九年级化学上册第四单元自然界的水检测题1新版新人教版.doc

1 《碳和碳的氧化物》单元检测题 一、单选题 1．有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯， 内壁出现水雾。符合上述现象的气体组合是 A. H2、CO、CO2 B. N2、O2、CO2 C. H2、CH4、CO D. H2、CH4、CO2 2．下列有关碳单质的说法错误的是( ) A. 金刚石是天然存在的最硬的物质 B. 石墨和 C60 是由不同种原子构成 C. 金刚石和石墨的化学性质相似 D. 活性炭包可放在冰箱中除异味 3．除去物质中的少量杂质，下列实验方法不能达到实验目的是( ) 实验目的 实验方法 A 除去铜粉中混有的少量碳粉 在空气中充分灼烧 B 除去 FeCl2 溶液中的少量 CuCl2 加入过量的铁粉、过滤 C 除去水中的空气 将水煮沸 D 除去 CO2 中混有的少量 CO 将气体通过灼热的氧化铜 A. A B. B C. C D. D 4．以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法，都正确的是（　　） 选项 废水中的主要污染物 处理措施 方法 A 纯碱 加石灰水 蒸馏法 B 氯化铜 加硫酸钠 过滤法 C 不溶性颗粒物 加明矾 结晶法 D 异味物质 加活性炭 吸附法 A. A B. B C. C D. D 5．下列涉及学科观点的有关说法正确的是 （　 　）2 A. 微粒观： 和 两个粒子最外层电子数相同，化学性质相似 B. 转化观：二氧化碳和氧气在一定条件下能可以相互转化 C. 能量观：硝酸铵固体溶于水放出热量，天然气燃烧吸收热量 D. 结构观：金刚石和石墨物理性质存在较大差异是由于碳原子的结构不同 6．如图所示，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反 应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是( ) A. 甲是酸，乙和丙可以是金属 B. 甲是碳，乙和丙可以是氧化物 C. 甲的物质类别只能是单质或酸 D. 甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质 7．下列实验现象描述正确的是 A. 在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时黑色粉末逐渐变为红色 B. 电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为 2: 1 C. 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D. 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红 8．有三瓶无色无味的气体 X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用 干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有 X 和 Z 火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量 澄清的石灰水，振荡，只有 Y 和 Z 的烧杯内石灰水变浑浊。则 X、Y、Z 分别是 A. H2 CO CH4 B. CH4 CO H2 C. CO CH4 H2 D. CO H2 CH4 9．下列有关元素、微粒以及物质的描述正确的是 A. 金刚石、石墨、C60 都是由碳元素组成的结构不同、但性质相同的单质 B. “富硒大米”中的硒指的是元素 C. 电解水可以制取氢气，说明水中含有氢气 D. O2-、Na+质子数和电子数都不同 10．下列客现事实对应的微观解释正确的是 A. 把液化气压缩进钢瓶——分子体积变小 B. 公园里闻到花的香味——分子不断运动 C. 电解水得到氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成3 D. 金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子结构不同 11．检验集气瓶中的 CO2 是否集满的正确方法是（ ） A. 将燃着的木条放在瓶口 B. 向瓶内倒入澄清石灰水 C. 在瓶口闻其气味 D. 将带火星的木条插入瓶里 12．吸烟有害身体健康，香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中易与人体血红蛋白相结合的有毒气体是 A. CO2 B. N2 C. O2 D. CO 13．下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是 A. 闻气味 B. 观察颜色 C. 倒入适量水 D. 将燃着的木条伸入集气瓶中 14．下列有关金刚石、石墨的说法正确的是 A. 都是由碳元素组成 B. 都是黑色固体 C. 都能导电 D. 硬度都很大 二、填空题 15．化学与我们的生产和生活密切相关。请用下列五种物质的字母代号填空: A.活性炭 B.糖类 C.氧气 D. 硝酸钾 E.二氧化碳 ①能供给人呼吸的气体是____________________； (2)大米中含有的主要营养素是_________________________； (3)属于复合肥料的是__________________________； (4)常用于灭火的是_____________________； (5)能除去水中有臭味的物质是________________。 16．化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。 （1）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于________，因此它们的物理性质存在着较大差异； （2）用一氧化碳和磁铁矿石（主要成分是 Fe3O4）炼铁，其反应的化学方程式是_______________； （3）用盐酸除去自行车钢圈上的铁锈，其反应的化学方程式是_______________； （4）铝制品形成致密保护膜的化学方程式是_______________； （5）氢化镁（MgH2）是一种贮氢合金，当它与 H2O 混合时释放出氢气，同时生成一种碱，该反应的化学方 程式是_______________。 三、实验题4 17．在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验，请回答下列问题: (1)写出标号仪器的名称：D______,H____________。 (2)利用图中仪器可以制取二氧化碳，你选择的仪器是_______(填字母，按字母顺序排列)，所用药品是 _______。 (3)若补充一种仪器_______ (填仪器名称)，再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气，其反应的化学 方程式为___________。 (4)若用装置 I 收集氧气，气体应从_______端导管进入(填“左”或“右”)。 18．下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题: A.硫在氧气中燃烧 B.验证质量守恒定律 C.蒸发食盐水 D.用木炭还原氧化铜 (1)A 实验中集气瓶内水的作用是_______。 (2)B 实验中玻璃管的作用是_____。 (3)C 实验过程中，当蒸发皿中出现_____时，停止加热。 (4)D 实验中酒精灯加网罩的作用______________。 19．实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题: (1)写出标有序号①的仪器名称:_______。5 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的装置组合是____，写出该反应的化学方程式______。用此方 法制取氧气的实验步骤有:①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，当 气泡连续均匀冒出时开始收集；④ 熄灭酒精灯；⑤ 检查装置的气密性。下列排序正确的是_____ 。 A.①⑤③②④ B.⑤①③②④ C.①⑤③④② D.⑤①③④② (3)实验室制取二氧化碳的药品是_____。图 F 是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生 装置，该设计与 B 装置比较除了废物利用的优点外，请另写一个优点__________。 20．某化学兴趣小组选用如图所示装置，进行 CO2 制取和性质实验，请你根据所学知识，依图回答下列问题： （1）仪器①的名称为_________________ ； （2）收集少量 CO 2 气体应选择_______________（填装置序号）；证明此装置 CO 2 收集满的方法是： ___________； （3）若 A 与 D 连接，则 D 中出现的现象是_________，原因是_______（用化学方程式表示）； （4）若 A 与 E 连接，写出 E 中发生的化学反应方程式______________________； （ 5 ） 若 A 与 F 连 接 ， 则 F 中 低 的 蜡 烛 先 熄 灭 ， 高 的 蜡 烛 后 熄 灭 ， 由 此 说 明 了 CO2 的 性 质 有 ： ___________________________ 。 21．请根据下列各图中有关信息，回答下列问题： (1)仪器 a、b 的名称：a________，b________。 (2)若用装置 A 制取氧气，其反应的化学方程式_______________。若要收集到较纯净的氧气，其收集装置 应选____；待收集完毕后应先_______，再________________。某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发6 现集气瓶炸裂，原因可能是_________。 (3)实验制取 CO2，为了控制反应的发生与停止，选择最佳的发生装置是___________；若用 G 装置收集 CO2 气体，气体应从________端(填“c”或“d”)进入。 四、简答题 22．传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来。 (1)“低碳”中的“碳”指的是______。 A．碳元素 B．碳单质 C．一氧化碳 D．二氧化碳 (2)下列做法与“低碳”理念无关的是____。 A．教科书循环使用 B．多使用电子邮箱、QQ 等即时通讯工具 C．使用无磷洗衣粉 D．提倡乘坐公共交通工具，骑自行车等出行方式 (3)请举一例说明你在生活中倡导低碳的措施(不能与以上内容相同)______。参考答案 1．C 【解析】· 通过澄清石灰水无明显现象，说明无二氧化碳；经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出 现水雾，说明该气体组合中含有氢元素。故选 C。 2．B 【解析】A、金刚石是天然存在的最硬的物质，故 A 正确；B、石墨和 C60 是由同种原子不同排列方式构成的， 故 B 错误；C、金刚石和石墨的化学性质相似，都是由同一种原子构成的，故 C 正确；D、活性炭包可放在 冰箱中除异味，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故 D 正确。 点睛∶物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异 味。 3．A 【解析】 实验目的 实验方法 A 除去铜粉中混有的 少量碳粉 在空气中充分灼烧，碳燃烧生成二氧化碳，铜灼烧生成氧化铜，故 A 错误； B 除去 FeCl2 溶液中 的少量 CuCl2 加入过量的铁粉、过滤，铁比铜活泼，铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜， 故 B 正确； C 除去水中的空气 将水煮沸，气体溶解度随温度的升高而减小，故 C 正确； D 除去 CO2 中混有的 少量 CO 将气体通过灼热的氧化铜，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故 D 正确。 点睛∶铁比铜活泼，铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜。气体溶解度随温度的升高而减小，随压强增大而 增大。 4．D 【解析】 选项 废 水 中 的 主 要 污 处理措施 方法染物 A 纯碱 加石灰水 蒸馏法，纯碱与石灰水反应生成碳酸钙沉淀，故 A 错误； B 氯化铜 加硫酸钠 过滤法，氯化铜与硫酸钠不反应，故 B 错误； C 不溶性颗粒物 加明矾 明矾溶于水形成一种胶状物，具有吸附性，不应用结晶法，故 C 错误； D 异味物质 加活性炭 吸附法，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故 D 正确。 点睛∶活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味。明矾溶于水形成一种胶状物，具有吸附性，可以吸附一 些杂质。 5．B 【解析】A、 和 两个粒子最外层电子数相同，但是 只有一个电子层，最外层电子数已 达到饱和状态，属于稳定结构， 最外层电子数为 2，未达到饱和状态，化学性质活泼，所以化学性 质不同，错误；B、氧气与碳在点燃的条件下反应生成二氧化碳，二氧化碳通过绿色植物的光合作用可以转 化为氧气，正确；C、硝酸铵固体溶于水吸收热量，天然气燃烧放出热量，错误；D、金刚石和石墨的碳原 子排列方式不同，所以金刚石和石墨物理性质存在较大差异，碳原子的结构相同，错误。故选 B。 6．C 【解析】根据所学知识和题中信息知，A、甲是酸，乙和丙可以是金属，酸与活泼金属反应生成盐和氢气， 盐酸或硫酸与氧化铜金属氧化物反应生成盐和水，故 A 正确；B、甲是碳，乙和丙可以是氧化物，碳充分燃 烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，碳具有还原性，可以与氧化铜或氧化铁反应生成金属和二氧 化碳，故 B 正确；C、甲的物质类别不只能是单质或酸，也可以是盐，甲可以是碳酸钠，与酸和某些盐反应， 通入二氧化碳生成碳酸氢钠，故 C 错误；D、甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质，甲可以是酸，乙可以 是碱，丙可以是金属氧化物，丁可以是盐，故 D 正确。 点睛∶掌握常见物质的性质是顺利完成本题的重要保证。 7．A 【解析】A、一氧化碳具有还原性，在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色吗，正确；B、电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为 1：2，不是 2：1，错误；C、红磷在空气中燃 烧生成五氧化二磷，是结论不是现象，错误；D、二氧化碳能与水化和生成了碳酸，二氧化碳能使湿润的紫 色石蕊纸花变红，不能使干燥的紫色石蕊纸花变红，错误。故选 A。 8．A 【解析】X 和 Z 火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，说明 Y 是 CO；只有 Y 和 Z 的烧杯内石灰水变浑浊，说明 Z 是 CH4，故 X 是 H2，故选 A。 9．B 【解析】A.金刚石、石墨、C60 都是由碳元素组成的结构不同、性质也不相同的单质，错误；B.“富硒大米” 中的硒指的是元素，正确；C. 电解水可以制取氢气，说明水中含有氢元素，错误；D. O2-、Na+质子数分别 是 8、11，核外电子数都是 10，错误。故选 B。 10．B 【解析】A. 把液化气压缩进钢瓶，分子之间的间隙变小，分子的体积不变，故错误； B. 公园里闻到花的香味是由于分子不断运动，正确； C. 电解水得到氢气和氧气只能说明水是由氢元素和氧元素组成，水由水分子构成，故错误； D. 金刚石和石墨的物理性质差异大是由于碳原子排列方式不同，故错误。故选 B。 11．A 【解析】A、收集二氧化碳的方法是向上排空气法，故验满方法是将带火星的木条置于集气瓶口，如木条熄 灭则满，故 A 正确； B、澄清石灰水只能确定该物质是二氧化碳，不能确定是否已满，故错误； C、二氧化碳是无色无味的气体，故不能用闻气味的方法验满，故错误； D、验满是要将带火星的木条放在瓶口，不能伸入瓶中，故错误。故选 A。 12．D 【解析】烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等，其中一氧 化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，导致体内组织器官严重缺氧而死亡。故选 D。 13．D 【解析】A、氧气和二氧化碳均是没有气味的气体，用闻气味的方法无法鉴别，故选项错误 B、氧气和二氧 化碳均是没有颜色的气体，观察颜色无法鉴别，故选项错误；C、二氧化碳能与水，但无明显变化，氧气不 与水反应，不能鉴别，故选项错误；D、把燃着的木条分别伸入两瓶气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳； 若木条燃烧更旺，则是氧气，现象明显，能一次鉴别出这两瓶气体，故选项正确；故选：D。 14．A【解析】A. 金刚石、石墨都是由碳元素组成，是碳的两种不同单质，正确； B. 石墨是黑色固体，金刚 石是无色透明的晶体，错误；C. 石墨能导电，金刚石不能，错误； D. 金刚石是自然界中硬度最大的物 质，石墨是自然界中硬度最小的物质，错误。故选 A。 15． C B D E A 【解析】①能供给人呼吸的气体是氧气，氧气可以供给呼吸，故选 C；(2)大米中含有的主要营养素是糖类， 故选 B；(3)属于复合肥料的是 硝酸钾，属于氮和钾复合肥，故选 D；(4)常用于灭火的是二氧化碳，二氧 化碳不燃烧又不支持燃烧，密度比空气大，常用于灭火，故选 E；(5)能除去水中有臭味的物质是活性炭， 活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故选 A。 点睛∶活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味。化肥分为氮肥，磷肥，钾肥和复合肥，含有氮、磷和钾 中两种或两种以上元素的盐属于复合肥。 16． 它们碳原子的排列方式不同 Fe3O4＋4CO3Fe＋4CO2 6HCl＋Fe2O3=2FeCl3＋3H2O 4A1＋3 O2=2Al2O3 MgH2 ＋2H2O=Mg(OH)2＋2H2↑ 【解析】(1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，它们的物理性质存在着较大差异，是因为构成它们碳 原子的排列方式不同；(2)一氧化碳和 Fe3O4 在高温下反应生成铁和二氧化碳，其反应的化学方程式是：Fe3O4 ＋4CO3Fe＋4CO2；(3)盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，其反应的化学方程式是：；(4)铝制品形成致密保 护膜的化学方程式是：4A1＋3O2=2Al2O3；(5)氢化镁与 H2O 混合反应生成氢气和氢氧化镁，该反应的化学方 程式是：MgH2＋2H2O=Mg(OH)2＋2H2↑。 17． 酒精灯 长颈漏斗 ABGH 大理石(或石灰石)和稀盐酸 试管 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2 + O2↑ 右 【解析】(1)根据常见仪器解答；(2)根据根据反应物的状态、反应条件、生成气体的密度及溶解性分析解 答；(3)根据高锰酸钾必须装在试管中加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答；(4)根据氧气的密度比水小 解答。(1)标号仪器的名称：D 酒精灯，H 长颈漏斗；(2)制取二氧化碳是用大理石(或石灰石)和稀盐酸在常 温下反应，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，故选择的仪器是 ABGH；(3) 高锰酸钾必须装在试管中加 热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为 2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；(4)由于氧气的密度比 水小，故若用装置 I 收集氧气，气体应从右端导管进入。 18． 吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气 引燃红磷 较多固体 使火焰集中并提高温度 【解析】(1)根据水的作用主要是吸收生成的二氧化硫解答；(2)根据玻璃管的主要作用是引燃红磷解答；(3) 根据当蒸发皿内出现较多固体时解答；(4)根据使火焰集中并提高温度解答。(1)A 实验中集气瓶内水的作用 是吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气；(2)B 实验中玻璃管灼烧至红热再插入锥形瓶中，故玻璃管的作用是引燃红磷；(3)C 实验过程中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；(4)D 实验中酒精灯加网罩的 作用是使火焰集中并提高温度。 19． 锥形瓶 AE(或 AC) 2KMnO4 KMnO4+MnO2+O2↑ B 石灰石（或大理石）与稀盐酸 可以控制反应 的发生或停止 【解析】据图即可知道有关仪器的名称，根据气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关； 气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关进行分析解答。（1）据图可以看出，标有序号①仪器是 锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，是固体加热型反应，故发生装置为 A，由于氧气的密度 大于空气、不易溶于水，故用 C 或 E 装置收集；该反应的化学方程式为 2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑。用此方 法制取氧气的实验步骤为：检查装置的气密性、在试管中加入药品并固定好装置、点燃酒精灯加热、当气 泡连续均匀冒出时开始收集、把导管移出水面、熄灭酒精灯，排序正确的是 B；（3）实验室制取二氧化碳 的药品是石灰石（或大理石）和稀盐酸。图 F 是设计的二氧化碳的发生装置，与 B 装置比较除了废物利用 的优点外，另外的一个优点是可以控制反应的发生或停止。 20． 长颈漏斗 B 将燃着的木条放在试管口,故木条熄灭,则满; 紫色石蕊溶液变红; CO2+H2O=H2CO3 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O 二氧化碳的密度比空气的密度大,不燃烧也不支持燃烧; 【解析】（1）仪器①的名称为长颈漏斗； （2）二氧化碳的密度比空气的密度大，能溶于水，故收集少量 CO2 气体应选择向上排空气法装置 B 收集； 证明此装置 CO2 收集满的方法是将燃着的木条放在试管口,若木条熄灭,则满 ； （3）若 A 与 D 连接，则 A 中生成的二氧化碳气体与水反应生成碳酸使 D 中的紫色的石蕊溶液变红；反应方 程式为 CO2+H2O=H2CO3； （4）若 A 与 E 连接，则 A 中生成的二氧化碳气体与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，化学反应方程 式为 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O； （5）若 A 与 F 连接，则 F 中低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，由此说明了 CO2 的性质有二氧化碳的密度 比空气的密度大,不燃烧也不支持燃烧。 21． 铁架台 长颈漏斗 2KMnO4== K2MnO4+MnO2+ O2↑ D 撤离水槽内的导管 熄灭酒精灯 集气瓶中没 有铺一层细砂(或集气瓶中没有存少量水或铁丝与集气瓶内壁接触 C c 【解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书 写、铁在氧气中燃烧的注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件 有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。 （1）仪器 a 的名称是铁架台，b 的名称是长颈漏斗；（2）装置 A 的试管中有棉花团，因此是用加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰 和氧气，反应的化学方程式是 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O2↑；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水， 能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净，收集装置应选 D；为了防止水倒流，使试管 炸裂，实验结束应先撤离水槽内的导管，后熄灭酒精灯；铁丝燃烧时会放出大量的热。某同学用收集好的 氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是：集气瓶中没有铺一层细砂(或集气瓶中没有存少量水 或铁丝与集气瓶内壁接触)； （3）实验制取 CO2，选用发生装置 C，石灰石放在有孔塑料板上，盐酸从长颈漏斗加入。关闭开关时，试管 中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出， 试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行，装置 C 可以随时控制反应的发生和停止。实 验制取 CO2 为了控制反应的发生与停止，选择最佳的发生装置是 C；二氧化碳的密度比空气大，若用 G 装置 收集 CO2 气体，气体应从 c 进入。 22． A C 不使用一次性筷子等（合理即可） 【解析】（1）根据“低碳”中的“碳”指的是碳元素解答；（2）根据低碳的意义进行分析；（3）根据生 活中倡导低碳的措施解答。（1）“低碳”中的“碳”指的是碳元素，故选 A；（2）A、循环使用教科书，可 以节约用纸，保护森林，符合“低碳生活”理念，错误；B、多使用电子邮箱，QQ 等即时通讯工具，符合“低 碳生活”理念，错误；C、使用无磷洗衣粉，防止水污染，与“低碳”理念无关，正确；D、提倡乘坐公共 交通工具，骑自行车等出行方式，符合“低碳生活”理念，错误。故选 C；（3）在生活中倡导低碳的措施 是：不使用一次性筷子等。