位置恰在水平轨道上的P点处，固定在竖直板上的方格纸的正方形小格每边长为5cm，则可算出A铁球刚到达P点的速度为_______m/s.（g=10m/s2）
题14图
14. 如题14图甲所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验：
（1）为达到平衡阻力的目的，取下细绳及托盘，通过调整垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做 运动．
（2）连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到图乙所示的纸带．纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1 s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G.实验时小车所受拉力为0.2 N，小车的质量为0.2 kg.请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化ΔEk，补填表中空格(结果保留至小数点后第三位).
O－B
O－C
O－D
O－E
O－F
W/J
0.043
0.057
0.073
0.091
ΔEk/J
0.043
0.057
0.073
0.090
分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内W＝ΔEk，与理论推导结果一致．
（3）实验前已测得托盘质量为7.7×10－3 kg，实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为 kg.
（g=9.8 m/s2，结果保留至小数点后第三位）
三．计算题（本题包括4个小题，共46分. 解题过程写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤. 只写出最后的答案的不得分，有数值计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位）
15.（10分）质量为m的物体静置于水平地面上，现对物体施以水平方向的恒定拉力，ts末物体的速度到达v时撤去拉力，物体运动的v-t图象如题15图所示，求：
v/(m/s)
t/s
0
v
t
3t
题15图
（1）滑动摩擦力在(0-3t)s内做的功；
（2）拉力在ts末的功率.
16.（10分）如题16图所示，长度为L的细绳上端固定在天花板上O点，下端拴着质量为m的小球．当把细绳拉直时，细绳与竖直线的夹角为θ＝60°，此时小球静止于光滑的水平面上．
O
题16图
（1）当球以角速度ω1＝做圆锥摆运动时，水平面受到的压力N是多大；
（2）当球以角速度ω2＝做圆锥摆运动时，细绳的张力T为多大.
17.（12分）飞机在水平跑道上滑行一段时间后起飞.飞机总质量m=1×104kg，发动机在水平滑行过程中保持额定功率P=8000kW，滑行距离x=50m，滑行时间t=5s，然后以水平速度v0=80m/s飞离跑道后逐渐上升，飞机在上升过程中水平速度保持不变，同时受到重力和竖直向上的恒定升力（该升力由其他力的合力提供，不含重力），飞机在水平方向通过距离L=1600m的过程中，上升高度为h=400m．取g=10m/s2．求：
（1）假设飞机在水平跑道滑行过程中受到的阻力大小恒定，求阻力f的大小;
（2）飞机在上升高度为h=400m过程时，飞机的动能为多少.
18. （14分）如题18图所示，高为h=4m的水平平台上放置一质量M=1kg的薄木板(厚度可不计)，木板长L=5m，木板的右端与平台的边缘对齐；质量m=lkg的物体A(可视为质点)置于距木板的右边缘3m处，物体与木板间动摩擦因数，物体A与平台间及木板与平台间的动摩擦因数. 一半径R=2m的光滑圆弧轨道竖直放置，直径CD处于竖直方向，半径OB与竖直方向的夹角，以某一水平恒力F向右抽出木板，物体离开平台后恰能沿B点切线方向滑入圆弧轨道. 求：
（1）物体刚离开平台的速度的大小；
A
F
D
O
C
B
题18图
（2）物体能否到达圆弧轨道最高点？若能到达求在最高点时轨道受到的压力为多大;若不能请说明理由；
（3）应以多大的恒力抽出木板.
重庆八中2015—2016学年度（下）半期考试高一年级
物理试题答案
一.选择题 本题共12 小题，每小题4 分，共48分.
1
2
3
4
5
6
B
C
D
C
D
A
7
8
9
10
11
12
B
BD
BC
CD
AC
BD
二.实验题 本题共2 小题，共16 分.
13. 匀速直线 (2分) A球在水平方向的运动是匀速的 (2分) /s(3分)
14.(1) 匀速直线 (2分) (2) 0.112(0.110～0.113) (2分) 0.110 (2分)
(3) 0.015(0.012～0.016) (3分)
三.计算题 本题包括4个小题，共46分.
15. (10分)解：(1)在1～3s,物体在动摩擦力的作用下做匀减速运动，有：
(2)
16. (10分)解： (1)
(2)
17. (12分)解：（1）飞机在水平滑行过程中，根据动能定理
; 解得f=1.6×105N
（2）该飞机升空后水平方向做匀速运动，竖直方向做初速度为零的匀加速运动，设运动时间为t，竖直方向加速度为a，升力为F，则
L = vot h = at2 解得 t = 20s，a=2m/s2,
飞机的动能为：
18. (14分)解：(1)下落高度
，故离开平台的速度v=v//=6m/s
(2)
如物体能到D点，假设刚离开桌面时的动能为Ek由功能关系有：
,所以小球能到D点，且轨道对物体的弹力为：
由牛顿第三定律可知，物体对轨道的压力为：
(3)物块在木板和平台上的加速度分别为：
当刚抽出木板时，物块的速度为v，位移为S1,有
在木板上加速时间为：
木板上下板给木板的摩擦力分别为：
木板在物体离开木板前的加速度为a3,位移为S3，有：
重庆八中2015-2016学年度（下）半期考试高一年级
历 史 试 卷
一、选择题（本大题共12小题。每小题4分，共48分。在每个小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1. 在中国古代社会，“国”和“家”对统治者而言是紧密相连的。从政治角度看，古代社会中“国”和“家”的重要联结点是
A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．郡国并行制
2．历史学者钱穆在《国史大纲》中指出：“秦、汉以来中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。”下列最能支持该观点的制度是
A．三公九卿制 B．三省六部制 C．内阁制度 D．军机处制度
3．“但这一战争并没有促使中国人惊醒……他们拒不承认中国在军事上的劣势和在政治上的衰退，这样他们便让自己继续沉睡了二十年。”这段话中的“战争”是指
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华
4．鸦片战争后，清政府设置了专门的机构进行对外交涉——五口通商大臣，起初由两广总督兼任，驻广州。1859年，将五口通商大臣移驻上海。1861年划归总理各国事务衙门管辖。1866年，改称南洋通商大臣，由两江总督兼任。这种转变实质上反映了
A．中国被迫全面对外开放 B．中国中央机构的半殖民地化
C．中国政治近代化的开启 D．中国半殖民地化程度的加深
5.“它可以说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化，与第一第二个方案是背道而驰的。……其惨败代价之大足证我民族要生存绝不可以开倒车。”文中“它”指的是
A．太平天国运动 B．洋务运动 C．戊戌变法 D．义和团运动
6．“6日晚上，举行了专门纪念俄国十月革命的会议。到处都有工人、学生。国民党组织开会庆祝。……第二天……举行了大规模的庆祝活动。会场上到处是国民党旗和写着无产阶级口号的标语牌，还有很多绘有镰刀和斧头的红旗。”这一场景会发生在
A．1919年的北京 B．1926年的广州 C．1931年的瑞金 D．1937年的延安
7. “作为具体的政治历史事件的‘五四爱国运动’最足以构成新文化运动前、后期的分水岭，因为从这一事件开始，新文化运动事实上从比较广义的文化运动的范围中发生某种突破……”下列现象可作为这种“突破”表现的是
A．封建思想的统治地位受到挑战 B．民主与科学的思想深入人心
C．马克思主义成为新思潮的主流 D．新文化运动的阵营日益巩固
8．陈独秀说：中共一大对“党的要求——无产阶级专政——悬在半空，到中共二大时就脚踏实地了，找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路。”这是指中共“二大”
A．制定党的最高纲领 B．制定了党的民主革命纲领
C．决定与国民党合作 D．确立了毛泽东的领导地位
9．议会有意识地把王冠连同早已拟好的文件一起呈献……议会还修改了国王加冕誓词，新誓词删去了维护“先王批准的法律和习惯”一段话，改为“根据议会同意的法规”进行统治。议会此举的目的是
A．实行君主立宪制 B．确保议会行使国家主权
C．赋予国王立法权 D．完全摒弃旧有法规法律
10．李剑鸣《美国革命时期对“共和政体”的重新界定》指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果”。其具体表现不包括
A．国会成为间接民主的代议制机构 B．赋予了总统独立行使行政权的权力
C．构建了“分权制衡”的政治体制 D．实行中央集权与地方分权的联邦制
11．下表是俄罗斯一咨询机构1990—2006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人
咨询答案
1990（%）
1997（%）
2004（%）
2006（%）
在俄国各族人民的历史上
开辟了新时期
23
23
30
30
推动了社会经济的发展
26
26
27
30
阻碍了社会的发展
18
19
16
16
是一场灾祸
12
16
14
10
难以回答
21
16
13
13
A．已经淡忘十月革命 B．对十月革命的看法长期一致
C．依然怀有大国情结 D．主要关注十月革命的经济影响
12．在世界近现代史的长河中，崛起过许多叱咤风云的强国，如18世纪确立世界霸主地位的英国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国。他们发展的道路各不相同，但崛起的原因却惊人的相似。这一共同原因是
A．和平崛起 B．制度创新 C．武力掠夺 D．民主强国
二、综合题（本大题共2小题，共52分）
13.（24分）孙中山是中国民主革命的先行者，其革命的一生给后人留下了宝贵的精神财富。阅读下列材料，回答问题。
材料一 当时的清政府，正如孙中山所形容的那样，像“一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本彻底的腐朽了”，“全国革命的时机，现已成熟”。可见，辛亥革命的发生，是客观情势使然，而不是什么“激进主义思潮”的产物。因此，辛亥革命无疑是中国近代史上的一次飞跃，它推翻了中国最后一个封建王朝，结束了在中国绵延几千年并被奉若神明的君主专制制度，破天荒地宣布了主权属于国民全体，从而扫清了中国社会前进的巨大障碍，使民主共和的思想深入人心，其政治意义是决不能低估的。
——陈其泰《近代史上有关重大是非的两个问题的评价》
材料二 辛亥革命后，某人翻译一本书名叫《平民政治》，但现在却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅，但最近改名《共和杂志》，重新变得抢手。
——摘编自徐兆玮《棣秋馆日记》
革命后地方不同了一点，绿营制度没有改变多少……守兵当值的，到时照常上衙门听候差遣。马兵仍照旧把马养在家中。衙门前钟鼓楼每到晚上仍有三五个吹鼓手奏乐……
——沈从文《辛亥革命的一课》
(1)材料一是从什么角度评价辛亥革命的？（2分）根据材料并结合所学知识指出辛亥革命的历史功绩。（6分）
(2)归纳材料二两段材料关于辛亥革命影响的不同看法，对此应如何理解？（12分）你认为在研究历史时应该注意什么？（4分）
14．（28分）中日关系在近代历史中一直处于侵略与被侵略的状态中，循着历史的轨迹揭开
这段历史，从中汲取深刻的教训是我们今天的责任。阅读材料，回答问题。
材料一 日本自身有着世界上任何一种文明都没有的一些特点：（1）它自古以来是一种弱势文明，因而它善于模仿和吸收其他文明的长处，……但却又毫无感恩报答之心；（2）日本文化中没有“绝对正义感”，更多的是功利主义，一切都从自己的实际利益出发；（3）日本文化中还有一种非理性的鄙外主义心态，……日本的鄙外主义其矛头往往首指中国。
——马克垚《世界文明史》下
材料二 《义勇军进行曲》问世后，“中华民族到了最危险的时候”的悲愤歌声，便很快就传遍了长城内外、大江南北……甚至在世界上每一个角落，只要有中国人的地方，无论他是那一个民族的中国人，都会有人唱它。……（1937年）9 月 22日，国民党中央通讯社发布了《中共中央为公布国共合作宣言》，该《宣言》强调国共合作对伟大的中华民族的前途有着极为“重大的意义”。
——郑大华《中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒》
（1）依据材料一和所学知识，指出19世纪末日本侵华的重要事件及其对中国社会造成的影响。（12分）
（2）据材料三并结合所学知识，指出抗日战争的特点。（10分）有学者认为，“抗日战争的胜利是中华民族复兴的枢纽”。结合所学知识，加以说明。（6分）
重庆八中2015—2016学年度高一（下）半期考试
历 史 参 考 答 案
【历史参考答案】
一、 选择题
1——5 BBADD 6——10 BCBAD 11——12 CB
二、综合题
13．(1)角度：政治意义(或民主政治)。（2分）
功绩：结束了中国两千多年的封建君主专制制度；扫清了中国社会前进的巨大障碍，使民主共和思想深入人心；（两点4分必答）促进民族的觉醒；推动民资的发展。（两点任选一点2分）
(2)不同看法：第一段材料反映出民国初期共和观念风行，反映的现象主要发生在城市里的知识分子中；第二段材料反映出辛亥革命并未带来什么变化，反映的现象主要发生在偏远县城的普通民众中。（8分）
理解：辛亥革命具有不彻底性；其影响在不同地区和不同群体中是不一样的，民主共和观念深入人心是一个缓慢而渐进的过程。 （4分）
注意：历史的分析和评价；客观全面的研究与分析。（或全方位分析材料，不能以偏概全。其他答案言之成理即可，但必须体现历史的与客观的两个角度）（4分）
14.（1）事件：1894—1895年甲午中日战争。（2分）
影响：签订了中日《马关条约》；中国的领土主权遭到进一步破坏，侵略势力深入腹地；列强掀起瓜分中国的狂潮，中国半殖民地化程度大大加深；在通商口岸投资设厂，免收内地税，严重阻碍民族资本主义的发展；巨额赔款加重人民负担；各界掀起救亡图存的斗争（如：维新变法）。（任答5点，10分）
(2）特点：全国各族人民、海内外同胞团结抗战；形成以国共合作为基础的抗日民族统一战线；从性质上看，既是反法西斯战争，又是民族解放战争；两个战场相
互配合，相互依存；中共起了中流砥柱作用；持久性；（任答5点，共10分）
说明：促进中华民族觉醒，增强中华民族的认同感（激发爱国热情）；取得近代以来反侵略战争的首次完全胜利．提高中国的国际地位，增强民族自信心和自豪感；奠定民主革命胜利的基础，推动民族解放。（6分）
微信/支付宝扫码支付