24. 英国历史学家埃尔顿说：“历史学家在社会中扮演的角色，千万不能降低到布道者的水准；一个好的布道者必须有某种信仰，而一个好的历史学家则必须质疑自己的信仰，并承认他人的信念也有价值。”他强调历史学家
A.不能拥有宗教信仰 B.应具有全面客观的眼光
C.尽量避免价值判断 D.应尽可能多地占有史料
25. 清代史学家赵翼说：“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主也。”材料表明秦朝
A．百姓不再是封君的属民 B．由血缘政治转向地缘政治
C．中央集权政治考试出现 D．由贵族政治转向官僚政治
26. 董仲舒认为人性中阴阳二气化合的“仁”和“欲”皆是为了“生”。“生”并没有善恶之别,只是当“欲”过分泛滥以至于妨害了“仁”,这才称其为恶。 但是程朱理学认为阴阳二气的组合不一 ,导致了人性的差别。这种差别使得阳气即“本心”常被阴气即“人欲”所遮蔽,进而把“人欲”归结为恶。由此可知
A.董仲舒借鉴了道教的阴阳五行说 B.程朱理学否定了董伸舒的人性观
C.两者皆认为人性与阴阳二气有关 D.两者皆认为三纲五常为万物本源
27. 1748年乾隆的一道上谕说：“浙西一带地方所产之米，不足供本地食米之半，全籍江西、湖广客贩米船，由苏州一路接济。”这反映出当时
A．江浙地区出现产业转型 B．苏州已经成为交通枢纽
C．经济作物开始广泛种植 D．经济重心移至湖广江西
28. 有学者说，因辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考问题、为走路而准备着。这里强调的是辛亥革命
A．提供了可以大胆尝试的民权政治舞台
B．结束了中国两千多年的君主专制政体
C．促进了民主精神以及平等意识的觉醒
D．奠定了中国实行民主宪政的制度框架
29. 李大钊论及中国的民主政治时说：“孔子者，历代帝王之护符也”“孔子不当存于宪法”，同时他又提出“欲行立宪政治，必先去专与争”，要完成青春中华再造之使命，必须“悟儒家日新之旨”。这表明李大钊：
A.能辩证地看待中国的传统文化 B.对中国传统文化态度自相矛盾
C.未能摆脱新文化运动的局限性 D.已经成为真正的马克思主义者
30. 1939年5月国民党军事委员会在《游击队调整办法》中明文规定：“各游击部队因在敌后方无联络线，在地形险要、物质丰富条件下，应建立根据地，作为军事之补给的基点”。由此可见
A.国共两党建立抗日民族统一战线 B.建立敌后根据地是抗日有效举措
C.国民党加强围剿敌后抗日根据地 D.中国共产党积极开辟敌后根据地
31. 1961年5月，在中央经济工作会议上，国务院总理周恩来坦言：“解决粮食问题的根本办法，是从城市压缩人口下乡，就是人从哪里来，回到哪里去。“据统计，全国精简下来的近2000万职工中，有67%的职工回到了农村。这表明
A．第二个五年计划全面实行 B．农村经济体制改革初露端倪
C．国民经济结构实施重大调整 D．工业建设制约农村经济发展
32. 随着雅典城邦的兴起，市政广场、公民大会会场、露天剧场、体育场、摔跤场、神庙、祭坛等规模巨大的公共建筑开始出现，成为公民参与公共活动的场所。这些公共空间的出现
A.加剧了公民的贫富分化 B.强化了公民的等级观念
C.抑制了公民的个性发展 D.增强了公民的参政意识
33. 美国国会由参议院和众议院组成，有人形象地把众议院比喻为一杯热咖啡，而参议院的作用就是使这杯热咖啡冷却下来。据此判断，美国联邦宪法的设计意图是
A．协调大州和小州的利益冲突 B．赋予参议院更大的权力
C．发挥两院的制约与平衡作用 D．兼顾南北方的民意诉求
34. 1961年，赫鲁晓夫在苏共二十二大的工作报告中提出：苏联正在顺利地解决在按人口平均计算的产品产量方面赶上美国的任务。1966年，勃列日涅夫在苏共二十三大上指出苏联正在循序渐进的解决这一任务，并同样坚信苏联将会赶超美国。这反映了当时苏联
A.否定了改革的必要性 B.坚持以农业改革为重点
C.人民生活水平显著提高 D.基本沿袭了斯大林模式
35. “对美国政府有利的事就是对通用公司有利”是流行于20世纪50年代美国的谚语。这则谚语揭示了
A.大企业与国家政权关系密切 B.全球化是资本在全球的扩张
C.世界经济制度化的发展趋势 D.政府对经济的控制力度加强
40.（25分）阅读材料，回答问题。
材料一 到1700年，英国的制度框架为经济增长提供了一个适宜的环境……它发展了一套包含在习惯法中的有效的所有权。排除了在要素和产品市场上资源配置的障碍外，英国已开始用专利法来保护知识的私有权了。现在舞台已为产业革命布置就绪。
——摘编自道格拉斯·诺思、罗伯特·托马斯《西方世界的兴起》
材料二 我们（古代中国）的司法制度原本不像英国普通法那般复杂，没有那么多政治的和民事的功能，也没有那么严密的组织和发达的技术手段，因为，我们的法律基本上只是礼的附庸，既不是用来维护人的权利也不能用以度量自由，更不是为处理复杂的商业关系而设计的，它的重点是在对农民的治理，其中的核心问题，则是社会秩序的安定。"
一一摘编自粱治平:《法辨一一中国法的过去、现在与未来》
材料三 社会主义市场经济本质上是法治经济。使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，必须以保护产权、维护契约、统一市场、平等交换、公平竞争、有效监管为基本导向，完善社会主义市场经济法律制度。
——摘自十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》
（1）根据材料一和材料二，指出中英两国法律制度的差异，结合所学知识分析产生差异的原因。（18分）
（2）根据材料三并结合所学知识，说明“社会主义市场经济本质上是法治经济”。（7分）
41.（12分）阅读材料，回答问题。
材料一
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
——《中小学生守则（2004年修订）》
材料二
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
——《中小学生守则（2015年修订）》
比较材料一和材料二，提出2015新修订《中学生守则》的一个特点，并分析原因。
请考生在第45、46、47、48两道历史题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时。请2B铅笔在答题卡上将所选题目对应的题号涂黑。
45.（15分）历史上的重大改革回眸
材料一 元朝立国，将民间的工匠强制征调，为官府手工业服务，这些工匠单独编入户籍，称为匠户。他们世代承袭，“子女使男习工事，女习黹绣”，不能脱籍，而且不许分户而居。官工匠由官府直接管理，子女…婚嫁皆由政府控制、官工匠由官府按月支给口粮……
材料二 明朝将手工业者分为轮班匠和住坐匠两种编入匠籍，应征到官府手工业作坊服役。轮班匠每三四年为官府服役三个月，住坐匠每月服役十天，其余时间则可以自由安排，若不赴班，则须月出银一钱由官府另雇他人.嘉靖四十一年，明政府进一步改革匠役制度：每名轮班匠每年纳“班匠银”四钱五分，政府则以银雇工，住坐匠仍需按月当差。
材料三 清代顺治二年宣布废除匠籍，工匠在法律上获得了一般民户的地位康熙二十
年，各省将匠班银摊八地亩，工匠最终摆脱了匠籍制度的束缚，彻底结束了无端服徭役的时代。乾隆帝说：“国家兴修工作，雇募人夫，原欲使小民实受价值，以为赡养身家之计。”
——以上材料均摘编自萧国亮《中国的社会经济史研究独特的食货之路》
(1)根据材料，概述元、明、清时期官营手工业者生存状况。 (9分)
(2)根据材料和所学知识，分析匠户制改革的历史意义。(6分)
46.（15分）近代社会的民主思想与实践
材料 虽然达尔文强调种群内部的竞争，但十九世纪末，严复却鼓吹“(种)群与群争”，而不是个体竞争，结果进化论在中国变成了“群学”。革命党人认为进化包括革命，是宣传“排满”革命的良药。梁启超则强调应该谨慎对待，只有“斟酌通变”才能“日趋于善”。进入民国，学者批评中国社会滥用竞争、无序竞争:“政治界也，不竞于营私，即竞于揽权;工商界也，不竞于垄断，即竞于倾轧”。西方文明是自私自利的竞争，“徒为罪恶之渊薮”，以致演变成悲剧。蔡元培认为，在达尔文的进化论中“本兼有竞存与互助两条公例”，后人误解了他的学说，遂多倡竞争而忘了互助。杜亚泉提出，人类进化的目的是实现幸福与自由，以往的进化论“专重进化之形式，而蔑视进化之目的……致使人类堕落于禽兽之域”。他提出社会协力主义:一方面不废弃自己的国家，同时也不排斥他人的国家。
——根据洪九来《宽容与理性》整理
(1)根据材料，概括中国近代在宣传进化论方面的特征。(9分)
(2)根据材料和所学知识，分析指出民国时期学者在宣传进化论方面呈现新特征的原因。(6分)
47.（15分）20世纪的战争与和平
材料一 海湾战争是1991年1月17日至2月28日，以美国为首的多国联盟在联合国安理会授权下，为恢复科威特领土完整而对伊拉克进行的局部战争。主要战斗包括历时42天的空 袭，在伊拉克、科威特和沙特阿拉伯边境地带展开的历时100小时的陆战。多国部队以较 小的代价取得决定性胜利，重创伊拉克军队。伊拉克最终接受联合国660号决议，并从科威特撤军。
——摘编自《动荡中东何时休——两次海湾战争浅析》
材料二
2003年至2011年美国以伊拉克藏有大规模杀伤性武器为由，未经联合国授权而发动单
方面军事行动，下表是各国对美国参战邀请的反应。
国别
态度
俄罗斯
普京警告布什切勿自行对伊宣战
德国
反对军事打击，拒绝派兵援美
伊朗
不允许利用其领海攻击任何国家
英国
再次威胁可能对伊动武
法国
反对动武，拒绝派兵
日本
间接支持对伊施压
阿拉伯国家
官方立场是一致反对
——摘编自《中东战争史全传》
(1)据上述材料并结合所学知识，概括两次战争的异同。（8分）
(2)据上述材料并结合所学知识，分析两次战争对国际局势的影响。（7分）
48.（15分）中外历史人物评说
材料 尼尔·斯玻尔（1885-1962年）出生于哥本哈根，1921年创建哥本哈根理论物理研究所，任所长，1922年获诺贝尔物理学奖。在1921年-1930年间，玻尔真诚邀请来自美国、苏联、日本等17个国家的63位物理学家相继访学研究所，其间三分之二的人不满30岁。他们中有对玻尔理论提出强烈异议的海森堡，也有对玻尔批评从不留情的泡利。他们两人一组或者多人一组进行开创性地、深入地持久地讨论、研究，玻尔最为年长，但非常活跃、乐观，经常和青年们一起背上背包去旅行，很多物理问题和哲学思想的讨论就是在旅途上或在小客栈里进行的。玻尔的量子化原子模型、海森堡的测不准理论等给量子理论这一深奥的课题带来了光明。二战后，他们散落在世界各地，各人以自己的方式努力工作去医治战争的创伤，建设更美好的世界，虽然事先没有任何约定，但所有的人都为同一种精神所驱使。这种精神就是“哥本哈根精神”。
（1）根据材料，概括“哥本哈根精神”的主要内容。（10 分）
（2）结合材料和所学知识，简评“哥本哈根精神”。（5 分）
（1）差异：英国：法律明确和保护所有权，用专利法保护知识产权；
中国：传统中国法律是治理人民的工具，不重视对个人权利的保护；缺乏调解和处理民事、商业的法
律。(6分)
原因：英国：民主制度的逐步确立；商品经济的发展；思想解放。中国：专制制度；小农经济；儒家
思想。(12分)
（2）市场经济与法治具有内在契合性。市场经济公平竞争规则的形成需要法治。法治是市场经济的宏观调控的重要手段。（7分）
41．（12分）
特点：保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容；主要突出时代性，围绕社会主义核心价值观；体现规律性，遵循中小学生认知规律和语言特点；兼顾操作性，补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容。（任意一点即可，3分）
原因：我国经济社会不断发展，中小学生的学习和生活环境发生很大变化，互联网的迅速普及、智能手机的广泛应用、多元思潮的交织交融；根据学生成长规律，遵循教育自身规律，提出与时代同步的新守则； 2004年守则有些内容比较宏观，学生理解有一定困难，在具体操作中，有些要求难以落到实处。（答出3点能够论证特点的原因即可得分，角度不限）
45．（15分）
（1）元朝，官营手工业者无人身自由，为封建官府工场提供无偿劳动力；明朝官营手工业者人身依附关系逐渐松弛，可纳银代役；清朝废除匠籍制度，人身依附关系解除，手工业者可以记工领取报酬。（9分）
（2）顺应了时代发展的潮流，调动了手工业者的生产积极性；有利于技术革新和推广；促进民营手工业的发展；有利于资本主义萌芽产生发展。（6分）
46．（15分）
（1）特征：将进化论与挽救民族危机相结合（或者与国情相结合，或者进化论服务于政治目的，或者强调与外国的竞争、对内的合作）；宣传、利用进化论的政治派别多（或者对进化论进行了广泛宣传）；不同政治派别有不同取舍（或者不同理解）；从接受到对进化论进行补正、完善，提出自己的认识（或理解越来越全面、深入、理性）（任答3点，即可得9分。）
（2）原因：国内政治混乱，没有实现真正民主共和（或者北洋军阀黑暗、独裁统治）；近代工商业发展，商业竞争加剧；民众生活困苦，阶级矛盾加剧；一战暴露西方文明弊端，学者对西方文明失望；对马克思主义传播的回应。（任答3点，即可得6分。）
47.（15分）
（1）相同：两次战争都是在美国主导下对伊拉克的战争；两次战争都是高科技战争；
都基本实现了美国的主要目标。（4分，答出其中任意2点即可）
不同：第一次是在联合国授权之下，第二次是美国绕开联合国而进行的；第一次是在多国支持下，第二次以美英两国为主；第一次持续时间短而效果显著，第二次变成了持久战并付出了巨大代价；第一次美军参战带有正义性，第二次美军参战是非正义的。（4分，答出其中任意2点即可）
（2）第一次战争强化了美国超级大国的地位；第二次战争使西方国家之间的分歧加剧，削弱了美国在世界上的影响力；两次战争都导致中东地区形势更加复杂化。（7分）
48．（15分）
（1）平等、自由、包容地讨论；广泛的国际合作；豁达的乐观主义；持之以恒、勇于进取的精神；探索自然奥秘的学术氛围；造福人类。（10分）
（2）凝聚了科学家的力量，促进量子理论的发展，推动物理学（或自然观念）的重大变革，有利于科学进步和文明发展；对理想追求的信念，研究的精神具有深远的影响。（5分）
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