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南山中学高2016届高考适应性考试（一）
生 物 试 题
命题人：顾 兴 吴 定 彭丽娇
第I卷（选择题 42分）
在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。共7题，每题6分。
1.下列对细胞结构和功能的叙述，正确的是
A.叶肉细胞产生ATP的场所只有叶绿体、线粒体
B.念珠藻细胞产生[H]的细胞器有叶绿体和线粒体
C.人体细胞产生CO2的场所有线粒体和细胞质基质
D.酵母菌的基因存在于细胞核、线粒体中和质粒上
2.《PNAS》杂志最近在线发表了中国科学院生物物理研究所研究人员在肿瘤药物靶向输送领域的最新成果(如图所示)。下列叙述正确的是
A.恶性肿瘤内有大量癌细胞，和正常细胞相比，癌细胞水分含量少，细胞呼吸速率加快
B.细胞癌变后，位于细胞膜上的糖蛋白等物质会减少，使癌细胞容易在体内分散和转移
C.细胞癌变与细胞凋亡都是基因选择性表达的结果，前者是异常表达，后者是正常表达
D.要控制肿瘤细胞的过度增殖，肿瘤药物作用的时间最好是细胞分裂前期纺锤体形成时
3.比较教材中的三个实验“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”，“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”，“低温诱导植物染色体数目的变化”。下列说法正确的是
A.都使用醋酸洋红染液对染色体染色 B.观察时都可用光学显微镜观察染色体
C.分裂细胞都可能发生突变和基因重组 D.都有解离、漂洗、染色、制片等操作
4.如图所示为真核细胞中发生的某些相关生理和生化反应过程，下列叙述错误的是
A.结构a是核糖体，物质b是mRNA，过程①是翻译过程
B.如果细胞中r蛋白含量较多，r蛋白就与b结合，阻碍b与a结合
C.c是基因，是指导rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶参与催化
D.过程②在形成细胞中的某种结构，这一过程与细胞核中的核仁密切相关
5.下列对于相关实验共性的叙述，错误的是
A.“分离绿叶中的色素”和“胡萝卜素粗品的鉴定”都要用到纸层析法
B.“分离土壤中分解尿素的细菌”和“菊花的组织培养”都要使用琼脂
C.“果酒制作”和“探究酵母菌细胞呼吸方式”都用重铬酸钾检测酒精
D.“分离纯化大肠杆菌”和“分离纯化血红蛋白”都要使用差速离心法
6.下图为巨噬细胞炎症反应的新机制研究，巨噬细胞受细菌感染或细菌脂多糖LPS刺激后，
升高血管内皮生长因子受体3(VEGFR-3）和信号分子VEGF-C的表达。最终可以实现抑制TLR4-NF-kB介导的炎症反应，降低细菌感染导致的败血症的发生。结合下图，相关分析错误的是：
A.VEGFR-3的化学本质最可能是糖蛋白，细菌的脂多糖LPS属于抗原
B.抑制TLR4-NF-kB介导的炎症反应是通过抑制NF-kB的表达来实现
C.若该细胞通过产生的溶菌酶直接杀死细菌，则该过程属于特异性免疫
D.抑制TLR4-NF-kB介导的炎症反应存在VEGFR-3和VEGF-C的反馈
7.图甲表示某城市利用河流净化污水的基本原理，图乙表示污水从A处流入河流后不同地方几种相对数值的变化情况。结合所学知识分析，判断下列选项错误的是
A.该河流生态系统的能量流入来源是藻类等植物固定的全部太阳能
B.若排放的是化肥厂的污水（含大量无机N、P），则首先增加的是藻类
C.图乙AB段水体浑浊，但CD段清澈见底，依赖于该河流的自我调节能力
D.图乙BC段藻类大量繁殖的主要原因是细菌分解有机物产生的无机盐离子增多
第Ⅱ卷（简答题 48分）
8.(12分)为了探究光合作用产物的运输路径，某人设计如下实验：
第一步：将一植株保留一叶片(a)和一幼嫩果实(c)，b为叶片和果实连接的茎。
第二步：把处理好的植株放入一透明小室，并放到光合作用最适的温度和光照强度下培养。
第三步：向小室充入一定量14CO2 ,密封小室，立即用仪器测定abc三处的放射性物质含量并记录。
第四步：将测得的数据绘制成曲线图如右图。
请回答下列问题。
(1) 光合作用光反应为暗反应提供的能还原C3的物质是 。
(2)14C在光合作用过程中的转移途径是 。
(3) 叶片放射性含量在t0—t1下降的原因是： ；但 和运输速率基本不变。
(4) 果实放射性含量达到的S2 (“是”或“否”)能表示果实从b得到的放射性有机物总量，因为 。
(5)如果适当提高温度，图中S1的值将 （填“增大”或“缩小”）。
(6)假定实验过程中植株的呼吸速率不变，t0时刻小室内CO2浓度能满足光合作用需要，现要比较t0和t1时刻叶片的总光合速率大小：(填“＞”或“＜”或“=”)
① t0—t1时间段，小室内CO2浓度升高，则t0时刻叶片的光合速率 t1时刻叶片的光合速率；
② t0—t1时间段，小室内CO2浓度降低，t1时刻小室内CO2浓度仍能满足植株光合作用需要，则t0时刻叶片的光合速率 t1时刻叶片的光合速率；
③ t0—t1时间段，小室内CO2浓度降低，t1时刻小室内CO2浓度不能满足植株光合作用需要，则t0时刻叶片的光合速率 t1时刻叶片的光合速率。
9.(10分)研究发现，高等动物的神经、内分泌和免疫调节之间具有极为密切的联系，构成维持机体稳态的重要网络，完成生命活动的调节，如图所示。请分析回答下列问题。
(1)图中可以看出，在机体受到突然的刺激(急性应激)时，通过下丘脑-垂体-肾上腺的作用，对__________
__________________等免疫细胞的功能产生明显的_________作用，甚至引起某些疾病。这是应激调节免疫功能的主要途径之一，它成为免疫调节中一条重要的负反馈调节通路。由此可以说明，在紧张、恐惧、焦虑、高度压力等刺激下，人体会因 患上癌症。
(2) 图中也可以看出，一些免疫应答产生的免疫活性因子能与神经细胞膜上的_________结合，激活周围感觉神经元，引起 内流，产生兴奋，并将兴奋传到相关神经中枢。
(3) 研究发现，某些传出神经元通过类似 的结构连接各类免疫细胞，神经中枢接受感觉神经元传递的信号后，再通过传出神经元的末梢释放出_________信号来调节这些免疫细胞的免疫应答能力。
(4)综上，神经、内分泌系统和免疫系统能通过不同的方式识别和应对机体内外的危险。神经、内分泌系统通过释放_________________调节机体的生命活动和病原体感染的免疫应答水平；免疫系统则通过产生__________________消灭进入人体的抗原以及人体产生的异常细胞，还可通过一定的过程影响神经、内分泌系统的活性，从而构成了复杂的神经-体液-免疫调节网络。
10.(10分)青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取的具有高抗疟活性的脂类化合物，但提取量较低，内生青霉菌是位于黄花蒿体内的一类微生物，为研究不同处理的内生青霉菌对黄花蒿组培苗生长以及青蒿素合成的影响，设计实验流程及检测结果如下：
组别
处理方法
蛋白质含量(mg/g)
干重(g)
可溶性糖(%)
青蒿素含量(mg/g)
对照组
未接种青霉菌的培养液高压蒸汽灭菌后备用
2.16
0.054
5.1
2.98
实验组
1组
培养液和菌丝混合物制成匀浆，高压蒸汽灭菌后备用
4.52
0.059
6.50
4.07
2组
分离培养液和菌丝，取培养液高压蒸汽灭菌后备用
3.67
0.059
6.01
4.24
3组
分离培养液和菌丝，取培养液（过滤除菌）后备用
3.15
0.078
7.10
4.70
注：过滤除菌是指用有孔的滤膜过滤培养液中的菌体及孢子。
(1)图中茎段通过①脱分化过程形成 。
(2)④过程中振荡培养基的目的是 。
(3)从对照实验的严密性来说，⑥过程中接种到各组培养基上的组培苗应 ，以避免实验材料对实验结果的干扰；且为保证实验数据的真实可靠．应 。
(4)据表中结果分析，从提高青蒿素的产量看，第3组处理效果最佳，原因可能是 。
(5)由上述实验及青霉菌的营养方式推断，内生青霉菌与黄花蒿之间在长期的协同进化中形成了
关系。
11.(16分)回答下面生物育种过程的相关问题
植物染色体的DNA
植物染色体的DNA
Ti质粒的T-DNA
S不表达，R表达
S表达，R表达
S表达，R不表达
S
R
生芽瘤
生根瘤
肿瘤
Ⅰ基因工程常用的受体菌——土壤农杆菌能将自身Ti质粒的T－DNA整合到植物染色体DNA上(每条染色体上可整合1或2个T－DNA，不影响同源染色体联会)，诱发植物形成肿瘤。T－DNA 中含有植物生长素合成酶基因(S)和细胞分裂素合成酶基因(R)，它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化。请回答下列问题。
(1)Ti质粒的化学本质是 。植物形成的肿瘤组织实质是愈伤组织，所以植物组织形成肿瘤的过程叫 。
(2)清除刚形成的肿瘤组织中的土壤农杆菌，将肿瘤组织转移到 培养基培养，可以产生转基因植株。如果培养基中两种植物激素含量比例适中，若肿瘤组织分化形成 ，表明T－DNA片段中的R基因表达，S基因未表达。
(3)如果将抗虫基因插入T－DNA片段内，通过上述过程得到的转基因植株抗虫基因成功表达的标志是植株 。
(4)假设开始的每个细胞都成功导入了两个抗虫基因，且它们的T－DNA都连接到染色体上，抗虫基因在染色体上的分布会影响抗虫性状在后代中的表现，让这样的植物(雌雄同体)自交，它们产生的F1植株抗虫与不抗虫的性状分离比可能有 种。
Ⅱ为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下，请回答：
(1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，诱导成________幼苗。
(2)用γ射线照射上述幼苗，然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有__________________。
(3)取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，获得纯合
______
(“二倍体”或“四倍体”)，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。
(4)对抗性的遗传基础做进一步研究，可以选用抗性植株与纯合敏感型植株杂交，如果________，表明抗性是隐性性状。F1自交，若F2的性状分离比为63(敏感)∶1(抗性)，初步推测
。
南山中学高2016届高考适应性考试（一）
生物参考答案及评分标准
1-7 D B B C D C A
8.（除注明外，每空1分，共12分）
(1) [H]
(2)14CO2→14C3→(14CH2O)
(3)用于光合作用的14CO2减少，产生含14C的有机物的速率下降(2分) 呼吸速率
(4)否 果实细胞呼吸会消耗部分含14C的有机物
(5) 缩小(2分)
(6) = = ＞
9.（除注明外，每空1分，共10分）
(1)B淋巴细胞、T淋巴细胞、吞噬细胞(合理即可) 抑制 产生的癌细胞不能及时清除（2分）
(2)特异性受体 Na+
(3)突触 化学
(4)神经递质和激素 抗体、效应T细胞等
10.（除注明外，每空2分，共10分）
(1)愈伤组织（1分）
(2)增加溶氧量或使青霉菌与培养液混合均匀(答对一点就得分)
(3)长势基本一致 接种多瓶（或同时进行多组实验）
(4)（第3组未经高压蒸汽灭菌，）培养液中一些特殊的活性成分如酶类物质能够保持活性
(5)互利共生（1分）
11. （除注明外，每空2分，共16分））
Ⅰ(1)DNA(或脱氧核糖核酸) (1分) 脱分化(或去分化) (1分)
(2)MS(组织培养) (1分) 生芽瘤
(3)表现了抗虫性状(1分)
(4)3
Ⅱ(1)单倍体 (1分)
(2)抗该除草剂的能力
(3)二倍体 (1分)
(4)F1都是敏感型 该抗性植株中有三个基因发生了突变（
或抗性性状由三对基因控制），且它们位于非同源染色体上(只要答出线上内容就得分）
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