绝密★启用前 卷类型：B
2016年普通高等学校招生全国统一考试适应性训练（2）
文科综合能力测试
本试题卷共16页，48题（含选考题）。全卷满分300分。考试用时150分钟。
★祝考试顺利★
选择题 共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．秦末至宋初，大量原籍中原的汉族人多次迁徙，与闽、粤、赣交界的山区土著相处，逐渐形成了一个风貌独特、人文特异的新族群——客家人，后又陆续迁往世界各地。客家人形成的直接原因是
A．经济结构调整 B．对外政策改变
C．中原政局剧变 D．地域商帮推动
25．“周公制礼”被认为是儒家思想的渊源，唐宋以前，儒家推崇的圣人向来是“周孔”，唐宋开始，“周孔”逐渐被“孔孟”所取代，造成这一变化的原因不包括
A．中国社会平民化程度加深
B．“仁政”和“民本”思想更符合时代需求
C．理学家对孟子思想的推崇
D．周公思想存在的经济基础崩溃
26．19世纪初期，超过六分之一的中国人口必须通过市场来获得口粮，这些人口包括了1000 多万户从事经济作物种植的农户；同时，中国一半以上的农户不织布，必须从市场上购买所需要的棉布。反映了当时
A．全国性市场已经形成 B．自然经济已经解体
C．中国卷入资本主义世界市场 D．农村商业化趋势加强
27．晚清时期在交易中，一些店铺所有权、经营权的转让，股票、信票、栈单的遗失等，其主人往往在报上登报声明，公告示人。仅1909年《大公报》上关于股票、信票、栈单遗失，登报“声明作废”的告示就有12条之多。这主要说明当时
A．报纸的功能有所拓展 B．民众普遍拥有法律意识
C．商业的环境日益宽松 D．国家金融体系已趋完善
28．新文化运动时期，白话文作家都热衷于用现代精神对传统的人物形象重新解读，如鲁 迅在白话小说《理水》里将大禹的形象从刻板的儒家圣人变为一个为民众艰苦奋斗而 最终为陈腐的官僚集团同化的悲剧人物，《采薇》中把儒家经典中的义士伯夷叔齐塑造 成在媚俗的社会里被剥夺了尊严的可怜人。这种经典重构的意义是
A．通过对经典的重构，传播现代精神
B．对儒家圣人形象进行改造，以起到“打倒孔家店”的作用
C．借助古代经典的影响力来宣传民主与科学
D．揭露封建社会吃人的本质
29．1984年，《中共中央关于经济体制改革的决定》指出：要重点提高农副产品的收购价格，同时调整一些基础工业品的价格。材料表明当时价格改革的主要目的是
A．促进工农业生产的协调发展
B．发挥市场在产品价格调控中的积极作用
C．深化农村家庭联产承包责任制
D．改变以前工农业产品价格剪刀差的现象
30．古希腊有人设想：一个地穴中有一批囚徒被锁链束缚，只能看到洞口活动的动植物因 身后矮墙上前方的一堆火投射到洞壁上的影子。因此，囚徒自然地认为影子是唯一真 实的事物，只有极少数获得自由走出洞穴的人才可以看到真实世界。下列各项对此解读错误的是
A．哲学家治国优于直接民主
B．理性认识高于感觉
C．鼓励人们独立思考
D．美德源自人的灵魂
31．“成为大国的原因，或许是无法穷尽的一个话题。……只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了战略判断的国家，才能获得历史的青睐。”罗斯福新政获得历史的青睐主要在于
A．捍卫了自由放任主义经济政策 B．借鉴了苏联计划经济模式
C．顺应了资本主义工业社会要求 D．扩大了政府行政干预权力
32．1949年斯大林说：“两个对立阵营的存在所造成的经济结果，就是统一的无所不包的世界市场瓦解了，因而现在就有了两个平行的也是互相对立的世界市场。”“这个情况决定了世界资本主义体系总危机的进一步加深。”对斯大林言论分析最准确的是
A．为巩固“经济互助委员会”制造理论根据
B．有助于社会主义阵营各国的经济自由发展[来源:Zxxk.Com]
C．指出了资本主义世界体系总危机加深的现实
D．认识到世界市场对世界经济发展的巨大影响
33．凯恩斯主义主要运用拉动需求的方法来刺激经济增长，二十世纪70年代后这种方法逐渐显露弊端。80年代开始美国总统里根推行“里根经济学”，改变过分注重需求而忽视供给的政策倾向，强调运用刺激生产的方法来解决经济发展停滞的问题，这一理论的实践有利于
A．完善国家福利，增强底层劳动者购买力
B．加大公共工程投资，增加就业
C．降低企业税率，调动投资与生产的积极性
D．增强宏观调控，调节供需矛盾
34．1943年7月，美国建议设立国际货币稳定基金，由各国根据自己的黄金外汇储备和国民收入来决定自己的投票权。而英国则主张建立“国际清算联盟”，根据战前3年的进出口贸易值来决定各国的份额。这反映出
A．英国经济实力开始落后美国 B．美元确立在国际货币体系中主导地位
C．美国恢复了金本位制 D．英美争夺国际货币体系主导权
35．美国记者弗里德曼在《地球是平的》一书中提出全球化有三个版本的观点：1492年到 1800年，全球化处于1.0版本，全球化的主要动力是国家。1800年左右一直持续到2000
年，是全球化2.0版本，推动全球化的主要动力是公司。2000年后，光纤、互联网运用，全球化更新为3.0版本，推动全球化的因素是个人。3.0版本将这个世界的竞争场夷为平地，为个人在全球范围内的合作与竞争提供机会。对于上述观点理解正确的是
A．全球化1.0版本时期，在国家力量的推动下，世界市场最终形成
B．1800年之后，世界各国普遍推行贸易保护，国家力量不再是全球化的动力
C．全球化2.0版本时期，跨国公司的扩张推动了全球化的发展
D．全球化发展到21世纪，信息技术和全球化为各国民众提供了公平竞争的机会
40． （25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
中国古代慈善的概念实际上等同于社会保障。孔子认为只有调均才能维护社会稳定，这一思想被汉代的董仲舒作了更为直白的阐述，认为要使社会易治就必须“使富者足以示贵而不致于骄，贫者足以养生而不致于忧”。董仲舒还认为天和人是相通的，使得历代统治者把天灾看成是上天对自己的警示。在统治者看来，灾害的发生在极大的程度上来源于自身，因此自己有责任解除臣民的生存危机。
古代社会保障机构主要有官办、民办、宗教开办、宗族内部救助、商人互助等种类。在频繁的自然灾害风险中，我国更加重视灾后的救助。对于弱势群体，官府以及其他社会保障机构总是将对他们的保障当作自己的责任，形成了一套行之有效的保障制度与措施，其内容主要基于国家减灾和储备的防御性保障、老年保障、临灾生活保障、弱势群体或不幸人群保障。为了使有关社会保障的诏令或制度落实到实处，中央政权往往建立对各级官员的考核监督体制，并对保障实施中可能出现的漏洞予以防范。
——摘蝙自王君南《基于救助的社会保障体系——中国古代社会保障体系研究论纲》
材料二
1834年英国颁布了新济贫法，它的主题和基调是通过惩治“懒惰”贫民根治贫穷问题。19世纪70年代后，许多人开始将贫困问题视为影响国家发展、社会进步的障碍。在贫困问题上，国家开始采取更为积极的措施。1861年到1891年，英国每年增加的1000张病床中，有3/4是在济贫院医院。政府还建设一批条件较好的济贫院，采取一定措施改善济贫院的物质与精神娱乐。1891年后，开始为老年贫民购买书籍报纸，为儿童购买玩具。从1875 -1888年14年间总共完成了16项贫民窟的改造工作。在贫民的教育方面，政府也加大干预力度，英国政府于1880年开始推行《强制教育法》，将初等教育视为民众必须遵守的国家义务。1891年，初级教育做到了完全免费。
——摘自郭家宏《19世纪末期英国贫困观念的变化》
请回答：
⑴ 根据材料一并结合所学知识，概括中国古代社会保障制度形成的思想基础和主要特点。（14分）
⑵ 根据材料二，概括英国济贫政策的变化。根据上述材料并结合所学知识，说明其对中国建立现代社会保障制度有何启示。（11分）
41.（12分）
纪传体、编年体是中国古代史书编写最常见的两种体例。下边是纪传体史书《旧唐书》和编年体史书《资治通鉴》中关于安史之乱部分的节选。阅读材料，指出这两种体例的区别，并说明他们各自的优缺点。
安禄山……少孤，随母在突厥中……二十年，张守畦为幽州节度，禄山盗羊事觉，守畦欲棒杀之，大呼日：“大夫不欲灭两蕃耶？何为打杀禄山！”守畦壮其言而释之。……以骁勇闻，遂养为子。……二十八年，为平卢兵马使。性巧黠，人多誉之。授营州都督、平卢军使。厚赂往来者，乞为好言，玄宗益信响之。……十一月，反于范阳，矫称奉恩命以兵讨逆贼杨国忠。以诸蕃马步十五万，夜半行，平明食，日六十里。
——《新唐书·安禄山列传》
春，正月，苏昆王子悉诺逻去吐蕃来降。
二月……陇右、河西节度使哥舒翰入朝，道得风疾，遂留京师，家居不出。
三月，辛巳，命给事中裴士淹宣慰河北。
癸巳，以苏昆王子悉诺逻为怀义王，赐姓名李忠信。
十一月，甲子，禄山发所部兵及同罗、奚、契丹、室韦凡十五万众，号二十万，反于范阳。
——《资治通鉴·唐纪三十三》
请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
45. （15分）【历史上重大改革回眸】
材料
铜钱早在东周后期就已经出现，并且在后世一直得到广泛的使用，到了晚唐至宋代不但铸币数量大增，货币制度亦趋向复杂，……晚唐和宋代货币的广泛使用给国家的币源带来了压力。……宋时平均每年的铸币数量为13万至31万贯，10世纪晚期达到88万贯，到了11世纪高达183万贯，但即便如此仍是供不应求。为了解决这一需要，政府有时限制铸币之外的用铜，或减少每贯钱的枚数，同时禁止铜币外流，并且在这一政策证明无效时，对铸币征收高达50%的出口税。政府甚至在四川、陕西等地试行铸用铁钱以在汉人与胡人之间设一道“铁幕”，但未能取得成功。金银的使用（如金沙、银锭）一度解决了铸铜不足的危机，但奇怪的是，中国人很少使用这些贵重金属货币。这时出现了一种最有趣的解决办法，即发行纸币，这就足以证明当时的货币经济是何等发达。当时政府和商人都面临着如何长途运送大量货币的问题。铜钱由于体积过于笨重而不合要求，于是各种纸币和票据应运而生。
——摘编自费正清《中国：传统与变迁》
⑴ 根据材料，指出宋代为解决币源压力所采取的主要措施。（6分）
⑵ 结合材料和所学知识，概括宋代出现纸币的背景，并指出纸币出现的意义。（9分）
46．（15分）【近代社会的民主思想与实践】[来源:学科网ZXXK]
民国政党源流大体可分为两支，其一为革命派，另一为立宪派。革命派以同盟会为正宗，源于兴中会、华兴会和光复会。立宪派在清季为宪友会，亦为政闻社、咨议局联合会和江浙派。民国后，分别演变为国民党和进步党两大集团。
具体演变情况如图：
----张朋园《中国民主政治的困境1909—1949》
⑴ 根据材料并结合所学，总结清末民初政党发展的特点及其原因。（9分）
⑵ 根据材料及所学知识，分析当时政党发展对中国近代社会所产生的影响。（6分）
47.（15分）【20世纪的战争与和平】
材料
1946年2月9日，斯大林在莫斯科的演说中指出：反法西斯战争的胜利表明，“苏维埃制度比非苏维埃制度更有生命力，更稳固”。资本主义经济体系必然会引发制度的“总危机”“战争是现代垄断资本主义基础上发展的必然产物”，只要资本主义存在，战争就不可避免。斯大林的演说在西方引起强烈反响，被称为“第三次世界大战的宣言书”。
1946年3月5日，英国前首相丘吉尔在美国富尔顿发表了题为“和平砥柱”的演讲。他说：“美国和大英帝国的公民到处都可以享受的自由，在许多的国家里是不存在的，其中
一些是十分强大的国家”。“不久刚被盟国的胜利所照亮的大地，已经罩上了阴影。、没有人知道，苏俄和它的共产主义国际组织打算在最近的将来干些什么，以及它们扩张和传教倾向的止境在哪里”。对此，斯大林谴责丘吉尔“站在战争挑拨者立场上号召同苏联进行战争”。
——摘编自叶江《斯大林的战后世界体系观与冷战起源的关系》等
(1) 根据材料并结合所学知识，概括两次演说内容的相似处。（6分）
(2) 根据材料并结合所学知识，简评两次演说。（9分）
48.（15分）【中外历史人物评说】
材料一
1917年5月6日，黄炎培与蔡元培、张元济等48人在上海成立了中国近代史上第一个研究、试验、推行职业教育的全国性团体中华职业教育社。1918年8月20日，在上海南市陆家浜创立了中华职业学校。这个学校开设的科目与一般学校大不同，设木工、铁工、珐琅、钮扣四科，并附设工厂。后来又添设土木、留法勤工俭学、染织、师范、商业等科。这些专业大都是社会所急需，也是热门专业。 ——肖伟俐《大家风苑》
材料二
“余之考察教育，所兢兢于心者不敢忘一‘我’字。……所发第一念即‘于我之比较如何’，第二念即‘我之对此当如何’。”“（中国的教育）乃纯乎为纸面上之教育。所学非所用，所用非所学”，“（改良之道）不独须从方法上研究，更须在思想上研究”。
——1916年黄炎培《东西两大陆教育不同之根本谈》
（1）根据材料一，指出黄炎培教育改革的具体实践并分析其特点。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对黄炎培教育思想的认识。（7分）
24-25 C D 26-30 D A A AD 31-35 C A C D C
25. D【解析】周公是传说中周礼的制定者，孔子续其踵，推崇克己复礼，代表的是贵族思想，孟子处于礼崩乐坏的战国时期，他把儒学的对人以仁发展为“仁政”“民本”思想，反映了普通平民的诉求。唐以前，贵族政治犹存，宋以后，社会平民化程度加深，所以孟子地位提高；东汉末至隋唐一统和唐末藩镇割据以及五代十国的历史启示了“仁政”和“民本”思想的重要性；理学家例如朱熹把孟子的著作校注，列入科举考试，也提升了孟子的地位；A、B、C都是变化原因。中国古代的经济基础进入战国以后就是小农经济，唐宋时期周公地位的让步与小农经济在近代崩溃的史实无关，故选D。
28. A【解析】题干可以转换为新文化运动的意义，A项符合题意；孔家店指孔子的学说，对大禹的重构起不到“打倒孔家店”的作用，B项不对；C项材料无从体现；封建社会吃人的本质主要指封建礼教对人性的摧残，材料中人物是奴隶制时期人物，排除D。本题答案选A。
30. D【解析】“洞穴之喻”是柏拉图在《国家篇》中描述的对人类知识的基本想象。设想有一批囚徒，自小待在一个地穴中，被锁链束缚不能转头，只能看前面洞壁上的影子，自然地认为影子是唯一真实的事物。如果有人拉他走出洞穴他才处于真正的解放状态。洞穴中的世界对应可感世界，而洞外面的世界则对应理智世界，囚徒被拉出洞穴的过程则类似于通过教育而获得启蒙的过程。此材料强调理性的重要性，故A、B、C
的解读都是正确的，不符合题意，D项错误，符合题意。
33.C【解析】A、B、D都是凯恩斯主义的主张，“里根经济学”重视刺激生产，自然要求降低企业税率，从而调动投资与生产的积极性，答案选C。
34.D【解析】本题考查布雷顿森林体系建立的背景，材料反映了美国企图控制国际金融的雄心，和英国对自身战前地位的维护，答案选D。
35.C【解析】全球化1．O版本时期，世界市场未最终形成，A错；1800年以后，自由贸易开始盛行，B错；C项说法符合史实；D项说法错误，目前的经济秩序依旧更有利于发达国家。本题正确答案为C。
40.(1)思想基础：儒家思想的影响（仁义、民本思想）；天人感应观念；政府的责任意识；宗教观念。（6分）（任答三点即可）
特点：思想基础的多样性；举办主体的多元化；保障项目的全面性；强调监督管理；重视灾后救助和对弱势群体的救助。（8分）
(2)变化：19世纪前期认为贫困是道德问题，强调惩治贫民；70年代以后，将贫困视为社会问题；政府注重对贫民物质、医疗和精神方面的救助；通过加大教育投入解决贫困问题；（8分）
启示：发挥政府重要作用；通过多种手段解决社会保障问题。（言之成理即可）（3分）
41.区别：纪传体以人物为中心编写史书，通过记叙人物活动，反映历史事件。
编年体以年代为线索编排有关历史事件。编年体史书以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。
优缺点：纪传体可以完整地勾画人物形象，传达人物的重要言论，记录无法编年的事件，能够更广泛的反映时代风貌。缺点：不能完整集中地描述一件历史事件，同一个历史事件要查阅多个人物传记，内容零散而前后重复。
编年体可以体现事件的时间顺序和发展演变关系，减少了重复哕嗦，查找史料方便。缺点：如果要查阅跨越时间长的史实，就要查阅很多卷本。与同一事件主体无关的史料太多。只能记录政治军事上的大事，而不能关注历史细节。（12分）
45.（1）措施：限制铸币之外的用铜；减少每贯钱的枚数；禁止铜币外流；对铸币征收高额出口税；试行铸用铁钱；使用金银（如金沙、银锭）；发行纸币和票据。（6分，答对3点即可）
（2）背景：宋代出现币源危机；政府为解决危机所采取措施的乏力；铜钱笨重不利于长途运输；商品经济和货币经济的发达。（6分，答对3点即可）
意义：一定程度缓解了币源压力；便于交易、运输，促进了商品经济的繁荣；对后世纸币的发行与运用影响深远。（3分）
46（15分）（1）特点：民国初年，政党增多，形成进步党和国民党两大集团；党、会、社等名目繁多，分化组合多变，泡沫政党居多。
原因：在清王朝的统治下，人民集会结社被严禁；辛亥革命后，民众参政热情提高；《临时约法》确立责任内阁制，更多的人接受政党观念；中国民族资本主义发展不充分，政党缺乏经济基础；缺乏群众基础；部分非革命党人投机革命，企图利用政党的名目以达个人的政治目的。（9分）
（2） 影响：有利于民主政治的发展，同时政党这一合法斗争形式也被袁世凯等军阀封建势力所运用，建立了不少御用政党和团体，破坏了民主政治的发展。（6分）
47. (15分)（1）都宣扬本方社会制度优于对方；都指责对方是世界和平的破坏者。（6分）
（2） 两次演说反映了意识形态的矛盾和国家利益的冲突；加深了苏联与英美的不信任，破坏了盟国间的合作；加剧了冷战和两极格局的形成。（9分）
48．（15分）
（1）实践：推行职业教育，创办职业学校。（4分）
特点：教学与实践相结合，专业与就业相衔接。（4分）
（2）认识：教育应该以人为本，服务于人的生存发展；教育应面向社会需要；主张实用主义教育思想。（7分）
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