九江市2016年第三次高考模拟统一考试理科综合能力测试
生物试题
1.下列说法正确的是
A.DNA和RNA都能携带遗传信息
B.拍摄洋葱根尖成熟区细胞显微照片就是构建了物理模型
C.叶绿体中只有叶绿素能吸收光能
D.能否制造有机物是光合作用和化能合成作用的根本区别
2.脊椎动物的一些基因活性与其周围特定胞嘧啶的甲基化有关，甲基化使基因失活，相应的非甲基化能活化基因的表达，以下推测正确的是
A.肝细胞和胰岛B细胞的呼吸酶基因均处于甲基化状态
B.肝细胞和胰岛B细胞的胰岛素基因均处于非甲基化状态
C.肝细胞的呼吸基因和胰岛素基因均处于非甲基化状态
D.胰岛B细胞的呼吸基因和胰岛素基因均处于非甲基化状态
3.糖酵解指葡萄糖经过一系列反应降解成丙酮酸的过程，过程如右图，下列说法错误的是
A.细胞内的糖酵解过程在细胞质基质中进行
B.糖酵解过程既有ATP的产生也有ATP的消耗
C.糖酵解过程中产生了还原型辅酶II
D.该过程释放的能量大部分以热能散失去
4.杂交的作用除了选育新品种之外，杂交的另一个作用是获得
A.单倍体 B.纯种 C.杂种表现型优势 D.基因突变
5.下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头P处施加一强刺激.假定经过一定时间T测得图中各点的动作电位,其时间可能值记作Ta、Tb、Tc、 Td、Tc(对应各点)；又测得a、b、c、d、e各点距刺激点神经纤维总长分别为Sa、Sb、Sc、Sd、Se。 若兴奋在不同神经元上传导的速率相同，则下列关系式中正确的是
A.(Se- Sd)• (Td - Te) =(Sd- Sc) • (Te - Td)
B.(Se - Sd) . (Ta - Tb) =(Sa - Sb)• (Te -Td)
C.Sb • Td = Sd • Tb
D.Sc • Tb = Sb • Tc
6.下列说法正确的是
A.研究某个池塘中各个种群占据的位置属于对种群空间特征的研究
B.在桉树幼林里栽培菠萝依据的是物质循环和能量多级利用的原理
C.“螟蛉有子，蜾赢负之”体现了两种生物之间的捕食关系
D.在昆虫→青蛙→蛇→狐→豹这条食物链中，豹处于第五营养级
29.(11分）下图为玉米光合作用图解，请据图回答。
（1）玉米叶片的暗反应在______________中进行（填细胞名称）。玉米维管束鞘细胞只能进行暗反应，推测玉米维管素鞘细胞与叶肉细胞相比，在结构上最大的不同是前者叶绿体中没有______________。
（2）从图中可知，玉米叶肉细胞不能合成淀粉。为了证明其原因是玉米叶肉细胞中缺少暗反应所必需的酶（三羧酸酶系，已能提取保存），有人选取玉米叶片细胞进行了实验研究。下面是该实验不完整的图解，请分析图解并对实验进行补充：
①继续实验必需用到的试剂和器材有:A液、B液、三羧酸酶系稀释液、M液、清水、碘液、
试管、吸管、恒温箱等，其中M液中应含_____________等物质。
②继续实验是否必须在光照下进行？_______________(填:“是”或‘‘否”）
③继续实验步骤：
第一步:取三支洁净的试管，____________________________________________________o
第二步:在1、2号试管中加人A液2mL,3号试管加人B液2mL。向1、3号加人1mL清水，向2号试管加人1mL三羧酸酶系稀释液。
第三步:分别向3支试管中加人等量的M液，通入适宜浓度的C02，且在25℃水浴中保温。
第四步:一段时间后,取出3支试管，各加人2滴碘液，观察试管中液体颜色变化。
④实验现象是:_______________________________________________证明科学家猜想正确。
30.(10分)下面左图表示靶细胞与激素结合示意图，右图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。
根据左图回答下列问题：
(1)若激素分子为促甲状腺激素，则靶细胞是___________________，改图示过程能说明激素调节的哪些特点___________________。
（2）若靶细胞是胰岛A细胞，则饥饿时，血液流经靶细胞后血糖浓度会______________（升高、降低）。
根据上图回答下列问題:
（3）应激状态下，下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多。在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的___________________。
（4）糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与________________（填技术名称）的作用相似。
(5)血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有抑制作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定。可见,糖皮质激素的分泌同时存在_____________和_____________两种调节机制。
(6)机体维持内环境稳态的主要调节机制是__________________________。
31.(8分）如图①为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图②虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答问题。
（1）图①有_________________条食物链，其中北极狐和雷鸟之间有明显的种间关系是_________________。
（2）画出图②的中食物链___________________________________________________o
（3）北极地区动物在不同季节一般都有换羽或换毛的习性，这是受_________________信息的影响产生的适应性生理特征。
（4）下表表示图②生态系统的能量流动情况。
同化总量（× 106J)
储存能量（×l06J)
呼吸消耗（× 106J)
A
900
200
700
B
100
15
85
C
15
2
13
D
18
60
12
分析上表可知，流入该生态系统的总能量为________________ ，从第二营养级到第三营养级的能量传
递效率为________________。
32. (10分)果蝇是XY型性别决定的生物，但Y染色体上没有性别决定的基因，只决定精子的生殖力。性别由性指数(X染色体的条数与染色体组数之比X ：A)决定,X ：A = 1的个体发育成雌性表型，X ：A =0.5的个体发育成雄性表型。请回答：
（1）XXY个体的性别是________________，XO个体的性别是________________。
（2）果蝇的眼色遗传为伴性遗传,伴性遗传是指控制性状的基因位于性染色体上，所以遗传
上_______________相关联。现有一只白眼雌果蝇（XaXa)与一只红眼雄果蝇（XAY)杂交，后代雄果蝇的表现型是______________________________。
（3）摩尔根的合作者布里吉斯发现，在(2)杂交的子—代中，2000—3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样，在（2)杂交的子一代中，2000—3000白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。对此现象，甲推测是基因突变引起的，乙推测是基因重组引起的，丙推测是染色体变异引起的，你认为哪位的推测最合理__________________________。
（4）你支持哪位,就请你帮助他(她)写出上述(3)中白眼雌果蝇和红眼雄果蝇最可能的基因型。白眼雌果蝇______________，红眼雄果蝇____________________。
39.(15分）中国科学家屠呦呦从植物黄花蒿中发现并提取青蒿素挽救了数百万人的生命。研究表明，青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯、乙醚及石油醚,几乎不溶于水。
（1）植物芳香油的提取方法有_________、________和萃取等，应采用________法从黄花蒿中提取青蒿素。
（2）可以用青蒿芽通过________技术获得大量的用于提取青蒿素的幼苗，该过程的原理是________,该过程所需的是MS培养基,在MS培养基中添加有机物时，用________作碳源，如果用葡萄糖作碳源会导致植物细胞________而影响生长,葡萄糖是否可以作为微生物培养基的碳源？________ (填“是”或“否”）
40.(15分)基因疫苗是指将编码外源性抗原的基因导入人和动物体内，让其在宿主细胞中表达抗原蛋白,诱导机体产生免疫应答。某科研所计划采用基因工程和胚胎工程技术培育具有口蹄疫免疫特性的高产奶牛。请回答下列问题：
（1）基因表达载体的构建是基因工程的核心，一个完整的基因表达载体至少包括启动子、________、________、________。启动子位于基因的________________，有了它才可以驱动基因转录。
（2）制备基因疫苗的基因可以从基因文库中获取,基因文库实际上是含有某种生物不同基因的许多DNA片段的________________群体。
（3）检测高产奶牛体内是否出现口蹄疫病毒的抗原蛋白，在分子水平上的检测方法是________。
（4）胚胎工程最后一道工序的实质是________________________________________。
（5）为提高胚胎的利用率，可以采用胚胎分割技术,应该选用________________的桑椹胚或囊胚进行分割。
九江市2016年第三次高考模拟统一考试 理科综合能力测试
生物参考答案及评分标准
单项选择题
1.A 2.D 3.C 4.C 5.D 6.C
29.(11分,除注明外，每个空2分）
（1）叶肉细胞和维管朿鞘细胞(缺一不得分）基粒(类囊体）
（2）①ATP、[H] ②否(1 分）
③标号为1、2、3 ④1号试管不变蓝，2和3试管变蓝
30.(10分,除注明外,毎空1分)
(1)甲状腺细胞 通过体液运输,作用于靶器官、靶细胞(缺一不给分,2分） (2)降低(2分)
(3)效应器
（4）胰高血糖素（肾上腺素）
（5）分级调节 反馈调节
（6）神经—体液—免疫调节网络
31.(8分,除说明外，每空1分）
（1）5 捕食和竞争 （2)A→B→D
（3）物理 （4) 9×l08 J(2分,无单位不给分） 18%(2分）
32.(10分,除注明外，每空1分）
(1)雌性 雄杜
（2）总是和性别 全部白眼
（3）丙(2分）
（4)XaXaY (2 分）XA0 (2 分）
39.(15分,除注明外,每空2分）
(1）蒸馏 压榨 萃取
(2）植物组织培养 （植物)细胞的全能性 蔗糖 失水 是（1分)
40. (15分,除注明外,每空2分）
(1）目的基因 标记基因 终止子(顺序可颠倒） 首端(1分）
（2）受体菌
(3）抗原一抗体杂交，
（4）早期胚胎在相同在相同生理环境条件下空间位置的转移 （5）发育良好、形态正常
微信/支付宝扫码支付