2016年中考网上阅卷适应性考试测试卷
语 文
注意事项:
1.本试卷共21题，满分130分，考试用时150分钟;
2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0. 5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合;
3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案;答非选择题必须用0. 5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题;
4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分 积累和运用(26分)
1. 阅读下列语段，完成三道题目。(6分)
二程是洛阳伊川人，同是宋代著名孺学家。二程学说，后来为朱xī继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。一日，杨时、游酢来到嵩阳书院拜见程颐，凑巧赶上程颐在屋中打dǔn儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时栏住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个“雪人”。
①请根据文中的两处拼音写出正确的汉字。(2分)
xī( ) dǔn ( )
②文段中有两个错别字，请找出来写在横线上，并把正确的写在括号内。(2分)
( ) ( )
③这是一则成语故事，请写出这一成语，并用自己的话概括这则故事的含义。(2分)
成语:
含义:
2. 请将下面的文字和标点，准确、规范、美观地写在田字格中。(2分)
攥紧“打狗棍”，抵御“狼外婆”。
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3. 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(8分)
① ，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
② ，鸡犬相闻。( 《桃花源记》)
③无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 。(晏殊《浣溪沙》)
④ ，拔剑四顾心茫然。(李白《 》)
⑤范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达思乡报国之情的名句是:“ ， 。”
4. 名著阅读。(5分)
(1)《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，作品用荒诞、夸张的手法折射现实，比如“小人国”就曾发生过很多可笑的事情:根据“怎样打破鸡蛋”而分成了 派与 派，为此引发了多次战争。(2分)
(2)鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗生都弃了;提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。
请问，鲁提辖此时为何要“走”的直接原因是什么?他“走”到的下一个地方是哪里?并请写出鲁提辖的原名、法名和绰号。(3分)
5. 语言运用。(5分)
(1)2015年博鳌亚洲论坛上，我国“一带一路”与行动规划出台，“一带一路”已成为国际舆论场上的热词。仔细阅读下图相关信息，用简洁的语言就我国提出的“一带一路”战略进行解读。(3分)
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(2)4月23日是世界读书日。我市一中开展了“用行走换书籍”读书节活动。活动结束后，某同学作为班级文学社成员，为此次活动撰写了一则新闻稿。下面是新闻稿的一部分，其中存在两处语病，请你帮助找出来，并加以修改。(2分)
我班文学社参加了学校举行的读书节活动。下午3点，河滨公园聚集着前来参加的人群，到场的文学社团大约有10个左右。开幕式上，徐校长和老师们发表了热情洋溢的讲话。通过这次活动，使我们对于读书有了更加深刻的认识。
①
②
第二部分 阅读理解(44分)
阅读《饮酒》，完成6～7题。(5分)
饮酒〔晋〕陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
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6. 请用非常通俗地语言，把“问君何能尔，心远地自偏”的准确意思和作者情感表达出来。(2分)
7. 诗的末句“欲辩已忘言”一直被人称道。你能说一说作者所以“忘言”的妙处何在吗?(3分)
阅读下面两段文言文，完成8～12题。(13分)
与朱元思书
吴 均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响;
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
答谢中书书
〔南朝〕陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
8. 对下列句子加点词的解释，不正确的一项是( )(2分)
A.一百许里 许:左右，大约
B.好鸟相鸣 好:爱好
C.四时俱备 俱:都
D.未复有能与其奇者 未:没有
9. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(2分)
A. 蝉则千转不穷 B. 鸢飞戾天者
然则何时而乐耶 后遂无问津者
C. 山川之美 D. 自康乐以来
学而时习之 皆以美于徐公
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10. 将文中的画线句翻译成现代汉语。(4分)
(1)游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
(2)晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。
11. 两文都写到了“猿叫(鸣)”，渲染的气氛是否相同?请简要分析。(3分)
12.《与朱元思书》中“莺飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者什么样的思想感情; 《答谢中书书》中的“实是欲界之仙都”这句感慨，赞叹了山水之美，传达出作者什么样的志趣呢?请分别用最简洁的语言来回答。(2分)
阅读下面文章，完成13～15题。(9分)
非凡皆自“愚处”起
尉承栋
有位画家用4年工夫画出一幅作品，引起轰动。一位青年人向他请教:“我能一天画一幅画，可卖出它却要一年的时间，”画家对青年说：“你可以试着换一下，用一年时间去画一幅画，看能不能在一天内卖出去。”
好作品出自反复打磨，凡事亦需拼一番笨功夫。习武之人常说“入门先站三年桩”，如果不能打牢站桩的功底，到头来学到的不过是花拳绣腿。做人做事莫不如此，稳扎稳打、耐心付出，成功才会有可能。如果急于求成，偷懒耍滑，到头来只会一无所成。
“唯天下之至诚能胜天下之至伪;唯天下之至拙能胜天下之至巧”，非凡皆从“愚处”起。不少古人“尚拙”，更在“拙”处建功。清人曾国藩学习上讲求“读书立志，须以困勉之功”，其行事风格被同僚讥笑为“迁拙”。然而在他看来，“凡奇谋至计，总在平实处”。客观说来，“笨拙”的好处在于，不投机取巧，虚心以待事，耐心以经事，遇到困难和矛盾只知扛过去，而决不会绕着走、躲着跑。如此“笨拙”，反而更能打牢基础，踏踏实实，一步一个脚印走下去。
想起一位大学老师的话:“今天的问题，不是知识不够多，而是知识太多;不是不够聪明，而是过于聪明，缺少从愚处做起的踏实精神。”细细想来，但凡各个领域的名家大师，哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的?于敏院士为研究氢弹，甘愿隐姓埋名28年;一代代航天人创造中国载人航天的奇迹，秘诀在于“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”;诺贝尔奖
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得主屠呦呦，为研制防治疟疾的药方，从包括各种植物、动物、矿物在内的2000多个方药中整理出640个，再从中进行100多个样本的筛选，最终获得青蒿素样品。
不可否认，时代瞬息万变，机遇稍纵即逝，我们确实需要创新求变、弯道超越。也不是说我们凡事只能使“笨劲”，不能用“巧力”。但必须懂得，走捷径并不等于投机取巧。捷径的获取，靠的是日积月累的能力，而不是挖空心思的妄想;捷径的完成，靠的是持续不断的拼搏奋斗，而不是一劳永逸、一步登天。很多人“一举成名”的背后，是“十年寒窗”的苦功。天底下没有坐享其成的好事，也没有天上掉馅饼的机会，真正的终南捷径，其实只有苦干这一条。
华罗庚在诗中写道:“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。理头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当做真聪明，不过是真愚夫的做法。做事情，总还是要拿出那么一点“愚劲”、那么几分“拙气”。
(选自《人民日报》)2015年12月22日)
13. 请用一句话概括第一段的内容，并结合全文，简要指出第一段在论证说理中的作用。(3分)
14. 第四段的论证说理中不仅列举了屠呦呦，而且详写了提取青蒿素样品的三组数据，你以为，这从论证说理中，有必要么?请结合这一段，简要说明你的观点和理由。(3分)
15. 请你说一说，你对文中提及的“弯道超越”是如何理解的。只说观点，不用展开。(3分)
阅读下文，完成16～20题。(17分)
祖父和他的牛
赵 畅
①祖父爱牛，是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛，庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛，孩提时的祖父，白日便天天与牛在一起。
②我从小寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且只是悬而不抽。我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢?
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③渐渐的，我看出了其中的端倪。每当田间休息时，祖父并不急于吃我送去的点心，而是将牛牵到田塍旁的水渠边，先让牛饮水解渴，再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛不慌不忙、舒心惬意地吃着草，祖父这才安心地坐下来吃点心。可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖父怎么这么不放心呢?“你看，这畜生又来了，拍死你!”不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛，用他那长着老茧但却结实有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一侧。未等我反应过来，祖父已经带着他的战利品回来了。原来，他拍死了一只体积硕大的牛虻。他神情严肃地说:“这牛虻最讨厌，总是吸牛的血，若时间长了，叮咬的次数多了，牛会生病的。”
④每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了署天的晚上，祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱坟蝇的草，以确保耕牛能睡上一个安稳觉，好好恢复体力。冬天是耕牛歇息的时光，一般养牛者只是给准备一些稻草吃就完事了。然而，祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。即便是准备稻草，他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了，他总是在第一时间自己动手去修。年三十的傍晚，他还会烧一锅粥并掺和些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地对家人说:“人要过年，可别忘了牛。没有牛的帮助，哪来丰收?”同样的牛，大凡经祖父打理过的总是长得格外的膘肥和健壮。按祖父的说法，那就是“一分投入一分产出，放水则必缩水”。
⑤养了这多年的牛，牛会老，也会死，村里人称为“倒”。按照传统的习惯，以及当年的政策规定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配给各家各户。祖父祖母家，有时能分到一二斤牛肉。
无论是宰牛的现场抑或家里烧煮牛肉之时，祖父总是在自言自语“罪过罪过”中远走，去亲戚家做客。
⑥祖父九十三岁以前还在放牛，只是不同于当年为生产队养牛，这牛是他自己买的。他说，看不到牛，心里堵得慌。因为牛，祖父的晚年生活过得很充实。尽管农村而今实现了机械化耕田，这牛已然失去了它本来耕田的价值，但祖父还是像先前那样爱着他的牛，视其为伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民，可想不到，几个月后它竟偷偷跑了回来，细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止，于是跟人家商量，又把它买了回来，直至善终。
⑦祖父这种对待耕牛的态度，在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度。祖父走后，我记得最深的，恰恰是他赶着拖犁铧的老牛，耕耘在小山村无垠的土地上，翻飞一坨坨肥沃的泥土，像一种丰收的预告。
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(选自《人民日报》, 2015年10月26日24版，有删节)
16. 文章围绕“祖父和他的牛”主要写了五件事，请结合下表的提示，简要概括其余的三件事。
(3分)
段落
内容概括
②
③
每当田间休息时，祖父总是先让牛吃喝，然后自己才吃饭，并不时给牛拍打牛虻
④
⑤
⑥
祖父与牛相伴一生，对牛爱怜不止
17. 如果将第③段“祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛”一句中的“盯”字换成“看”或“望”，你以为如何?(3分)
18. 如果将第④段中画线句改为“人不可忘恩负义，过年，不能忘却牛的贡献，是牛的辛勤劳作，换来了五谷丰登。”你以为是好，还是不好?为什么?(3分)
19. 下面是一处伏笔，请在文中找出与之相对应的语句，并说说作者这样写的作用。(3分)
我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢?
20. 萧红的《呼兰河传》(节选)一文中。也写了自己的祖父。请从人物性格、思想主题和写作意图三个角度进行思考，说一说，这两位祖父在这三个方面有没有相同、相通之处?简要说明理由。(5分)
第三部分 作文 (60分)
21. 阅读下面文字，根据要求完成作文。
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当你在教室里读书的时候，你也许不知道，鸟儿正偷偷听你吟咏;当你在操场上嬉戏的时候，你也许不知道，树木正对你深情注视。在你成长的朝朝暮暮里，花草树木也在春华秋实，虫虫鸟鸟也在早出晚归。这个看似狭小的校园，四角的天空里并不是只有你和你的大小伙伴，还有那么多生命也在展开自己的故事。
请你以“校园里的 ”为题，写一篇作文。
要求:①选择你最熟悉的校园中的植物或动物为写作对象，并把题目补充完整，比如，“校园里的那一抹嫩绿”、“校园里的那株蔷薇”、“校园里的那群野鸽子”等;②要有真情实感，力求文笔细腻;③除诗歌外，文体不限;④不少于600字;⑤不要在文中出现真实的地名、校名和人名，文中若一定要涉及到你学校的名字，建议用替代符号。
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