2016年铜山区高考模拟试卷 (2016、5)
生物试题
（满分120分，考试时间100分钟）
注意事项：
考生答题前务必将自己的学校、姓名、班级、考试号写在答题纸相应的位置，并填涂相应的考试号。答选择题时，必须使用2B铅笔填涂；答非选择题时，请用0.5mm的黑色墨水签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。
第Ⅰ卷 选择题（共55分)
一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意。
1.关于组成生物体化学元素和化合物的叙述，正确的是
A．糖类没有，脂质不一定有，核酸和蛋白质一定有的元素是S
B．血红蛋白和生长素的基本组成单位相同，都是蛋白质
C．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
D．在有氧呼吸的产物中，H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解
2. 下图表示细胞膜功能和结构模式图，下列说法不正确的是
A．功能①为细胞的生命活动提供相对稳定的内坏境
B．功能②保证了细胞生命活动高效、有序地进行
C．功能③的运输方式有主动运输、被动运输和胞吞、胞吐
D．功能④的信号可来自于神经递质、激素等
3. 古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。下列有关说法不正确的是
A．图中叶绿体来源于原核生物，故其内有核糖体、DNA、RNA
B．图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、核膜、线粒体、叶绿体
C．图中原始真核生物与蓝藻之间的种间关系有互利共生和捕食
D．被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物细胞代谢
4. 下列关于“探究温度对酶活性的影响”实验叙述中，不正确的是
A. 本实验可以H2O2酶代替淀粉酶进行研究
B. 为使预设温度稳定，应分别对淀粉和淀粉酶溶液进行同温处理后再混合
C. 100℃实验组中需要以冷却后加碘液出现的显色情况作为判断依据
D.若用斐林试剂检测，需用半透膜将产物中还原性糖分离出来
5. 某豆科植物种子吸水萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如右图所示。有关叙述正确的是
A．在12～24 h期间，植物细胞只进行无氧呼吸
B．在12～24 h期间，细胞的结合水含量不断增加
C．在12～48 h期间，萌发种子的有机物总量不变
D．胚根长出后，萌发种子的细胞线粒体功能加强
6.如图所示为植物叶肉细胞内两种细胞器模式图及其内发生的有关代谢过程，其中甲、乙、丙代表化合物，①～④代表相关过程，a～c代表相关结构。下列叙述正确的是( )
A.a处生成的CO2可扩散到c处被利用，参与③过程
B.④过程产生的[H]和ATP可以在①过程受阻时维持③过程的进行
C.①②③过程一定发生在细胞器中
D.b、c处分别进行①③两个过程，乙代表C5
7.下图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。下列相关叙述错误的是
A．a过程细胞与外界环境不进行物质交换
B．c过程细胞发生分化，基因选择性表达
C．④细胞可能继续进行细胞分裂和分化
D．图中三种血细胞一般不会再变成细胞③
8. 以下有关生物遗传和变异的说法正确的是
A.成年男性一般体细胞中的染色体最多只有22条可以传给孙女
B. 基因型为Yy的豌豆,减数分裂形成的雌雄配子数量比不一定为1:1
C. 镰刀型细胞贫血症的人与正常人相比,其基因中有1个碱基发生了改变
D. 正常情况下,1个基因型为(位于三对染色体上)的精原细胞进行减数分裂可形成8种精子
9. 利用油菜物种甲（2n=20）与乙（2n=16）进行育种的过程如下图，下列叙述正确的是
A．幼苗丙细胞内含有同源染色体，所以可育
B．丙到丁发生的染色体变化，使丁成为二倍体生物
D． 幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体
D．形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种
10. HIV是一种RNA病毒，下图是该病毒的结构模式图。下列有关叙述中，正确的是
A．艾滋病死亡的直接原因是HIV破坏了免疫系统
B．图中E表示RNA分子，D表示逆转录酶，C为病毒蛋白质外壳
C．HIV入侵人体后其攻击T细胞时不能体现出细胞膜的结构特点
D．二次免疫时人体产生效应T细胞的来源只有记忆细胞
11. 酒后驾驶给个人和社会带来极大危害，现在国家已经加大力度进行整治。如图是对测试者酒后进行简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间)，视觉保留(对视觉信号记忆的准确度)和血液中乙醇浓度的测试结果。据图判断，下列叙述不正确的是
A．根据乙醇浓度与简单反应时的关系，可判断乙醇会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间
B．驾驶员看见红灯刹车是条件反射，其反射中枢是脊髓
C．已知乙醇能通过加强某种抑制性化学递质与相应受体的结
合，从而影响兴奋在突触间的传递，可判断乙醇作用于突触
D．甲状腺功能亢进的患者因甲状腺激素含量过高而影响测试结果
12. 下列有关生长素的叙述，正确的是
A．乙烯、生长素、2、4—D、萘乙酸都是植物激素
B．番茄的无籽性状不能遗传，所以番茄在此过程中未发生变异
C．根的向地性、顶端优势都体现了生长素作用的两重性
D．油菜开花期遭受大风，为弥补损失可喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液来提高产量
13.右图为某糖尿病犬在注射胰岛素后血糖浓度变化曲线，有关叙述错误的是
A.注射胰岛素后,细胞摄取葡萄糖能力加强
B.B点后肝细胞合成糖原的速度有所减慢
C.给健康狗注射胰岛素可能引起休克
D.注射后6h左右血液中胰岛素含量最低
14.A 生产者 B
C
⑦
⑥
①
②
③
④ ⑤
下图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统成分，数字①～⑦表示碳的流动过程。相关叙述正确的是
A.图中生产者和A、B、C构成了两条食物链
B.图中①为光合作用，②③④⑤为呼吸作用
C.①②⑥⑦为CO2形式，③④⑤为有机物形式
D.经③流向B的碳全部用于B的生长、发育和繁殖
15.下列关于生物多样性及全球性生态环境问题的说法中，正确的是
A．自然保护区有丰富的动植物资源，这里所有生物构成了生物多样性
B．将受灾地的珍稀动物迁入自然保护区加以保护是保护生物多样性的最有效的措施
C．全球性生态环境问题主要包括全球气候变暖、水资源短缺、土地荒漠化和生物多样性锐减等
D．具有食用、药用和工业原料等以及对生态系统的重要调节功能属于生物多样性的直接价值
16.图示为人体抗胃癌单克隆抗体的制备过程。下列有关叙述错误的是( )
A. 甲是能与人体抗胃癌抗体特异性结合的抗原
B. 细胞融合获得乙的原理和植物原生质体融合的原理基本相同
C. 用特定选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长
D. 丙需进行克隆化培养和抗体检测，多次筛选后可获得能分泌所需抗体的丁
17.下列有关高压蒸汽灭菌叙述，错误的是
A．果酒与果醋的原料不需要进行高压蒸汽灭菌
B．用于微生物培养的培养皿必须高压蒸汽灭菌
C．用于植物组织培养的培养基必须高压蒸汽灭菌
D．用于分离微生物的土壤样品必须高压蒸汽灭菌
18. .以下关于传统发酵技术的相关描述正确的是
A．酿酒过程中密封的时间越长，酵母菌产生的酒精量就越多
B．酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件相同
C．制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质
D．制作泡菜时，乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO2
19.某校高三学生对某种加酶洗衣粉做了探究实验，在不同温度下除去不同污渍所需的时间，结果如表所示。不同温度下除去不同污渍所需时间/min
注：牛奶(主要含蛋白质、脂肪)、蓝墨水[主要成分：阿拉伯树胶(植物纤维)、鞣酸与硫酸亚铁]
下列叙述正确的是（ ）
水温/ ℃
10
20
30
40
50
60
70
80
奶渍
48
43
28
12
6
4
12
17
蓝墨水
93
86
80
72
68
67
81
105
A. 此加酶洗衣粉适宜洗涤棉织品、毛织品、蚕丝织品等衣料
B. 此实验证明了酶具有高效性
C.此实验探究了加酶洗衣粉对不同污渍的洗涤效果
D.同一水温下除去两种污渍时间不同的可能原因是加酶洗衣粉含有多种酶，酶具有专一性，且不同酶的活性受温度影响不同。
20．小球藻可用于污水净化，其繁殖能力（生长量）在一定程度上可以反映藻细胞消耗N、P等的能力。科研人员比较游离小球藻和用海藻酸钠固定化后的小球藻生长量变化，结果如右图。相关叙述错误的是
A．本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法
B．实验中可用CaCl2浸泡凝胶珠使其形成稳定结构
C．结果表明固定化小球藻的生长期较短、生长速率低
D．使用固定化小球藻有利于重复使用且可避免水体二次污染
二、多项选择题：本部分包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选不得分。
21. 下列探究性实验中，对实验变量的描述正确的是
A．“探究温度对酶活性的影响”实验，所加酶的量和pH是无关变量
B．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，培养液中的溶氧量是无关变量
C．“探究植物生长调节剂对促进插条生根的作用”实验，插条生根数是因变量
D．“探究植物细胞的失水和吸水”实验，原生质层外侧溶液的浓度是无关变量
22. 右图为某动物细胞分裂的示意图，有关该细胞的说法不正确的有
A．只分裂形成一种卵细胞 B．含有3 对同源染色体
C．含有3 个染色体组 D．一定发生过基因突变
23.下列有关植物激素的生理功能及调节的叙述，正确的是
A.根的向地性说明生长素生理作用具有两重性
B.顶端优势是由于侧芽产生生长素过多引起的
C.赤霉素能促进种子萌发和果实成熟
D.胚芽鞘的生长受生长素、乙烯等多种激素共同调节
24．下图表示以鸡血为实验材料进行DNA的粗提取与鉴定的操作程序，下列说法错误的是
（ ）
A.步骤一中，向鸡血细胞液中加入2 mol/L的NaCl溶液并搅拌，可使鸡血细胞破裂同时溶解DNA
B.步骤二中，过滤后收集含有DNA的沉淀
C. 步骤七溶液中会出现白色丝状物，说明DNA溶于酒精
D.步骤八DNA遇二苯胺试剂，沸水浴5 min，冷却后溶液呈蓝色。
25. 右图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列叙述不正确的是
A．①过程精子和卵细胞结合使同源染色体联会
B．②过程由于细胞分化使细胞全能性丧失
C．②过程不会发生细胞的衰老、凋亡和死亡琶亏
D．③过程基因重组是生物多样性的重要原因
第Ⅱ卷 非选择题(共65分)
三、非选择题：本部分包括8小题，共65分。
26. (8分)下图甲表示某种植物细胞，图乙表示酵母菌细胞，①～⑨表示细胞有关结构，图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图，A～G表示有关物质。请据图回答下列问题：
（1） 图甲中结构⑤为胞间连丝，除与细胞间物质运输有关外，还具有 功能。将细胞甲、乙置于适宜浓度的纤维素酶、果胶酶溶液中保温15 min后，再移至蒸馏水中，一段时间后，甲、乙出现的变化分别为 、 。
（2） 不同的光照强度主要影响甲细胞内叶绿体形成________(填丙图中字母A～G)的能力，进而影响对叶绿体基质中________(填丙图中字母A～G)的利用。
（3） 在500 mL的烧瓶中，加入适量活化的酵母菌细胞和50 mL质量分数5%的葡萄糖溶液，充分摇匀后，将瓶口密封静置。一段时间后，烧瓶内产生的CO2来自图乙中的________(填标号)。
（4） 血球计数板是酵母菌计数的常用工具。某同学利用规格为1 mm×1 mm血球计数板，测定某酵母菌培养液的种群密度。其计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格分为16个小格，盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm。将该培养液稀释100倍后，在计数室的5个中方格内的酵母菌总数为80个，则1 mL该培养液中有酵母菌约________个。
（5）自然条件下酵母菌和该种植物细胞都能进行的生理过程为
A．光合作用 B．有氧呼吸和无氧呼吸 C．基因表达 D．有丝分裂
27. (8分)某课题组开展光照条件对旱冬瓜种子萌发和幼苗生长的影响研究，获得如下图、表的结果。图中的光合速率用单位时间、单位叶面积消耗的CO2量来表示。分析回答：
表 黑暗和光照条件下旱冬瓜种子萌发率的比较
处理
萌发率
平均萌发率
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
①
光照培养
23
18
12
17
14
18
②
黑暗培养
0
2
0
0
1
0.6
③
对处理②的种子增补光照
15
13
19
16
20
16.6
(1)从实验结果看，光照 (填“是”或“不是”)旱冬瓜种子的萌发的必要条件，处理③的结果表明把黑暗下未萌发的种子移到有光条件下, 最终的萌发情况与光照培养下差异 (填“明显”或“不明显”)。
(2)光饱和点是指当光合作用达到最大时所需要的最低光照强度。图1显示3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光饱和点分别为 、 μmol·m-2·s-1。
(3)光补偿点为光合作用强度和呼吸作用强度相等时所处于的光照强度。已知3月龄和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合作用的光补偿点分别为12μmol·m-2·s-1、21μmol·m-2·s-1，从3月龄苗和6月龄苗的光合曲线来看, 旱冬瓜 月龄幼苗具有一定的耐阴能力。
（4）晴天旱冬瓜幼苗最高光合作用速率出现在上午9点，从9点到13点光合速率下降的原因是 。从光合作用原理分析，阴雨天与晴天相比，光合速率出现差异的主要原因是 。
28、(8分)某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。图甲是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答:
乙
甲
（1）通过 个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代男孩患此病的概率是 。
（2）Ⅲ7号个体婚前应进行 ，以防止生出有遗传病的后代。若要调查该病在人群中的发病率，需要保证① ，② 。
（3）若Ⅱ4号个体带有此致病基因，Ⅲ7是红绿色盲基因携带者。
①Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是 。
②假设控制人的正常色觉和红绿色盲的基因分别用B和b表示，图乙表示Ⅱ3产生的卵细胞中相关染色体模式图，请在答题卡相应位置绘制该卵细胞形成过
程中减数第一次分裂后期图，并在图中标注相关的基因 。
29．（8分）枯草芽孢杆菌细胞中色氨酸含量可调节色氨酸合成酶基因的表达。色氨酸能活化TRAP蛋白，从而抑制色氨酸合成酶基因表达；抗—TRAP蛋白能使TRAP蛋白失活，色氨酸合成酶基因得以表达。当色氨酸较多时，色氨酸合成酶基因的表达被抑制，同时抗－TRAP蛋白基因前调节序列已转录的mRNA形成终止发夹（RNA局部碱基互补配对），使抗－TRAP蛋白基因转录终止（如下图a）；当色氨酸缺乏时，空载tRNAtrp（运载色氨酸的tRNA）增多，与mRNA结合后使其形成抗终止发夹，抗－TRAP蛋白基因得以继续转录，合成出抗－TRAP蛋白（如下图b）。请分析回答：
（1）抗－TRAP蛋白基因的基本组成单位是 ▲ 。与抗－TRAP蛋白基因相比，mRNA上的发夹结构中特有的碱基对是 ▲ 。
（2）已知色氨酸的密码子是UGG，则图b中空载tRNAtrp上与mRNA结合的碱基序列是 ▲ 。图中过程②除了图示条件外，还需要 ▲ （至少写出2项）。
（3）枯草芽孢杆菌中色氨酸较多时，抗－TRAP蛋白基因不表达；色氨酸缺乏时，抗－TRAP蛋白基因快速表达。这种调节机制的意义是 ▲ 、 ▲ 。
（4）科研人员要培育生产色氨酸的优良菌种，可通过人工诱变获得不能形成 ▲ 的突变体。
30.(8分)“神经—肌肉接头”的结构和功能与突触类似，其结构如下图。当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的Ca2+通过Ca2+通道内流，继而引起神经递质(Ach)的释放，而兰伯特—伊顿综合征患者的自身抗体与突触前膜的Ca2+通道特异性结合，阻滞Ca2+传递，导致神经—肌肉接头处信号传递障碍。请回答下列问题:
(1)传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称为 ▲ 。当兴奋传至A点时，膜外电位发生的变化是 ▲ 。
(2)当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的Ca2+通过Ca2+通道内流，导致 ▲ 与突触前膜融合释放Ach。当Ach与肌膜上的受体结合后，肌膜发生 ▲ ，进而引起肌肉收缩。
(3)图中甲细胞是 ▲ ，过程③除了生成乙细胞外，还能生成 ▲ (填细胞名称)。
(4)兰伯特—伊顿综合征常常由某肿瘤引起，由此可以推知神经—肌肉接头中的 ▲ 和肿瘤细胞表面抗原物质具有相似的结构，因此④过程产生的物质可与其结合，导致 ▲ 的过程受阻，进而造成兴奋传递异常。
吸收量（mg/L）
食性比例（%）
体长（cm）
N元素 P元素 藻毒素量（μg）
图1 图2
31.（10分）调查发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物。图1表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值，图2表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量。分析回答：
（1）该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是 。
（2）从图乙来看，鲮鱼体长在4.2cm时，假设某生态系统中存在鲮鱼、小虾、藻类，若鲮鱼获得的能量为24kg，则最少需要藻类 kg。
（3）调查露斯塔野鲮鱼的种群密度时，若标记个体更易发现而被捕食，则会导致种群密度估算
结果 （填“偏高”、“偏低”或“不变”）。
（4）该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小组提出生态治污的方案：首先培养藻类去除水体中的P元素。选择的藻类是 ，理由是 。然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量。选择体长大于4.2cm的野鲮鱼，其原因是 。
（5）科研小组又对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析，结果如下表(数字为能量值，单位是
KJ/(cm2·a)
摄入食物中的能量
粪便中的能量
用于生长发育和繁殖的能量
呼吸作用散失的能量
51.6
27.0
1.5
23.1
据表结果分析，罗氏沼虾同化量为 。
（6）从物质循环的角度来看，藻类在生态系统中的特有作用是 。
（7）藻毒素中含有某种神经毒素，能抑制神经系统功能，该物质能够与 上的受体结合导致“神经麻痹”。在免疫学上，藻毒素可以看作是一种 。
32.(7分)pBV220载体是我国预防医学科学院病毒研究所自行构建并广泛应用的大肠杆菌温控载体，大小为3 666 bp(bp表示碱基对)，其结构如下图所示。图中PRPL是启动子，rrnB是基因转录终止信号，Ampr是氨苄抗性基因，ori是质粒复制起点，EcoR Ⅰ、Hind Ⅲ等为各种限制性内切酶。请据图回答下列有关问题：
(1) 从图中可看出，pBV220作为运载体具备的条件有________、________。
(2) 该质粒可被A、B、C三种限制性内切酶同时切割。单独A切割得一条长链，单独B切也得一条长链，A和C同时切割得2个500 bp和1个2 666 bp片段，B和C同时切割得2个250 bp和1个3 166 bp片段。若以A的切割位点为计算起点，则B的切割位点与A点最短长度为________，C的两个切割位点与A点的最短距离分别为________、________。
(3) PR和PL都是启动子，pBV220载体构建过程中把两个启动子串联在一起，形成了双启动子，双启动子的作用可能是________。温控基因CIts857编码对温度敏感的CIts蛋白，CIts在30℃时具有抑制启动子的活性，在42℃时失活。促进工程菌目的基因表达的诱导温度为________。
33.(8分)农业生产上有一种广泛使用的除草剂在土壤中不易被降解，长期使用会污染土壤。为修复被污染的土壤，可按图示程序选育出能降解该除草剂的细菌。已知该除草剂(含氮有机物)在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明。
A B C D
(1) 微生物接种是微生物学研究中最常用的基本操作技术，该技术的核心是__________________，应该在_____________旁完成。图中B、C所示操作的目的是将聚集的菌种逐步______________________。
(2) 在选育过程中，应将土壤浸出液接种于以__________________
为唯一氮源的固体培养基上。为了筛选出高效的目的菌，可比较单菌落周围透明圈的
大小。实验结果如右图显示的A～E五种菌株中，________是最理想菌株。
(1) 若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是_____________________。对分离的细菌数目统计时，统计的菌落数目往往比活菌的实际数目________。
(4) 操作过程中有三种材料或用具需要消毒或灭菌：①培养细菌用的培养基与培养皿；②操作者的双手；③玻棒、试管、烧瓶和吸管。其中需要灭菌的是________。(填序号)
答案：
一、 单项选择题：
1-20: CCBAD CABDB BCDCC CDCDC
二、 多项选择题:
21. AC 22. BCD 23. AD 24. ABC 25. ABC
三、 非选择题：
26、(8分)（1）信息交流（或信息传递）；吸水胀破；基本不变
（2）AC（D）；E（G）（3）⑤⑧（4）4×108（5）BC
27(8分)（1）是 不明显 （2）1000 不低于2000 （3）3
（4） 气孔关闭，影响了CO2 的交换 阴雨天光照强度弱，光反应产生的ATP和【H】少，导致暗反应较弱，消耗的CO2少（答“光照强度弱，影响光反应”即给分）
28答案：(8分)（1）Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8 （缺一不得分） 1/4
（2）遗传咨询 随机取样 调查群体足够大（3）①3/8
②见右图（2分）
29. （8分）（1）脱氧核苷酸；A-U（和U-A）（2）ACC 转运RNA、氨基酸和能量（2分）（3）满足细胞对色氨酸的需要；避免物质和能量的浪费（4）终止发夹（或TRAP蛋白）
30.每空1分，共8分。(1)效应器 由正电位变负电位 (2)突触小泡 电位变化 (3)B淋巴细胞 记忆细胞(4)Ca2+通道 突触前膜释放神经递质(Ca2+进入突触小体或电信号转换为化学信号)
31【答案】（10分）（1）竞争和捕食 （2）240 （3）偏高
（4）绿藻 两种藻类吸收磷元素的量相当，绿藻体内的藻毒素含量低
植食性比例高，食物链短，能量利用率高 （5）24.6 KJ/(cm2·a)
（6）（利用光能）把无机物合成有机物 （7）突触后膜 抗原
32.(7分) (1) 多个限制性内切酶的切割位点 标记基因
(2) 750 bp 500 bp 1 000 bp
(3) 保证目的基因的高水平表达(高效转录) 42℃
33. (8分)(1) 无菌操作 酒精灯火焰 稀释获得单个菌落
(2) 该除草剂 E
(3) 稀释涂布平板法 少（有些活菌在培养过程中死亡,另外有些菌落是有多个活菌共同形成的,所以按形成的菌落数目来计算活菌数目的话,结果往往会少于活菌实际数目。）
(4) ①③
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