2016届学军中学高考模拟考试
文科综合试题卷-历史
12．古代西方的思想家提出“Logos”是贯穿万物的永存不朽的理性；古代中国的思想家则提出“物物各有理，总只是一个理。”下列思想流派中明确表达上述主张的是
①智者学派 ②斯多亚学派 ③程朱理学 ④陆王心学
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
13．今年是明代汤显祖逝世400周年，在某班会主题活动准备过程中，小王同学在网上发现了一张自称是汤显祖的真人画像。他想从下列四方面考证画像真伪，最关键的应该是确认画像的
A．人物年龄 B．尺寸大小 C．创作时间 D．色彩浓淡
14．自汉朝至明清，中朝、内阁、军机处这三个机构的共同特点是
①始终没有实权 ②由皇帝近臣取代重臣 ③最初是临时机构 ④始终由高官任职
A．①②③ B．②③ C．①②④ D．③④
15．与宋元时期相比，明清时期中国瓷器输出的范围更广，规模更大。这一变化主要是由于
A．制瓷技术进步 B．明清政府放宽了对外贸易的限制
C．新航路的开辟 D．中国资本主义萌芽的产生和发展
16．1845年，大英轮船公司职员柯拜受公派遣，任公司驻黄埔的代表，负责船只的监修工作。柯拜到黄埔后，很快便由一个监修变成一个工业资本家，他随后修建的“柯拜船坞”成为外国人在中国开设的第一个造船坞。据此，下列说法正确的是
A．列强对华已开始资本输出 B．民族资产阶级已开始出现
C．工业革命后英国实力强大 D．英国造船技术世界领先
17．近代以来，反对外来侵略、赢得民族独立是中国人民的不懈追求。以下实践与结果对应，符合史实的是
实践
结果
Ａ
1894年黄海海战中丁汝昌等奋起作战
北洋水师掌握了黄海制海权
Ｂ
1880-1881年，左宗棠的军事支持和曾纪泽外交谈判中的据理力争
中国收回了伊犁
Ｃ
19世纪末掀起的义和团运动
未能阻止列强瓜分中国阴谋的实现
Ｄ
1895年台湾人民反割台斗争
得到了清政府的支持，打击了日本侵略者
18．《时代》周刊是美国最具影响力的新闻类杂志之一，蒋介石于1931—1945年曾7次登上该杂志封面，其主题依次为：来自黄埔（广东）和日本的威胁；这一年的蒋介石，可谓戎马倥偬；一旦犯错即犹如爆竹爆炸；主义、道德和炸弹，是赖以对抗日军侵略的最重要武器；一切为了抗日，没有什么牺牲是过于昂贵而不能舍弃的；挺过了艰苦的五年，接下来会更艰苦；八年抗战之后，和平正经受挑战。结合时代背景和图片，以下解读正确的是
A．蒋介石一生功过毁誉参半 B．美国政府积极地扶蒋反共
C．国民政府因抗日元气大伤 D．蒋介石政府为抗战而努力
19．中共“八大”报告指出，第二个五年计划期间，在国家统一市场的领导下，将有计划地组织一部分自由市场，对所有商品将实行按质分等论价的办法，不仅不会破坏国家的统一市场，相反地，将会对国家的统一市场起有益的补充作用。由此可见，这个报告
A．有效纠正了公社化运动的失误 B．全面总结“一五”计划的建设经验
C．提出社会主义市场经济的理论 D．是针对苏联经济模式的有效反思
20．柏拉图认为：“根据犯罪可以处以不同的刑罚”。在实践中，雅典法律将雅典人分为三种：本邦公民、外邦公民、奴隶。本邦公民伤害了自由民可以支付罚款，外邦人伤害了自由民则被驱除出境，奴隶伤害了自由民则可能被判处死刑。材料主要体现出雅典
A．民主范围的狭隘性 B．民主决策的随意性
C．法律保护奴隶主的利益 D．公民享受不受惩罚的权利
21．1876年为纪念美国独立100周年，世界博览会在美国费城召开。在这届世博会上最可能出现的是
A.贝尔发明的电话 B.莱特兄弟制造的飞机
C.计算机 D.福特发明的四轮汽车
22．《非战公约》的签订是一战后维护和平的尝试,但它对侵略者没有强大的约束力,这主要是因为
A．《非战公约》对列强根本毫无约束
B．列强各自保留条件,为其以后发动战争埋下了伏笔
C．《非战公约》不尊重和平
D．《非战公约》没有规定和平解决国际争端或冲突的原则
23．经济学家保罗·克鲁格曼指出：你有言论自由，但这并不是说你有权在电影院大喊“失火了”；同理自由市场的原则也不意味着大家可以在无序的资本流动中互相践踏。下列选项中最契合克鲁格曼观点的措施是
A．建立关税及贸易总协定 B．推行国家干预经济的模式
C．组建国际经济区域集团 D．推动混合经济模式的发展
38．（26分）习近平说：我们的思想文化，既要深深根植于优秀传统沃土之中，又要随着历史和传统前进。阅读材料，回答问题。
材料一：汉武帝几乎和秦始皇一样信奉法家思想，不过据说在其统治时期他实行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策。其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程……与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了儒家思想。
——费正清《中国：传统与变迁》
材料二：关于宋代的思想文化有两种看法具有代表性。
费正清认为：“朱熹殁后，他的理学思想逐渐成为一种僵化的正统思想……宋代以后中国文化发展滞缓，使得中国在19世纪时积弱不振。”
吕思勉对宋代文化在总体上还是相当推崇的，认为“宋朝是一个有创辟的时代。其学术思想和文艺都有和前人不同之处。”
材料三：中国在19世纪60年代奉行的政策兼有新旧两种时代特色。西方侵略者在商贸、外交方面获得利益，中国政府则从他们那里学习军事技术以抵御外侮、镇压国内起义，但同时也致力于振兴旧式的儒家管理方式。……统治过程中，对秩序的需求、士大夫地主阶级的既得利益以及保守的儒家意识形态均水乳交融在一起而相辅相成。其结果，身处内忧外患之中的中国，在19世纪60年代做出的回应是重申或重建儒家制度而非使之现代化。
——费正清《中国：传统与变迁》
（1）根据所学知识，概括指出秦始皇信奉法家思想的主要措施。汉武帝时儒家思想取得胜利有何影响？（9分）
（2）你会同意材料二中的哪种看法？并结合史实说明理由。（只列看法，不说理由不得分）（9分）
（3）19世纪60年代哪种思想符合材料三的观点？结合时代大背景，分析当时的中国产生这种思想的原因。（8分）
39.（26分）通过解读大国兴衰更替的历史来把握人类社会发展和进步的规律，是历史学习的重要内容和方法。阅读材料，回答问题。
材料一：在1871年统一后的四十多年时间里，德国经济出现了跨越式的发展。德国的煤炭和钢铁产量跃居欧洲第一；化工产品总产量跃居世界首位。到1910年，德国的工业总量超越了所有欧洲国家。
——《大国崛起》解说词
材料二：（1888年）年轻的皇帝威廉二世即位后宣称：“我和军队是一体，我们天生互相帮助，不管上帝的意志是要给我们和平还是风暴，我们都将站在一起”，普鲁士传统中固有的、在德国统一过程中被强化的军国主义，被威廉二世再次召了回来。德国开始了争霸世界的征程。
材料三：
材料四：在阿登纳回忆录中,他说:“一个欧洲国家的经济单靠自己的力量是不可能永葆健康的,因为单独一个欧洲国家的经济活动范围本身是太小了”……“民族主义是欧洲的痼疾”,“德意志民族主义的危险比人们意识到的要严重得多”,如果不把德国“拴在欧洲”,那就有可能重走旧路,导致灾难性的后果。……“如果一体化成功了,那么无论在关于安全问题或重新统一的谈判中,我们就能把一个统一的欧洲的砝码作为一种新的重要因素投到天平上去。”“没有一个强大统一的欧洲, 而要在自由中实现德国统一,这是谁也不能自圆其说的。 ”
（1）根据材料一，概括19世纪末20世纪初德国的经济发展状况，分析出现此状况的政治原因。结合材料二举例说明19世纪末德国在亚洲争霸世界的表现。（10分）
（2）根据材料三指出德国在二战后初期面临的形势。（6分）
（3）根据材料四概括西德积极推进欧洲一体化的原因。请用几个关键词概括二战后德国推动欧洲一体化的理念。（10分）
38．（26分）
（1）措施：建立专制主义中央集权制；焚书坑儒；严刑峻法等。（3分）
影响：结束各派学术思想平等竞争的局面，遏制学术思想的自由发展；儒家思想上升为统治思想；儒学教育官方化、制度化，推动了儒学的传播与发展；儒学地位上升，推动了中国的民族历史文化的进步。（6分）
（2）同意费正清的看法。科举考试必须以朱熹所著《四书集注》作为答题的依据，束缚中国思想发展；理学宣扬“存天理、灭人欲”的道德伦理和三纲五常的等级秩序，压抑人性；理学思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。（9分，每点3分）
同意吕思勉的看法。学术思想上，宋开创了理学和心学，涌现出朱熹和陆九渊等大家，对塑造中华民族性格起到了积极作用。（3分） 文艺上，宋词繁荣，涌现了婉约派和豪放派等诗人：宋代书画在中国书画史上占有重要地位，南北宋都有名家：北宋毕升发明活字印刷术，推动了文化的传播。（6分，每点2分）
（3）观点：“师夷长技以自强”（中体西用）（2分）
原因：两次鸦片战争后，内忧外患；西学东渐思潮的影响，洋务派主张向西方学习；传统封建思想根深蒂固，封建保守势力强大。（6分）
39.（1）状况：发展速度快；重工业发展尤为迅速；新兴产业兴起；20世纪初经济总量跃居欧洲第一。（4分）
原因：政治：德国完成统一；颁布《德意志帝国宪法》（4分）
在亚洲：1895年德国与俄法干涉日本还辽；1897年强占中国胶州湾；1900年参与八国联军侵华战争。（2分）
（2）形势：作为战败国，受到审判和邻国敌视；被分区占领；被强行分裂为两个国家；成为冷战的前沿阵地。（6分）
（3）原因：冷战条件下的普遍衰落，无力对抗美苏；避免走上狭隘的民族主义道路；谋求德国统一（6分）关键词：合作、和平、共赢、开放。（4分）
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