九年级第二次模拟考试化学试题
(考试时间:化学、物理共150分钟 题号范围:化学1~20;物理21~49)
(化学满分:60分)
请注意:1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。
2.答题卡正面为化学学科的答题范围,反面为物理学科的答题范围。所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量: H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Na— 23
第一部分 选择题(共20分)
第1~10题,每小题只有一个选项符合题意。每小题1分,共10分。
1. 下列各组生活现象中,前者为物理变化,后者属于化学变化的一组是
A.蜡烛燃烧,光合作用 B.汽车爆胎、煮熟鸡蛋
C.水果腐烂、蔗糖溶解 D.玻璃破碎、鲜肉冷冻
2. 下列有关实验现象的描述,正确的是
A.打开盛放浓盐酸试剂瓶盖出现大量白色烟雾
B.NH4NO3溶于水时,放出热量,温度升高
C.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.点燃聚氯乙烯薄膜会产生有刺激性气味的气体
3. 下列实验操作中,正确的是
4. 要配制100g 10%的氯化钠溶液,下列操作中会使所配溶液溶质质量分数偏大的是
A.氯化钠固体中含杂质 B.量取90mL水时,俯视读数
C.游码不在零处调节天平平衡后称量氯化钠
D.将配好的溶液倒入细口瓶中,瓶中原来有水
5. 泰兴是银杏之乡,银杏叶、果是防治高血压、心脏病重要的医药原料,银杏叶中提取物可以“捍卫心脏,保护大脑”。下列银杏生长过程中所施肥料属于复合肥的是
A.KH2PO4 B.CO(NH2)2 C.K2SO4 D.NH4NO3
6. 下列表达错误的是
A.氧化亚铜的化学式:Cu2O B.氧原子的结构示意图:
C.铁和盐酸反应的化学方程式:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
D.铵根离子的符号是NH4+
7. 食品安全问题越来越引起广大居民的重视。下列做法能保证食品安全的是
A.真空包装食品 B.在沥青公路上晒粮食
C.给橙子“打蜡上色” D.用工业酒精勾兑饮用酒
8. 下列说法不正确的是
A. 青铜是人类最早使用的合金 B. 缺钙会引起骨质疏松
C. 法国化学家拉瓦锡第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的
D. “白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染
9. 右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法中错误的是
A. t1℃时,50g水中最多溶解15g甲
B. t2℃时,甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等
C. 除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法
D. 将甲、乙饱和溶液的温度从t2℃降到 t1℃时,甲析出晶
体的质量一定大于乙析出晶体的质量
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10. “厨房化学”可理解为利用家庭生活用品来进行化学实验,从而对化学进行学习和探讨活动。下列实验不能在“厨房化学”中完成的是
A.探究铁制品在什么条件下生锈 B.制作无壳鸡蛋
C.鉴别食盐和纯碱 D.检验自来水中是否含氯离子
第11~15题,每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项,只选一个且正确得1分;多选、错选得0分。每小题2分,共10分。
11. “比较”是化学学习中常用的思维方法。下列相关知识的比较中,关系正确的是
A.同压下沸点:蒸馏水 < 氯化钠溶液 B.着火点:纸片 > 煤炭
C.含碳量:甲醛(CH2O) = 醋酸(C2H4O2) D.相对分子质量:葡萄糖> 蛋白质
12. 下列是针对已变质氢氧化钠溶液的相关实验,其中合理的是
序号
实验目的
实验过程
①
除去杂质
取溶液,滴加石灰水至恰好完全反应,过滤
②
确定成分
取少量溶液,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液
③
证明变质
取少量溶液,滴加盐酸,将生成的气体通入澄清的石灰水
④
测定纯度
取一定量溶液,加入盐酸,用氢氧化钠固体吸收气体,称量固体质量
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
13. 下列关于图像的描述正确的是
① ② ③ ④
A.图①表示室温下向饱和石灰水中加入一定量氧化钙,并恢复至室温
B.图②表示把一片长时间暴露在空气中的铝箔投入到过量的稀盐酸中
C.图③表示向氢氧化钠溶液中加入大量的水
D.图④表示将饱和硝酸钾溶液恒温蒸发水份 (C%表示溶液的溶质质量分数)
14. 下列推理或实验结论正确的是
A.蔗糖、葡萄糖等有甜味,则糖类物质都有甜味
B.化学变化中原子、离子都不会改变
C.可以用取样灼烧的方法区别蚕丝和棉纱线
D.某化肥中加熟石灰研磨,未闻到氨臭气味,该化肥一定不是氮肥
15. 二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一,科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2(如下图).则关于该方法的叙述正确的是
A.该方法中包含四种基本化学反应类型 B.物质①是NaOH溶液
C.操作①是蒸发浓缩、降温结晶 D.该方法需要消耗一定的能源
第二部分 非选择题(共40分)
16. (10分)(1) 现有H、C、O、Na四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
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①最常用的溶剂 ; ②石墨 ; ③最简单的有机物 ;
④碳酸 ; ⑤治疗胃酸过多的一种盐 。
(2) 化学与我们的生活息息相关。
①燃气热水器不能安装在浴室内,原因是:不充分燃烧时,易生成有毒的(写名称)
气体;
②用洗洁精洗去餐具上的油污是一种 现象
③防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的 作用;
④汽车车体钢铁涂上各种颜色的油漆除了美观外,最主要的目的是 ;
⑤“遥知不是雪,为有暗香来”从微粒的角度来解释,是因为 。
17. (13分)通过一学年的化学学习,同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律。请结合下图回答问题:
(1) 写出图中标号的仪器名称:a_________,b_________;
(2) 小李同学选用装置C,用高锰酸钾制取氧气。写出该反应的化学方程式___ _;
用装置C还缺少的一种实验用品是_____,用装置D收集氧气判断已集满气体的方法是 __ ;若用装置D收集的氧气不纯,其原因可能是_____(写出一种即可);
(3) 若用双氧水(加少量二氧化锰)制取氧气,要得到平稳的氧气流,发生装置可选用上图中的_________(填字母编号)。二氧化锰的作用是 __作用。
(4) 通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,小美同学利用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气,反应原理是 (请写出化学方程式),她应选择的收集装置是_______(填字母编号),但使用该装置收集氨气所存在的明显的缺陷是 ;小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中,观察到的现象是_______、_________;
18. (4分)已知:A、B、C、D、E、F六种物质是初中化学
常见的物质。A、B是单质,C、D、E都是氧化物。A、
B、C转化为F的过程较为复杂,F的成份也较复杂,
其主要成分是一种红棕色的固体。D和F的主要成分所
含元素相同,E和C中所含元素相同,试根据各物质间
的转化关系完成下列各题。(题中给出的是主要产物,
反应条件未给出。)
(1) 写出F中主要成分的化学式: ;B物质的一种用途
(2) 写出下列物质转化的化学方程式:A+B→D: ;C→G: ;
19. (8分)在实验室某实验小组将一些铁粉加入到硫酸铜溶液溶液中,发现不但有红色固体析出,而且有较多的气泡产生。
(一) 请你写出析出红色固体的化学方程式 ;反应过程中,溶液中铜
元素的质量将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)
(二) 为确定气体的成分,请你参与下列实验探究。
【提出猜想】从物质组成元素角度分析,气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。
【进行实验】(1)甲同学为确定是否含有SO2,他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶
液颜色未发生变化,则该气体中 SO2(填“有”或“无”)。
(2)乙同学认为只有O2,则可用 来检验。实验证明乙同学的观点不正确
【提出问题】丙同学想通过实验判断是否含有O2,同时确定气体成分。
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【查阅资料】得知:O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2为碘单质。
【继续进行实验】于是他设计了如下的实验装置:
【实验现象与结论】A中观察到 ,证明无O2;
B中观察到 ,证明该气体是H2。
【反思与交流】(1)大家认为丙同学在加热之前,应对气体先 以确保安全。
(2)由上述实验可知,硫酸铜溶液显 性(填“酸”或“碱”)。
20. (5分)已知Na2CO3的水溶液呈碱性,在一烧杯中盛有Na2CO3和NaCl 组成的固体混合物20g,向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示,请根据题意回答问题:
(1) 当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中溶液pH 7(填>、=、<);至图中B点时,溶液中的溶质为 (填化学式)
(2) 求原混合物中碳酸钠的质量分数。
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九年级第二次模拟考试化学试题
参考答案及评分标准
第一部分 选择题(共20分)
第1~10题,每小题只有一个选项符合题意。每小题1分,共10分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
D
B
A
C
A
D
D
D
第11~15题,每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项,只选一个且正确得1分;多选、错选得0分;每小题2分,共10分。
题号
11
12
13
14
15
答案
AC
B
B
C
BD
第二部分 非选择题(共40分)
★化学专用名词、化学用语书写不正确的,化学方程式不配平或缺少必要反应条件的,不给分★
16.(每空1分,共10分)
(1)①H2O ② C ③CH4 ④ H2CO3 ⑤ NaHCO3
(2)① 一氧化碳 ②乳化 ③ 吸附 ④ 防锈 ⑤ 微粒是不断运动的
17.(每空1分,共13分)
△
(1)分液漏斗;试管
(2) 2KMnO4== K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ;棉花;
瓶口有气泡冒出;一有气泡冒出,就开始收集气体(或集气瓶内未装满水等,合理即可)
△
(3)B ;催化
(4)2 NH4Cl+Ca(OH)2====CaCl2 + 2H2O + 2 NH3 ↑ F 会有部分氨气逸散到空气中,污染空气(说法合理即可) ;溶液变红 试管内液面上升(次序可颠倒)
18.(每空1分,共4分)
通电
点燃
(1)Fe2O3 ; 支持燃烧 (供给呼吸等,合理即可)
(2)3Fe + 2O2 ==== Fe3O4 2H2O==== 2H2↑ + O2 ↑
19.(每空1分,共8分)
(一) Fe +CuSO4 == FeSO4 + Cu 减小
(二) 【进行实验】(1) 无 (2)带火星的木条
【实验现象与结论】溶液不变色(或溶液不变蓝色); 铜网表面变红
【反思与交流】(1) 验纯 (2) 酸
20.(5分)(1)2分,(2)3分
(1)= NaCl、HCl
(2)53% (化学方程式1分,计算结果1分,解题规范1分)
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