24. 西周井田制是土地公有制，所以阡陌纵横井井有条，而在封建社会私有制土地下，不仅爆发了争夺土地及其附属资源的惨烈的战争，也造成了严重的贫富两极分化、造成对经济具有巨大破坏性的周期性经济危机。材料表明
A.土地私有制阻碍社会进步 B.土地公有制优越于土地私有制
C.土地公有制可以消除社会矛盾 D. 中国农业进步的阻力比较大
25．名教与自然的关系问题是魏晋玄学探究的基本问题，经历了“名教出于自然”和“名教即自然”三个阶段。这反映
A．两汉经学仍然是主流思想 B．哲学倾向影响学术思想
C.传统儒学哲学思辨化 D.儒、佛、道三教合一
26. 明时，商人阶层的壮大和商业资本的活跃，强烈冲击着传统的封建价值观念。商人在经济生活中显示的强大力量，商人的思想、言行开始大量出现在明代文人作品中。这表明
A．明人更看重物质财富 B.门阀士族的影响逐渐弱化
C．经济发展推动社会观念变动 D.商人的政治地位逐步提高
27. 1876年的中英《烟台条约》规定：通商事务中涉及的新旧各口岸，除已定有各国租界，应无庸议，其租界未定各处，应由英国领事官会商各国领事官、与地方官商议，将洋人居住处所画定界址。由此可知
A.英国在新旧各通商口岸可随意设置居住地
B. 以片面最惠国特权在华通商口岸设置租界
C．以设立租界为契机掀起瓜分中国的狂潮
D. 在租界问题上尊重中国地方官的意见
28. 1919年毛泽东在《民众的大联合》中提出：“然而我们却有一层觉悟、知道圣文神武的皇帝也是可以倒去的，大逆不道的民主也是可以建设的。”这说明毛泽东
A.批评辛亥革命在革命目标上的不足
B.肯定了五四运动开启民众觉悟的作用
C.肯定辛亥革命推翻君主专制的功绩
D.认为只有民众联合才有辛亥革命成功
29.下表是“1933年～1936年中国轻工业年平均指数增长表”，该表反映
年份
1
1
1
1
933
934
935
936
增长指数
100
103.5
105
107.6
A.一战时期列强暂时放松对华经济侵略
B．国内不同政权之向的经贸交流日趋频繁
C.适宜的政策环境是经济发展的重要保障
D.政府超量增发纸币加速民族工业发展
30. 1980年，中共中央印发《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》的通知指出，在边远地区和贫困地区，要求包产到户的，应当支持群众的要求，可以包产到户，也可以包干到户，就全国而论，在生产队领导下实行的包产到户是依存于社会主义经济。这一文件
A.改变了以计划经济为主体的经济体制
B.失去了集体劳动的优越性和主体性. '
C.扫除了农村经济体制改革中的“左”倾思想
D.有利于农村经济体制改革的发展
31. 早期罗马法有同态复仇的规定，即受害方给对方以同等的报复，以命偿命，以伤抵伤。而《十二铜表法》有条文规定“加害人可以通过交付赎金的方式使得对方放弃某种权利”。这种变化
A.反映了罗马阶级矛盾日益缓和 B.反映了罗马法律文明的进步
C.体现了对罗马公民利益的维护 D.说明了罗马法律日益完备
32. 14世纪的意大利处于分裂局面，此后各城市共和国走向独裁，独裁者大力保护艺术家对世俗全居的描绘。独裁者的这一表现意图在于
A.用艺术形式刺激人们对财富的追求 B.希望摆脱宗教禁欲主义的束缚
C.体现改良现实政治的良好愿望 D.引导资产阶级文化的良性发展
33. 法国里昂工人起义是19世纪三四十年代欧洲著名三大工人运动之一，法国历史上第一次工人武装起义。他们独立地提出本阶级的要求，并为之进行殊死的武装斗争。这说明
A.世界工人运动联合斗争的结果
B.欧洲工人运动已登上历史舞台
C.具有革命性质的无产阶级革命运动
D.马克思主义指导下的工人运动
34．摩尔斯电码是美国人萨缪尔·摩尔斯于1844年发明的，它是一种时通时断的信号代码，通过不同的排列顺序来表达不同的英文字母、数字和标点符号。这一设计
A.直接催生电话公司的建立 B.与发电机同时期发明
C.促进有线电报的发展 D. 奠定现代信息技术基础
35. 关税与贸易总协定只适用于货物贸易，缺乏法律约束，也无必要的检查和监督手段，对不同的社会经济制度带有歧视色彩，损害了总协定的自由贸易原则，最终被世界贸易组织（WTO） 所取代。可知1995年世界贸易组织的成立
A.适应了经济全球化的发展 B. 开启国际贸易自由化进程
C.可彻底消除国家贸易纠纷 D.使国际格局发生重大变化
40.(25分)东西方之间经济文化交流的历史源远流长。早在汉武帝时就已经开启了“东学西渐”, “东学西渐”有一千多年的历史，对世界文化的发展有十分深远的影响。而“西学东渐”则主要发生在鸦片战争以后，先进的中国人在西方的侵略下掀起了向西方学习的现代化浪潮。阅读材料，完成下列要求。
材料一 在19 世纪中叶，发生了中国和西洋的大规模接触，西洋近代文明以各种方式，各种渠道大举进入封闭的中国，这段历史，人人皆知，不须细说。这里特意要指出的是，中国文明史的“自然进程”至此被打乱了；从此，中国必须加入世界历史的总进程，不可能再独自地在原来的轨道上运行。事实上，历史地看，中国从那时起己经开始提出了与外界“接轨”的问题了。不论当时提出怎样的改良主张，吸收西方的经验乃是势之所趋。
——陈乐民《欧洲与中国》
材料二 我们不能只讲西化，不讲“东化”。“东化”，报纸上没有这个词汇，是我发明的。我们知道，汉唐的时候，是“东化”的。因为世界的经济中心、文化中心当时在中国。在明末清初以前确实有过东学西渐。不能只重视“西学东渐”而忽视“东学西渐” 。根据历史事实，在中西文化交流史上，“东学西渐”从来就没有中断过。中华文化的博大精深吸引了西方传教士、外籍华人、留学生、商人等的注意，并通过他们广泛传播到世界各地。
——季羡林《东学西渐与“东化”》
（1）根据材料并结合所学知识，概括近代中国“西学东渐”的重要内容并归纳近代中国向西方学习的特点。（12分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析“东学西渐”和“西学东渐”的异同及启示。（13分）
41.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 2001年在遭受“9·11”恐怖袭击后，美国从传统安全领域转移到反恐领域，进行了长期的反恐作战，消耗了大量的人力和财力，随后的全融危机使美国经济遭受重创，经济恢复缓慢，财政赤字不断上涨，失业率居高不下，引起国内民众的不满。然而，亚太尤其是东亚地区在全球复苏乏力的背景下经济表现抢眼，中国经济保持相对快速的增长，地区影响不断扩大。为了借助亚太地区的经济发展带动本国经济，平衡和牵制中国不断扩大的地区影响力，捍卫美国的霸主地位，美国总统奥巴马于2013年提出了“亚太再平衡”战略。
——改编自《中国社会科学网》
根据材科并结合所学知识．分析在当今国内外局势下，中国该如何应对美国的“亚太再平衡”战略。(12分）
45.(15分）【历史上重大改革回眸】
阅读材料，完成下列要求。
材料 朱元璋推翻元朝统治，统一全国，针汁明初社会矛盾错综复杂、政治形势动荡不安的局面，对国家机构进行改革，使全国行政、军事和司法监察三大系统的机构彼此分立又互相制约，最后均听命于皇帝的直接指挥和控制。朱元璋还建立了一套严密的官吏考核和监督制度，并用重典严惩官吏的违法行为。与此同时，朱元璋一面支持地主夺回农民借助战争暴力耕占的田地，另一面又限制地主的土地兼并。并下令清查户口、丈量土地，编制赋役黄册和鱼鳞图册，防止地主隐瞒丁口和田地，向农民转嫁负担。对违法犯禁的奸顽豪富，则用严刑酷法加以打击。这一系列措施的推行，稳定政治局势，调整生产关系，恢复发展经济，弼成“洪武之治”，为明朝的历史发展奠定了坚实的基础；并多为清朝所继承，对此后的历史发展产生了深远的影响。
——摘偏自陈捂桐《再论朱元璋的功靖与历史地位》
（1）根据材料，概括明初朱元库改革的主要措施，(6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析朱元璋改革的影响。（9分）
46. (15分）【近代社会的民主思想与实践】
阅读材料，完成下列要求。
材料一 宪章运动，往往被看作是对19世纪30年代和40年代过渡时期经济不景气的刺激性反映（当时的商业周期低潮预示着发生大动乱的可能性），同时也是对1832年颁布的《改革法案》的实际后果感到失望和愤怒的反应。实际上，这场运动经承和保持了其自身的发展势头。尽管运动中有不同的人物，有不同派别的纷争且各派领导人追求的是各不相同的目标，但是，我们必须看到，这场运动是自然形成的，而且是循着其自身规律发展的。
——约翰·K·沃尔顿《宪章运动》
材料二 1846年《谷物法》的废除，1847年推行10小时工作制等；《人民宪章》中有五条后来逐一实现，而第六条，即每年举行一次议会选举其实是不现实的。1848年后，数以千计的运动参加者迁居到美国、澳大利亚或新西兰，把民主思想的种子带到那些地方，为民主运动的发展作出了贡献。
——涅斯尔利《解密宪章运动》
（1）根据材料，概括宪章运动爆发的原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，评价宪章运动。（7分）
47.(15分）【20世纪的战争与和平】
阅读材料，完成下列要求。
材料 冷战期间，人们很容易把全球政治理解为包含了美国及其盟国、苏联及其盟国，以及在其中发生了大量冷战斗争的不结盟国家组成的第三世界……一个由美国领导的最富有的社会集团同一个与苏联联合和受它领导的略贫穷一些的集团展产了竞争。这是一个无所不在的意识形态的、政治的、经济的，有时是军事的竞争。许多这样的冲突发生在这两个阵营以外的由下述国家组成的第三世界里；他们常常是比较贫穷的，缺少政治稳定性的．断近独立的，宣称是不结盟的。
冷战后的世界，冲突的基本根源不再是意识形态，而是文化方面的差异，主宰全球的将是“文明的冲突”。人民之间最重要的区别不是意识形态的、政治的或经济的，而是文化的区别。……具有文化亲缘关系的国家在经济上和政治上相互合作。建立在具有文化共同性的国家基础之上的国际组织，如欧洲联盟，远比那些试图超越文化的国际组织成功。
——摘编自塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序重建》
（1）根据材料，概括冷战时期国际关系格局的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，如何理解冷战后的世界．主宰全球的将是“文明的冲突”（9分）
48.（15分）【中外历史人物评说】
阅读材料，完成下列要求。
材料 郭嵩焘是中国历史上第一位驻外使节、清政府筹仪兴办洋务方略，郭嵩焘认为只有学习西方的政治和经济，发展中国的工商业才是出路，因此名嗓朝野。1875年，云南发生“马嘉理案”．英国借此要挟中国，要求中国派遣大员亲往英国道歉。清政府最后派郭嵩焘赴英“通好谢罪”并加授为出使英国大巨。
光绪二年（1876年）冬，郭嵩焘率副使刘锡鸿等随员三十余人启程赴英，在伦敦设立了使馆。赴英途中，郭嵩焘将沿途见闻记入日记《使西纪程》，盛赞西方的民主政治制度，主张中国应研究、学习。记中提出的“西洋立国有本有木”的论断，是石破天惊的创见。通过对西方的亲身考察，思想更加激进。后该书寄到总理衙门，不料遭到顽固派的攻击、漫骂，称其”殆已中洋毒，无可采者”。直到郭嵩焘去世，该书仍未能公开发行。
——摘编自李侃《中国近代史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出郭嵩焘出使英国的背景。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析《使西纪程未能公开发行的原因。（6分）
（一）必考题（共2小题，共37分）
40．（25分）
（1）（12分）概括：洋务派以“中体西用”为指导思想，掀起了洋务运动，近代中国民族工业产生并发展，中国的工业化进程起步；维新派主张兴民权、实行君主立宪、发展实业，领导了维新变法运动；革命派主张民主革命，建立资产阶级共和国，领导了辛
亥革命；激进的民主主义者宣传民主科学，掀起新文化运动；俄国十月革命后，马克思主义在中国传播。（任答四点即可，每点2分，共8分）
特点：经历了由器物到制度，再到思想文化逐渐深入的学习过程；学习西方与抵制侵略相互统一。（4分）
（2）（13分）相同点：均是东西方经济文化交流和融合的过程。（3分）
不同点：主导者不同，“东学西渐”的主导者是中国，“西学东渐”的主导者是西方各国；（3分）“东学西渐”是西方主动向中国学习，而近代“西学东渐”却是在鸦片战争的冲击下做出的被动反应。（3分）
启示：文化的交流与传承自古就有，是否占主导地位与国家的兴盛密切相关；人类发展的普遍性，对于先进文明的追求，是各国、各民族所共同的。（4分）
41．（12分）
应对：政治上，始终坚持“和平崛起，永不称霸”，坚决抛弃西方大国通过掠夺或者战争而迅速崛起的老路，开辟一条具有中国特色的和平崛起之路；外交上，始终坚持独立自主的和平外交政策，坚持睦邻友好和和平共处五项基本原则，积极参与多边外交活动，努力营造一个稳定的周边及国际环境；经贸上，以经济建设为中心，坚持对外开放，独立自主，平等互利，不断深化改革，积极发展对外贸易；军事上，坚持积极的国防防御政策，“不惹事，不怕事”“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”“不打无把握之仗”。（每点3分）
（二）选考题（共4小题，共15分）
45．（15分）
（1）（6分）措施：加强君主专制的中央集权统治；大力整顿吏治；限制和打击不法豪强。
（2）（9分）影响：皇权空前强化，巩固了中央对地方的管辖和对人民的统治；限制土地兼并，稳定社会秩序，有利于社会经济的恢复与发展；对后世产生了深远的影响。
46．（15分）
（1）（8分）原因：经济不景气的刺激性反应；1832年议会改革的失望和愤怒；各派领导人提出不同的政治目标的推动；自然形成的，有其自身规律。
（2）（7分）评价：宪章运动虽然失败，但取得一系列成果。（3分）民众的部分权益得以实现，推动了英国民主政治化的进程；把民主精神传播到世界，促进了世界政治民主化的发展。（4分）
47．（15分）
（1）（6分）特点：世界被分成三大部分；美、苏两国主导，两极全面对抗；第三世界局部冲突不断。
（2）（9分）政治上，两极格局结束，世界向多极化趋势发展，意识形态的冲突下降；
经济上，经济全球化加强，世界各国联系更加紧密，人民之间最重要的区别不是政治的或经济的；文化上，两极格局结束后，同源文化更易联合，世界不同文明之间冲突加剧。
48．（15分）
（1）（9分）背景：洋务运动的开展，清政府奉行对外求和，承认和遵守不平等条约的外交政策；《天津条约》中列强获得公使驻京权；“马嘉理案”后，英国要求清政府派大臣赴英“道歉”。
（2）（6分）原因：郭嵩焘的思想较为激进；顽固守旧势力的强大；西学的传播不够充分，国人的思想比较保守。
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