重庆市2016年高一物理下学期期中试题(有答案)
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资料简介
重庆八中2015—2016学年度(下)半期考试高一年级 物 理 试 题 命题:方全波 罗柳军 审题:翟建平 打印:方全波 校对:罗柳军 一.选择题(本题共12小题,每小题4分.在每小题给出的四个选项中,1-7题只有一项符合题目要求,8-12题有多项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全得2分,有错得0分)‎ ‎1. 关于地球和地球卫星的说法正确的是 A. 地球卫星的运行速度至少为7.9km/s B. 地球卫星的周期可以大于24h C. 所有地球同步卫星的受地球引力大小相同[来 D. 地球表面赤道上的物体随地球自转的向心加速度大小约为9.8m/s2‎ A B D C 赵 钱 孙 李 题2图 ‎2. 有一项趣味竞赛:从光滑水平桌面的角A向角B发射一只乒乓球,要求参赛者在角B处用细管吹气,将乒乓球吹进角C处的圆圈中. 赵、钱、孙、李四位参赛者的吹气方向如题2图中各自的箭头所示,其中有可能成功的参赛者是 A.赵              B.钱 C.孙              D.李 ‎ 题3图 ‎3. 如题3图所示,在M点分别以不同的速度将两个小球水平抛出,两小球分别落在水平地面上的P点、Q点.已知O点是M点在地面上的竖直投影,,且不考虑空气阻力的影响,下列说法中正确的是 A.两小球的下落时间之比为1:3‎ B.两小球的下落时间之比为1:4‎ C.两小球的初速度大小之比为1:3‎ D.两小球的初速度大小之比为1:4‎ 题4图 ‎4. 如题4图所示,在圆轨道上运行的国际空间站里,一宇航员A静止(相对空间舱)“站”于舱内朝向地球一侧的“地面”B上,下列说法正确的是 A.宇航员A处于平衡状态 B.宇航员A所受地球引力与他在地面上所受重力相等 C.宇航员A与“地面”B之间无弹力作用 D.若宇航员A将手中一小球无初速(相对于空间舱)释放,该小球将落到“地面” B上 t/s p/w ‎0‎ t/s p/w ‎0‎ t/s p/w ‎0‎ t/s p/w ‎0‎ v/(m/s)‎ t/s ‎0‎ A B C D 题5图 ‎5. 一物体在粗糙的水平面上受到水平拉力作用,在一段时间内的速度随时间变化情况如题5图所示.关于拉力的功率随时间变化的图象是下图中的可能正确的是 A B O 题6图 ‎6. 如题6图所示,一轻杆两端分别固定两个可视为质点的小球A和B. 将其放到一个光滑的球形容器中并在竖直面上运动,当轻杆到达A球与球形容器球心等高时,其速度大小为v1,已知此时轻杆与水平方向成角,B球的 速度大小为v2,则 A. B. ‎ C. D. ‎ ‎7. 如题7图所示是美国的“卡西尼”号探测器经过长达7年的“艰苦”旅行,进入绕土星飞行的轨道.若“卡西尼”号探测器在半径为R的土星上空离土星表面高h的圆形轨道上绕土星飞行,环绕n周飞行时间为t,已知万有引力常量为G,则下列关于土星质量M和平均密度ρ的表达式正确的是 题7图 A., ‎ B.,‎ C.,‎ D.,‎ ‎8. 两质量之比为的卫星绕地球做匀速圆周运动,运动的轨道半径之比,则下列关于两颗卫星的说法中正确的是 A.线速度大小之比为 B.向心加速度大小之比为 C.运动的周期之比为 D.动能之比为 题9图 ‎9. 如题9图所示,质量相等的A、B两物体在同一水平线上,当以大小为的水平速度抛出A物体的同时,B物体开始以大小为的初速度竖直向下运动(空气阻力忽略不计). 曲线AC为A物体的运动轨迹,直线BD为B物体的运动轨迹,两轨迹相交于O点.则两物体 A.A、B两个物体在O点相遇 ‎ B.A、B两个物体过O点时动能相同 C.A、B两个物体过O点时重力的功率不同 D.A、B两个物体从开始运动到O点的过程中速度的变化量相同 题10图 ‎10. 如题10图所示,一物体在沿斜面向上的恒力F作用下,由静止从底端沿光滑的斜面向上做匀加速直线运动,经过一段时间恒力F对物体做功为60 J,此后撤掉力F,物体又回到出发点,在整个运动过程中下列说法正确的是 A.撤去外力时,物体的动能为60 J B.物体运动到最高点的过程中,重力做功为60 J C.物体回到出发点时,物体的动能为60 J D.物体回到出发点时,重力的功率出现最大值 O R 图甲 O a F b c ‎2b v2‎ 图乙 题11图 ‎11. 如题11图甲所示,轻杆一端固定在O点,另一端固定一小球,现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动.小球运动到最高点时,杆与小球间弹力大小为F,小球在最高点的速度大小为v,其F- v2图象如题11图乙所示.不计空气阻力,则 A.小球的质量为 ‎ B.当地的重力加速度大小为 C.v2=c时,杆对小球的弹力方向向下 ‎ D.v2=2b时,小球受到的弹力与重力大小不相等 ‎12.如题12图所示,两星球相距为L,质量比为,两星球半径远小于L.从星球A沿A、B连线向B以某一初速度发射一探测器.只考虑星球A、B对探测器的作用,下列说法正确的是 题12图 A.探测器的速度一直减小 B.探测器在距星球A为处加速度为零 C.若探测器能到达星球B,其速度可能恰好为零 D.若探测器能到达星球B,其速度一定大于发射时的初速度 二.实验题(16分)‎ 题13图 ‎13. 如题13图所示,两个完全相同的圆弧轨道分别固定在竖直板上不同高度处,轨道的末端水平. 在它们相同位置上各安装一个电磁铁,两个电磁铁由同一个开关控制,通电后,两电磁铁分别吸住相同小铁球A、B,断开开关,两个小球同时开始运动. 离开圆弧轨道后,A球做平抛运动,B球进入一个光滑的水平轨道,则:B球进入水平轨道后将做_____________运动;改变A轨道距离B轨道的高度,多次重复上述实验过程,总能观察到A球正好砸在B球上,由此现象可以得出的结论是_____________;若某次两小球相碰的位置恰在水平轨道上的P点处,固定在竖直板上的方格纸的正方形小格每边长为5cm,则可算出A铁球刚到达P点的速度为_______m/s.(g=10m/s2)‎ 题14图 ‎14. 如题14图甲所示,某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作,进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验: ‎ ‎ (1)为达到平衡阻力的目的,取下细绳及托盘,通过调整垫片的位置,改变长木板倾斜程度,根据打出的纸带判断小车是否做 运动. (2)连接细绳及托盘,放入砝码,通过实验得到图乙所示的纸带.纸带上O为小车运动起始时刻所打的点,选取时间间隔为0.1 s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G.实验时小车所受拉力为0.2 N,小车的质量为0.2 kg.请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化ΔEk,补填表中空格(结果保留至小数点后第三位).‎ O-B O-C O-D O-E O-F W/J ‎0.043 ‎ ‎0.057 ‎ ‎0.073 ‎ ‎0.091 ‎ ΔEk/J ‎0.043 ‎ ‎0.057 ‎ ‎0.073 ‎ ‎0.090 ‎ 分析上述数据可知:在实验误差允许的范围内W=ΔEk,与理论推导结果一致. (3)实验前已测得托盘质量为7.7×10-3 kg,实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为 kg.‎ ‎(g=9.8 m/s2,结果保留至小数点后第三位)‎ 三.计算题(本题包括4个小题,共46分. 解题过程写出必要的文字说明,方程式和重要的演算步骤. 只写出最后的答案的不得分,有数值计算的题目,答案中必须明确写出数值和单位)‎ ‎15.(10分)质量为m的物体静置于水平地面上,现对物体施以水平方向的恒定拉力,ts末物体的速度到达v时撤去拉力,物体运动的v-t图象如题15图所示,求:‎ v/(m/s)‎ t/s ‎0‎ v t ‎3t 题15图 ‎(1)滑动摩擦力在(0-3t)s内做的功;‎ ‎(2)拉力在ts末的功率.‎ ‎16.(10分)如题16图所示,长度为L的细绳上端固定在天花板上O点,下端拴着质量为m的小球.当把细绳拉直时,细绳与竖直线的夹角为θ=60°,此时小球静止于光滑的水平面上.‎ O 题16图 ‎(1)当球以角速度ω1=做圆锥摆运动时,水平面受到的压力N是多大;‎ ‎(2)当球以角速度ω2=做圆锥摆运动时,细绳的张力T为多大.‎ ‎17.(12分)飞机在水平跑道上滑行一段时间后起飞.飞机总质量m=1×104kg,发动机在水平滑行过程中保持额定功率P=8000kW,滑行距离x=50m,滑行时间t=5s,然后以水平速度v0=80m/s飞离跑道后逐渐上升,飞机在上升过程中水平速度保持不变,同时受到重力和竖直向上的恒定升力(该升力由其他力的合力提供,不含重力),飞机在水平方向通过距离L=1600m的过程中,上升高度为h=400m.取g=10m/s2.求: (1)假设飞机在水平跑道滑行过程中受到的阻力大小恒定,求阻力f的大小; (2)飞机在上升高度为h=400m过程时,飞机的动能为多少.‎ ‎18. (14分)如题18图所示,高为h=4m的水平平台上放置一质量M=1kg的薄木板(厚度可不计),木板长L=5m,木板的右端与平台的边缘对齐;质量m=lkg的物体A(可视为质点)置于距木板的右边缘3m处,物体与木板间动摩擦因数,物体A与平台间及木板与平台间的动摩擦因数. 一半径R=2m的光滑圆弧轨道竖直放置,直径CD处于竖直方向,半径OB与竖直方向的夹角,以某一水平恒力F向右抽出木板,物体离开平台后恰能沿B点切线方向滑入圆弧轨道. 求:‎ ‎(1)物体刚离开平台的速度的大小;‎ A F D O C B 题18图 ‎(2)物体能否到达圆弧轨道最高点?若能到达求在最高点时轨道受到的压力为多大;若不能请说明理由;‎ ‎(3)应以多大的恒力抽出木板.‎ 重庆八中2015—2016学年度(下)半期考试高一年级 物理试题答案 一.选择题 本题共12 小题,每小题4 分,共48分.‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ B C D C D A ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ B BD BC CD AC BD 二.实验题 本题共2 小题,共16 分.‎ ‎13. 匀速直线 (2分) A球在水平方向的运动是匀速的 (2分) /s(3分)‎ ‎14.(1) 匀速直线 (2分) (2) 0.112(0.110~0.113) (2分) 0.110 (2分) ‎ ‎(3) 0.015(0.012~0.016) (3分)‎ 三.计算题 本题包括4个小题,共46分.‎ ‎15. (10分)解:(1)在1~3s,物体在动摩擦力的作用下做匀减速运动,有:‎ ‎(2) ‎ ‎16. (10分)解: (1)‎ ‎ ‎ ‎(2) ‎ ‎17. (12分)解:(1)飞机在水平滑行过程中,根据动能定理 ‎  ; 解得f=1.6×105N  ‎ ‎(2)该飞机升空后水平方向做匀速运动,竖直方向做初速度为零的匀加速运动,设运动时间为t,竖直方向加速度为a,升力为F,则 L = vot  h = at2    解得 t = 20s,a=2m/s2, ‎ 飞机的动能为: ‎ ‎18. (14分)解:(1)下落高度 ‎ ,故离开平台的速度v=v//=6m/s ‎(2) ‎ ‎ 如物体能到D点,假设刚离开桌面时的动能为Ek由功能关系有:‎ ‎,所以小球能到D点,且轨道对物体的弹力为:‎ 由牛顿第三定律可知,物体对轨道的压力为:‎ ‎(3)物块在木板和平台上的加速度分别为:‎ 当刚抽出木板时,物块的速度为v,位移为S1,有 在木板上加速时间为:‎ 木板上下板给木板的摩擦力分别为:‎ 木板在物体离开木板前的加速度为a3,位移为S3,有:‎ 重庆八中2015-2016学年度(下)半期考试高一年级 历 史 试 卷 一、选择题(本大题共12小题。每小题4分,共48分。在每个小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)‎ ‎1. 在中国古代社会,“国”和“家”对统治者而言是紧密相连的。从政治角度看,古代社会中“国”和“家”的重要联结点是 A.分封制     B.宗法制      C.郡县制 D.郡国并行制 ‎2.历史学者钱穆在《国史大纲》中指出:“秦、汉以来中国政治之长进,即在政府渐渐脱离王室而独立化,王室代表贵族特权之世袭,政府代表平民合理之进退,而宰相为政府领袖,君权、相权,互为节制。”下列最能支持该观点的制度是 A.三公九卿制    B.三省六部制   C.内阁制度 D.军机处制度 ‎3.“但这一战争并没有促使中国人惊醒……他们拒不承认中国在军事上的劣势和在政治上的衰退,这样他们便让自己继续沉睡了二十年。”这段话中的“战争”是指 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华 ‎4.鸦片战争后,清政府设置了专门的机构进行对外交涉——五口通商大臣,起初由两广总督兼任,驻广州。1859年,将五口通商大臣移驻上海。1861年划归总理各国事务衙门管辖。1866年,改称南洋通商大臣,由两江总督兼任。这种转变实质上反映了 A.中国被迫全面对外开放 B.中国中央机构的半殖民地化 C.中国政治近代化的开启      D.中国半殖民地化程度的加深 ‎ ‎5.“它可以说是我国近代史上第三个救国救民的方案,不过这个方案是反对西洋化、近代化,与第一第二个方案是背道而驰的。……其惨败代价之大足证我民族要生存绝不可以开倒车。”文中“它”指的是 A.太平天国运动 B.洋务运动 C.戊戌变法 D.义和团运动 ‎6.“6日晚上,举行了专门纪念俄国十月革命的会议。到处都有工人、学生。国民党组织开会庆祝。……第二天……举行了大规模的庆祝活动。会场上到处是国民党旗和写着无产阶级口号的标语牌,还有很多绘有镰刀和斧头的红旗。”这一场景会发生在 A.1919年的北京 B.1926年的广州 C.1931年的瑞金 D.1937年的延安 ‎7. “作为具体的政治历史事件的‘五四爱国运动’最足以构成新文化运动前、后期的分水岭,因为从这一事件开始,新文化运动事实上从比较广义的文化运动的范围中发生某种突破……”下列现象可作为这种“突破”表现的是 A.封建思想的统治地位受到挑战      B.民主与科学的思想深入人心 ‎ C.马克思主义成为新思潮的主流     D.新文化运动的阵营日益巩固 ‎ ‎8.陈独秀说:中共一大对“党的要求——无产阶级专政——悬在半空,到中共二大时就脚踏实地了,找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路。”这是指中共“二大”‎ A.制定党的最高纲领     B.制定了党的民主革命纲领 C.决定与国民党合作    D.确立了毛泽东的领导地位 ‎9.议会有意识地把王冠连同早已拟好的文件一起呈献……议会还修改了国王加冕誓词,新誓词删去了维护“先王批准的法律和习惯”一段话,改为“根据议会同意的法规”进行统治。议会此举的目的是 A.实行君主立宪制 B.确保议会行使国家主权 C.赋予国王立法权 D.完全摒弃旧有法规法律 ‎10.李剑鸣《美国革命时期对“共和政体”的重新界定》指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果”。其具体表现不包括 A.国会成为间接民主的代议制机构    B.赋予了总统独立行使行政权的权力 C.构建了“分权制衡”的政治体制    D.实行中央集权与地方分权的联邦制 ‎11.下表是俄罗斯一咨询机构1990—2006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人 咨询答案 ‎1990(%)‎ ‎1997(%)‎ ‎2004(%)‎ ‎2006(%)‎ 在俄国各族人民的历史上 开辟了新时期 ‎23‎ ‎23‎ ‎30‎ ‎30‎ 推动了社会经济的发展 ‎26‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎30‎ 阻碍了社会的发展 ‎18‎ ‎19‎ ‎16‎ ‎16‎ 是一场灾祸 ‎12‎ ‎16‎ ‎14‎ ‎10‎ 难以回答 ‎21‎ ‎16‎ ‎13‎ ‎13‎ A.已经淡忘十月革命 B.对十月革命的看法长期一致 C.依然怀有大国情结 D.主要关注十月革命的经济影响 ‎12.在世界近现代史的长河中,崛起过许多叱咤风云的强国,如18世纪确立世界霸主地位的英国,19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国。他们发展的道路各不相同,但崛起的原因却惊人的相似。这一共同原因是 A.和平崛起      B.制度创新    C.武力掠夺 D.民主强国 二、综合题(本大题共2小题,共52分)‎ ‎13.(24分)孙中山是中国民主革命的先行者,其革命的一生给后人留下了宝贵的精神财富。阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一 当时的清政府,正如孙中山所形容的那样,像“一座即将倒塌的房屋,整个结构已从根本彻底的腐朽了”,“全国革命的时机,现已成熟”。可见,辛亥革命的发生,是客观情势使然,而不是什么“激进主义思潮”的产物。因此,辛亥革命无疑是中国近代史上的一次飞跃,它推翻了中国最后一个封建王朝,结束了在中国绵延几千年并被奉若神明的君主专制制度,破天荒地宣布了主权属于国民全体,从而扫清了中国社会前进的巨大障碍,使民主共和的思想深入人心,其政治意义是决不能低估的。‎ ‎——陈其泰《近代史上有关重大是非的两个问题的评价》‎ 材料二 辛亥革命后,某人翻译一本书名叫《平民政治》,但现在却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅,但最近改名《共和杂志》,重新变得抢手。‎ ‎——摘编自徐兆玮《棣秋馆日记》‎ 革命后地方不同了一点,绿营制度没有改变多少……守兵当值的,到时照常上衙门听候差遣。马兵仍照旧把马养在家中。衙门前钟鼓楼每到晚上仍有三五个吹鼓手奏乐…… ‎ ‎——沈从文《辛亥革命的一课》‎ ‎(1)材料一是从什么角度评价辛亥革命的?(2分)根据材料并结合所学知识指出辛亥革命的历史功绩。(6分)‎ ‎(2)归纳材料二两段材料关于辛亥革命影响的不同看法,对此应如何理解?(12分)你认为在研究历史时应该注意什么?(4分)‎ ‎14.(28分)中日关系在近代历史中一直处于侵略与被侵略的状态中,循着历史的轨迹揭开 这段历史,从中汲取深刻的教训是我们今天的责任。阅读材料,回答问题。 ‎ 材料一 日本自身有着世界上任何一种文明都没有的一些特点:(1)它自古以来是一种弱势文明,因而它善于模仿和吸收其他文明的长处,……但却又毫无感恩报答之心;(2)日本文化中没有“绝对正义感”,更多的是功利主义,一切都从自己的实际利益出发;(3)日本文化中还有一种非理性的鄙外主义心态,……日本的鄙外主义其矛头往往首指中国。 ‎ ‎——马克垚《世界文明史》下 ‎ 材料二 《义勇军进行曲》问世后,“中华民族到了最危险的时候”的悲愤歌声,便很快就传遍了长城内外、大江南北……甚至在世界上每一个角落,只要有中国人的地方,无论他是那一个民族的中国人,都会有人唱它。……(1937年)9 月 22日,国民党中央通讯社发布了《中共中央为公布国共合作宣言》,该《宣言》强调国共合作对伟大的中华民族的前途有着极为“重大的意义”。 ‎ ‎——郑大华《中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒》 ‎ ‎(1)依据材料一和所学知识,指出19世纪末日本侵华的重要事件及其对中国社会造成的影响。(12分) ‎ ‎(2)据材料三并结合所学知识,指出抗日战争的特点。(10分)有学者认为,“抗日战争的胜利是中华民族复兴的枢纽”。结合所学知识,加以说明。(6分) ‎ 重庆八中2015—2016学年度高一(下)半期考试 历 史 参 考 答 案 ‎【历史参考答案】‎ 一、 选择题 ‎1——5 BBADD 6——10 BCBAD 11——12 CB 二、综合题 ‎13.(1)角度:政治意义(或民主政治)。(2分)‎ 功绩:结束了中国两千多年的封建君主专制制度;扫清了中国社会前进的巨大障碍,使民主共和思想深入人心;(两点4分必答)促进民族的觉醒;推动民资的发展。(两点任选一点2分)‎ ‎(2)不同看法:第一段材料反映出民国初期共和观念风行,反映的现象主要发生在城市里的知识分子中;第二段材料反映出辛亥革命并未带来什么变化,反映的现象主要发生在偏远县城的普通民众中。(8分)‎ 理解:辛亥革命具有不彻底性;其影响在不同地区和不同群体中是不一样的,民主共和观念深入人心是一个缓慢而渐进的过程。 (4分)‎ 注意:历史的分析和评价;客观全面的研究与分析。(或全方位分析材料,不能以偏概全。其他答案言之成理即可,但必须体现历史的与客观的两个角度)(4分)‎ ‎14.(1)事件:1894—1895年甲午中日战争。(2分) ‎ 影响:签订了中日《马关条约》;中国的领土主权遭到进一步破坏,侵略势力深入腹地;列强掀起瓜分中国的狂潮,中国半殖民地化程度大大加深;在通商口岸投资设厂,免收内地税,严重阻碍民族资本主义的发展;巨额赔款加重人民负担;各界掀起救亡图存的斗争(如:维新变法)。(任答5点,10分) ‎ ‎(2)特点:全国各族人民、海内外同胞团结抗战;形成以国共合作为基础的抗日民族统一战线;从性质上看,既是反法西斯战争,又是民族解放战争;两个战场相 互配合,相互依存;中共起了中流砥柱作用;持久性;(任答5点,共10分) ‎ 说明:促进中华民族觉醒,增强中华民族的认同感(激发爱国热情);取得近代以来反侵略战争的首次完全胜利.提高中国的国际地位,增强民族自信心和自豪感;奠定民主革命胜利的基础,推动民族解放。(6分) ‎

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